Lesson 6 What is this？（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年接力版英語三年級上冊

Lesson6Whatisthis？（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年接力版英語三年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析“Lesson6Whatisthis？”是2024-2025學(xué)年接力版英語三年級上冊的一課。本課主要讓學(xué)生掌握基本的動(dòng)物名稱，并能用英語詢問和回答“這是什么？”的問題。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。

本課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，通過展示各種動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，本課還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我將采用任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。通過各種教學(xué)活動(dòng)，如看圖說話、小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握所學(xué)知識，提高他們的英語應(yīng)用能力。同時(shí)，我會運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：

1.英語語言能力：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)，使學(xué)生了解不同文化背景下的動(dòng)物認(rèn)知，提高他們的文化意識和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過觀察動(dòng)物圖片、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和判斷能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高他們的學(xué)習(xí)效率和效果。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。

難點(diǎn)：

1.生詞和句子的記憶與運(yùn)用。

2.動(dòng)物名稱和特點(diǎn)的理解與表達(dá)。

解決辦法：

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的聽、說、讀能力。

2.通過圖片、視頻等多媒體教學(xué)手段，生動(dòng)展示動(dòng)物的形象，幫助學(xué)生理解和記憶生詞和句子。

3.組織小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，突破表達(dá)障礙。

4.設(shè)計(jì)有趣的游戲和練習(xí)，鞏固生詞和句子的記憶，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將采用任務(wù)型教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法和情境教學(xué)法。任務(wù)型教學(xué)法能夠讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的聽、說、讀能力；互動(dòng)式教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神；情境教學(xué)法能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶生詞和句子，提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）熱身活動(dòng)：讓學(xué)生觀看一段關(guān)于動(dòng)物的短視頻，引導(dǎo)他們談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課導(dǎo)入：通過展示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述動(dòng)物的特點(diǎn)，然后引入本課的生詞和句子。

（3）課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有趣的游戲和練習(xí)，如“動(dòng)物猜謎”、“動(dòng)物接力”等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固生詞和句子的記憶。

（4）小組討論：讓學(xué)生分組討論動(dòng)物的特點(diǎn)和保護(hù)動(dòng)物的重要性，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。

（5）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的動(dòng)物，用英語進(jìn)行角色扮演，提高他們的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示各種動(dòng)物的圖片和生詞，方便學(xué)生觀看和記憶。

（2）視頻：播放關(guān)于動(dòng)物的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物的特點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線工具，如“動(dòng)物認(rèn)知游戲”，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中認(rèn)識和了解動(dòng)物，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

（4）實(shí)物道具：準(zhǔn)備一些動(dòng)物的實(shí)物道具，如玩具、模型等，讓學(xué)生觸摸和觀察，增強(qiáng)他們的感官體驗(yàn)。

（5）動(dòng)物保護(hù)資料：提供一些關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的資料，讓學(xué)生了解保護(hù)動(dòng)物的重要性，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任意識。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動(dòng)物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道動(dòng)物是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于動(dòng)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹動(dòng)物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動(dòng)物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)物的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解動(dòng)物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹動(dòng)物的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.動(dòng)物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的動(dòng)物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用動(dòng)物知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對動(dòng)物的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用動(dòng)物知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于動(dòng)物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本課《Lesson6Whatisthis？》是2024-2025學(xué)年接力版英語三年級上冊的一課。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將掌握以下知識點(diǎn)：

1.動(dòng)物名稱：學(xué)生將學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)的詞匯，如cat,dog,fish,bird等，并能夠正確拼讀和書寫。

2.詢問和回答句型：學(xué)生將學(xué)會使用“Whatisthis？”和“It'sa/an...”的句型，詢問和回答動(dòng)物的名稱。

3.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：學(xué)生將了解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，能夠用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。

4.動(dòng)物的特點(diǎn)：學(xué)生將學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的特點(diǎn)，如貓有四條腿，狗有尾巴等，并能用英語進(jìn)行描述。

5.動(dòng)物的分類：學(xué)生將學(xué)習(xí)將動(dòng)物進(jìn)行分類，能夠根據(jù)特點(diǎn)和名稱將動(dòng)物進(jìn)行分組。

6.動(dòng)物的保護(hù)：學(xué)生將了解保護(hù)動(dòng)物的重要性，認(rèn)識到動(dòng)物是人類的朋友，應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)它們。

7.祈使句：學(xué)生將學(xué)習(xí)使用祈使句，如“Pleaselookatthepicture.”和“Canyoushowmeyourbook?”等，進(jìn)行簡單的指令和請求。

8.聽力和口語練習(xí)：學(xué)生將通過聽力和口語練習(xí)，提高對動(dòng)物名稱和句型的聽力和口語能力。

9.動(dòng)物圖片和實(shí)物：學(xué)生將觀察和觸摸動(dòng)物的圖片和實(shí)物，增強(qiáng)對動(dòng)物的認(rèn)識和感知。

10.小組討論和合作：學(xué)生將通過小組討論和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。學(xué)生通過觀察動(dòng)物圖片、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高了觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。他們學(xué)會了使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述動(dòng)物的特點(diǎn)，并能用英語進(jìn)行詢問和回答。學(xué)生還了解到了保護(hù)動(dòng)物的重要性，認(rèn)識到動(dòng)物是人類的朋友，應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)它們。

