蘇教版小學(xué)英語語法全攻略

蘇教版小學(xué)英語語法全攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版小學(xué)英語教材，主要教授第三單元的語法知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，以及主謂一致、代詞、形容詞比較級(jí)等語法點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法。2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用主謂一致、代詞、形容詞比較級(jí)等語法點(diǎn)。3.學(xué)生能夠提高英語聽說讀寫能力，增強(qiáng)英語語感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，主謂一致、代詞、形容詞比較級(jí)等語法點(diǎn)的理解和運(yùn)用。難點(diǎn)：一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，以及形容詞比較級(jí)的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。學(xué)具：教材、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一段英語動(dòng)畫片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍。2.知識(shí)點(diǎn)講解：a.一般現(xiàn)在時(shí)：講解一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成（主語+動(dòng)詞原形），舉例說明其用法。b.一般過去時(shí)：講解一般過去時(shí)的構(gòu)成（主語+動(dòng)詞過去式），舉例說明其用法。c.一般將來時(shí)：講解一般將來時(shí)的構(gòu)成（主語+will+動(dòng)詞原形），舉例說明其用法。d.主謂一致：講解主謂一致的原則，舉例說明其用法。e.代詞：講解代詞的分類和用法，舉例說明其用法。f.形容詞比較級(jí)：講解形容詞比較級(jí)的構(gòu)成（形容詞+er），舉例說明其用法。3.例題講解：分析并講解典型例題，讓學(xué)生理解并掌握語法點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂互動(dòng)：組織小組討論，讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形一般過去時(shí)：主語+動(dòng)詞過去式一般將來時(shí)：主語+will+動(dòng)詞原形主謂一致：主語+動(dòng)詞代詞：人稱代詞、物主代詞等形容詞比較級(jí)：形容詞+er七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.用一般現(xiàn)在時(shí)寫一篇關(guān)于自己的介紹。b.用一般過去時(shí)寫一篇關(guān)于昨天活動(dòng)的描述。c.用一般將來時(shí)寫一篇關(guān)于未來計(jì)劃的作文。d.選擇一個(gè)句子，運(yùn)用主謂一致、代詞和形容詞比較級(jí)進(jìn)行改寫。2.答案：a.Iamastudent.Iam12yearsold.Ilikeplayingbasketball.b.Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedsoccerandhadapicnic.c.Iwillbeateacherinthefuture.IwillteachEnglish.d.Thecatissittingonthemat.Thecatiswhite.Thematisblue.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過情景引入、知識(shí)點(diǎn)講解、例題講解、隨堂練習(xí)和課堂互動(dòng)等形式，讓學(xué)生掌握了語法知識(shí)點(diǎn)。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用語法點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)難點(diǎn)的講解和練習(xí)。同時(shí)，可以布置更多類型的作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法：一般將來時(shí)是學(xué)生掌握的難點(diǎn)之一，它的構(gòu)成是主語+will+動(dòng)詞原形，表示將來會(huì)發(fā)生的事情。學(xué)生需要理解并掌握其用法，能夠正確地運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行表達(dá)。2.形容詞比較級(jí)的運(yùn)用：形容詞比較級(jí)是用來表示兩個(gè)事物之間的比較，其構(gòu)成是在形容詞后面加上er。學(xué)生需要理解并掌握形容詞比較級(jí)的用法，能夠正確地運(yùn)用形容詞比較級(jí)進(jìn)行表達(dá)。3.主謂一致、代詞的運(yùn)用：主謂一致是英語語法中的基本原則之一，學(xué)生需要理解并掌握主謂一致的用法，能夠正確地運(yùn)用主謂一致進(jìn)行表達(dá)。代詞是用來代替名詞的詞語，學(xué)生需要理解并掌握代詞的用法，能夠正確地運(yùn)用代詞進(jìn)行表達(dá)。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法：一般將來時(shí)是用來表示將來會(huì)發(fā)生的事情，其構(gòu)成是主語+will+動(dòng)詞原形。例如，"Iwillgototheparktomorrow."這句話表示明天我會(huì)去公園。學(xué)生需要理解并掌握這種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確地運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行表達(dá)。2.形容詞比較級(jí)的運(yùn)用：形容詞比較級(jí)是用來表示兩個(gè)事物之間的比較，其構(gòu)成是在形容詞后面加上er。例如，"Thisbookisheavierthanthatone."這句話表示這本書比那本書重。學(xué)生需要理解并掌握這種比較級(jí)的構(gòu)成和用法，能夠正確地運(yùn)用形容詞比較級(jí)進(jìn)行表達(dá)。3.主謂一致、代詞的運(yùn)用：主謂一致是英語語法中的基本原則之一，它要求主語和謂語動(dòng)詞在數(shù)上要保持一致。例如，"Thecatissleepingonthemat."這句話中，主語是"thecat"，謂語動(dòng)詞是"issleeping"，它們?cè)跀?shù)上保持一致。學(xué)生需要理解并掌握這個(gè)原則，能夠正確地運(yùn)用主謂一致進(jìn)行表達(dá)。代詞是用來代替名詞的詞語，它包括人稱代詞、物主代詞等。例如，"Ilikeapples."這句話中，"I"是人稱代詞，用來代替主語"我"；"apples"是物主代詞，用來代替"myapples"。學(xué)生需要理解并掌握代詞的用法，能夠正確地運(yùn)用代詞進(jìn)行表達(dá)。通過對(duì)上述重點(diǎn)和難點(diǎn)的解析和補(bǔ)充說明，學(xué)生可以更好地理解和掌握英語語法知識(shí)，提高他們的英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解語法點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。通過語調(diào)的變化，讓學(xué)生更好地理解和記憶語法點(diǎn)。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)語法點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。同時(shí)，要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)，提高他們的參與度。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，檢查他們對(duì)語法點(diǎn)的理解和掌握程度。提問時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)開始時(shí)，教師可以通過播放一段與語法點(diǎn)相關(guān)的英語動(dòng)畫片或歌曲，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程，檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，學(xué)生對(duì)語法點(diǎn)的理解和掌握程度如何。根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。教案反思：在本節(jié)課中，我通過情景導(dǎo)入、講解、例題、隨堂練習(xí)和小組討論等形式，讓學(xué)生掌握了語法知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我注意使用生動(dòng)、有趣的語言和語調(diào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我合理分配時(shí)間，確保每個(gè)語法點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問題，檢查他們對(duì)語法點(diǎn)的理解和掌握程度。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生對(duì)一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法掌握不夠扎實(shí)，需要在今