版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)(沖刺型)注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁(yè),總分120分,考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。一、選擇題(本大題共16個(gè)小題,共38分.1~6小題每題3分,7~16小題每題2分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.表示()A.的相反數(shù) B.的倒數(shù) C.2024的相反數(shù) D.2024的倒數(shù)2.如圖,博物館在點(diǎn)北偏西的方向上,測(cè)得商廈,在點(diǎn)南偏西的方向上,則()A. B. C. D.3.若是的81倍,則“?”的值是()A.31 B.32 C.33 D.344.如圖,和是以點(diǎn)為位似中心的位似圖形,如果和的面積比為,則應(yīng)將放大為原圖形的()倍.A.1 B.2 C.3 D.45.與相等的是()A. B. C. D.6.已知四邊形是平行四邊形,若,要使得四邊形是正方形,則需要添加條件()A. B. C. D.7.計(jì)算:,若使計(jì)算結(jié)果最小,則“”中的符號(hào)是()A. B. C. D.8.下面圖案中是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)9.2023年度,按常規(guī)口徑監(jiān)測(cè),哈爾濱市共接待總游客量1.35億人次,將數(shù)據(jù)1.35億人次用科學(xué)記數(shù)法表示為人次.下列說(shuō)法正確的是()A., B.,C., D.,10.如圖,點(diǎn)在三角板的斜邊上,,以為半徑作圓,交斜邊于另一點(diǎn),其中為.則的值是()A. B. C. D.111.如圖,在菱形中,,,則菱形的面積為()A. B.1 C. D.12.為喜迎國(guó)慶,某校團(tuán)委準(zhǔn)備從本校嘉嘉和琪琪兩名同學(xué)中,挑選一名優(yōu)秀的朗誦者參加比賽,他們對(duì)嘉嘉和琪琪進(jìn)行了五次測(cè)試(滿(mǎn)分為10分),把他們的成績(jī)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,下列說(shuō)法正確的是()A.嘉嘉的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,如果再朗讀一次,一定還會(huì)得10分B.嘉嘉的第三次成績(jī)與第二次成績(jī)相比,提高C.琪琪的成績(jī)比嘉嘉的成績(jī)穩(wěn)定D.兩人的成績(jī)穩(wěn)定性一樣13.為了響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策,育華中學(xué)適當(dāng)改變學(xué)習(xí)方式,通過(guò)各學(xué)科知識(shí)的綜合,進(jìn)行探究性活動(dòng),達(dá)到寓教于樂(lè),融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)效果.如圖,化學(xué)課上用值表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度,當(dāng)時(shí)溶液呈堿性,當(dāng)時(shí)溶液呈酸性,若將給定的溶液加水稀釋?zhuān)敲丛谙铝袌D象中,能大致反映溶液的與所加水的體積之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A. B. C. D.14.如圖,在中,以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交于點(diǎn).分別以點(diǎn)為圓心,大于長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于內(nèi)一點(diǎn).連結(jié)并延長(zhǎng),交于點(diǎn).連結(jié).強(qiáng)強(qiáng)得出的結(jié)論是:當(dāng)時(shí),;晴晴得出的結(jié)論是:當(dāng)時(shí),;琪琪得出的結(jié)論是:當(dāng)時(shí),.根據(jù)這三個(gè)人的結(jié)論,判斷下面說(shuō)法正確的是()A.只有強(qiáng)強(qiáng)和琪琪得出的結(jié)論都對(duì) B.只有強(qiáng)強(qiáng)和晴晴得出的結(jié)論都對(duì)C.只有晴晴和琪琪得出的結(jié)論都對(duì) D.這三個(gè)人得出的結(jié)論都對(duì)15.如圖,上下底面為全等的正六邊形禮盒,其主視圖與左視圖均由矩形構(gòu)成,主視圖中大矩形邊長(zhǎng)如圖所示,左視圖中包含兩個(gè)全等的矩形,如果用彩色膠帶如圖包扎禮盒,所需膠帶長(zhǎng)度約為().(參考數(shù)據(jù):)A. B. C. D.16.七巧板是一種開(kāi)發(fā)智力的玩具,為提高學(xué)生的感知能力,老師投影演示如下:在正方形紙板中,為對(duì)角線,分別為的中點(diǎn),分別交,于兩點(diǎn),分別為的中點(diǎn),連接,沿圖中實(shí)線剪開(kāi)即可得到一副七巧板.通過(guò)觀察演示過(guò)程,甲同學(xué)得出:圖中的三角形都是等腰直角三角形;乙同學(xué)得出:四邊形MPEB是菱形;丙同學(xué)得出:四邊形的面積占正方形面積的.則正確的是()A.只有甲答的對(duì) B.甲、丙答案合在一起才完整C.甲、乙答案合在一起才完整 D.三人答案合在一起才完整二.填空題(本大題共3個(gè)小題,共10分.17小題2分,18~19小題各4分,每空2分)17.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),若點(diǎn)恰好在反比例函數(shù)的圖象上,則的值是______.18.在“探索一次函數(shù)的系數(shù)與圖象的關(guān)系”活動(dòng)中,老師給出了直角坐標(biāo)系中的三個(gè)點(diǎn):,,.同學(xué)們畫(huà)出了經(jīng)過(guò)這三個(gè)點(diǎn)中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)的一次函數(shù)的圖象,并得到對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式,,.則______;______.(選填“”“”或“”)19.如圖,分別以a,b,m,n為邊長(zhǎng)作正方形,已知且滿(mǎn)足,.