2021年下半年教師資格考試《歷史學科知識與教學能力》（高級中學）真題及答案

2021年下半年教師資格考試《歷史學科知識與教學能力》（高級中學）真題及答案1.【單選題】《史記·周本紀》載：“平王立，東遷洛邑，辟戎寇。”與這一記載直接相關的史事是()。A.周武王實行分封制B.（江南博哥）周幽王烽火戲諸侯C.周公旦東征平殷亂D.周厲王時國人暴動正確答案：B參考解析：本題考查周平王東遷的原因。公元前771年，由于周幽王的昏庸統(tǒng)治，少數民族犬戎的軍隊打進了西周的都城鎬京，在驪山下殺死了周幽王，而諸侯由于以前受過幽王的戲弄(烽火戲諸侯的故事)，來救援的很少，強盛的西周王朝就這樣滅亡了。接下來平王東遷洛邑，東周開始。A項屬于西周初史實，與材料無關，故排除。C項周公旦平定的是三監(jiān)之亂，故排除C。國人暴動是周厲王時以平民為主體的暴動，與材料東遷洛邑不符，故排除。故本題選B。2.【單選題】圖1是漢代畫像石的紀念郵票，牛耕犁頭的主要材質是()。A.石質B.木質C.骨質D.鐵質正確答案：D參考解析：本題考查漢代的農耕工具。春秋戰(zhàn)國時期，人們開始使用鐵農具和牛耕，漢代，徐州的冶鐵業(yè)十分發(fā)達，漢武帝時實行鹽鐵官營，在全國設有鐵官49處，其中的彭城鐵官、下邳鐵官、沛郡鐵官都在今天徐州市的附近。在考古發(fā)掘的鐵器中，大多數是農具或手工工具，如犁頭、鐵錛、鐵錘、鐵鑿等。鐵工具的普遍使用，大大提高了生產力，推動了農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，促進了商業(yè)的繁榮，同時也為雕刻漢畫像石提供了必要的工具條件。石質農具存在于石器時代，故排除A。木質、骨質農具存在于原始社會以及夏商周時期，故排除BC。故本題選D。3.【單選題】郭沫若曾撰寫楹聯稱頌古代的一位詩人：“世上創(chuàng)痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！边@位詩人是()。A.屈原B.杜甫C.王維D.李白正確答案：B參考解析：從材料“居間疾苦，筆底波瀾”、“世上瘡痍，詩中圣哲”即可以看出該詩人關注民間疾苦的現實主義詩人；并且詩作藝術成就很高，可知這圣位詩人是杜甫。屈原是戰(zhàn)國時期人，創(chuàng)造楚辭，著作《離騷》；王維是唐代山水由園詩人；李白是唐代浪漫主義詩人。故本題選B。4.【單選題】《三國志·武帝紀》注引《魏書》，曹操“于是州郡例置田官，所在積谷。征伐四方，無運糧之勞，遂兼滅群賊，克平天下”。這里所說的“田官”的主要職責是()。A.推行屯田B.分配**（選項不全）C.招兵買馬D.運輸糧食正確答案：A參考解析：本題考查曹魏時期推行的屯田制。曹操與他奠基的曹魏政權整合軍屯與民屯，在各地設立田官專門負責屯田。屯田制逐步確立后，成為了國家政權的錢糧收入來源，同時也解決了屯田軍民本身的生計。BCD三項都屬于屯田制度之下田官的職權但是主要職權是推行屯田以解決軍用糧食需求，發(fā)掘地方財富。故本題選A。5.【單選題】圖2所呈現的社會現象產生的歷史影響是()。①促進江南經濟的開發(fā)；②加速北方民族大交融；③確立南方經濟重心地位；④完成多民族國家的統(tǒng)一。A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案：A參考解析：