當(dāng)堂檢測：

1.聽力檢測：播放一段關(guān)于動(dòng)物的聽力材料，學(xué)生需要根據(jù)聽到的內(nèi)容，回答相關(guān)問題。

2.口語檢測：學(xué)生兩人一組，一個(gè)學(xué)生扮演動(dòng)物，另一個(gè)學(xué)生用英語描述動(dòng)物的特點(diǎn)，然后交換角色。

3.閱讀檢測：給學(xué)生提供一篇關(guān)于動(dòng)物的短文，學(xué)生需要閱讀短文并回答相關(guān)問題。

4.寫作檢測：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于動(dòng)物的短文，包括動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)和保護(hù)動(dòng)物的重要性。

5.小組討論檢測：學(xué)生分組討論動(dòng)物的保護(hù)方法，并提出創(chuàng)新的保護(hù)動(dòng)物的建議或想法。

6.課堂表現(xiàn)檢測：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的參與程度、合作意識和思維品質(zhì)等方面進(jìn)行評價(jià)。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)目的：通過板書設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠清晰地理解和記憶本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

板書設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1.動(dòng)物名稱列表：板書本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物名稱，如cat,dog,fish,bird等，以圖文結(jié)合的方式展示，使學(xué)生能夠直觀地認(rèn)識和記憶動(dòng)物詞匯。

2.詢問和回答句型：板書“Whatisthis？”和“It'sa/an...”的句型，以示例的方式展示如何用英語詢問和回答動(dòng)物的名稱。

3.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：板書一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)詞規(guī)則，以簡潔明了的方式展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，幫助學(xué)生理解和記憶。

4.動(dòng)物的特點(diǎn)：以表格或圖形的方式展示不同動(dòng)物的特點(diǎn)，使學(xué)生能夠直觀地了解和記憶動(dòng)物的特點(diǎn)。

5.動(dòng)物的保護(hù)：板書保護(hù)動(dòng)物的重要性，提醒學(xué)生愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物。

6.祈使句：板書祈使句的構(gòu)詞規(guī)則，以示例的方式展示如何使用祈使句進(jìn)行指令和請求。

7.聽力練習(xí)：板書聽力練習(xí)的問題和答案，幫助學(xué)生理解和記憶聽力材料的內(nèi)容。

8.口語練習(xí)：板書口語練習(xí)的對話示例，使學(xué)生能夠清晰地理解和模仿口語表達(dá)。

9.閱讀練習(xí)：板書閱讀練習(xí)的問題和答案，幫助學(xué)生理解和記憶閱讀材料的內(nèi)容。

10.寫作練習(xí)：板書寫作練習(xí)的要點(diǎn)和示例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。

板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：在板書設(shè)計(jì)中，可以使用生動(dòng)有趣的圖片、圖標(biāo)、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，使用動(dòng)物形象的圖標(biāo)表示不同動(dòng)物，使用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)知識點(diǎn)，或者在板書中加入小動(dòng)物的卡通形象等。課后作業(yè)1.請用英語描述你最喜歡的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和為什么你喜歡它。

2.請用英語寫一段話，介紹一種你從未見過的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和你在哪里可能遇到它。

3.請用英語寫一段話，介紹一種你認(rèn)為應(yīng)該被保護(hù)的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和為什么它需要保護(hù)。

4.請用英語寫一段話，介紹一種你認(rèn)為對人類有益的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和它對人類的好處。

5.請用英語寫一段話，介紹一種你認(rèn)為有趣的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和為什么你覺得它有趣。

例題：

例題1：請用英語描述你最喜歡的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和為什么你喜歡它。

答案：Myfavoriteanimalisadog.Ithasfourlegsandatail.Ilikeitbecauseitisveryfriendlyandloyal.Itcanhelppeopleandprotectthem.

例題2：請用英語寫一段話，介紹一種你從未見過的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和你在哪里可能遇到它。

答案：Ihaveneverseenapenguin.ItisabirdthatlivesinthecoldestplacesonEarth,suchasAntarctica.Penguinshavefeathersandcannotfly,buttheycanswimverywell.Imightseeapenguinatthezooorinamovie.

例題3：請用英語寫一段話，介紹一種你認(rèn)為應(yīng)該被保護(hù)的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和為什么它需要保護(hù)。

答案：Ithinkpandasshouldbeprotected.TheyareakindofbearthatlivesinChinaandeatsbamboo.Pandasareverycuteandfriendly,buttheyarealsoveryrare.Ifwedon'tprotectpandas,theymightbecomeextinct,whichmeanstheywilldisappearforever.

例題4：請用英語寫一段話，介紹一種你認(rèn)為對人類有益的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和它對人類的好處。

答案：Ithinkbeesareveryhelpfultohumans.Theyareinsectsthatmakehoneyandpollinateflowers.Beeshelptogrowfruitsandvegetablesbyspreadingpollenfromoneplanttoanother.Withoutbees,manyplantswouldnotgrowandwewouldnothaveenoughfoodtoeat.

例題5：請用英語寫一段話，介紹一種你認(rèn)為有趣的動(dòng)物，包括它的名稱、特點(diǎn)和為什么你覺得它有趣。

答案：Ifindsnailsveryinteresting.Theyaresmallcreaturesthatliveonlandandinwater.Snailshaveahardshellontheirbackandmoveveryslowly.Ithinksnailsarefunnybecausetheyalwaysleaveatrailofslimebehindthemwhentheycrawl