荊軻刺秦王燭之武退秦師達標(biāo)測試

...wd......wd......wd...《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試波峰中學(xué)高一年級10月份第一次周考試卷語文試題90分鐘共100分編制人：張玉英一．根基測評選擇題〔每題2分，共74分〕1、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A進兵北地至燕南界略：掠奪B則雖欲長足下，豈可得哉侍：侍奉C太子言，臣愿得謁之微：即使不D能得樊將軍首與燕督之地圖獻秦王誠：確實2、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A秦王必見臣說：快樂B樊將軍以困來歸丹窮：貧困C愿足下慮之更：改變D秦之將軍可謂深矣遇：對待3、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A吾每，常痛于骨髓念：想B秦王必喜而見臣善：好C以試人，血縷濡：沾濕D人不敢與視忤：逆4、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A今提一匕首入不之強秦測：預(yù)料B所以留者仆：對自己的謙稱C士皆目，發(fā)盡上指冠瞋：發(fā)怒時瞪大眼睛D厚秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：留給5、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A愿國為內(nèi)臣舉：全B諸侯之列比：對比C以進次：次序D至下陛：宮殿的臺階6、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A群臣之怪：責(zé)怪B荊軻顧笑武陽，前為曰謝：抱歉C北蠻夷之人鄙：淺陋D愿大王少假之假借：原諒．．7、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A圖，圖窮而匕首見發(fā)：翻開B劍，故不可立拔堅：緊，穩(wěn)固C秦王柱而走還：環(huán)繞D起不意卒：最終8、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A盡失其．度：常態(tài)B乃引其匕首秦王提：擲擊C秦王復(fù)擊軻，八創(chuàng)被：表被動D乃欲以生之劫：強迫9、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A微太子言，臣愿得之謁：到——去B今行而無．信：信物C則秦未可也親：接近D丹不忍以己之私而傷長者之．意：心意10、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A而右手其胸?fù)L：刺B太子求天下之利匕首預(yù)：想C乃令秦武陽為．副：助手D荊軻而歌和：應(yīng)和1《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試11、以下各句中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔〕A使以聞大王使：派遣B荊軻樊於期頭函奉：雙手捧著C群臣侍殿上者，不得持尺．兵：士兵D秦王復(fù)擊軻，被八．創(chuàng)：傷12、以下各組中加點的詞語的用法和意義一樣的一組是〔〕A秦王購金千斤、邑萬家夫晉，何厭有B秦遇將軍可謂深矣使工以藥淬．C頃未發(fā)，太子遲之愿大王少假借．D乃欲以生劫．而右手持匕首揕．13、以下各組中加點的詞語的用法和意義一樣的一組是〔〕A乃引匕首提秦王遂拔以擊荊軻，斷左股B吾還也疑有悔過C人居遠(yuǎn)未來劍長，操室D失所與，不知虜趙王，盡收地14、以下各組中加點的詞語的用法和意義一樣的一組是〔〕A父母宗族皆戮沒荊軻和而歌，變徵之聲B乃令秦武陽副愿舉國內(nèi)臣之奈何乃裝遣荊軻D荊軻顧笑武陽，前謝曰卒惶急不知所．15、以下各組中加點的詞語的用法和意義一樣的一組是〔〕A臣乃得有報太子樊將軍窮困來歸丹B使工藥淬之而乃手共搏之C仆所留者箕踞罵曰D次進，至陛下日盡矣16、以下各組中加點的詞語的用法和意義一樣的一組是〔〕A今行無信，則秦未可親也軻自知事不就，倚柱笑B丹不忍以己之私傷長者之意秦王必喜善見臣C今有一言可以解燕國之患報將軍之仇者其人居遠(yuǎn)未來，為留待D今日往不反者，豎子也又前為歌曰17、以下各組中加點的詞語的用法和意義一樣的一組是〔〕A能得樊將軍首與燕督之地圖獻秦王燕王振怖大王之威B然則將軍之仇報而燕國陵之恥除矣圖窮而匕首．