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文檔簡介
中學上學期評語
中學上學期評語
在學習、工作或生活中,大家都用到過評語吧,評語
能夠幫助被評價對象不斷地接近于目標、達到目標,使取
向目標的行為得到強化,背離目標的行為得到弱化。那么
問題來了,究竟什么樣的評語才是好的評語呢?下面是整
理的中學上學期評語,歡迎大家共享。
中學上學期評語1
1、課堂上,你****在胸,卻從不輕易舉手;班級里,
你滿腔熱忱,卻從未啟齒表明。你的作業(yè)干凈,成果總是
保持優(yōu)良,若能敞快樂扉,融匯在集體的海洋中,你將會
收獲更多的快樂。
2、在老師的印象中,你聰慧,有才智,你學什么東
西都特殊快。你有劇烈的進去心,特別優(yōu)秀的領悟力和理
解力,學習上反應快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個
優(yōu)秀學生不行缺少的學習品質(zhì),進入高二以來,你學習特
殊主動,成果提高很快,已進入了班級優(yōu)秀生的行列,但
是老師想提示你要留意學習的每一個細微環(huán)節(jié),不要好高
鷲遠,踏踏實實做好學習上的每一件事,你要留意克服浮
躁心情,堅決、踏實,提高效率,打算迎接高三新的挑戰(zhàn)。
3、假如我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你
就是其中刺眼的一顆??粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛?/p>
助每一位須要幫助的同學;看著你成果如此優(yōu)秀,仍孜孜
不倦地努力學習;看到你靜默地為班級付出自己的愛……
老師真心為你傲慢!不過老師希望你能做一個堅毅的女孩,
不要動不動就掉“小金豆〃。
4、你聽說過這樣一句名言嗎?不積蹉步,無以至千里;
不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必需腳踏
實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,最全面的范
文參考寫作網(wǎng)站希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒
廢了你良好的天資。
5、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束
自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏志氣與膽識、實力還
不夠。你渴望學習成果的進步,但又缺乏堅韌拼搏的精神。
請你不要灰心,漸漸來,只有不懈的追求、不斷努力,讓
多數(shù)次失敗奠定成功的基石,你能得到成功的喜悅!
6、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!ā扒诿恪〞?/p>
恒久成為你的財寶。事實上,懂事的你本身就是親人和老
師的一筆財寶。學習中出現(xiàn)波動是正常,只要我們執(zhí)著地
去作一件事,那么從長遠看,成功必將屬于你。請你珍惜
自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發(fā)覺生
活就該如此陽光絢麗!
7、你活潑樂觀,自信念強,敬重老師,是你的最大
優(yōu)點,作業(yè)能按時完成,有劇烈的新奇心,惋惜的是你上
課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,
只想發(fā)表自己的見解,也不愛聽同伴的發(fā)言,因此問題回
答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。
8、老師知道你始終很努力,但終因有的學科差距很
大而導致你信念屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,
只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人
生,永不言棄。
9、你是一個特別聰慧的學生。課堂上有時能聽到你
富有“制造性〃的發(fā)言。范文寫作你的學習成果優(yōu)良,是位
優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。
廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增加光彩。希望你接
著努力,成為全面進展的好學生。
10、開朗外向的你不失溫順細致,快人快語亦掩不住
你和善的品質(zhì);班級的榮譽,你特別珍視,同學的困難,
你鼎立相助,老師的訓誨,你虛心接納。面對繁重的學習
任務,你躲避過,你彷徨過,但最終坦然面對,奮起直追,
成效顯著,成為班級青出于藍的典型。望高三堅持不懈的
努力,取得更大的進步。
11、學習細致、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成果較
穩(wěn)定,保持前列。酷愛勞動,主動維護好班級環(huán)境,受到
老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些,主動參與些文
體活動,從各個方面來培育、熬煉自我。
12、誠懇,文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動,
運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經(jīng)因為沒有取得好成
果而落淚,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,老師
知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使
你的學習成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和
同學溝通,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實
現(xiàn)你的幻想。
13、你的珍貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平
和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決
不人云亦云,TOP100范文排行同齡人中難得的質(zhì)疑精神,
在你的身上得以呈現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極
強的領悟力,令你的學習輕松而有效。謹記:天外有天,
山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
14、你眼睛里閃耀著才智的光線,你是一個思維靈敏
的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文雅而又堅毅;秀氣、文
雅的你有較強的領悟力,為人淳樸,品德端正,寬厚仁道,
不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近你。你能合理地支配
作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師
長放心,真的難能珍貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己
的聰慧才智,你應當向?qū)W問的深度和廣度進展,使學習成
果更上一層樓。
15、外表秀氣柔弱的你,卻有著瀟灑的特性。你的和
善與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與
善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆,是老師怡
心養(yǎng)性的享受,如摯友般的溝通是我期盼的師生境界。高
二的你更加沉穩(wěn)與理性,對學習的看法更加專注,成果有
確定的提升。希望不僅要勤學,更要好問,駕馭科學方法,
提高課堂效率,爭取高三更大的進步。
16、你是一個聰慧,擅長開動腦筋,勇于探究,富有
進取心的好學生。以堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一
個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是
你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和實力,學習刻
苦,成果優(yōu)異。你要留意熬煉自己多方面的實力,全方位
施展自己的聰慧才智,我想這對你今后的人生大有裨益。
希望你能戒驕戒躁、樂觀進取,力爭“百尺竿頭,更進一
步〃。
17、你是一個樂觀要求上進的男孩,從一次次的發(fā)言
中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的實力,
常常讓老師有些悲觀。愿你把奇妙的志向轉(zhuǎn)化為自己的實
際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的
頂點!