圖2反映了魏晉時期民族遷徙的情況，魏晉時期北方的民族遷往中原，促進了北方民族大融合。三國兩晉南北朝時，北方戰(zhàn)亂較多，為躲避戰(zhàn)亂，大量北方人口南遷，不但為南方補充了勞動力，還帶去了先進的生產工具、技術，帶動了江南經濟的發(fā)展。①②正確，故選A項。我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷是"永嘉南渡”，為經濟重心南移奠定基礎，而不是確立南方經濟重心的地位，③說法有誤。經濟重心南移完成是在南宋時期，也并沒有完成多民族國家統(tǒng)—，排除BD兩項。北方地區(qū)的戰(zhàn)亂，導致北方人口的大量南遷；西晉末年以后，上百萬北方人口的南遷充實了江南地區(qū)的勞動力，帶去了先進的生產技術，促進了江南地區(qū)的開發(fā)，促進了民族大融合。故①②正確。6.【單選題】古人云：“成由儉，敗由奢。"，下列帝王屬于前者的是()。A.宋徽宗B.唐玄宗C.漢文帝D.漢武帝正確答案：C參考解析：本題考查對漢文帝的歷史評價。A項，宋徽宗在“靖康之變"”中被金國俘虜；B項，唐玄宗前期清明，后期驕奢淫逸；C項，漢文帝劉恒在位23年，車騎服御之物都沒有增添，屢次下詔禁止郡國貢獻奇珍異寶，平時穿戴都是用粗糙的黑絲綢做的衣服，劉恒為自己預修的陵墓，也要求從簡，在中國歷代帝王中，劉恒是一生都注重簡樸為世人稱道的皇帝。漢文帝的政治方針和措施，使當時社會經濟獲得了顯著的發(fā)展，統(tǒng)治秩序也日臻鞏固。漢朝社會開始進入治世，就是中國歷史上第一個封建盛世“文景之治”，故選C項。D項，漢武帝雄才大略，但是窮兵黥武。7.【單選題】元代管理全國佛教僧徒和藏族軍民政教事務的中央官署是()。A.理藩院B.宣政院C.御史臺D.樞密院正確答案：B參考解析：本題考查元朝的政治制度。A項，理藩院是清朝政府統(tǒng)治蒙古、回部及西藏等少數民族的最高權力機構。B項，宣政院，是中國元朝時期設立的一個直屬中央政府管轄的國家機構，負責掌管全國佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃（今西藏)地區(qū)的軍政事務。從此西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的—個地方行政區(qū)域，故B項正確。C項，御史臺是監(jiān)察機構。D項，樞密院是負責管理軍務的機構。8.【單選題】圖3～圖5均出自中國古代的一部名著，這部著作是（)。（缺圖）A.《齊民要術》B.《農政全書》C.《天工開物》D.《本草綱目》正確答案：C參考解析：本題考查中國古代科技巨著《天工開物》。A項，《齊民要術》大約成書于北魏末年(公元533年-544年)，是中國杰出農學家賈思鰓所著的—部綜合性農學著作，也是世界農學史上專著之一，是中國現存最早的一部完整的農書。B項，《農政全書》成書于明朝萬歷年間，基本上囊括了中國明代農業(yè)生產和人民生活的各個方面,而其中又貫穿著—個基本思想，即徐光啟的治國治民的“農政"思想。C項，《天工開物》由明代著名科學家宋應星初刊于1637年(明崇禎十年丁丑)，共三卷十八篇，全書收錄了農業(yè)、手工業(yè)，諸如機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產技術。根據材料可知材料涉及到手工業(yè)和農業(yè)等多個領域，符合題干圖片中的信息特征。故本題選C。D項，《本草綱目》是明代李時珍在繼承和總結明代以前本草學成就的基礎上，結合作者長期并廣泛地向藥農、民間醫(yī)生、獵人、漁人等勞動人民學習與采訪所積累的大量藥物學知識，共參考各類典籍八百余種，經過長期的刻苦實踐和鉆研，歷時數十年而編成的一部藥物學巨著。9.【單選題】梁啟超說，中國“直待臺灣既割，二百兆之償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起”。與引文直接相關的史事是()。A.虎門銷煙B.永安建制C.甲午戰(zhàn)爭D.同盟會成立正確答案：C參考解析：本題考查甲午中日戰(zhàn)爭之后簽訂的《馬關條約》影響?！恶R關條約》的內容：①割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；②賠償日本軍費白銀二億兩；③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，日本輪船可沿內河駛入以上各口；④允許日本在中國的通商口岸開設工廠，產品運銷中國內地免收內地稅。