圖19-1圖19-2(1)若,,則圖19-1陰影部分的面積是______;(2)若圖19-1陰影部分的面積為9,圖19-2四邊形的面積為15,則圖19-2陰影部分的面積是______.三、解答題(本大題有7個(gè)小題,共72分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)20.(本小題滿(mǎn)分9分)【發(fā)現(xiàn)】如果一個(gè)整數(shù)的個(gè)位數(shù)字能被2整除,那么這個(gè)整數(shù)就能被2整除.【驗(yàn)證】如:,又和10都能被2整除,2能被2整除,能被2整除,即:542能被2整除.(1)請(qǐng)你照著上面的例子驗(yàn)證653不能被2整除;(2)把一個(gè)千位是、百位是、十位是、個(gè)位是的四位數(shù)記為.請(qǐng)照例說(shuō)明:只有是偶數(shù)時(shí),四位數(shù)才能被2整除.【遷移】設(shè)是一個(gè)四位數(shù),請(qǐng)證明:當(dāng)能被3整除時(shí),能被3整除.21.(本小題滿(mǎn)分9分)現(xiàn)有甲、乙、丙三種規(guī)格的卡片各若干張,已知甲卡片是邊長(zhǎng)為的正方形,乙卡片是寬為1,長(zhǎng)為的矩形,丙卡片是邊長(zhǎng)為1的正方形,如圖21-1所示().嘉嘉分別用6張卡片拼出了兩個(gè)矩形(不重疊,無(wú)縫隙),如圖21-2和圖21-3,其面積分別為.圖21-1圖21-2圖21-3(1)請(qǐng)用含的式子分別表示______,______;(2)比較與的大小,并說(shuō)明理由;(3)當(dāng)時(shí),求的值.22.(本小題滿(mǎn)分9分)為驗(yàn)收某校對(duì)學(xué)生“消防安全教育”的教學(xué)質(zhì)量,教育局工作組在該校隨機(jī)抽取了10名學(xué)生進(jìn)行“消防安全”知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)(得分均為整數(shù)分,滿(mǎn)分100分).并規(guī)定:若學(xué)生成績(jī)的平均分或中位數(shù)小于80分,則該校此項(xiàng)工作不合格.把成績(jī)進(jìn)行整理分析后,制成如下統(tǒng)計(jì)圖:(1)求學(xué)生此次檢測(cè)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),并判斷該校此項(xiàng)工作是否合格;(2)工作組從余下的學(xué)生中又隨機(jī)抽取了兩名進(jìn)行答題,并和之前10名同學(xué)的數(shù)據(jù)整合在一起,重新計(jì)算后,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的平均數(shù)變小,但中位數(shù)沒(méi)有改變;已知這兩名學(xué)生的分?jǐn)?shù)相同,求這兩名學(xué)生分?jǐn)?shù)的最大值;(3)若對(duì)該校全體學(xué)生1200人進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)你根據(jù)(2)題中的數(shù)據(jù),估計(jì)該校能得滿(mǎn)分的學(xué)生人數(shù).23.(本小題滿(mǎn)分10分)某實(shí)驗(yàn)中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,舉辦“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”探究活動(dòng),在這次探究活動(dòng)中,同學(xué)們探討了下面的問(wèn)題:【材料閱讀】如右圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于點(diǎn),如果點(diǎn)滿(mǎn)足條件:以線段為對(duì)角線的四邊形是正方形,且正方形的邊分別與軸,軸平行,那么稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)的“和諧點(diǎn)”.【問(wèn)題探究】已知點(diǎn),,,.(1)在點(diǎn)中,是點(diǎn)的“和諧點(diǎn)”的是______;(2)已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,如果點(diǎn)為點(diǎn)的“和諧點(diǎn)”,求的值;(3)已知點(diǎn),如果線段上存在一個(gè)點(diǎn),使得點(diǎn)是點(diǎn)的“和諧點(diǎn)”,直接寫(xiě)出的取值范圍.24.(本小題滿(mǎn)分10分)如圖,,,,分別以點(diǎn),點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn),連接,與相交于點(diǎn).(1)求證:;(2)當(dāng)直線與圓相切時(shí),求的值;(3)當(dāng)時(shí),求陰影部分的面積.(結(jié)果保留)25.(本小題滿(mǎn)分12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),二次函數(shù)的圖象過(guò)兩點(diǎn),且與軸交于另一點(diǎn),點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線平行于軸交于點(diǎn),交二次函數(shù)的圖象于點(diǎn).(1)求一次函數(shù)及二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)求的面積;(3)當(dāng)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似時(shí),求線段的長(zhǎng)度.26.(本小題滿(mǎn)分13分)已知在中,,是邊上的一點(diǎn),將沿著過(guò)點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處(不與點(diǎn)重合),折痕交邊于點(diǎn).圖26-1圖26-2圖26-3【特例感知】如圖26-1,若,是的中點(diǎn),求證:;【變式求異】如圖26-2,若,,,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),求和的長(zhǎng);【化歸探究】如圖26-3,若,,且當(dāng)時(shí),存在兩次不同的折疊,使點(diǎn)落在邊上兩個(gè)不同的位置,請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍.
