高一語文必修上冊同步學與練（統(tǒng)編版）04《峨日朵雪峰之側》（學生版）

第2.3課峨日朵雪峰之側課程標準/素養(yǎng)目標學習目標重點難點整體把握詩歌，體會詩人表達的思想情感。1．把握意象，體會作者表達的情感。2．朗讀、鑒賞課文。3．賞析詩歌語言。1．朗讀、鑒賞課文。2．把握意象，體會作者表達的情感。關于背景中國的1962年是一個漸趨冷寂和沉悶的時段。寫下過早期長詩《兇年逸稿》的昌耀因為已經提前冷寂和沉悶了，所以此時得以在其中摻入理智和清醒。作者在這個時期被打成右派，在異常艱難的歲月里，詩人仍能執(zhí)筆抒懷。昌耀的所有詩作都有強烈的主觀色彩，其根本和落腳點最終都在詩歌主體本身。就這首短詩而言，他一方面在觀照和揣度外在的年段（當然他自己正置身其中），另一方面，他又以此為通道走入了自己的內里世界，觀照和揣度自己的心理時空。（二）作者年表1950年4月參加中國人民解放軍，任宣傳隊員。同年，響應祖國號召，赴朝鮮參加抗美援朝。期間，推出處女作《人橋》，從此與詩歌藝術結下不解之緣。1953年，在朝鮮戰(zhàn)場上負傷后轉入河北省榮軍學校讀書。1954年開始發(fā)表詩作。1955年調青海省文聯(lián)。 1958年被劃成右派。后顛沛流離于青海墾區(qū)。1979年平反。后調任中國作協(xié)青海分會專業(yè)作家。題目解說《峨日朵雪峰之側》這首短詩寫于1962年8月，具有鮮明整體象征特點，可以按照“由外而內”的次序得出兩種相互銜接、彼此相關的闡釋和解讀?！岸肴斩洹笔乾F(xiàn)在的海北藏族自治州祁連縣的峨堡鎮(zhèn)的老百姓對“峨堡”一詞的口語發(fā)音，“峨日朵雪峰”便是峨堡鄉(xiāng)境內的祁連山脈中一座或者幾座小雪峰。它們原本沒有自己獨立的名字，詩人拿來作為詩中一個如畫的詩作之遠景而已。這首詩寫的是作者在登峰途中的體驗與感懷。詩題交待了作者所處的位置。朗讀指導：一、全文分析1.詩中寫了哪些意象？意象：2.為什么要描繪這些意象？明確：3.詩人在作品中是怎樣呈現(xiàn)視覺形象與聽覺形象的？探究：4.《峨日朵雪峰之側》中詩人突然給出一個“特寫鏡頭”:“但有一只小得可憐的蜘蛛”。這只蜘蛛有何內涵?明確：二、中心思想三、寫作特點1、這首詩運用了對比、反諷的表現(xiàn)手法。2、運用視聽結合，畫面壯闊。抒情詩：以集中抒發(fā)詩人在生活中激發(fā)出來的思想感情為特征,主要通過抒發(fā)詩人的思想感情來反映生活,因此不去詳細敘述生活事件的過程,一般沒有完整的故事情節(jié),不具體描寫人物和景物。抒情詩的特點是側重直抒胸臆,借景抒情。優(yōu)秀的抒情詩則往往激蕩著時代的旋律。抒情詩根據(jù)其內容的不同,分為頌歌、情歌、哀歌、挽歌、牧歌等。

題組A基礎過關練單項選擇1．下列詩句，跟圖意境最吻合的一項是（）A．撥泥尋筍脈，掃地引蕉陰。 B．一帚常在旁，有暇即掃地。 C．漫天自成幕，掃地不用帚。 D．竹院逢僧話，山門掃地迎。2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╅喿x一本本好書，就如同跟一位位智者、賢者交流。閱讀它們，就好像是在聆聽教誨或是在促膝談心。閱讀，是現(xiàn)代人獲得信息和知識的日常的、主要的渠道。__________領略到彼岸花開的盛景。①因此有“讀一批書”“讀透一本書”的不同閱讀方式。②有時要同時讀幾本相關聯(lián)的書。③“讀透一本書”，就是從“原意”而“思”而到達“意義”的彼岸。④但有時閱讀是翻閱式或跳讀式。⑤讀一批書，就是同時閱讀內容相似、相關聯(lián)的一批書。⑥讀書，總要“時習之”，要領會原意并創(chuàng)獲意義。A．①⑥③②④⑤ B．⑥①④②③⑤ C．⑥④②①⑤③ D．②③④①⑥⑤3．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）開辟鴻蒙，人類之初，亞歐大陸流傳著許多想象奇特的神話傳說。