小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)《賽馬》教學(xué)課件_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)《賽馬》教學(xué)課件_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)《賽馬》教學(xué)課件_第3頁(yè)
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課題：賽馬學(xué)科：音樂(lè)年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)

精彩的摔跤

沉著冷靜的射箭

激烈的賽馬猜一猜“那達(dá)慕”盛會(huì)聆聽(tīng)音樂(lè)，思考音樂(lè)描繪那達(dá)慕盛會(huì)上哪個(gè)場(chǎng)景？《賽

馬》黃海懷聆聽(tīng)音樂(lè)，是由什么主奏樂(lè)器演奏的？二

胡

民族拉弦類樂(lè)器二胡始于我國(guó)唐朝，距今有一千多年的歷史。二胡的構(gòu)造琴頭琴弦琴筒琴弓音色：柔美、細(xì)膩千斤琴桿琴軸琴皮琴托馬尾小小背兒要立直，左手按弦，右手拉弓，聆聽(tīng)音樂(lè)，跟上樂(lè)句，一起來(lái)二胡演奏姿勢(shì)思考：聆聽(tīng)音樂(lè)，第一部分描繪了怎樣的場(chǎng)景？情緒是怎樣的？情緒歡騰熱烈速度

快速有節(jié)奏的馬蹄聲聆聽(tīng)音樂(lè)，第二部分描繪了怎樣的場(chǎng)景？36.15.3

5616-天

地

寬，

河

山

遠(yuǎn)36.1553

23

653-萬(wàn)馬奔騰，人心歡56.11.6

23

65332

馬蹄聲聲路漫漫1.2

356623

16-美麗草原多壯觀1=C

聆聽(tīng)音樂(lè)，這段旋律出現(xiàn)了幾次？3

次2第一次演奏演奏技法：拉弦弓法聆聽(tīng)音樂(lè)思考：三次的演奏方法是一樣的嗎？2第二次演奏演奏技法：拋弓2第三次演奏演奏技法：撥弦變

奏聆聽(tīng)音樂(lè)，第三部分和第幾部分相似？第二部分第一部分第三部分？情緒興奮熱烈旋律起伏更大力度對(duì)比更明顯

帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)第二部分第一部分第三部分ABA1

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