C終已不．荊軻笑武陽D軻既取圖奉之，圖頃之未．18、以下各組中加點的詞語的用法和意義一樣的一組是〔〕A取武陽持圖荊軻有待B北蠻夷之人越國以遠(yuǎn)，君知其難也C待吾客俱失其所，不知D仆所留者事所不成者．19、以下各句中加點的詞語古今意義一樣的一組是〔〕A偏扼腕而進曰B丹不忍以己之私而傷長之意．．．．C愿足更慮之D以次進，至陛．．．．．20、以下各句中不含通假字的一組是〔〕A秦王必說見臣B今日往而不反者，豎子也C乃遂收盛樊於期之首D卒起不意，盡失其度21、以下各句中詞語的用法和例句一樣的一組是〔〕例句：進兵略地至燕南界2《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試A樊於期乃曰封之C太子之D皆白衣以送之．22、以下各句中詞語的用法和例句一樣的一組是〔〕例句：發(fā)盡指冠A使使以大王B乃朝，設(shè)九賓C群臣之D踞以罵曰．．23、以下各句中句式特征和例句一樣的一組是〔〕例句：父母宗族皆為戮沒A然則將軍之仇報而燕國見陵之恥除矣B今日往而不反者，豎子也！C乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮D事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。24、以下各句中句式特征和例句一樣的一組是〔〕例句：而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵A嘉為先言于秦王B太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之C吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也D夫晉，何厭之有25、以下各項中全都反響荊軻勇敢、多謀的一項為哪一項〔〕1進兵北略地至燕南界2微太子言，臣愿得謁之3今行而無信，則秦未可親也4愿足下更慮之5仆所以留者，待吾客與俱6乃遂收盛樊於期之首，函封之A126B235C146D34526、以下各項中全都反響太子丹“不忍〞的一項為哪一項〔〕1丹不忍以己之私而傷長者之意，愿足下更慮之2吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳3馳往，仗尸而哭，極哀4太子預(yù)求天下之利匕首5乃令秦武陽為副6太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之A136B235C146D24527、以下各項中全都反響荊軻“性格剛毅〞的一項為哪一項〔〕1誠能得樊將軍首與燕督之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子2吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳3此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教，遂自刎4荊軻怒，叱太子5于是荊軻遂就車而去，終已不顧6軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵A136B124C235D45628、以下各項中全都反響荊軻“機智勇敢〞的一項為哪一項〔〕3《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試1使使以聞大王，唯大王命之2乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮3荊軻顧笑武陽，前為謝曰4因左手拔秦王之袖，而右手持匕首揕之5而乃以手共搏之6乃引其匕首提秦王，不中，中柱A156B124C235D34629、以下各項對文章的內(nèi)容概括和分析不正確的一項為哪一項〔〕A荊軻有有謀：秦軍破趙國，繼向北進兵，到國南界，太丹找到荊軻議對策，荊軻出用樊於人頭和督亢地圖騙取秦王信任，進而刺殺秦王的方案。B太子丹義善良：荊提出用樊於人頭換取秦王任，太子丹有同意，因他覺得樊於期自己走投路、處境困窘之時來投靠，不能因為個人的私利而傷了長者的心意。C荊軻處有方：荊軻下會見樊於，動之以情，之以理，讓於期交出人，樊容許的原是秦國對樊十分刻毒，把樊的父母宗族的人全部殺害，如果獻出人頭，即可報自己的仇又可解燕國之患。