18、你把你的熱忱投入了刻苦的學習中,投入了班級
的各項活動中,還有體育運動中......在各個方面都能見你
的才華。大方的你,擅長和同學相處,受到了同學的信任。
望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的
今日和明天。
19、勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開學問殿堂的大
門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊學問海洋的風浪!希望你
能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門
確定會向你放開。
20、始終以來你總是孜孜不倦地細致學習,樂觀工作,
盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、看法細
致,因此成果也不錯。但工作時要留意方法,并要持之以
恒,有始有終,以身作則,這樣就會有更多的同學信任你、
支持你。加油干吧,你確定會更加精彩。
21、你是一個心地和善,是非分明,有責任心的孩子,
對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學
習,成果在一每天進步。老師寵愛你在學問的海洋里暢游
的學習勁頭,更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自
然中快樂飄舞。
22、你是一個思想純凈、不斷要求進步的男孩,能嚴
格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上
有鉆研精神,上課時時常的“插嘴〃充分說明你腦瓜靈敏,
但有時候你沒能駕馭好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,
沒能更好地做到全面進展,有偏科現(xiàn)象?!扒Ю镏?,始
于足下〃,只有腳踏實地、埋頭苦干,才能結出豐碩之果!
23、你其實是情愿上進的學生,樂觀,擅長排解憂愁,
但你平常貪玩難以自控,奢侈了時間,手機版荒廢了學業(yè);
你樂觀參與班集體活動,但你常常遲到也給班集體抹了黑;
你寵愛的事能很細致地完成,但對于學習你缺乏熱忱,沒
有愛好,今日的成果就是你今后在社會上生存的資本,將
來的社會是充溢競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈
自己人生的道路不能借助別人的力氣,老師真心希望你,
選擇適合自己的路,發(fā)揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好
今日。
24、你忠實忠厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,
你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏
責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成果的飛速進步,讓
老師欣慰的是這一切都在漸漸地變更著。信任自己,只要
信念恒在,你的明天確定會變得奇妙。
25、你是一個酷愛讀書,擅長鉆研,愛好廣泛,學習
成果特別優(yōu)秀的學生,相識你的人都認為你是個“奇才〃。
你曾為班級和學校爭得了榮譽,你樹立起遠大志向,立志
考上“劍橋〃、“牛津〃之類的高校,這是何等的令人敬佩!
老師多么希望你能揚起志向的風帆,實現(xiàn)奇妙的志向啊!
然而,看到你不能正確地接受老師的指責,與同學的關系
日益疏遠,對值日工作漠不關懷,老師真是從內(nèi)心為你的
落后而著急。我送你三句話:“三人行,必有我?guī)煛?、〃?/p>
去摯友的人將孤獨無援〃、“勞動才能制造一切〃。信任知
錯就改的人會更有進展。樂觀進取,全面進展,你會更加
完備!
26、你是一個誠懇的男孩,能虛心接受老師的教化,
你思想上樂觀要求進步,但又常常不能嚴格要求自己,能
酷愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學有所長,但又缺
乏刻苦踏實的學習作風,以致學習平平,工作想做好,但
又缺乏主動精神,實力也不夠。愿你振作起來,“吃一塹,
長一智〃,做一個優(yōu)秀的好學生!
27、你隨和、幽默、會玩愛樂,所以摯友很多;你悟
性很強,思維靈敏,所以理科學習見成效;你做事從愛好
動身,定力不足,意志力不夠,所以成果不穩(wěn)定;你性格
很好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,
也有很多毛病,我想駕馭好的方法,是學業(yè)有成的前提;
打下好的基礎,是事業(yè)進展的必需;養(yǎng)成好的習慣,是終
生受益的偉業(yè)?!澳袃翰徽癸L云志,空負天生八尺軀〃,趕
快調(diào)整好自己的步伐,趕上去,你確定會展鴻鵠之志。
28、你為這個集體增加了很多笑聲與朝氣。班級的集
體活動都能參與,并為班級爭得了榮譽,但成果還不夠志
向,a*91t力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵
人就是自己〃,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有
突破性的進步。生命賜予你的只是武器,生活賜予你是戰(zhàn)
場,要*自己打個美麗的戰(zhàn)!
29、你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答問題也總
是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,答問可能不
夠完滿,老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是,
只要誰須要幫助,你準會伸出友情之手。不過,我對你有
一份特殊的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,
放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?信任你不會使我
悲觀的。
30、難得的懂事明理,少有的細心謹慎,你是個讓老
師放心又省心的學生。同學交往,與人為善,以誠相待,
身擔要職,從不懈怠,絕不徇私,專注課堂,作業(yè)高質(zhì),
你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢,理科
學習,并不注定是你的劣勢,要樹立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)
化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。
31、你渴望學習成果的進步,為此一如既往地堅持著
自己刻苦努力、奮勉圖強的求學原則,全部這些努力也最
終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成果還不夠志向,但
你有堅決的信念。我信任,成功的花朵在汗水的澆灌中會
更加艷麗。
32、經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校著名的好
學生,新的學習生活已經(jīng)在你面前綻開,愿你駕駛著裝滿
學問的巨輪,樹起志向的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達
科學的彼岸。
33、“真人不露相〃這句話用在你身上最合適了,在你
不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再
加上你的聰慧,才智,你學什么東西都特殊快。這一學期
你進步特別的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那
我們就更好了。加油吧,你將會是個很有出息的中學生!
34、你是一個酷愛讀書,擅長鉆研,愛好廣泛,學習
成果特別優(yōu)秀的學生,相識你的人都認為你是個“小才女〃。
你有著遠大志向,老師信任你確定能揚起志向的風帆,實
現(xiàn)自己奇妙的志向!樂觀進取,全面進展,你會更加完備!
