八年級語文上冊 第二單元 人物畫像 7 回憶我的母親高效教案 新人教版

八年級語文上冊第二單元人物畫像7回憶我的母親高效教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于八年級語文上冊第二單元第7課《回憶我的母親》。本課是朱德的母親在朱德眼中的形象，以及朱德對母親的感激與懷念之情。文章通過對母親生前的幾件事的回憶，表現(xiàn)了母親勤勞、善良、慈愛、勇敢、無私、偉大的形象。主要內(nèi)容包括母親的生平和朱德對母親的感激之情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠理解并運用文章中的關(guān)鍵詞匯和句子，提高語言表達(dá)能力；分析朱德母親的人物形象，提升邏輯思維和批判性思維能力；欣賞朱德對母親的真摯情感，提高審美鑒賞能力；了解朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、重點難點及解決辦法重點：1.理解朱德母親的人物形象和朱德對母親的感激之情。2.掌握并運用文章中的關(guān)鍵詞匯和句子。

難點：1.分析朱德母親的人物形象，理解朱德對母親的深厚感情。2.運用批判性思維，評價朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

解決辦法：1.通過小組討論，讓學(xué)生分享對朱德母親形象的理解，互相啟發(fā)，加深對朱德母親形象的認(rèn)知。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的細(xì)節(jié)描述，通過朗讀和情景模擬，幫助學(xué)生感受朱德對母親的感激之情。3.提供相關(guān)背景資料，幫助學(xué)生更好地理解朱德母親的歷史背景和時代特點。4.鼓勵學(xué)生運用批判性思維，結(jié)合文章內(nèi)容和個人經(jīng)驗，評價朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定具體的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受文章中所描述的場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。例如，在講解朱德母親為紅軍籌款的情節(jié)時，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生親身體驗?zāi)赣H的不易和偉大。

2.互動討論法：鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對朱德母親形象的理解，互相啟發(fā)，加深對朱德母親形象的認(rèn)知。

3.案例分析法：選取朱德母親生前的具體事例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考和評價朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)?？梢宰寣W(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容和自身經(jīng)歷，思考并分享母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示朱德母親的圖片、視頻等相關(guān)資料，幫助學(xué)生更直觀地了解朱德母親的形象和背景。可以通過展示朱德母親的生活照片、歷史背景視頻等，讓學(xué)生對朱德母親有更直觀的認(rèn)識。

2.在線教學(xué)平臺：利用教學(xué)軟件和在線平臺，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)的布置和反饋，提高教學(xué)效果和效率?？梢岳迷诰€平臺進(jìn)行課前預(yù)習(xí)資料的發(fā)布，讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容；課后通過在線平臺布置作業(yè)，及時收集學(xué)生的反饋，進(jìn)行個性化指導(dǎo)。

3.情感教學(xué)工具：運用音樂、繪畫等藝術(shù)形式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，增強(qiáng)學(xué)生對文章情感的理解和體驗。例如，在講解朱德母親為紅軍籌款的情節(jié)時，可以播放相關(guān)的背景音樂，讓學(xué)生在音樂的氛圍中感受母親的偉大和不易。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《回憶我的母親》這一課。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)為父母的辛勤付出而感動？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索朱德對母親深厚情感的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解朱德母親的人物形象以及朱德對母親的感激之情。朱德母親是……（詳細(xì)解釋人物形象）。朱德對母親的感激之情體現(xiàn)在……（解釋朱德對母親的感激之情）。

2.案例分析：接下來，我們來看朱德對母親的具體回憶。這些回憶展示了朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)，以及朱德對母親的深厚感情。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)朱德母親的人物形象和朱德對母親的感激之情這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與朱德母親優(yōu)秀品質(zhì)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了朱德母親的人物形象、優(yōu)秀品質(zhì)以及朱德對母親的深厚感情。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與《回憶我的母親》相關(guān)的文學(xué)作品：如其他描述母親形象的文學(xué)作品，可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解和欣賞母親這一主題在不同作品中的表現(xiàn)。

-歷史背景資料：提供朱德母親所處時代的歷史背景資料，幫助學(xué)生更好地理解朱德母親的生活環(huán)境和她的優(yōu)秀品質(zhì)。

-與朱德母親相似的真實人物故事：介紹一些與朱德母親具有相似優(yōu)秀品質(zhì)的真實人物故事，讓學(xué)生了解這些品質(zhì)在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)和意義。

