4-1《喜看稻菽千重浪》教學設計2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

4-1《喜看稻菽千重浪》教學設計2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為統(tǒng)編版高中語文必修上冊的《喜看稻菽千重浪》。該章節(jié)通過描繪稻菽千重浪的景象，傳達出作者對美好生活的向往與贊美。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于：首先，學生在初中階段已經(jīng)接觸過類似的寫景抒情的文章，對文章的寫作手法有一定的了解；其次，學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了比喻、擬人等修辭手法，能夠分析文章中的修辭效果；此外，本章內(nèi)容涉及到農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展，與學生在歷史課程中學習的農(nóng)耕文明知識相呼應。通過本節(jié)課的學習，學生將深入理解文章的主題思想，提高文學鑒賞能力，同時鞏固和拓展相關學科知識。核心素養(yǎng)目標重點難點及解決辦法三、重點難點及解決辦法

重點：理解并賞析文章中的修辭手法，感悟作者情感。

難點：聯(lián)系歷史與社會背景，深入解讀文章的文化內(nèi)涵。

解決辦法：

1.通過小組合作，引導學生分析文章中的比喻、擬人等修辭手法，分享感受，以加深理解。

2.創(chuàng)設情境，播放相關農(nóng)耕文明的視頻資料，幫助學生建立歷史與社會背景的聯(lián)系，輔助解讀文化內(nèi)涵。

3.設計課堂討論環(huán)節(jié)，讓學生從不同角度探討文章主題，促進思維碰撞，突破難點。教學方法與策略為實現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標，充分考慮教學目標和學習者特點，設計以下教學方法與策略：

1.教學方法：

（1）講授法：教師對文章的主題思想、修辭手法等進行講解，幫助學生建立知識框架。

（2）討論法：組織學生進行小組討論，分享對文章的理解和感悟，培養(yǎng)學生合作學習的能力。

（3）案例研究：挑選具有代表性的修辭手法案例，引導學生進行分析，提高學生的文學鑒賞能力。

（4）項目導向?qū)W習：設計以“農(nóng)耕文明”為主題的項目，讓學生自主探究、總結，深入理解文章的文化內(nèi)涵。

2.教學活動：

（1）角色扮演：學生扮演文章中的角色，體驗作者的情感，增強對文章的理解。

（2）實驗：設計簡單的農(nóng)耕體驗活動，讓學生親身體驗農(nóng)耕文化，增強對文章的感悟。

（3）游戲：設計“修辭手法接龍”等游戲，激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學知識。

3.教學媒體和資源：

（1）PPT：制作包含文章內(nèi)容、修辭手法解析、文化背景等內(nèi)容的PPT，輔助講解和展示。

（2）視頻：播放與農(nóng)耕文明相關的紀錄片、新聞報道等，幫助學生了解文章背景。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡資源，如詩詞鑒賞網(wǎng)站、歷史文化資料等，拓展學生的知識視野。

（4）實物展示：展示與農(nóng)耕文化相關的實物，如農(nóng)具、農(nóng)作物等，增強學生的直觀體驗。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《喜看稻菽千重浪》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否注意過自然景物的變化？”（如：稻谷的生長過程）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索文章中描繪的稻菽千重浪的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解文章的主題和修辭手法?！断部吹据那е乩恕吠ㄟ^對自然景象的描繪，表達了作者對美好生活的向往。文章運用了比喻、擬人等修辭手法，增強了表達效果。

2.案例分析：接下來，我們來看文章中具體的修辭手法運用。通過分析案例，了解修辭手法在實際中的應用，以及如何幫助我們更好地欣賞文學作品。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)文章的主題思想和修辭手法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和對比來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與文章主題相關的實際問題，如：如何運用修辭手法描繪自然景象。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的寫作練習。這個練習將演示如何運用修辭手法描繪生活中的美好事物。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和寫作練習的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“文章主題思想在實際生活中的體現(xiàn)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了文章的主題思想、修辭手法及其在實際中的應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對文章的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常寫作和生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.文章主題思想：《喜看稻菽千重浪》通過對稻菽千重浪景象的描繪，表達了作者對美好生活的向往與贊美，展現(xiàn)了農(nóng)耕文明的繁榮和偉大。