35、你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。你的
自覺、細致、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬
慰的孩子。你品德優(yōu)良,待人懇切,表里全都。高二階段
學習穩(wěn)定,成果良好,有自強不息,樂觀進取的精神。我
想,你有良好的心理素養(yǎng),你的思維理解實力并不在他人
之下,只是要多加留意學習的細微環(huán)節(jié)。多思多練做好學
問的歸納和問題的反思,你的成果會有很大的提高。
36、有段時間,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,
急在心里。假如在學習上有什么困難,老師很情愿幫助你。
因為你始終都是一位很勤奮,很努力的好學生。不過,最
近你的成果又有了進步,這可真讓我松了一口氣。
37、你是個聰慧、性格開朗的學生,同學們都寵愛接
近你,與你在一起談笑自若,你關懷集體,學習成果優(yōu)秀,
還寫得一手工整美麗的字,這些是你的特長。假如在學習
上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細心答題、有
競爭意識的話,那么,你確定會離“優(yōu)秀〃更近一些。
38、你性情溫順,言語不多,但你待人懇切、禮貌,
思想上進,有明辨是非的實力。作為一名班干部,能以身
作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣揚工作,細
致負責,與同學關系融洽。愿你在平常更留意基礎學問的
學習與訓練,加強實力的培育,做一個全面進展的好學生!
39、聰穎好學,樂觀思索、擅長發(fā)問。性格開朗、熱
忱大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組
織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強
自己各個方面的實力,以更強的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。
40、你擁有聰慧才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所
以你的成果名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅持原
則,所以得到大家的信任;我視察過很久,在全班男生中,
你屬于做事細致、精益求精的那種;你很自信,這是一種
很好的心態(tài),但要記住“山外有山〃的道理,勝不驕,敗不
餒,恒久不放棄追求。
中學上學期評語2
1、你是一個守紀、肯學、求上進的學生,心性坦蕩。
你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的摯友。學
習成果優(yōu)秀,這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀
多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,
你的志向確定能實現(xiàn)。
2、你細致,執(zhí)著,有愛心,關懷集體,樂于助人。
對待老師交給你的工作,你兢兢業(yè)業(yè),專心去做好每一件
事。尤其是當上班級的體育委員以后,你進步特別快,這
些讓老師感到特別興奮。你的學習成果也直線上升,說明
你的實力是不行估量的。你要多修煉自己的性情,不要太
過于沖動,你的道路會越走越好。
3、你有剛毅,冷俊的臉龐,一雙眼睛炯炯有神。你
有強健的體魄和男子漢應當具有的胸懷。對待同學,你很
仗義,能熱心幫助別人,有一顆金子般的心。你有聰慧的
大腦,動手實力很強,老師特別信服你。但是,有時候,
你很心情化,你不妨修煉一下自己的性情,你會更優(yōu)秀的。
4、你臉上的每一個表情都很溫順,猶如你身上每一
根線條都很柔軟一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩,為人
謹慎,心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進,沉穩(wěn)深刻、
思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣,但要留意學
法,多思善問,剛好歸納,加強練習。心中有目標,學習
才有動力,只有心靜,學習才會有成效。希望你在高三這
一年能以全新的面貌、高度的熱忱投入到學習當中去,爭
取在學習上有一個大的飛躍。
5、你是個很討人寵愛的學生。首先你很有文采,可
以稱得上“江南才子〃,其次你的耐性與毅力也令人敬佩。
不過令人擔憂的是你的辦事看法?!安灰陨菩《粸椋?/p>
以惡小而為之〃這句話你還記得嗎?有時你的不經(jīng)意會誤
大事的.,所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一
番大事業(yè),希望你這個好男兒志在四方。
6、你是一個聰慧、活潑,擅長開動腦思索,勇于探
究,富有進取心的好學生。你有良好的心理素養(yǎng),優(yōu)秀的
思維理解實力,性格開朗。進入高二以來,思想日趨成熟,
咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部〃,這里面你的功勞
很大,你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部,老師為你的成長而欣
慰。你有劇烈的進取心,有端正的學習看法。努力、執(zhí)著、
向上的狀態(tài)是你學習成果優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你
充分發(fā)揮自己的聰慧才智,努力開拓學習的深度和廣度。
讓你的學習更上一層樓。
7、你是個可愛善言的大男孩,思維靈敏,能言善辯,
團結同學,酷愛班級,是老師的好幫手,同學的好伙伴。
有運動和藝術細胞,球場上常常能看到你揮汗如雨的身影,
出眾的毛筆字又使你備受同學們關注,同時還在活動中為
班級取得了榮譽。但學習成果還不夠志向,主動性還不夠
高,紀律上也有很多不足,大錯不犯,小錯不斷,讓老師
對你有一些頭疼,太重的凡心嚴峻影響了你的進展。希望
你今后能更加勤奮的學習,努力向上,激流勇進,更上一
層樓,爭取優(yōu)異成果。
8、你聰慧,有才智,你學什么東西都特殊快。在老
師的心中你是一個特別可愛的女孩,你充溢活力,進入高
二以來思想日臻成熟。上進的欲望劇烈,特殊是咱們談話
以后進步特別顯著,看到課堂上,你那專注的神情,細致
的學習看法,老師也感到欣慰。老師寵愛你那種敢想、敢
