青島版(六年制)六年級上冊數(shù)學《-3.4-分數(shù)乘除混合運算》課件

4分數(shù)乘除混合運算第3單元布藝興趣小組——分數(shù)除法學習目標1.進一步掌握分數(shù)乘法和除法的計算方法，能正確迅速地計算分數(shù)乘除混合運算。

2.引導學生在解決問題的過程中完成對計算方法的探索，提高分數(shù)乘除運算的能力。

3.引導學生運用分數(shù)乘除法知識解決一些實際問題，提高學生綜合運用知識解決問題的能力

。情景導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？探索新知６米布。每頂帽子用布米。將這些帽子的送給幼兒園。送給幼兒園多少頂帽子？你能解決這個問題嗎？試試看。探索新知15先求一共制作了多少頂帽子。

再求送給幼兒園多少頂帽子？送給幼兒園多少頂帽子？3151=15（頂）=10（頂）６÷﹦×15×﹦×6答：送給幼兒園10頂帽子。探索新知

送給幼兒園多少頂帽子？11=10（頂）６﹦××6÷21×列綜合算式解答：三個數(shù)相乘怎樣約分呢？答：送給幼兒園10頂帽子。先算什么，再算什么？探索新知×÷44１１＝××＝１36做一做，試著總結(jié)分數(shù)乘除法混合運算的方法。探索新知×÷＝××１１１１＝52想一想，怎樣進行分數(shù)乘除法混合運算？探索新知把除以一個數(shù)，改寫成乘這個數(shù)的倒數(shù)。能約分的要約分。算出結(jié)果。分數(shù)乘除法混合運算的計算方法：典題精講一面粉廠可以磨面粉噸。照這樣計算，小時可以磨面粉多少？思路：可以列綜合算式進行計算，先求每小時可以磨面多少，再求小時可以磨面粉多少。典題精講答：可以磨面粉噸。易錯提醒錯誤解答易錯提醒錯誤分析：沒有正確理解分數(shù)乘除混合運算的計算方法。遇到除以一個數(shù)時，要乘以這個數(shù)的倒數(shù)。正確解答學以致用1.計算

÷÷＝××11123＝1×4÷＝×4＝×11114××＝××１１１１＝學以致用2.用10米長的彩綢做小旗，平均每面小旗用彩綢米。這些小旗的用來裝飾教室，裝飾教室的小旗有多少面？10÷×＝10×8×12＝64（面）答：裝飾教室的小旗有64面。學以致用＝12×2×14小林騎自行車去郊游。去時平均每小時行１２千米，小時到達。原路返回時只用了小時，返回時平均每小時行多少千米？３．＝16（千米）答：返回時平均每小時行16千米。12÷×學以致用光明小學的綠化面積是960平方米，是向陽小學的2倍，南山小學的綠化面積相當于向陽小學的。南山小學的綠化面積是多少？＝420（平方米）答：南山小學的綠化面積是420平方米。960÷×24．480＝×960×１１60學以致用（米）答：水深米。5．

一個長方體魚缸長米，寬米，里面盛有立方米的水。水深多少米？1092595425910954÷÷＝259××45910112121＝12121【班主任工作職責】在對學生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學生進行教育，與學生進行溝通。

二、班級管理：嚴格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀律的良好習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助后進生不斷進步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參