4.4.2while循環(huán)的應(yīng)用(三要素對比)課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第1頁
4.4.2while循環(huán)的應(yīng)用(三要素對比)課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第2頁
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文檔簡介

0.溫故知新1.執(zhí)行右邊的流程圖,輸出用空格隔開,輸出結(jié)果為()12345B.24681013579D.6789102.如果用for循環(huán)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)流程圖的功能,那么循環(huán)變量為

,初值為

,終值為

,步長為

。3.for循環(huán)實(shí)現(xiàn)流程圖功能的代碼為:foriinrange(1,10,2):print(i,end="")Ci11024.4.2while循環(huán)的應(yīng)用主講人:雙飛燕一、while循環(huán)的應(yīng)用while條件表達(dá)式:

語句或語句組While循環(huán)格式條件語句組YN下條語句上條語句While循環(huán)的執(zhí)行過程當(dāng)條件表達(dá)式為真時(shí),進(jìn)入循環(huán);進(jìn)入循環(huán)后,執(zhí)行語句組;(可執(zhí)行多次)當(dāng)條件表達(dá)式為假時(shí),跳出循環(huán)。關(guān)系表達(dá)式:n<5邏輯表達(dá)式:a!=3ora<5必須存在改變條件表達(dá)式值的語句二、for循環(huán)

while循環(huán)確定循環(huán)變量的初值:i=1確定循環(huán)變量的終值:i=10確定步長為:2確定循環(huán)語句:print(i)分析流程圖i=1whilei<10:i=i+2print(i)while條件表達(dá)式:

語句組foriinrange(1,10,2):print(i)循環(huán)語句組for循環(huán)while循環(huán)二、for循環(huán)

while循環(huán)i=1whilei<10:print(i)i=i+2while循環(huán)變量初值表達(dá)式進(jìn)入循環(huán)的條件改變條件表達(dá)式值的語句變量初值表達(dá)式while條件表達(dá)式:語句組改變條件表達(dá)式值的語句能確定循環(huán)次數(shù)條件表達(dá)式為整型數(shù)據(jù)1.如果能確定循環(huán)次數(shù),while循環(huán)與for循環(huán)能互相轉(zhuǎn)換foriinrange(1,10,2)print(i)for循環(huán)for循環(huán)變量inrange(初值,終值,步長):

語句或語句組二、強(qiáng)化鞏固s=0foriinrange(1,101,1):s=s+iprint(s)1~100累加循環(huán)變量的初值:存放和的變量初值:進(jìn)入循環(huán)的條件:循環(huán)語句組:變量改變的表達(dá)式:算法分析s=0i=1whilei<101:s=s+ii=i+1print(s)1~100累加三、類比練習(xí)s=1foriinrange(1,101,1):s=s*iprint(s)1~100累乘循環(huán)變量的初值:存放和的變量初值:進(jìn)入循環(huán)的條件:循環(huán)語句組:變量改變的表達(dá)式:算法分析s=1i=1whilei<101:s=s*ii=i+1print(s)1~100累加四、拓展探究2.如果不能確定循環(huán)次數(shù),則用while循環(huán)小智設(shè)置了某網(wǎng)站的登錄密碼是‘xz123456’,他想編寫程序,達(dá)到以下要求。1.能夠先設(shè)定正確密碼,2.從鍵盤輸入密碼,3.當(dāng)密碼錯(cuò)誤時(shí),則提示‘密碼錯(cuò)誤,請重新輸入’,并給予再次輸入密碼的機(jī)會(huì),4.直到輸入密碼正確時(shí),網(wǎng)站顯示“登錄成功,歡迎來到小智的個(gè)人空間。”網(wǎng)站登錄變量:正確密碼p,輸入密碼p1p的初值:p="xz123456"循環(huán)變量的初值(輸入密碼):p1=input()進(jìn)入循環(huán)的條件:p!=p1循環(huán)的內(nèi)容:提示:print("密碼錯(cuò)誤,請重新輸入")p1的變化:重新輸入p1循環(huán)結(jié)束后:顯示提示信息(1)分析題目要求編程思路四、拓展練習(xí)2.如果不能確定循環(huán)次數(shù),則用while循環(huán)p="xz123456"p1=input()whilep1!=p:

print("密碼錯(cuò)誤,請重新輸入:")p1=input()print("登錄成功!")print("歡迎來到小智的個(gè)人空間。")(2)編寫代碼編程思路變量:正確密碼p,輸入密碼p1p的初值:p="xz123456"循環(huán)變量的初值(輸入密碼):p1=input()進(jìn)入循環(huán)的條件:p!=p1循環(huán)的內(nèi)容:提示:print("密碼錯(cuò)誤,請重新輸入")p1的變化:重新輸入p1循環(huán)結(jié)束后:顯示提示信息(1)分析題目要求編程思路五、課堂小結(jié)while條件表達(dá)式:

語句或語句組變量初值表達(dá)式while條件表達(dá)式:語句組改變條件表達(dá)式值的語句12變量初值表達(dá)式進(jìn)入循環(huán)的條件改變條件表達(dá)式的值三要素1.關(guān)于while循環(huán)說法錯(cuò)誤的是()A.while循環(huán)在每次執(zhí)行循環(huán)體之前,都要對循環(huán)條件求值,如果循環(huán)條件為真,則運(yùn)行循環(huán)體部分B.在使用while循環(huán)時(shí),一定要保證循環(huán)條件有變假的時(shí)候,否則這個(gè)循環(huán)會(huì)變成一個(gè)死循環(huán)C.while循環(huán)體中所有的代碼必須使用相同的縮進(jìn),否則程序無法運(yùn)行D.while循環(huán)和for-in循環(huán)一樣,都明確了循環(huán)的次數(shù)六、課堂練習(xí)D2.關(guān)于下列程序理解說法正確的是()num=0whilenum<10:print(“good")A.運(yùn)行結(jié)果打印輸出10個(gè)“good"語句B.這個(gè)while循環(huán)是一個(gè)死循環(huán)C.在while代碼塊中加一行代碼num-=1可以改變死循環(huán)D.在while代碼塊中無論加什么都不能改變死循環(huán)六、課堂練習(xí)B3.如果輸入的值m為10,下列運(yùn)行結(jié)果正確的是()m=int(input('請輸入一個(gè)整數(shù):'))n=1sum=0whilen<=m:ifn%2==0:sum=sum+nn=n+1print(sum)A.55 B.30 C.45 D.44六、課堂練習(xí)Bm=10n=1sum=0n<=m?n%2==0?sum=sum+1n=n+1七、實(shí)踐操作小智設(shè)置了某網(wǎng)站的登錄密碼是‘xz123456’,他想利用for循環(huán)和while循環(huán)編寫程序,達(dá)到以下要求。1.能夠先設(shè)定正確密碼,2.能從鍵盤輸入密碼,3.當(dāng)密碼錯(cuò)誤時(shí),則提示‘密碼錯(cuò)誤,請重新輸入’,并給予再次輸入密碼的機(jī)會(huì),直到密碼正確時(shí),網(wǎng)站顯示“登錄成功,歡迎來到小智的個(gè)人空間。”4.一共有五次輸入密碼的機(jī)會(huì)。題目循環(huán)變量:變量初值:變量終值:進(jìn)入循環(huán)的條件:結(jié)束循環(huán)的條件:循環(huán)語句組(重點(diǎn):變量的改變)(1)分析題目要求編程思路for循環(huán)變量inrange(初值,終值,初值):

語句組變量初值表達(dá)式while條件表達(dá)式:語句組改變條件表達(dá)式值的語句七、實(shí)踐操作小智想編寫程序,實(shí)現(xiàn)多次猜數(shù)游戲,直到猜對才結(jié)束游戲:1.a=11;2.從鍵盤輸入一個(gè)整數(shù)b;3.如果b>a,則輸出“大了!”,并在下一行輸出“請重新輸入b:”的提示;4.如果b<a,則輸出“小了!”,并在下一行輸出“請重新輸入b:”的提示;5.如果a==b,則輸出

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