體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過體育競技體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，達(dá)到熟練掌握的程度。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、自信的良好品質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.體育競技體育運(yùn)動(dòng)的基本技巧。

2.學(xué)生在體育競技體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)體育競技體育運(yùn)動(dòng)技巧的掌握。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)，通過示范、講解、分組練習(xí)等方式，使學(xué)生掌握體育競技體育運(yùn)動(dòng)的基本技巧。

2.針對(duì)難點(diǎn)，組織團(tuán)隊(duì)競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過分組練習(xí)和團(tuán)隊(duì)競賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握體育競技體育運(yùn)動(dòng)的基本技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.互動(dòng)教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.激勵(lì)教學(xué)法：通過給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，幫助他們克服困難，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示體育競技體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)視頻和圖片，讓學(xué)生更直觀地了解運(yùn)動(dòng)技巧和比賽規(guī)則。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬練習(xí)和即時(shí)反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和運(yùn)動(dòng)技能。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)體育競技體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中鍛煉身體，提高運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)是什么嗎？它與我們的體育課有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受體育競技體育運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.體育競技體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解體育競技體育運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解體育競技體育運(yùn)動(dòng)的概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹體育競技體育運(yùn)動(dòng)的基本技巧、規(guī)則和裁判方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解體育競技體育運(yùn)動(dòng)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用或作用。

3.體育競技體育運(yùn)動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解體育競技體育運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的體育競技體育運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解體育競技體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法和策略。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際體育教學(xué)的影響，以及如何應(yīng)用體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與體育競技體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)體育競技體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括體育競技體育運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)體育教學(xué)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)案例庫：提供多個(gè)體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的案例，包括案例背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)方式等，供教師和學(xué)生參考和借鑒。

（2）體育競技體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則和裁判方法：提供詳細(xì)的體育競技體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則和裁判方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握體育競技體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技巧。

（3）體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)視頻：提供多個(gè)體育競技體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)視頻，包括教學(xué)演示、技巧講解和比賽實(shí)況等，供教師和學(xué)生參考和借鑒。

（4）體育競技體育運(yùn)動(dòng)教材和參考書：推薦一些與體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)的教材和參考書，供教師和學(xué)生拓展學(xué)習(xí)和參考。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課余時(shí)間觀看體育競技體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)視頻，加深對(duì)體育競技體育運(yùn)動(dòng)的理解和掌握。

（2）組織學(xué)生參加體育競技體育運(yùn)動(dòng)比賽，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和競技水平。

（3）讓學(xué)生結(jié)合教材和參考書，深入研究體育競技體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，提高學(xué)生的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生加入體育競技體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的社團(tuán)或俱樂部，與其他熱愛體育競技體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生交流和互動(dòng)，共同提高體育競技體育運(yùn)動(dòng)水平和教學(xué)能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性、提問回答等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、思考深度、成果質(zhì)量等方面，以及對(duì)討論成果的展示和表達(dá)能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評(píng)估學(xué)生對(duì)體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念、知識(shí)和技巧的掌握程度，以及對(duì)教學(xué)方法和策略的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和應(yīng)用能力，通過作業(yè)的質(zhì)量、完成情況和思考深度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提供改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問和參與課堂討論，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考能力的提升。八、板書設(shè)計(jì)1.體育競技體育運(yùn)動(dòng)基本概念

-體育競技體育運(yùn)動(dòng)：競爭、合作、公平、健康

-體育競技體育運(yùn)動(dòng)分類：田徑、球類、體操、水上

2.體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)原則

-學(xué)生主體性原則：以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生主體作用

-目標(biāo)導(dǎo)向性原則：明確教學(xué)目標(biāo)，制定具體可操作的教學(xué)內(nèi)容

-循序漸進(jìn)性原則：由淺入深，逐步提高學(xué)生體育競技體育運(yùn)動(dòng)水平

3.體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法與策略

-實(shí)踐教學(xué)法：分組練習(xí)、團(tuán)隊(duì)競賽，提高運(yùn)動(dòng)能力

-互動(dòng)教學(xué)法：課堂討論、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

-激勵(lì)教學(xué)法：積極評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

4.體育競技體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程

-導(dǎo)入新課：提問、圖片視頻展示、基本概念介紹

-知識(shí)講解：講解基本概念、組成部分、原理

-案例分析：分析典型案例，了解體育競技體育運(yùn)動(dòng)特性

-小組討論：選擇主題、討論現(xiàn)狀、提出解決方案

-課堂展示與點(diǎn)評(píng)：展示討論成果、提問點(diǎn)評(píng)、教師總結(jié)

-課