D荊軻性剛毅：出發(fā)荊軻等一個，太子丹嫌他身緩慢，荊怒叱太子丹然后易水訣別上車離去終不回頭。30、以下各項對文章的內(nèi)容概括和分析不正確的一項為哪一項〔〕A荊軻方案周密首先提用樊於期的頭和督亢地?fù)Q取秦王的信然后到國面見秦王燕國不敢抵甘心臣服，秦王聽后十分快樂。B荊軻處不驚秦王在陽宮接見荊和秦武陽秦武陽露出破荊軻巧周旋沒有被王和群發(fā)現(xiàn)，才得以進獻地圖，使方案能繼續(xù)進展。C荊軻勇猛異常：荊軻面對秦王毫無懼色，行刺過程的幾個動作“取〞——“發(fā)〞——“把〞——“持〞——“揕〞一氣呵成，迫使秦王驚慌失措，險些喪命。D荊軻視如歸：荊軻擊倒后仍然匕首擲擊秦王受八處劍傷仍然倚柱而，箕踞以罵，有一點畏的心理。31．以下句子中沒有通假字的一項為哪一項()A．秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣B．秦伯說，與鄭人盟C．行李之往來，共其乏困D．失其所與，不知32．以下加點詞語解釋正確的一項為哪一項()A．其西封肆：肆意B．焉用亡鄭以鄰陪：陪伴C．其乏困共：通“供〞，供應(yīng)D．假設(shè)不秦闕：缺少33．以下各句中的“其〞字用法與其他三句不同的一項為哪一項()A．君知其難也B．吾其還也C．以其無禮于晉D．失其所與，不知34．以下句中沒有詞類活用的一句是()A．越國以鄙遠(yuǎn)B．既東封鄭C．臣之壯也，猶不如人D．因人之力而敝之，不仁35．下面加點的詞語與現(xiàn)代漢語意思一樣的一項為哪一項()A．行之往來B．假設(shè)舍鄭以東道主C．亡鄭而有于君D．敢以煩執(zhí)．．．．．．．．．4《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試36．以下各項與“何厭之有〞句式不一樣的一項為哪一項()A．古之人不余欺也B．王問：“何以知之〞C．句讀之不知，惑之不解D．亦雁蕩具體而微者37．以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項()A．夫人之力不及此微：沒有B．越國鄙遠(yuǎn)以：把C．因人之力而之敝：損害D．曰：“臣之壯也，猶不如人。〞辭：推辭二、閱讀鑒賞〔每題2分，共6分〕閱讀下面的文言文，完成38～40題。介之推不言祿晉侯賞從亡者。介之推不言祿，祿亦弗及。推曰“獻公之子九人唯君在矣惠懷無親外內(nèi)棄之天未絕晉必將有主主晉祀者非君而誰天實置之而二三子以為己力不亦誣乎竊人之財猶謂之盜況貪天之功以為己力乎下其罪上賞其奸上下相蒙，難與處矣！〞其母曰：“亦求之。以死誰懟！〞對曰：“而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。〞其母曰：“亦使知之，假設(shè)何〞對曰：“言，身之文也。身將隱，焉用文之是求顯也。〞其母曰：“能如是乎與汝偕隱。〞遂隱而死。晉侯求之，不獲，以綿上為之田。曰：“以志吾過，且善人。〞(選自《左傳·僖公二十四年》)[注]①晉侯指晉文公即重耳他逃亡在外在秦國的幫助下回晉繼承君位②介之推晉文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③獻公：重耳之父晉獻公。④二三子：指跟隨文公逃亡的人。子是對人的美稱。⑤懟(duì)：怨恨。⑥綿上：地名，在今山西介休縣南、沁源縣西北的介山之下。⑦田：祭田。38．以下句子中，加點詞語的解釋正確的一項為哪一項()A．而效之，罪又甚焉尤：指責(zé)B．亦求之盍：何不C．以志吾過，且善人旌：表彰D．下其罪，上賞其奸義：正義39．對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項()A．天未絕晉/必將有主主晉/祀者非君而誰/天實置之/而二三子以為己力/不亦誣乎B．天未絕晉/必將有主/主晉祀者/非君而誰/天實置之/而二三子以為己力/不亦誣乎C．天未絕/晉必將有主/主晉祀者/非君而誰/天實置之/而二三子以為己/力不亦誣乎D．天未絕/晉必將有主/主晉祀者/非君而誰/天實置之而/二三子以為己/力不亦誣乎40．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項為哪一項()A．介之推不滿于上下相蒙的現(xiàn)狀，并在與其母的交流之后，隱居而死。B．介之推和母親一起隱居，母親死后，他才承受了晉侯賞給他的綿上之田。C．晉侯在介之推死后，已經(jīng)有悔改之意。