稍加比較可以看出，西方神話里的每一個神都有其_____，而中國神話里的各路神仙各有不同甚至自相矛盾。當然，很多神話傳說已經_____在滾滾歷史長河中了，但是今天的人們依然能夠從東西方各種神話傳說之間尋找出_____的聯(lián)系。A．一脈相承淹沒千絲萬縷 B．來龍去脈湮沒千絲萬縷 C．一脈相承湮沒盤根錯節(jié) D．來龍去脈淹沒盤根錯節(jié)4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．5年來，在習近平總書記的領導下，中國前所未有的決心和勇氣向污染宣戰(zhàn)，首次把“美麗中國”作為生態(tài)文明建設的宏偉目標。 B．志愿者已成為大型博物館服務公眾的重要力量，故宮博物院自2004年開始，累計注冊3000人次左右。 C．“法醫(yī)神探”黃墁，2009年入警至今協(xié)助破獲重大疑難案件70多起，她以細致的工作，還社會公平，還案件真相。 D．從槍桿子打天下、打開國門看天下到敝開胸懷迎天下，從站起來、富起來到強起來，我們就是懷揣著夢想走來的，我們仍要堅定地走下去。5．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩．可是目前嚴重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？ B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品．如：《音樂之聲》、《王子復仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩． C．古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱．（《管子?牧民》）”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經濟基礎． D．紅絲帶﹣﹣艾滋病防治的宣傳標識象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作．題組B能力提升練詩歌閱讀1．閱讀下面這首詩歌，完成小題。關山月徐陵關山三五月，客子憶秦川。思婦高樓上，當窗應未眠。星旗映疏勒，云陣上祁連。戰(zhàn)氣今如此，從軍復幾年?！咀ⅰ啃炝?，南朝陳時期的著名詩人。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．詩歌首句既寫了時間和地點，也描繪了一幅莽莽蒼蒼的關山圖景，寄寓了客子身在邊地思念親人的幽怨情懷。B．遠在羈旅中的客子與家鄉(xiāng)高樓上的思婦同望三五之月，滿懷傷離之情，兩地情感同書，互相映襯，思念深重。C．詩中描寫星旗云陣的方式與韓愈《白雪歌送武判官歸京》中描寫邊地北風飛雪的方式雖不相同，卻各盡其妙。D．“關山月”是樂府舊題，常用以抒寫征人思婦怨離傷別之情。本詩雖大體沒有超出這一傳統(tǒng)主題的范圍，但蘊涵豐富，藝術個性鮮明。（2）有人認為，最后兩句表達思婦盼歸之情，也有人認為表達客子厭戰(zhàn)之意，還有人認為表達夫婦充滿矛盾的內心，你同意哪種看法？請結合全詩簡要分析。2．閱讀下面這首唐詩，完成各題。秋夕旅懷李白涼風度秋海，吹我鄉(xiāng)思飛。連山去無際，流水何時歸。目極浮云色，心斷明月暉。芳草歇柔艷，白露催寒衣。夢長銀漢落，覺罷天星稀。含悲想舊國，泣下誰能揮。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．開頭兩句寫秋風帶來的寒意襲人，“吹”字表明秋風勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情，“飛”字突出了鄉(xiāng)思之濃烈。B．