說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。假如你能合理地支配時間,
再勤奮些,再嚴謹些,你的成果會提高得更快。希望你在
高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱忱投入到學
習當中去。
9、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱忱,性
格開朗,亦能說會道。你有較好的天賦,但沒有將這種優(yōu)
勢用于學習。全方位施展自己的聰慧才智,我想這對你今
后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病,把精力用
在學習上,以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年,回報哺育之恩。
10、你給我留下了深刻的印象。你酷愛集體,團結同
學,遵守紀律,細致履行每一份責任。你樂觀參與學校組
織的各種活動,履行應盡的義務。在課上你能夠細致聽講,
細致跟隨老師的講課思路,聽從老師的話。課下你能夠細
致復習,這足以體現(xiàn)你對學習的留意與渴望。你的表現(xiàn)讓
老師看到了你的沉穩(wěn)與自信,是的,自信是成功的重要一
點,有了自信我們才會走向成功。一年又一年,你的成長,
你的懂事,同樣讓我感到特別興奮。你酷愛勞動,具有極
強的動手動腦實力的你常常無私的為班級修理損壞的公
物。你也更加刻苦了,更加努力了,你的上進心提高了你
的成果。但是,你也有不足,有些科目成果比較弱,希望
你能夠彌補弱科,進展優(yōu)勢,改掉缺點,往好處進展。高
三是我們?nèi)松缆飞系牡谝粋€檻,通過它,我們的人生才
會綻放出光彩。高三的你,擁有了自信,同時也讓大家留
意到了你精彩的領導實力和卓越的策劃實力,你有成為一
個團體的大腦的潛質(zhì)。選擇了這條路,你就要堅決不移,
百折不撓,只有這樣,才不會被半途中的坎坷所難倒,才
不會被叢生的荊棘攔住去路,堅決果斷,勇往直前,直到
走完這條路,看到前方。昨天已經(jīng)過去,今日已經(jīng)起先,
明天即將來臨,今日的努力是明天成功的保證。所以,你
要接著努力,奮力一搏??傊蠋熜湃文?,信任你的中
學生活充溢而快樂,但中學生活的艱辛也要付出更多的汗
水,老師信任你,你會用自信與拼搏完成中學最精彩的生
活,你的人生之路也會放出光彩。
11、你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師
每次批改你那干凈干凈、字跡又美麗的作業(yè)本。學習目的
明確,自學實力較強,成果始終保持優(yōu)秀。敬愛的摯友,
記住嘍,進步的唯一方法就是比別人更努力。
12、你與從前相比變更很大,讓人興奮讓人憂,喜的
是你做事有主見,與同學和諧相處,有人緣,對事情有獨
到的見解,接受實力較強丁優(yōu)的是主動性還不夠,學習的
專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要
任務,你應當分清主次,在學習上多下功夫,為今后從事
你寵愛的職業(yè)打下堅固的基礎。我盼望高考結束后你回眸
凝視,欣喜地發(fā)覺沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路,
收獲的是歡樂。
13、你平凡、樸實、聰慧、大方的神情已深深印在老
師的記憶中。你是一個有毅力、有特性的女孩,辦事有主
見,不同流合污,這一年的學習進步明顯,思想日臻成熟,
心理趨于穩(wěn)定,在你的身上我看到了希望。老師想與你共
勉:〃惜時之道在于爭分奪秒,寸陰必爭;辛勤的耕耘終有
豐碩的回報?!ㄅF在堅持,始終堅持到高考的那一天。
14、你為人隨和,關懷集體、敬重他人、善與他人合
作,你的身邊總有很多的摯友。你有劇烈的上進心,對自
己期望值很高,學習努力,理解力強,你有良好的思維實
力,有思想深度。但是你缺少恒心和毅力,因而成果不太
穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫,將來就會少吃些苦,
開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣,要克服自身的
浮躁心情,認細致真做事,踏踏實實做人,一步一個腳印
的去實現(xiàn)自己的人生目標。
15、高二階段的你思想更加趨于成熟,工作上條理性
強,是老師的得力助手。你為人熱忱,性格開朗,所以你
的身邊總有很多的摯友。高二階段你的學習也穩(wěn)步提高,
當然也遇到了一些困難,其實你有特別優(yōu)秀的領悟力和理
解力,學習上你提高得空間特別大。你最須要的是要自信
而不自卑,事到萬難須放膽,困難是確定可以克服的。好
好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉蹈,只要辛勤付出,確定
能有豐厚的回報。
中學上學期評語3
1、你勞動樂觀,熱忱大方,善解人意,樂于助人。
每天早晨都能看到你勞碌的身影,班級常規(guī)方面的進步有
你灑下的辛勤汗水,運動嘗朗誦會都能看到你精彩的表現(xiàn)。
學習上對薄弱科目千萬不能有畏難心情。人貴在堅持,耕
耘了確定會有收獲。
2、你生性乖巧懂事;你關懷集體酷愛勞動敬重老師待
人有禮。你的學習目的很明確,看法也很端正。但在學習
方法和時間支配上,要多動腦筋,擅長思索。望接著努力,
在新的一學年中各方面更上一層樓。
3、你是一個言語不多的女孩子,或許你堅信:說得
的不如做得多,因為你優(yōu)秀的學習成果靜靜地證明白這一
點,期末成果的波動提示你留意學如逆水行舟這個道理。
元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下
了深刻的印象;你是一個善解人意的學生,還記得那人性
化的玻璃杯吧,班主任感謝你們。不過坦率地說:你還是
要加強與他人進行語言溝通的,這也是末來社會的須要,
你說呢?
4、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度,團結同學,對
本職工作細致負責。你也很聰慧,但不足的是老師發(fā)覺你
的聽課效率不高,簡單受到外界因素的影響。老師希望在
今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己,使自己有
更大的進步。
5、你尊師守紀,勞動起勁,與同學們友好相處。在
學習上,經(jīng)過后半學期的努力,有了較大的進步,比如書
寫寫作等方面,但還要奮起直追。你能正確相識到自己的
不足而且不斷地改進,這是一個可喜的變更。張老師信任
你只要專注于學業(yè),勤奮踏實,博覽群書,努力找尋適合
自己的學習方法,你會有更多更巨大的收獲!