2.拓展建議：

-小組研究項目：組織學(xué)生分組進(jìn)行研究項目，選擇一位歷史上的偉大母親作為研究對象，深入了解她們的生活、成就和對社會的影響。學(xué)生可以通過查閱資料、撰寫研究報告、制作展板或進(jìn)行口頭報告的形式展示他們的研究成果。

-母親節(jié)活動：在母親節(jié)期間，組織學(xué)生為母親制作禮物或開展特別活動，讓學(xué)生表達(dá)對母親的感激和愛意。學(xué)生可以通過繪畫、手工藝、寫信或制作卡片等方式來表達(dá)他們對母親的祝福和感激之情。

-角色扮演表演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演表演，讓學(xué)生扮演朱德和他的母親，通過表演的形式來深入理解朱德母親的形象和朱德對母親的深厚感情。學(xué)生可以通過表演來展示朱德母親的性格特點和她的偉大品質(zhì)。

-寫作練習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后寫一篇關(guān)于他們自己的母親或某個偉大母親的故事，描述母親的優(yōu)秀品質(zhì)和對他們的影響。通過寫作練習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的寫作能力，同時表達(dá)對母親的感激和敬意。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①人物描寫手法：本文通過對朱德母親的回憶，展示了一位勤勞、善良、慈愛、勇敢、無私、偉大的母親形象。教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的細(xì)節(jié)描述，如母親為紅軍籌款的事跡，通過朗讀和情景模擬，幫助學(xué)生感受朱德對母親的感激之情。

②情感抒發(fā)：文章中朱德對母親的深厚感情是通過回憶和贊美來表達(dá)的。教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生分析朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并鼓勵學(xué)生運用批判性思維，結(jié)合文章內(nèi)容和個人經(jīng)歷，評價朱德母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

③文章結(jié)構(gòu)：本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭和結(jié)尾都強(qiáng)調(diào)了朱德對母親的感激之情，中間部分通過具體事例來展示母親的形象。教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)，理解作者是如何通過具體事例來表達(dá)母親的形象和朱德對母親的感激之情的。

板書設(shè)計：

1.母親形象

-勤勞

-善良

-慈愛

-勇敢

-無私

-偉大

2.朱德對母親的感激之情

-回憶

-贊美

-感激

3.文章結(jié)構(gòu)

-總分總

-具體事例

-表達(dá)感激八、重點題型整理1.人物描寫手法的分析題

題型：請分析文中對朱德母親的人物描寫，舉例說明作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)母親的形象的。

答案：文中通過對朱德母親的回憶，展示了一位勤勞、善良、慈愛、勇敢、無私、偉大的母親形象。例如，作者通過描述母親為紅軍籌款的事跡，展現(xiàn)了母親的勇敢和無私；通過描述母親對朱德的教育和關(guān)愛，展現(xiàn)了母親的善良和慈愛。

2.情感抒發(fā)的分析題

題型：請分析文中朱德對母親的深厚感情是如何表達(dá)的，舉例說明作者是如何通過回憶和贊美來表達(dá)這種感情的。

答案：文章中朱德對母親的深厚感情是通過回憶和贊美來表達(dá)的。例如，朱德在文中回憶了母親為他做的一切，表達(dá)了對母親的感激之情；朱德在文中贊美母親的美德，表達(dá)了對母親的敬仰之情。

3.文章結(jié)構(gòu)的分析題

題型：請分析文章的結(jié)構(gòu)，舉例說明作者是如何通過具體事例來表達(dá)母親的形象和朱德對母親的感激之情的。

答案：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)。作者首先總體介紹了朱德母親的形象，然后通過具體事例來展示母親的形象，最后再次強(qiáng)調(diào)朱德對母親的感激之情。例如，作者在文中通過描述母親為紅軍籌款的事跡，展示了母親的勇敢和無私，進(jìn)而表達(dá)了朱德對母親的感激之情。

4.詞語理解的解釋題

題型：請解釋文中以下詞語的含義：勤勞、善良、慈愛、勇敢、無私、偉大。

答案：勤勞指勤奮勞動，不懈??；善良指心地善良，待人友好；慈愛指對子女或他人的溫柔關(guān)愛；勇敢指面對困難和危險時表現(xiàn)出的勇敢