符合材料所述事件是甲午戰(zhàn)爭。故選C項。A是鴉片戰(zhàn)爭的導火線，B項是太平天國運動，D是與辛亥革命有關。10.【單選題】圖6是民間畫幣沈蓉圃繪制的包括程長庚、譚鑫培、楊月樓等著名演員在內的《名伶十三絕》，該畫反映了()。A.風俗畫在北宋十分興盛B.寫真畫在明朝臻于極致（選項不確定）C.徽劇在乾隆年間風光一時D.京劇藝術在晚清走向成熟正確答案：D參考解析：本題考查清朝的京劇藝術?！睹麄魇^》又稱《同光名伶十三絕》，是京劇史上—幅名伶彩色劇裝寫真畫，由晚清畫師沈蓉圃繪制。這幅畫里，描繪了13位在同治和光緒年間，徽調昆腔的戲班進京后，然后演變?yōu)榫﹦〉旎说?3位名伶。晚清同治光緒年間，當時正是京劇盛行的歷史階段，也可以從晚清畫家的這幅《同光十三絕》里對當時的這些名角的神態(tài)、服飾、扮相有—個更加具體的了解，體現出京劇藝術在晚清民間走向成熟，D項正確。ABC項在時間和內容上不符合。故本題選D。11.【單選題】蔡元培在幅挽聯中寫道：“為地方興教養(yǎng)諸業(yè)，繼起有人，豈惟孝子慈孫。尤屬望南通后進；以文學名光宣兩朝日記，日記若在，用裨征文考獻，當不讓常熟遺篇?！彼拺训氖?)。A.嚴復B.張謇C.陶行知D.盛宣懷正確答案：B參考解析：本題考查對民族資本家張謇的評價。張謇做的實業(yè)眾多，大多是與民生相關的各類工廠，逐漸形成工業(yè)區(qū)，還建了碼頭、發(fā)電廠、公路，使南通成為中國早期民族資本主義的基地之一。張謇—生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)、370多所學校，許多學校與事業(yè)單位的興辦在當時都是全國第—。他為民族工業(yè)和教育事業(yè)的貢獻，被人們稱為“狀元實業(yè)家”。張窖與蔡元培評價相符，故B項正確。A項嚴復為維新思想家；C項陶行知為近代著名教育家；D項盛宣懷是洋務運動官督商辦人物。12.【單選題】1928年，江西遂川地區(qū)流傳著一首歌謠：“又分谷子又分田。你拿斧子我拿鐮，舉紅旗開大會，工農翻身掌政權?！备柚{反映的歷史事件是()。A.北伐戰(zhàn)爭B.土地改革運動C.土地革命D.大生產運動正確答案：C參考解析：本題考查1928年土地革命。土地革命路線是中國共產黨在土地革命時期制定的方針政策。1927年8月7日，中共中央在漢口召開“八七會議”，會議確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。1928年10月，在湘贛邊界黨的第二次代表大會上，認真總結了井岡山近一年的土地革命的實踐，起草了《井岡山土地法》，這是土地革命戰(zhàn)爭時期我黨制定的第一個土地大綱。它的頒布和實施，改變了幾千年來地主剝削農民的封建土地關系，從法律上保障了農民對土地的合法權益。它不僅指導了湘贛邊界的土地革命斗爭，而且為以后中國共產黨領導進行偉大的土地革命斗爭提供了寶貴的經驗。故本題選C。A項，北伐戰(zhàn)爭與分田無關，排除A項；B項，土地改革運動是在建國之后，排除B項；D項，大生產運動是抗日戰(zhàn)爭時期，時間不對應。排除D項。13.【單選題】1938年4月，美國戰(zhàn)地記者卡帕美國《生活》雜志撰文說：“歷史上作為轉折點的小城的名字有很多，滑鐵盧、葛底斯堡、凡爾登......今天又增加了一個新的名字”，這個“新的名字”是()。A.宜昌B.宛平C.延安D.臺兒莊正確答案：D參考解析：本題考查臺兒莊戰(zhàn)役的時間和影響。臺兒莊大捷，又稱臺兒莊戰(zhàn)役、魯南會戰(zhàn)或血戰(zhàn)臺兒莊。臺兒莊戰(zhàn)役從1938年3月16日開始至4月15日結束。它打擊了日本侵略者的囂張氣焰，堅定了全國軍民堅持抗戰(zhàn)的信心。