七、八句寫蕭瑟的深秋芳草不再柔艷，寒冷的霜露催著人趕快置備御寒衣物，表現(xiàn)出詩人羈旅的愁苦。C．九、十句寫詩人夢到燦爛的銀河，而夢醒后只看到天上星星稀少，表明詩人美好的理想追求難以實現(xiàn)。D．最后兩句直抒胸臆，詩人在夜里含悲流淚，思念故鄉(xiāng)，卻無人安慰?！罢l能揮”突出了詩人的孤獨無依。（2）詩中寫山、水、云、月這些意象有何作用？請簡要分析?，F(xiàn)代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下列各題。山頂纜車舒巷城①它不能高飛像那空中的鐵鳥它羈泊于山上戴著銅纜的腳鐐于是它爬行在傾斜的歲月間看腳下的滄桑于是它爬行在十里的紅塵邊看摩天樓上的斜陽1979年【注】①舒巷城（1921﹣），本名王深泉，香港詩人。（1）下列對這首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検茿．詩人將系住纜車的鋼纜比作束縛“鐵鳥”的“腳鐐”，表達了自我對現(xiàn)實的獨特感受。B．“傾斜的歲月”使抽象的時間形象可感，讓人聯(lián)想起纜車在傾斜的山坡間穿行的情景。C．“山頂纜車”并非孤獨的存在，它被置放于現(xiàn)代社會背景中，成為都市生活的見證者。D．本詩以“紅塵”“斜陽”等傳統(tǒng)意象襯托“摩天樓”的高聳，表達了對現(xiàn)代文明的思考。（2）“山頂纜車”具有豐富的意蘊，請簡要分析。題組C培優(yōu)拔尖練閱讀下面的唐詩，完成答題。邊庭落日駱賓王紫塞流沙北，黃圖灞水東。一朝辭俎豆，萬里逐沙蓬。候月恒持滿，尋源屢鑿空。野昏邊氣合，烽迥戍煙通。膂力風塵倦，疆場歲月窮。河流控積石，山路遠崆峒。壯志凌蒼兕，精誠貫長虹。君恩如可報，龍劍有雌雄?！咀⑨尅竣冱S圖，帝都。②俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。詩人曾任太常寺奉禮郎。③候月，《史記?匈奴列傳》：“舉事而候星月，月盛壯則攻戰(zhàn)，月虧則退兵?！雹芊e石，山名。指小積石，在今甘肅臨夏西北，即古唐述山。（1）下列對這首詩的賞折，不正確的一項是A．“紫塞流沙”與“黃圖灞水”相提并論，從時空落筆，意味深長。B．“候月”“尋源”“邊氣”“烽煙”展現(xiàn)了緊張豐富的邊庭生活。C．“精誠貫長虹”既是詩人即景抒懷，又照應詩題“邊庭落日”。D．全詩一韻到底，氣勢磅礴，慷慨激昂，洋溢著邊塞征戰(zhàn)的豪情。（2）本詩充分體現(xiàn)了邊塞詩豪邁昂揚的格調，請結合全詩具體分析。詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完各題。駱駝（節(jié)選）郭沫若駱駝，你沙漠的船，你，有生命的山！在黑暗中，你昂頭天外，導引著旅行者走向黎明的地平線?！春?，璀璨的火云已在天際彌漫，長征不會有歇腳的一天，縱使走到天盡頭，天外也還有樂園?！?.對詩歌的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“你沙漠的船”和“有生命的山”寫出了駱駝的特點：是沙漠中的運輸工具，有高大的、蘊藏生命所需能量的駝峰。B.“昂頭天外”寫出了駱駝的茫然無措“走向黎明的地平線”寫出了駱駝一往直前、堅韌不拔的精神。C.詩人用托物詠志的手法，是寫駱駝，又不是寫駱駝，抒發(fā)的是從駱駝形象引起的感受，表面詠物，實為言志抒情。D.詩人暗示讀者，過去需要駱駝精神，今天仍然需要駱駝精神，駱駝精神是推動時代前進的巨大動力。7.虛實結合是第一節(jié)詩的突出特點，請分別找出實寫和虛寫的詩句。三、語言表達8.下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。①隨著產學研用深度融合和一體化發(fā)展，使科技倫理監(jiān)管的真空地帶越來越多。②