6、酷愛生活,性情溫順而向善,你是老師寵愛的學
生。老師希望你在學習上能擅長把壓力化為動力,課堂上
能樂觀地舉起你的手,大膽地發(fā)表自己的觀點。對班級再
多一份熱忱,無論學習還是生活上都能成為一位強者。
7、你是個活潑大方機智好進的孩子。你待人真誠熱
忱,樂于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的
暖和。賽場上你矯捷的身姿拼搏的斗志激勵著每一位同學。
學習上你也毫不松懈,總是爭著發(fā)言,書寫有了很大的進
步,背書你也總是名列前茅,張老師為有你這樣的一個學
生而倍感驕傲。但你有時放松對自己的要求。馬虎常會與
你為伴,希你各方面嚴于律己,在班中樹立威信,那么你
的用武之地會更寬廣!
8、美國流傳著這樣一句名言:假如連你自己都不信
任自己,誰還會信任你呢?老師把這句話送給你,希望能
對你有所啟示。其實你很聰慧,要對自己有信念,特殊是
薄弱科目。端正了學習看法,在老師的幫助下付諸努力,
信任你確定能收獲令人喜悅的成果。
9、你言語不多,對課代表工作細致負責,是老師信
任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力,持之以恒,
留意學習方法,信任一份耕耘定會有一份收獲。
10、你美麗的歌聲給班級爭得了榮譽,給同學們帶來
了快樂。易于沖動的你期有了較大的進步-你正在走向成
熟。學習成果處于中游偏上,這與班主任對你的期望還有
很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能呈現(xiàn)出來,
尤如你的歌聲:只有用行動才能證明。我等待著這一天。
11、穩(wěn)重大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象,
敬重師長,團結同學,遵守校規(guī)校紀,你踏踏實實的學習
狀態(tài)和優(yōu)異的學習成果是全班同學的學習榜樣,各科成果
比較均衡,這對你特別有利,望暗自鎖定更高目標,全力
奮進。
12、你思維靈敏,見解獨到,課堂因你而添了生氣。
你學習細致,肯鉆肯問,不甘人后更為老師贊許;任勞任
怨也是你的優(yōu)點,希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點,努力為
自己開創(chuàng)一片絢麗的前景。
13、自擔當班長以來,你的工作實力漸漸得以提高,
角色意識不斷加強,能主動與班主任溝通班級管理中存在
的問題,這很好。學習成果優(yōu)良,各科比較均衡,這是一
個可喜的現(xiàn)象。望接著努力,結合自身實際確定****及短
期目標,逐步推動,為實現(xiàn)自己的人生志向而抨搏。
14、你要知道:世上沒有浮在海面上的珍寶,要想得
到它,就必需潛入海底。真誠的希望你能在以后的學習生
活中,勤于思索,敢于提出自己的見解,同時還要加強體
育熬煉,好嗎?
15、”學問不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把學
問變成甘泉,全靠你去發(fā)掘?!泵總€人都有自己的優(yōu)點,
也有自己的不足之處,真誠的希望你能留意發(fā)掘自己的優(yōu)
勢,培育自己的特長,為自己的將來設計一個奇妙的前景。
要知道,課堂上我們在收割;課后我們來保藏。只有這樣,
我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一
點,課后多保藏一點,好嗎?
16、學習對于聰慧的你來說應當不是一件很困難的事,
能不能有意識地給自己施加壓力,以更高的標準要求自己?
沒有壓力便沒有動力,老師信任,憑你的實力,你確定能
更加精彩。
17、學習上細致與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;
勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師觀賞;工作中細心負
責的你深得老師和同學的好評。信任在今后的學習和生活
中,你會表現(xiàn)得更精彩。愿你堅持不懈,再創(chuàng)輝煌。
18、你是一個活潑有特性的孩子,對問題往往有較深
刻獨特的理解。你愛好廣泛,在班級踢鍵競賽中你奪得第
一,令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出
來,平常你時常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心,這樣只會阻礙你
的進步。張老師信任你只要專心于學業(yè),”腳踏實地,持
之以恒“,確定會有令人矚目的成果!
19、性格文雅的你總是面帶微笑,給人以友好的感覺;
元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下
了深刻的印象;學習看法比較端正,然有的學科跛腿比較
嚴峻,制約著你的進步,要知道,處在當前水平的你只要
稍加努力,即可進入****門,我期盼著這一天。
20、你勤奮踏實落落大方,但你的優(yōu)點總是被你用緘
默所掩蓋??吹侥阕呱侠收b的舞臺,聽著你令人觀賞的朗
誦,老師真為你興奮。希望新學期你能呈現(xiàn)一個熱忱自強
干練的新自我,在學習上也有更大的突破。
中學上學期評語4
1.該生在校上課細致聽課,作業(yè)獨立完成,敬重師長,
樂觀參與勞動,有較強的表現(xiàn)實力,學業(yè)成果較好,望今
后再接再勵,爭取更好的成果。
2.x同學學習細致勤奮,書寫端正,字體大方美麗,
作業(yè)完成相當好,并能遵守各項規(guī)章制度,敬重師長,關
懷集體,幫助同學,始終受老師同學的好評。但在學習上
也要更留意學習方法,這樣才會有更大的進步!
3.x:作為班長相對會累點,作為班主任我理解你也
感謝你。你在德智體各個方面都做的很好,在班里也能起
到先鋒模范作用,這是很珍貴的,但有時你會稍為脆弱,
頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話:堅毅點,你會
做得更好!
4.X,在老師眼里,你是一個聰慧,活潑擅長開動腦筋,
勇于探究,富有進取心的好學生。你酷愛班級,樂于助人,
并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己
應當多加思索,找出緣由?其實這道理我也給你說明白,
關鍵的是你有沒有細致去做!
5.x:一學期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你
為人大方,熱忱,樂于助人;學習細致刻苦,努力進取......
你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長,你對大家嚴格
要求是對的,只是有一點在管理同學時確定要實事求是,
還要留意自身言行,嚴開律己,以身作則,這樣就更簡單
開展工作。
6.x:你勤勞奮的學習看法,儉樸的生活作風,令老師
很感動。我知道學習對于你是件樂事,信任只要你堅持下
去,確定會有更大收獲的。若能多參與有益的文體活動,
信任你能成為得才兼?zhèn)涞暮脤W生!