D．“介之推不言祿〞一事表現(xiàn)了介之推、介之推的母親的高潔品質(zhì)。5《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試三、語言知識運用〔41～43題，每題2分，共6分〕41.依次填入以下各句的成語，使用最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①人生就是這樣令人感慨：畢業(yè)分手的時候，大家是__ 的青年；而今再見，大家都已華發(fā)蒼顏。②中國作協(xié)黨組書記、副主席金炳華強調(diào)，打造一支__ 的作家隊伍是中國作協(xié)的一項重要工作。③換屆后的班子成員，平均年齡40歲，可謂__ ，相信他們應(yīng)該不會辜負(fù)社會各界的期望。A．年輕有為風(fēng)華正茂年富力強B．年富力強風(fēng)華正茂年輕有為C．風(fēng)華正茂年富力強年輕有為D．風(fēng)華正茂年輕有為年富力強42.以下各句中，沒有語病的一句是()A．2016年度國家公務(wù)員考試招錄人數(shù)2.8萬，到達近五年國考招錄數(shù)的頂峰，招錄基數(shù)大，以至今年國考競爭比到達五年來最低，為47∶1。B．在日前亞冠半決賽剛剛完畢之時，恒大主帥斯科拉里便表示，球隊接下來的目標(biāo)就是為了要在主場奪冠。C．中國經(jīng)濟增長的勢頭強勁，科技開展迅猛，國際影響力日益增加，崛起的中國曾被認(rèn)為是21世紀(jì)最沖動人心的大事。D．系列恐懼襲擊發(fā)生后，巴黎官方發(fā)布聲明稱，11月14日市內(nèi)學(xué)校、博物館、圖書館、體育館、游泳池和各種公共設(shè)施將全部關(guān)閉。43.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()橘子洲是一幀展示風(fēng)情的畫它以岳麓山為鄰與湘江水作伴風(fēng)光美不勝收形成“一面青山一面城〞的獨特景觀。她西望層巒聳翠的岳麓山，與岳麓書院、愛晚亭及建設(shè)中的岳麓山大學(xué)城相鄰；東瞰湘江風(fēng)光帶盡覽都市繁華。從西向東，山、水、洲、城融為一體，似流動的畫，如放大的盆景。游客登洲，聽漁舟唱晚，觀岳麓山紅楓看天心飛閣賞滿樹橘紅吟先賢辭賦其樂融融___ __ __ __ ；__ ； ___；__ 。①水陸寺、拱極樓講述著元代宗教文化的興盛②橘子洲是一座承接歷史的橋③毛澤東站在橘子洲頭發(fā)出的“問蒼茫大地，誰主沉浮〞的天問更改寫了中國歷史的進程④飽經(jīng)風(fēng)霜的外國領(lǐng)事館、高級別墅則見證著長沙開埠后的歷史⑤曾國藩操練水上湘軍的號聲依稀回蕩在橘洲上空⑥南宋朱熹、張栻往來于岳麓書院與城南書院講學(xué)過江的朱張渡，詮釋著八百年前湖湘子弟求學(xué)的盛況⑦她浸染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊A．②①⑥④⑤③⑦B．③②⑦⑥⑤④①C．①②④⑤③⑥⑦D．②⑦⑥①⑤④③四．文學(xué)類文本閱讀(10分)閱讀下面的文章,完成44～46題。我只欠母親趙鑫珊人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。6《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試一九五五年八月上旬,我一直在期待錄取通知書的到來,前途未卜。是否能考取,沒有把握,雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學(xué)校,更是個未知數(shù)。不敢有奢望。八月中旬,羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知,更叫我心焦——這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。郵遞員騎著自行車一天送兩回信:上午約十點,下午約四點。我是天天盼著決定命運的信件。一天下午,我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍?！摆w鑫珊,通知書!〞郵遞員的叫聲。我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來:“北京大學(xué)!