這次戰(zhàn)役鼓舞了全民族的士氣，改變了國際視聽，消滅了日本侵略者的威風，殲滅了日軍大量有生力量。此次大捷是中華民族全面抗戰(zhàn)以來，繼長城戰(zhàn)役、平型關大捷等戰(zhàn)役后，中國人民取得的又一次勝利，是抗日戰(zhàn)爭以來取得的最大勝利，也是徐州會戰(zhàn)中國民革命軍取得的一次重大勝利。臺兒莊戰(zhàn)役屬于歷史的轉折點，時間上也吻合，D項正確。ABD三項在時間地點和影響上，均與題干不符合，排除。14.【單選題】日本駐通化憲兵隊在1943年3月3日《思想對策月報》中寫道，滿洲拓殖公社根據第二次五年計劃，從佐賀縣遷移二百戶升拓團進入輝南縣。該檔案材料印證的是()。A.日本在偽滿洲推行移民政策B.日本在中國東北部署關東軍C.日本財團在中國東北進行投資D.日本在中國東北實行殖民政策正確答案：D參考解析：本題考查抗日戰(zhàn)爭期間日本在東北的殖民。材料所述內容是日本侵華期間向中國遷移開拓團，涉及“開拓團"的檔案證明了日本移民侵略實質。這批檔案涉及日本"開拓團”的有10件，包括6件思想對策月報、半年報，1份通牒，1份民情調查，1份“開拓團"用地分配和移民分布圖，1份移民現狀—覽表，主要記載了日本“開拓團"”奪占東北農民土地、欺壓東北農民以及日本移民規(guī)模等方面內容，反映了日本對中國東北移民侵略的實質，D項符合題意。日本向中國東北移民是有計劃、有組織的國家行為?！熬乓话?"事變后，日本進—步研究制定向中國東北移民的侵略政策，實施“百萬戶移民計劃”，企圖通過移民達到永久統(tǒng)治中國東北的目的，屬于殖民手段。26.【簡答題】簡述二戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系形成的基本過程。參考解析：(1)1944年7月，通過了《布雷頓森林協定》;(2)國際貨幣基金組織，在貨幣問題上促進國際合作，為在國際收支出現暫時困難的成員國提供短期貸款；(3)國際復興開發(fā)銀行為成員國提供長期貸款和技術援助;(4)1947年，美國、中國等23個國家在日內瓦簽署《關稅與貿易總協定》，形成以美國為主導的世界貿易體系。(5)世界貿易組織1995年正式成立，總部設在日內瓦。27.【簡答題】在課堂教學中，當學生**回答老師提出的問題時，老師可采取那些應對辦法?（題干不全）參考解析：(1)啟發(fā)式教學，教師通過—些邏輯思維的引導，啟發(fā)學生對這個知識點進行回憶，通過啟發(fā)幫助學生成功回答問題；(2)小組討論法，如果問題缺失有點難，可以讓小組圍繞這一中心問題進行討論，通過發(fā)表各自意見和看法，共同研討，這樣就化解了學生回答不出的情況；(3)問題教學，歷史學科的內容經常會涉及歷史原因、歷史過程和歷史影響等，知識之間富含內在邏輯性，教師可以將問的問題細化，通過有意義的問答，層層撥開答題迷霧。28.【簡答題】假設你到中學求職，學校讓你準備15分鐘的說課，請寫出說課有哪些主要環(huán)節(jié)。參考解析：說課指教師在備課基礎上，在授課前面對領導、同行或評委主要用口頭語言講解具體課題的教學設想及其依據的一種教研活動。主要作用是考評教師的學科專業(yè)知識、教材分析能力、教學設計能力、語言表達能力、對教育理論的實際應用能力等。說課主要內容包括以下幾個方面：一、說教材，說教材的內容和地位，本節(jié)課知識點的前后聯系；二、學生，分析學生的知識水平和認知特點，本節(jié)課的學習困難點等；三、說教學目標（三維）和重難點，根據上面的分析確定教學目標和重點、難點；四、說教法，本節(jié)課教學所采用的教學方法及依據；五、說學法，本節(jié)課指導學生自主學習所采用的方法；六、說教學過程，具體說各個教學環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)設置的意圖，可能出現的情況，教師的處理方法；七、說板書設計；八、說反思，如果是上完課后的說課，還要有根據上課的具體情況進行的教學反思，主要是好的效果，不足，改進設計等。