小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)《電和磁》課件_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)《電和磁》課件_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)《電和磁》課件_第3頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)《電和磁》課件_第4頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)《電和磁》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.3電和磁教科版六年級(jí)下冊(cè)4單元第三課如何讓指南針動(dòng)起來(lái)不接觸指南針,你有辦法讓它動(dòng)起來(lái)嗎?磁針為什么用磁鐵或者鐵質(zhì)物品能使指南針動(dòng)起來(lái)?指南針是磁鐵做的,所以用磁鐵和鐵都能使它動(dòng)起來(lái)。磁鐵能吸引磁針。如何讓指南針動(dòng)起來(lái)200多年前,丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特對(duì)此有了發(fā)現(xiàn)。他在一次實(shí)驗(yàn)中,用通電的導(dǎo)線(xiàn)接觸指南針,出現(xiàn)了奇特的現(xiàn)象。除了磁鐵和鐵類(lèi)物品,還有沒(méi)有東西能讓小磁針動(dòng)起來(lái)呢?重演奧斯特實(shí)驗(yàn)重演奧斯特實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要求1.反復(fù)多做幾次;2.認(rèn)真觀(guān)察,及時(shí)記錄。觀(guān)察記錄單

靜止?fàn)顟B(tài)通電斷電磁針?lè)较?/p>

我的發(fā)現(xiàn):

重演奧斯特實(shí)驗(yàn)觀(guān)察記錄單

靜止?fàn)顟B(tài)通電斷電磁針?lè)较?/p>

我的發(fā)現(xiàn):

接通電路時(shí)磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),偏離了南北方向,當(dāng)我們斷開(kāi)電路時(shí),磁針又恢復(fù)到了指南北方向。我沒(méi)有看到指南針在轉(zhuǎn)動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在通電下,指南針在左右擺動(dòng)。交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果同一實(shí)驗(yàn),為什么會(huì)出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象呢?我覺(jué)得可能是操作上的誤差。在通電條件下,指南針偏轉(zhuǎn)其實(shí)比較小,所以需要仔細(xì)觀(guān)察。沒(méi)有看到現(xiàn)象的同學(xué)應(yīng)該沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察。

科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)細(xì)致觀(guān)察與反復(fù)實(shí)驗(yàn)。交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線(xiàn)能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如何解釋這一現(xiàn)象呢?我覺(jué)得是導(dǎo)線(xiàn)通電的原因。我也覺(jué)得是電的原因,斷電時(shí),磁針恢復(fù)到原來(lái)方向;通電時(shí),磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。我覺(jué)得可能是通電的導(dǎo)線(xiàn)有了磁性。我贊同,因?yàn)橹改厢樖莻€(gè)小磁針,磁鐵和鐵質(zhì)物品能使它動(dòng)起來(lái)。要有理有據(jù)地表達(dá)想法哦!思考1.可以多加幾節(jié)電池,讓電變多。2.可以多加幾根導(dǎo)線(xiàn),電會(huì)多些,這樣磁性就會(huì)增強(qiáng)。如何使實(shí)驗(yàn)效果更明顯呢?3.可以將導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度增加。如何檢驗(yàn)?zāi)??設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案研究的問(wèn)題增加導(dǎo)線(xiàn)數(shù)目,小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)幅度是否變大我的猜想會(huì)實(shí)驗(yàn)材料4根導(dǎo)線(xiàn)、電池、電池盒、燈泡、燈座、指南針實(shí)驗(yàn)方法保持其他條件不變,增加導(dǎo)線(xiàn)數(shù)目,在電路中連接4根導(dǎo)線(xiàn),拉直懸空放在指南針上方,接通電路,觀(guān)察指南針的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果

這是我的方案,大家?guī)臀铱纯窗桑?/p>

我是將導(dǎo)線(xiàn)做成的線(xiàn)圈來(lái)探究的,發(fā)現(xiàn)磁針轉(zhuǎn)動(dòng)角度變大了,而且把線(xiàn)圈放在指南針不同位置,轉(zhuǎn)動(dòng)角度還不一樣。讓通電線(xiàn)圈靠近指南針讓通電線(xiàn)圈靠近指南針試一試,線(xiàn)圈怎么放,指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大?線(xiàn)圈不同擺放下指南針的偏轉(zhuǎn)情況線(xiàn)圈不同擺放位置線(xiàn)圈豎著套進(jìn)指南針線(xiàn)圈橫著套進(jìn)指南針線(xiàn)圈豎放在指南針上方線(xiàn)圈橫放在指南針上方指南針偏轉(zhuǎn)我發(fā)現(xiàn)把線(xiàn)圈豎著套進(jìn)指南針中,指南針偏轉(zhuǎn)角度最大。視頻來(lái)源:/x/page/r06382022l9.html研討電能否轉(zhuǎn)換成磁?依據(jù)是什么?電能產(chǎn)生磁,因?yàn)閷⑼妼?dǎo)線(xiàn)靠近指

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論