〞中國章回體小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻:“洞房花燭夜,金榜題名時。〞我看到母親的表情是滿臉堆笑,為兒子的勝利。第二天,母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子,一條繡花被子。母親把一件件衣服放進箱里,并用雙手撫平,淚水便滴在衣服上?！皨?你哭什么?我考上了,你應(yīng)該快活才是!〞我這一說,母親的淚水流得更多,但她沒有解釋她為什么哭。后來我成長了,讀到唐“慈母手中線,游子身上衣臨行密密縫,意恐遲遲歸誰言寸草心,報得三春暉,才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。母親不善言辭她預(yù)感到,兒子這一走,在娘身邊的日子就不會多母親的預(yù)感是對的大學(xué)六年,我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要原因是買不起火車票。母親死二十年,大妹妹告訴我,我去北讀書的頭兩,母親經(jīng)哭,以至于睛受,到醫(yī)院看眼科聽妹妹這樣述說往事,我發(fā)愣了好一陣子。我對不起母親!過去我不知道這件事。我懊悔我給母親的信太少且太短。我總以為學(xué)校的事,母親不懂,不必同母親多說——今天,我為我的信而深感內(nèi)疚!在校六年,我給母親報安全的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。六年來,我給母親的信是報喜不報憂這點我做得很好我的目的很明確,不讓母親為我分心牽掛憂愁。按性格,我母親的憂心太重,不開朗。以下事情我就瞞著母親:我非常窮,卻老說我的助學(xué)金很多、足夠。去學(xué)校我就再也沒有向母親要過一分人民幣當(dāng)時我父親已接近破產(chǎn),家境貧窮?！胺从疫\動我受到處分,也沒有告訴母親讀到四年級,我成心考試考砸主動留一級,更瞞著她她也沒有覺察,我若何要讀六年。大妹妹問過母親:“媽,你為什么最喜歡哥?〞“你哥是媽燒香拜佛求來的崽。〞祖父一共有五個兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒,不到兩歲便夭折。不久,我二嬸生了兒7《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試子叫趙寶珊,這樣一來大家庭的長孫便在二房,不在大房。我母親的地位大受威脅,遭到歧視。在飯桌上,祖父常用挖苦的口吻,冷言冷語敲打我母親“先長胡子的,不如后長須的意思是二嬸后來者居上,先得了兒子,我母親落后了。上世紀(jì)三十年代的中國,重男輕女,母以子貴現(xiàn)象很嚴(yán)重。母親忠厚、老實,只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛,求菩薩保佑賜給她一個兒子。不久我出生了。我剛四歲,母親便讓我讀書發(fā)蒙,為的是趕上大我兩歲的寶珊所以整個小學(xué)中學(xué),我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進了大學(xué)才知道。母親說:“你為娘爭了口氣!〞睡當(dāng)時我十七歲其實自我出生,從沒有離開過娘好在我走后,還有弟弟妹妹在母親身邊。我這個人,活到今天,誰也不欠,只欠我母親的,沒有能在她身邊侍奉她八年、十年,使我深感內(nèi)疚。44.以下對這篇文章內(nèi)容的分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)〔2分〕A.“我〞臨行前,母親暗暗垂淚是因為她明白兒子這一走,等待她的將是聚少離多的苦悶日子。B.上了大學(xué),為了減輕家里的負(fù)擔(dān),更為了證明自己的獨立,“我〞沒再向母親要過一分人民幣。C.散文用樸實自然的語言、真摯動人的情感勾勒出一個含情脈脈的兒子對母親懺悔式的追憶。D.“我〞收到通知書時,母親滿臉堆笑,為兒子的勝利感到欣慰,為自己的良苦用心感到滿足,更對兒子今后似錦的前程充滿期望和向往。45.文章開頭“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻〞,這句話有什么作用?請結(jié)合全文分析。(4分)答:__ 46.在文中作者屢次用細(xì)節(jié)描寫追憶母親,請舉例,并說說分別表達了母親若何的性格。(4分)答:__ 五、語言表達〔共4分〕47.