八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一 第12課 民族大團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課民族大團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課民族大團(tuán)結(jié)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)歷史一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過(guò)對(duì)民族大團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，提高歷史解釋和論從史出的能力。同時(shí)，通過(guò)了解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.民族大團(tuán)結(jié)的形成與發(fā)展過(guò)程。

2.民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要事件和人物。

難點(diǎn)：

1.對(duì)民族大團(tuán)結(jié)形成與發(fā)展過(guò)程的理解和分析。

2.對(duì)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一重要事件和人物的歷史背景和影響的深入理解。

解決辦法：

1.通過(guò)展示歷史圖片、地圖和文獻(xiàn)資料，幫助學(xué)生形象直觀(guān)地理解民族大團(tuán)結(jié)的形成與發(fā)展過(guò)程。

2.通過(guò)案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入分析民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要事件和人物，理解其歷史背景和影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)歷史下冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的歷史圖片、地圖、文獻(xiàn)資料等，以便于學(xué)生更直觀(guān)地理解民族大團(tuán)結(jié)的形成與發(fā)展過(guò)程，以及民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要事件和人物。

3.視頻資源：收集與民族大團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片、歷史事件片段等，以豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.小組討論素材：準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的小組討論題目和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入分析民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要事件和人物，提高學(xué)生的思考和分析能力。

5.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

6.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位分為若干小組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流。同時(shí)，預(yù)留出實(shí)驗(yàn)操作區(qū)域，以備不時(shí)之需。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要內(nèi)容、圖片、視頻等資源，以便于教師進(jìn)行授課和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便于收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)資源和教學(xué)方法的反饋意見(jiàn)，以便于課后進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)民族大團(tuán)結(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是民族大團(tuán)結(jié)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受民族團(tuán)結(jié)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹民族大團(tuán)結(jié)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解民族團(tuán)結(jié)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹民族團(tuán)結(jié)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.民族團(tuán)結(jié)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的民族團(tuán)結(jié)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解民族團(tuán)結(jié)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用民族團(tuán)結(jié)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括民族團(tuán)結(jié)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用民族團(tuán)結(jié)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）推薦閱讀材料：《中華民族大家庭》、《中國(guó)民族志》、《民族團(tuán)結(jié)的歷程》等，讓學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)的歷史發(fā)展和社會(huì)意義。

（2）影視作品：《建國(guó)大業(yè)》、《辛亥革命》、《我的1919》等，通過(guò)觀(guān)看相關(guān)片段，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的重要事件。

（3）在線(xiàn)課程：中國(guó)大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線(xiàn)等平臺(tái)上的相關(guān)課程，如《中國(guó)歷史文化》、《中華民族大家庭》等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源和視角。

（4）學(xué)術(shù)研究：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，如CNKI（中國(guó)知網(wǎng)）上的相關(guān)論文，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀(guān)博物館、歷史遺址等地，深入了解民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的歷史背景和文化底蘊(yùn)。

（2）開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題的班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受民族團(tuán)結(jié)的重要性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)交流等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。

（4）結(jié)合時(shí)事政治，關(guān)注民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的最新動(dòng)態(tài)，如學(xué)習(xí)中央民族工作會(huì)議精神、了解黨和國(guó)家對(duì)民族團(tuán)結(jié)的政策措施等。

（5）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多媒體技術(shù)，如制作民族團(tuán)結(jié)主題的PPT、視頻、動(dòng)畫(huà)等，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展跨學(xué)科研究，如結(jié)合地理、政治、文化等學(xué)科，深入研究民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的內(nèi)涵和外延。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行，通過(guò)解析典型題目，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，提高解題能力。以下是五個(gè)典型例題及答案：

例題1：

問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)述民族團(tuán)結(jié)的含義及其在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

答案：民族團(tuán)結(jié)是指不同民族之間的和諧、協(xié)作和共同發(fā)展。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，民族團(tuán)結(jié)具有重要作用，它可以促進(jìn)各民族共同繁榮，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全，增強(qiáng)民族凝聚力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

例題2：

問(wèn)題：請(qǐng)列舉三個(gè)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的典型案例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其意義。

答案：1.內(nèi)蒙古自治區(qū)成立：標(biāo)志著我國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系的確立，為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)樹(shù)立了典范。

2.新疆維吾爾自治區(qū)成立：體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持和關(guān)愛(ài)，促進(jìn)了新疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展。

3.民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰活動(dòng)：表彰在各民族交往、交流、交融中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神。

例題3：

問(wèn)題：請(qǐng)分析我國(guó)民族區(qū)域自治制度的特點(diǎn)和優(yōu)越性。

答案：特點(diǎn)：民族區(qū)域自治制度是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。

優(yōu)越性：1.有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全；

2.有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利；

3.有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；

4.有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。

例題4：

問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)明我國(guó)政府采取的措施維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

答案：1.實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度；

2.設(shè)立民族專(zhuān)項(xiàng)基金，支持民族地區(qū)教育、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域的發(fā)展；

3.加強(qiáng)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高民生水平；

4.推廣普通話(huà)和民族語(yǔ)言，促進(jìn)各民族之間的交流與溝通；

5.加強(qiáng)民族政策宣傳，提高全民民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

例題5：

問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行民族團(tuán)結(jié)。

答案：1.尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，如在節(jié)日期間互送祝福、共同慶祝；

2.學(xué)習(xí)各民族的文化，如了解各民族的歷史、藝術(shù)、語(yǔ)言文字等；

3.關(guān)心幫助少數(shù)民族同學(xué)，如在學(xué)習(xí)、生活等方面提供幫助；

4.參與民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，如加入民族團(tuán)結(jié)志愿者隊(duì)伍，參與宣傳教育工作；

5.堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義、宗教極端主義、恐怖主義等破壞民族團(tuán)結(jié)的言行。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中，我采用了案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)展示民族團(tuán)結(jié)的典型案例，使學(xué)生更直觀(guān)地感受到民族團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)也鍛煉了他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，互相交流，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在講解民族團(tuán)結(jié)的定義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)概念的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)講解和解釋。此外，在課堂管理方面，部分學(xué)生在小組討論時(shí)出現(xiàn)了一些紀(jì)律問(wèn)題，如交頭接耳、玩手機(jī)等，這可能會(huì)影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，在講解概念時(shí)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們深入理解民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，確保每個(gè)學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后，我會(huì)在小組討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們更好地參與到討論中來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)①板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了

1.民族團(tuán)結(jié)的含義與作用

2.我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的典型案例

3.民族區(qū)域自治制度的特點(diǎn)與優(yōu)越性

4.我國(guó)政府維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的措施

5.如何在日常生活中踐行民族團(tuán)結(jié)

②板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

1.使用生動(dòng)的圖片、圖表等視覺(jué)元素，增強(qiáng)板書(shū)的吸引力

2.運(yùn)用色彩、字體大小和粗細(xì)等設(shè)計(jì)元素，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性

4.結(jié)合生活實(shí)際，用生動(dòng)的語(yǔ)言和案例，使板書(shū)更貼近學(xué)生的實(shí)際生活

5.運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言和比喻，使板書(shū)更具趣味性課堂1.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的疑惑。

2.觀(guān)察：在課堂中觀(guān)察學(xué)生的參與程度，了解學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的理解和感悟，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

3.測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行小測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)