數(shù)學(xué)(沖刺型)答案12345678910111213141516BBABDBCCCCDCBBAB17. 18. 19.(1)100(2)20.(本小題滿(mǎn)分9分)解:(1),100和10都能被2整除,3不能被2整除,不能被2整除,即653不能被2整除:(2).1000和100和10都能被2整除,當(dāng)是偶數(shù)時(shí)能被2整除時(shí),能被2整除;【遷移】證明:,,能被3整除,若“”能被3整除,則能被3整除.21.(本小題滿(mǎn)分9分)解:(1)由題圖可知,;(2),理由如下:,,,;(3)當(dāng)時(shí),,,或(舍去)22.(本小題滿(mǎn)分9分)解(1)共有10名學(xué)生,分?jǐn)?shù)從小到大排序后第5個(gè)和第6個(gè)均為80分,中位數(shù)為(分)平均數(shù)為(分)中位數(shù)和平均數(shù)都不小于80分,該校此項(xiàng)工作合格。(2)設(shè)這兩名學(xué)生的分?jǐn)?shù)為分,依題意得解得,又分?jǐn)?shù)是整數(shù)分,且中位數(shù)為80,這兩名學(xué)生分?jǐn)?shù)的最大值為80分。(3)(人).該校能得滿(mǎn)分的學(xué)生人數(shù)為100人.23.(本小題滿(mǎn)分10分)解:(1)如圖,在中,是點(diǎn)的“和諧點(diǎn)”的是點(diǎn),點(diǎn).故答案為:.(2)如圖,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為點(diǎn)的“和諧點(diǎn)”,觀察圖形可知或.或.(3)或.如圖,觀察圖形可知,點(diǎn)在線段上,點(diǎn)的“和諧點(diǎn)”在線段上,,,點(diǎn)在線段上,或.24.(本小題滿(mǎn)分10分)(1)證明:,,,在和中,,,,又,;(2)解:直線與圓相切,,,,,在中,,,,;(3)解:過(guò)作于,,,,,陰影部分的面積的面積扇形的面積.25.(本小題滿(mǎn)分12分)解:(1)直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),,解得:,一次函數(shù)的表達(dá)式為:;把,,代入得:,解得:,二次函數(shù)的表達(dá)式為;(2)在中,令,得或,,,,;(3)如圖,連接,,,,,,,以為頂點(diǎn)的三角形與相似,和為對(duì)應(yīng)點(diǎn),設(shè),則,,,①當(dāng)時(shí),,或(舍去),.②當(dāng)時(shí),,,解得或,(舍去),綜上所述,或.26.(本小題滿(mǎn)分13分)【特例感知】證明:,,是等邊三角形,,.由題意,得,,,是等邊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:江南古戲臺(tái)建筑裝飾圖案及其譜系研究
- 課題申報(bào)參考:堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”法治化路徑研究
- 2025年度個(gè)人知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理與服務(wù)合同3篇
- 2025版文化旅游項(xiàng)目建議書(shū)編制指南與規(guī)范3篇
- 二零二五年度醫(yī)療物資臨時(shí)運(yùn)輸合同4篇
- 二零二五版畜牧養(yǎng)殖與旅游觀光結(jié)合合作承包協(xié)議3篇
- 二零二五版xx公司上海地區(qū)員工勞動(dòng)合同樣本3篇
- 二零二五年度寵物食品供應(yīng)鏈合作協(xié)議12篇
- 2025年度愛(ài)讀書(shū)學(xué)長(zhǎng)主辦的讀書(shū)挑戰(zhàn)賽組織合同3篇
- 2025年度文化節(jié)慶活動(dòng)聯(lián)合承辦合作協(xié)議8篇
- 河南省濮陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 割接方案的要點(diǎn)、難點(diǎn)及采取的相應(yīng)措施
- 2025年副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(3篇)
- 2024年08月北京中信銀行北京分行社會(huì)招考(826)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 原發(fā)性腎病綜合征護(hù)理
- (一模)株洲市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè) 英語(yǔ)試卷
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)導(dǎo)尿操作
- DB11∕T 1028-2021 民用建筑節(jié)能門(mén)窗工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- (初級(jí))航空油料計(jì)量統(tǒng)計(jì)員技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 中國(guó)古代文學(xué)史 馬工程課件(中)24第六編 遼西夏金元文學(xué) 緒論
- 最新交管12123學(xué)法減分題庫(kù)含答案(通用版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論