2.修辭手法：

-比喻：通過將稻菽與千重浪進行比較，形象地描繪出豐收的景象。

-擬人：賦予稻菽以人的情感，使其更具生動性和感染力。

-排比：運用排比句式，增強語言的韻律美和表現(xiàn)力。

3.文化背景：

-農(nóng)耕文明：文章反映了我國農(nóng)耕文明的繁榮和農(nóng)民辛勤勞作的情景。

-地域特色：文章描繪了特定地域的農(nóng)業(yè)景觀，體現(xiàn)了地域文化的獨特性。

4.寫作技巧：

-空間描寫：通過描繪稻菽千重浪的景象，展現(xiàn)出豐富的空間層次感。

-情感表達：將作者的情感融入對自然景象的描繪中，使文章具有強烈的感染力。

5.文學鑒賞：

-賞析文章的修辭手法，體會作者的藝術構思。

-分析文章的主題思想，理解作者的情感表達。

-感受文章的語言美，提高文學鑒賞能力。

6.相關學科知識：

-歷史學：了解農(nóng)耕文明的發(fā)展歷程，認識農(nóng)業(yè)在人類歷史中的地位。

-地理學：了解文章所涉及的地理環(huán)境，認識地域特色。

-生物學：了解稻菽等農(nóng)作物的生長特點，豐富自然科學知識。

7.實踐活動：

-分析文章中的修辭手法，學會將其運用到自己的寫作中。

-通過小組討論，提高合作學習能力和問題解決能力。

-感受農(nóng)耕文化，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。典型例題講解例題一：

題目：請分析文章中“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”這句話中運用了哪些修辭手法，并簡要說明其表達效果。

答案：

1.比喻：將稻菽與千重浪進行比較，形象地描繪出豐收的景象。

2.擬人：將稻菽擬人化，使其具有英雄般的形象，表達出對農(nóng)民的贊美。

3.對偶：句式結構對稱，具有韻律美，增強語言的表現(xiàn)力。

例題二：

題目：結合文章內(nèi)容，談談你對“農(nóng)耕文明”的認識。

答案：

農(nóng)耕文明是指以農(nóng)業(yè)為基礎，農(nóng)民為主體，經(jīng)過長期發(fā)展形成的文明形態(tài)。文章通過描繪稻菽千重浪的景象，展現(xiàn)了農(nóng)耕文明的繁榮和偉大。農(nóng)耕文明為人類提供了豐富的物質(zhì)財富，也孕育了獨特的地域文化和民族精神。

例題三：

題目：請舉例說明文章中如何通過空間描寫來表現(xiàn)稻菽千重浪的景象。

答案：

文章通過“遠看”、“近看”等手法，描繪了稻菽千重浪的空間層次感。例如，“遠看稻菽如綠海，近看如波濤洶涌”，形象地表現(xiàn)了稻菽的壯觀景象。

例題四：

題目：請分析文章中作者對自然景象的描繪與情感表達之間的關系。

答案：

文章中作者對自然景象的描繪充滿了贊美和敬仰之情。通過對稻菽千重浪的描繪，作者表達了對美好生活的向往和對農(nóng)民辛勤勞作的敬意。情感與景象相互交融，使文章具有強烈的感染力。

例題五：

題目：結合文章內(nèi)容，談談如何在自己的寫作中運用修辭手法來增強表達效果。

答案：

1.運用比喻、擬人等修辭手法，使描寫更加生動形象。

2.合理運用排比、對偶等句式，增強語言的韻律美和表現(xiàn)力。

3.融入情感，使作品具有感染力。

補充說明：

1.在解答例題一時，要注意分析修辭手法在文章中的具體運用，并結合句子內(nèi)容進行解釋。

2.例題二要求學生對農(nóng)耕文明有較為全面的認識，回答時可以結合文章中的描繪和自己的理解進行闡述。

3.例題三中，要注意從空間描寫的手法、效果等方面進行分析，舉例要具體。

4.例題四要關注文章中情感表達與自然景象描繪之間的關系，分析時要結合具體句子和段落進行闡述。

5.例題五要求學生在掌握修辭手法的基礎上，學會將其運用到自己的寫作中，提高寫作水平。內(nèi)容邏輯關系①重點知識點：

-文章主題思想：對美好生活的向往與贊美。

-修辭手法：比喻、擬人、排比。

-文化背景：農(nóng)耕文明的繁榮與地域特色。

-寫作技巧：空間描寫、情感表達。

②關鍵詞：

-稻菽千重浪：文章的核心景象，象征豐收和希望。

-農(nóng)耕文明：反映了中國古代農(nóng)業(yè)社會的發(fā)展與成就。

-修辭手法：增強文章表現(xiàn)力的關鍵。

-情感表達：作者對自然和生活的熱愛與尊重。

③重點句子：

-“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”：運用比喻、擬人，展現(xiàn)了農(nóng)