在“沙礫〞“星星〞“蠟燭〞中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。溪流沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾。但山石間的那點叮咚，是你歡快的旋律。答： __8《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試班級：姓名：分值：波峰中學(xué)高一年級10月份第一次月考試卷語文答題紙4答:46.在文中作者屢次用細(xì)節(jié)描寫追憶母親,請舉例,并說說分別表達了母親若何的性格。(4分)答:47.在“沙礫〞“星星〞“蠟燭〞中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。(4分)溪流沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾。但山石間的那點叮咚，答：9《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試波峰中學(xué)高一年級10月份第一次月考試卷語文答案1、D誠：如果。2、B窮：走投無路。3、B善：好好地。4、D遺：贈送。5、B比：列入。6、A怪：認(rèn)為——奇怪。7、D卒：通“猝〞，突然。8、C被：蒙受。9、A謁：拜見。10、B預(yù)：事先。11、C兵：兵器。12DA代詞代樊於期人頭/賓語前置標(biāo)志B主謂之間取獨/代詞代匕首C構(gòu)造助詞無意義/代詞，代秦舞陽D代詞，代秦王13AA代詞他的指荊軻B語氣副詞表商量/代詞他指荊軻C代詞那人/代詞它的，指劍D代詞，自己的/代詞，他的14、BA介詞，被/動詞，發(fā)出B動詞，做C介詞，對/動詞，準(zhǔn)備D介詞，替/動詞，做15BA連詞用來/介詞因為B介詞用C固定構(gòu)造表原因/連詞表修飾D介詞按著/“已〞16、BA連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表修飾B連詞，表因果C連詞，表遞進/連詞，表因果D連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表承接。17、CA如果/確實B介詞，被/出現(xiàn)C回頭看D翻開/出發(fā)18DA所字構(gòu)造作定語/所字構(gòu)造作賓語B淺陋/當(dāng)作邊邑C和/親附D固定構(gòu)造表原因。19、C20、C21、B例句，名詞作狀語A名詞動用B名詞作狀語C意動用法D名詞動用。22、D例句，名詞作狀語A使動用法B名詞動用C意動用法D名詞作狀語。23、A例句，被動句A被動句B判斷句C省略句，介賓短語后置句D判斷句24、B例句，定語后置句A省略句，介賓短語后置句B定語后置句C判斷句D賓語前置句。25、B26、A27、D28、D29、C把樊的父母宗族的人全部殺害，原文“皆為戮沒〞。30、A“說燕國不敢抵抗，甘心臣服〞是蒙嘉。31.答案：A解析：B．“說〞通“悅〞；C.“共〞通“供〞；D.“知〞通“智〞。32.答案：C解析：A.應(yīng)解釋為“延伸、擴張〞；B.應(yīng)解釋為“增加〞；D.應(yīng)解釋為“侵損、削減〞。33.答案：B解析：此題考察一詞多義的知識。虛詞“其〞在文言中多作代詞(人稱代詞和指示代詞)，也作連詞句中語氣詞和形容詞詞頭ACD三項中“其都作代詞用B句中“其作語氣詞用表示商量或希望語氣。34.解析詞類活用是文言中一種特殊的現(xiàn)象如A句中“鄙就是名詞在這里作動詞用意動用法意“把……當(dāng)作邊疆〞B句中“東〞是方位名詞，這里卻作了狀語，意為“在東〞“封〞是名詞，在這里用動詞，使動用法，意為“使……成為邊疆；D句中的“敝〞是形容詞在這里用作動詞，意為“損害。C句中沒有詞類活用的現(xiàn)象，應(yīng)選C。35.答案：C解析：A.“行李〞，古義：出使的人；今義：出門所帶的包裹、物品等。B.“以為〞，古義：古義辦事的官吏此處是對對方的敬稱今義掌管某項事情(工作)的人。C.“有益〞古今同義，意思為有好處，故應(yīng)選C。36.答案：D解析：D.定語后置句；例句與A、B、C三項都是賓語前置句。37.B10《荊軻刺秦王》《燭之武退秦師》達標(biāo)測試38.解析：選D“義〞此處為動詞，把……當(dāng)做正義。39.解析：選B天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰天實置