7.活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很
興奮聽到你那噫亮悅耳的回答聲,作業(yè)細致完成,書寫端
正,學習成果優(yōu)異,是個得才兼?zhèn)涞膶W生。你尊師愛師,
平常樂意為老師辦事。但你意志不夠堅毅,太簡單掉眼淚
了。希望能正視自己的不足,勤奮學習。
8.實文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動,努力為班
級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。
老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,記
住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向
XXX同學學習,多和她探討,你確定會有很大的收獲的。
9.生聰慧文雅熱心助人。人有確定的主見,敢于發(fā)表
自己的見解。有極強的自尊心和自信念,求知欲強,學習
看法端正,專心聽講,作業(yè)細致完成,但成果還不大突出,
還望今后留意分析自身各方面緣由。多加努力,爭創(chuàng)隹績!
另外該生一般話較好曾在年段〃五四〃朗誦競賽中獲得一
等腰三角形獎的好成果!
10?生在校表現(xiàn)較好,學習細致看法端正樂觀性高,
但成果不太志向,望以后要加倍努力。同時還要留意學習
的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能
也可以向XXX同學學習多和他探討,你確定會有很大的
收獲的。
11.生在校表現(xiàn)較好,能遵守學校紀律,做到不遲到
曠課上課基本上能專心聽講,作業(yè)也能剛好完成,但成果
一般,望能更刻苦,更努力,爭取更好成果。
12.生在校與同學各睦相處,敬重老師,疼惜公物,
上課細致聽講,作業(yè)剛好完成,樂觀參與勞動和各項有益
的文娛活動。學習成果一般望今后要加倍努力學習,爭取
更好的成果。
13.生在校較聽老師的話,團結同學,上課細致聽講,
樂觀回答問題,自動舉手到黑板上進行練習,學業(yè)成果一
般,望今后接著努力爭取更好的成果。
14.X:老師贊許你膽大樂觀,又很關懷集體;能歌善舞,
字也寫得很好,可謂多才多藝。但在學習上確定要加強,
作業(yè)要細致完成,不會的要多向老師同學請教。同時課后
也要抓緊些。只要你能做到信任不久以后你的成果會有很
大的提高。
15.上課細致聽講,作業(yè)剛好完成,能堅持晚自修,
勞動也樂觀肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,但是學
習成果稍不志向,近來稍有進步,但不太明顯,確定要留
意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!
16.x同學誠懇虛心,待人真誠,酷愛班級,勞動樂觀,
與同學友好相處;學習上勤奮刻苦,作業(yè)剛好完成,但成
果不很穩(wěn)定,個別科目有所下滑,望合理支配時間,留意
學習方法,才能不斷進步!
17.是一個文雅可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)
言,作業(yè)每次都完成得很好,學習上比較細致惋惜成果不
夠穩(wěn)定。能細致做好值日工作,勞動細致負責??赡闾?/p>
雅了,要多與同學溝通。望你接著努力,老師關注著你的
進步。
18.X:你敬重師長又有很強的集體感,在參與學校組
織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己
要求不夠嚴格,基礎不好,不是你成果差的主要緣由,要
提高成果關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子
里能夠看到一個得才兼?zhèn)涞哪悖?/p>
19.師很寵愛你,你知道嗎?因為你酷愛班集體。雖然
父母收入不多,但你能把自己的一點零用錢攢起來為孤兒
捐款,你是一個助人為樂懂事的孩子。在學習上你還要下
苦功,千萬不要辜負家長老師的期望?。?/p>
20.X同學表現(xiàn)較好,作為班干部,能樂觀為班級做事,
為班組爭光。學習細致,看法端正,但學習方法單一,成
果尚不夠志向。望今后多留意學習方法,合理支配時間,
以爭取更好的成果。
中學上學期評語5
1.該生聰穎好學,樂觀思索、擅長發(fā)問,敬重老師,
團結同學,性格開朗、熱忱大方。做事負責、干練。主動
參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任,是一
個得才兼?zhèn)涞膶W生。
2.該生學習細致,有充分的自信念,有靈敏的思維,
學習自主實力有較大的提高。為人正直、真誠,集體榮譽
感強,敬重師長,團結同學,行為舉止文明,虛心、誠懇,
樂于做好自己的本職工作,從小事做起,靜默為班集體爭
榮譽。該生有很強的責任心和集體榮譽感,做事的條理性
讓人觀賞。有特別優(yōu)秀的領悟力和理解力,思維的嚴謹性
堪稱一流。成果穩(wěn)定,處于班級的頂尖水平,但仍有很大
的提高空間,是一個得才兼?zhèn)涞膶W生。
3.王萍同學遵守紀律,敬重師長,團結同學,孝敬父
母,禮貌待人「性格活潑,開朗大方,敢于堅持,樂觀進
取。,有劇烈的責任感;學習刻苦。勤學苦練,好問上進,
樂于探究,敢于創(chuàng)新,思維活躍。集體意識劇烈,身體素
