青島版(六年制)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《-z.2-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》課件_第1頁(yè)
青島版(六年制)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《-z.2-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》課件_第2頁(yè)
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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)青島版(六年制)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)回顧整理——總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入同分母分?jǐn)?shù)加減法?同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減。如何比較分?jǐn)?shù)的大小?知識(shí)梳理你能把學(xué)過的數(shù)整理成圖表來(lái)表示嗎?我是這樣畫圖表示的。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾同分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)的大小比較1.認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,分母就是幾,表示這樣的幾份,分子就是幾。1.認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾舉例

1363592.分?jǐn)?shù)的大小比較

1.分子相同的分?jǐn)?shù)看分母,分母小的大,分母大的小。

2.分母相同的分?jǐn)?shù)看分子,分子大的大,分子小的小。練習(xí)2.分?jǐn)?shù)的大小比較

><>3.同分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減。3.同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。

鞏固練習(xí)1、填空。

3分母分子14

>=><>3、計(jì)算。

4、一瓶果汁正好倒?jié)M10杯。麗麗喝了3杯,亮亮喝了4杯。麗麗和亮亮共喝了這瓶果汁的幾分之幾?

1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中,班主任工作是尤為重要的。因此,加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作:認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng);經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理:嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè):注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力,重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作:能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系:平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng):能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng),并力求取得好成績(jī)。七、做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

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