大班美術(shù)教案葉子畫

編號(hào)：__________大班美術(shù)教案葉子畫年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案葉子畫目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1樹葉的種類1.2樹葉的形狀1.3樹葉的顏色1.4創(chuàng)作葉子畫的方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解5.3示范演示5.4學(xué)生創(chuàng)作5.5作品展示與評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸思考教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1樹葉的種類：楊樹葉、柳樹葉、楓樹葉等1.2樹葉的形狀：橢圓形、長(zhǎng)方形、心形等1.3樹葉的顏色：綠色、黃色、紅色等1.4創(chuàng)作葉子畫的方法：觀察樹葉的形狀和顏色，用畫筆和顏料在畫紙上創(chuàng)作出樹葉的輪廓和顏色二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)不同種類、形狀和顏色的樹葉2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用畫筆和顏料創(chuàng)作葉子畫的能力2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和觀察力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握用畫筆和顏料創(chuàng)作出逼真的樹葉顏色和形狀3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過觀察和實(shí)踐，掌握創(chuàng)作葉子畫的基本技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：樹葉樣本、畫紙、畫筆、顏料、投影儀4.2學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份畫紙、畫筆、顏料五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過投影儀展示不同種類、形狀和顏色的樹葉圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樹葉的美麗5.2新課講解：講解樹葉的種類、形狀和顏色，讓學(xué)生了解創(chuàng)作葉子畫的基本知識(shí)5.3示范演示：示范如何用畫筆和顏料創(chuàng)作葉子畫，重點(diǎn)講解如何描繪樹葉的形狀和顏色5.4學(xué)生創(chuàng)作：讓學(xué)生在畫紙上創(chuàng)作自己的葉子畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決創(chuàng)作中遇到的問題六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容：樹葉的種類、形狀、顏色；創(chuàng)作葉子畫的方法6.2板書結(jié)構(gòu)：將樹葉的種類、形狀、顏色和創(chuàng)作方法分為四個(gè)部分，用大號(hào)字體突出重點(diǎn)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生回家后收集不同種類、形狀和顏色的樹葉，觀察并記錄在觀察日記中八、課后反思8.1教學(xué)效果：通過學(xué)生的作品和觀察日記，評(píng)估學(xué)生對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作能力的發(fā)展情況8.2改進(jìn)措施：針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作中遇到的問題，調(diào)整教學(xué)方法，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)8.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生，觀察和描繪不同樹木的葉子9.2延伸思考：讓學(xué)生思考如何將葉子畫應(yīng)用到生活中的裝飾和設(shè)計(jì)中，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1樹葉的種類：在選擇樹葉樣本時(shí)，應(yīng)確保樣本種類豐富，包括常見的楊樹、柳樹、楓樹等，同時(shí)也可以引入一些不常見的樹葉，如銀杏葉、槭樹葉等，以拓展學(xué)生的視野。1.2樹葉的形狀：在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察樹葉的形狀特征，如葉尖、葉緣、葉基等，并通過實(shí)例講解不同形狀的樹葉如何通過畫筆和顏料表現(xiàn)出來。1.3樹葉的顏色：樹葉的顏色變化是季節(jié)變化的直觀體現(xiàn)，教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樹葉顏色的多樣性，并講解如何通過色彩的搭配來表現(xiàn)樹葉的顏色變化。1.4創(chuàng)作葉子畫的方法：在示范演示環(huán)節(jié)，應(yīng)詳細(xì)講解創(chuàng)作葉子畫的具體步驟，包括觀察、構(gòu)圖、上色等，并強(qiáng)調(diào)繪畫技巧的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：在教學(xué)過程中，應(yīng)通過實(shí)物展示、圖片觀察等方式，幫助學(xué)生建立起對(duì)不同樹葉種類、形狀和顏色的認(rèn)知。2.2技能目標(biāo)：在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察到的樹葉特征，通過畫筆和顏料在畫紙上進(jìn)行表現(xiàn)，從而提高學(xué)生的繪畫技能。2.3情感目標(biāo)：通過觀察和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的審美情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握用畫筆和顏料創(chuàng)作出逼真的樹葉顏色和形狀。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)通過反復(fù)示范、個(gè)別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。3.2教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過觀察和實(shí)踐，掌握創(chuàng)作葉子畫的基本技巧。