養(yǎng)好,心理健康,素養(yǎng)特別好。德智體美全面進展。樂觀
幫助別人,擔當公益活動的義務,曾參與校運會,并取得
好的成果;語言表達實力較強,擅長言談,參與過辯論賽;
是一名優(yōu)異的學生。
4.段中華同學在校努力做到“做人有德,做事有成,
學有所長,體有所健〃。遵守學校紀律,刻苦學習。在日
益驚慌的學習氛圍下,該生堅守著自己心中的志向,努力
鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦。在生活中,該生性
格活潑,寵愛運動。在學習中找尋樂趣。該生樂觀參與學
校組織的各項活動,以高度的熱忱呈現(xiàn)該生們青少年應有
的活力。作為一名班干部,讓該生有了熬煉自己的機會,
培育了該生的責任感和集體榮譽感。該生酷愛該生的集體,
團結同學,樂于幫助別人。
5.徐真同學有著明禮誠信,敬重師長,團結同學,孝
敬父母,禮貌待人「性格活潑,開朗大方,敢于堅持,樂
觀進取,學習刻苦。勤學苦練,好問上進,樂于探究,敢
于創(chuàng)新,思維活躍。樂觀參與各種集體活動,心理健康,
素養(yǎng)特別好。德智體美全面進展。樂觀幫助別人,擔當公
益活動的義務,曾參與校運會,并取得好的成果;語言表
達實力較強。
6.該學生是一名活潑好動的學生,有著廣泛的愛好愛
好,樂觀主動去探究和學習一些自己感愛好的新事物,并
樂于將全身心放在自己熱衷的事情上。當然,有時也會因
此而犯些錯誤,以此為戒,以后處理好愛好愛好與各方面
的關系,該生信任該生能做的更好。樂觀熬煉自身的素養(yǎng),
不管身體素養(yǎng)還是心理素養(yǎng),都還不錯,可能是好動的關
系,身體很好,心境也不錯,不會發(fā)生走極端的狀況。
7.蘇蒙是一個普一般通的農(nóng)村孩子,淳樸的民風使該
生和善,困苦的生活使該生堅毅,素養(yǎng)教化使該生具有了
很多優(yōu)良品質(zhì)。該生能夠自覺遵守中學生守則,樂觀參與
各項活動,敬重師長,與同學之間和諧相處,樂于幫助他
人,勞動樂觀快速。該生得才兼?zhèn)?,性格開朗,有較強的
實踐實力和組織實力,感受生活,酷愛生活,品嘗生活的
酸甜苦辣。該生在??釔圩鎳?,敬重師長,團結同學,是
老師的好幫手,同學的好摯友;在家該生尊老愛幼,常常
幫助父母做家務,是家長眼中的好孩子,是鄰居的好榜樣。
劉坤同學在校敬重師長,團結同學,樂于助人,是老師的
好幫手。該生學習勤奮,樂觀向上,寵愛和同學探討并解
決問題,常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家
尊老愛幼,常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子。本學
期該生學到了很多學問,思想比以前有了很大的提高,希
望以后能做一個有志向,有志向,有文化的人,為建設社
會主義中國做出自己的努力。當然該生也深刻相識到自己
的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱忱,信任該生只要
克服這些問題,該生就能做的更好。忘接著努力。
8.該生聰慧多思,率直、上進,對自己要求嚴格,有
主見,對事情能夠細致分析,思想上要求進步。敬重師長,
團結同學,專業(yè)實力強。擅長把握自己,把握時間。成果
穩(wěn)定,能保持前列,是一個得才兼?zhèn)涞膶W生。
9.該生能樂觀參與政治學習,自覺性強,遵守紀律,
團結同學,敬重老師,性格獨立,做事踏實,有很強的責
任心,能圓滿完成各項工作,酷愛集體,樂于助人。學習
刻苦細致,有充分的自信念,靈敏的思維,上課發(fā)言樂觀
主動,學習成果優(yōu)秀,是一個得才兼?zhèn)涞膶W生。該生能樂
觀參與政治學習,自覺性強,忠厚誠懇,性格開朗,心胸
開闊,樂于助人。能英勇面對困難和挫折時。人生看法樂
觀樂觀,對待學業(yè)細致,能主動與老師和同學溝通,與同
學相處和諧,相互幫助,人際關系融洽,是一個優(yōu)秀的中
學生。
10.該生能在思想上樂觀要求進步,在行動上嚴格要
求自己。敬重師長,團結同學,待人有禮貌,講文明,熱
心于班集體的事情,愛勞動。學習看法端正,有刻苦鉆研
精神,上課樂觀思索,發(fā)言樂觀,時時有制造性的見解,
留意方法與效率,成果優(yōu)異,是一個得才兼?zhèn)涞膶W生。該
生能樂觀參與政治學習,自覺性遵守《中學生守則》和《中
學生日常行為規(guī)范》,待人有禮貌,愛勞動。上課樂觀思
索,發(fā)言樂觀,細致完成作業(yè),往往有創(chuàng)新的做法。遵守
紀律,團結同學,敬重老師,主動為班集體做好事。
中學上學期評語6
1.活潑、開朗、坦率,有幽默感的你,帶給了班級不
少的快樂。這個學期老師對你有了更進一步的相識,你熱
心于班級工作,在置辦班服的事情上,你任勞任怨,不辭
辛苦,贏得了大家的好評,每一期黑板報上,你惟妙惟肖
的圖畫,為班級爭得了不少榮譽。假如,你的學習也能像
你的宣揚繪畫那樣精彩,你將是多么完備,老師信任你正
在心里暗暗努力,我等待著你的好消息。
2.你為人大方,誠懇虛心,待人真誠熱忱,樂于助人;
學習上你學習看法端正,細致,努力,給老師們留下了深
刻印象;課堂上常??梢月牭侥隳青媪翋偠幕卮鹇?,每
次你的作業(yè)都細致完成,書寫也端正;但你意志不夠堅毅,
心理較脆弱,不太自信,頂不住壓力,以至成果不夠穩(wěn)定。
希望能正視自己的不足,勤奮學習。在這里我要送你一句
話:堅毅點,你會做得更好!