30.【教學設計】根據下列材料，按要求完成教學設計任務材料一《普通高中歷史課程標準(2017年版2020年修訂)》要求認識中國共產黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱；認識中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，理解14年抗戰(zhàn)勝利在中華民族偉大復興中的歷史意義。材料二課文摘錄：要求:根據《普通高中歷史課程標準(2017年版2020年修訂)》的要求和課文內容，設***關的教學過程，包括教學示范環(huán)節(jié)，教師活動，并說明設計意圖。參考解析：—、導入環(huán)節(jié)前段時間，—位娛樂明星參拜靖國神社照片的新聞在網上引起輿論，民眾被激怒，民族感情被傷害。大家如果了解抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，就知道為何民眾情緒激憤了。今天我們就一起來學習抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，一起燃燒我們的愛國情懷！【設計意圖】社會熱點問題導入，引起學生興趣，并引起學習思考抗日戰(zhàn)爭的艱辛，更好的導入新課。二、新授環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)—：中共七大謀宏圖教師活動：出示1945年反法西斯戰(zhàn)爭的國際形勢資料，展示戰(zhàn)爭時間軸線，引導學生自主閱讀教材，明確中共七大召開的原因。學生活動：在抗日戰(zhàn)爭勝利的前夜，為了系統(tǒng)地總結中國革命的基本經驗，為徹底打敗日本侵略者、建設新中國做準備。教師活動：請學生觀看—些中共七大召開的照片和檔案資料，并且總結主要內容。學生活動：①中共七大提出了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立—個新民主主義的中國。②中共七大確立毛澤東思想為黨的指導思想，并選舉產生以毛澤東為首的中央委員會。教師活動：展示《毛澤東選集》中對抗日戰(zhàn)爭的具體觀點，引導學生從中總結出中共七大的重要意義。學生活動：中共七大使全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎上達到了空前的團結?！驹O計意圖】這樣教學有利于鍛煉學生自學能力，直觀了解抗日戰(zhàn)爭的階段，通過地圖和時間軸設計，落實時空觀念;通過數據、資料佐證，學生能夠提取中共七大的關鍵信息，提高史料分析能力，感悟中共七大的偉大意義，落實史料實證和家國情懷。環(huán)節(jié)二：日本投降喜開顏教師環(huán)節(jié)：請學生簡要概括日本投降的時間過程，并且以時間軸的形式繪制出抗日戰(zhàn)爭的重要時間節(jié)點。教師環(huán)節(jié)：教師利用多媒體出示史實材料。學生環(huán)節(jié)：學生根據材料繪制出抗日戰(zhàn)爭的重要時間節(jié)點。【設計意圖】這樣可以讓學生更清晰地認識到抗日戰(zhàn)爭的艱辛，也能培養(yǎng)學生從史料中提取關鍵信息的能力，落實家國情懷核心素養(yǎng)。環(huán)節(jié)三：抗戰(zhàn)勝利新征程教帥環(huán)節(jié)：展示地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等戰(zhàn)法的歷史圖片，抗戰(zhàn)時期歷史圖片和史實資料，引導學生了解基本史實，之后分析出抗日戰(zhàn)爭勝利的意義和原因。分小組進行回答。教師環(huán)節(jié)：教師利用多媒體出示史實材料，同時引導學生從國內與國際兩個維度分析抗日戰(zhàn)爭勝利的