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)保證有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，以便學(xué)生能夠充分掌握所學(xué)知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：在選擇樹葉樣本時(shí)，應(yīng)盡量選擇不同種類、形狀和顏色的樹葉，以便于學(xué)生觀察和創(chuàng)作。4.2學(xué)具：為學(xué)生準(zhǔn)備畫紙、畫筆、顏料等繪畫材料，確保數(shù)量充足，質(zhì)量可靠。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示不同季節(jié)樹葉變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樹葉的美麗和變化。5.2新課講解：在講解樹葉的種類、形狀和顏色時(shí)，教師可以結(jié)合具體的樹葉樣本，進(jìn)行直觀的講解和展示。5.3示范演示：在示范演示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)詳細(xì)講解創(chuàng)作葉子畫的具體步驟，并強(qiáng)調(diào)繪畫技巧的重要性。5.4學(xué)生創(chuàng)作：在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的幫助和指導(dǎo)。5.5作品展示與評(píng)價(jià)：在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞、評(píng)論，同時(shí)給予客觀、中肯的評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生的自信心和審美能力。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容：樹葉的種類、形狀、顏色；創(chuàng)作葉子畫的方法。6.2板書結(jié)構(gòu)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，將樹葉的種類、形狀、顏色和創(chuàng)作方法分為四個(gè)部分，并用大號(hào)字體突出重點(diǎn)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生回家后收集不同種類、形狀和顏色的樹葉，觀察并記錄在觀察日記中。八、課后反思8.1教學(xué)效果：通過學(xué)生的作品和觀察日記，評(píng)估學(xué)生對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作能力的發(fā)展情況。8.2改進(jìn)措施：針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作中遇到的問題，調(diào)整教學(xué)方法，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。8.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生，觀察和描繪不同樹木的葉子。9.2延伸思考：讓學(xué)生思考如何將葉子畫應(yīng)用到生活中的裝飾和設(shè)計(jì)中，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持語調(diào)親切、生動(dòng)，語速適中，以便于學(xué)生更好地理解和接受所學(xué)知識(shí)。二、時(shí)間分配：在教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是學(xué)生創(chuàng)作和實(shí)踐環(huán)節(jié)，以保證學(xué)生能夠充分掌握所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示圖片、播放音樂等方式，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，選擇適合他們的教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。三、教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，教師應(yīng)注重評(píng)價(jià)學(xué)生的努力過程和進(jìn)步，而不僅僅是結(jié)果，以提高學(xué)生的自信心。四、拓展延伸：在拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際，設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.樹葉樣本圖片2.觀察日記模板3.葉子畫創(chuàng)作指南4.繪畫材料清單5.戶外寫生安全指南6.學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7.教學(xué)反思記錄表二、違約行為及認(rèn)定：1.教師未按教案規(guī)定完成教學(xué)內(nèi)容2.教師未按時(shí)提交教學(xué)評(píng)價(jià)和反思3.學(xué)生未按時(shí)完成作業(yè)或參與活動(dòng)4.教師未提供必要的教學(xué)材料或工具5.學(xué)生未按要求使用教學(xué)材料或工具6.未按約定時(shí)間進(jìn)行戶外寫生活動(dòng)三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成某一教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。2.違約行為：違反合同條款的行為。4.戶外寫生：學(xué)生在戶外進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的活動(dòng)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和判斷。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生對(duì)樹葉種類、形狀、顏色認(rèn)識(shí)不足解決辦法：增加實(shí)物展示和圖片觀察，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸和觀察不同種類的樹葉。2.學(xué)生繪畫技巧欠佳解決辦法：提供更多的繪畫指導(dǎo)和示范，鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)，多嘗試。3.學(xué)生參與度不高