3.在班級工作中,你是老師的好幫手。關懷班級、樂
于助人,這是你身上的閃光點,作為班長,這一切都是你
的珍貴之處。常言道:重無足赤,人無完人,你能找出自
己的不足嗎?事實上,全部的優(yōu)點都將成為你前進的障礙,
在成果面前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你能正視自
己的位置嗎?在過失面前,你能虛心接受指責嗎?你是一個
很有潛力的女孩,也是一個很有上進心的好學生,信任在
你的人生旅途中沒有最好,只有更好。
4.你是位遵守校紀校規(guī)的好學生,課堂上你專心聽講,
作業(yè)細致剛好。但你的學習成果不是很志向。其實,你很
聰慧,你還可以往前跨一大步,但你好像沒有這個目標,
老師真誠地希望在將來的日子里你能更努力,成為更精彩、
更優(yōu)秀的學生。
5.看得出,你寵愛學校,寵愛這個大家庭??善匠?,
你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內(nèi)向的你好像和
大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。
成功時,和大家一起共享喜悅;失敗時,讓大家和你一起
分擔,不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家,還有
什么不能和兄弟姐妹們說的呢?你很聰慧,也很懂事,各
方面對你來說都不算難,難的是如何讓自己融入這個集體。
專心去做好每件事吧!當你成功時,大家確定會在心里為
你祝愿!
6.你是一個文雅、細致、正直的女孩。同學們遇到困
難,你總是熱忱而主動地去幫助,能敬重師長、平常疼惜
公物,講究個人衛(wèi)生,值日負責。但學習缺乏主動性和意
志力。在美國社會中流傳著一句名言:假如連你自己都不
信任你自己,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,
希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自
己有信念,大膽展示自己,不斷地熬煉自己。
7.在家長心中始終保留著你過去的輝煌;從家長臉上
讀得出那份缺憾,那是因為你變更了人生觀;家長的眼里,
依舊是那種期盼的目光,期盼著你更加懂事,更加成熟,
期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,軟弱
的人跌到了,只有悲觀,只有退縮,而英勇的人能從一次
次的挫折中爬起來,笑對人生。希望你能正視自己,真正
的找尋一條適合自己的光明之路。
8.該生能樂觀參與政治學習,自覺性遵守《中學生守
則》和《中學生日常行為規(guī)范》,堅毅,踏實,有較強的
自尊心和上進心,集體榮譽感強,敬重老師,寵愛幫助老
師做事,與同學相處和諧,不計較個人得失,懂得謙讓,
愛勞動,能吃苦耐勞,誠懇英勇,樂觀參與體育熬煉。該
生是一個很有上進心的學生,學習刻苦勤奮,肯動腦筋,
能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè),學習成果不斷提高,敬重老師,
酷愛集體,關懷集體榮譽,熱心助人,酷愛勞動,樂觀參
與學校的各項活動,是一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生!
9.你是一個聰慧、有才華的女孩。但性格上有點任性,
常不考慮后果,對于你的發(fā)型,老師知道你不是有意,只
是對美的理解還不夠精確。希望你能正確的理解美的涵義,
并樂觀去變更。對集體,對工作,你都能樂觀的參與且負
責任,班級板報取得的成果你功不行沒,這點老師很為你
感到傲慢。望你在今后的工作和學習中多總結和反思,保
持樂觀向上的心態(tài),把自己塑造的更完備。預祝新年你是
最快樂的!
10.你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺
得你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,做事踏實,有較
強的責任心,應當能較好地完成學習、值日及班委工作,
是老師的得力助手。能看到你酷愛學校生活,樂于助人,
學習上也比較主動,書寫工整美觀,能自己管理自己,老
師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,能在工作上有所突破,
熬煉自己其它方面的實力,爭取以更好的成果。
中學上學期評語7
1、你在校期間學習看法端正,成果優(yōu)良,擅長創(chuàng)新,
嚴于律己,寬于待人,做事細致謹慎,能吃苦耐勞,團隊
意識及協(xié)作精神較強,是一名綜合素養(yǎng)強的合格學生。
2、你遵守紀律,酷愛集體,見到老師主動問好,作
業(yè)干凈,上課專心,就是發(fā)言不太樂觀,朗讀課文不太好
聽,日記寫得不太詳細。不過,老師知道你會用功的。加
油干喲,別讓原來不如你的同學把你遠遠甩在后面!
3、你思想上樂觀要求上進,敬重師長,樂于助人,
學習自主性強,成果優(yōu)良,富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新實力,
工作負責細致,有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神,愛好
愛好廣泛,心理素養(yǎng)好,是一名全面進展的優(yōu)秀學生。
4、你學習刻苦勤奮,細致學習,學習優(yōu)等,思想樂
觀上進,團結友愛,能剛好完成老師布置的任務,在擔當
班干部期間,工作細致負責,做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,敬
重老師,遵守各項制度,有較強的動手和應用實力,樂觀
參與各種社會活動和社會實踐。
5、你思想樂觀要求上進,向黨組織靠攏,學習細致
刻苦勤奮,與同學友愛團結,誠信待人。在擔當班團干部
期間,工作樂觀負責,有較強的團隊精神,敬重老師,遵
守各項制度,動手實力和應用實力較強,樂觀參與社會活
動和社會實踐,提高自身各方面素養(yǎng)。
6、敬重師長,同學關系融洽,班級榮譽感強。在強
手如林的形勢下,你依舊能做到穩(wěn)中有升,躍入班級名,
班級第名的好成果,說明你的學習狀態(tài)特別穩(wěn)定;朱靜你
當學如逆水行舟,不進則退。班主任希望你將這次成果當
做一個新的起點,接著努力,向更高目標邁進。
7、坦陳曉,你有著很多優(yōu)點,對老師很敬重,同學
關系融洽,也能接受老師對你的指教,學習目標也很明確,
但本期積累的問題也較多,主要反映在不能專心聽講,因
而導致課后問題很多,雖然你也能主動提問,但比起課堂
中的學問來說,僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的
學習時間了,珍惜它。詳細地說就是要珍惜上課時間和自
習時間,必有所獲。
8、你很有男子漢氣概,看起來成熟懂事。各方面都
不用老師操勞。學習上語文要留意書寫,數(shù)學要細致細致,
不要馬虎哦!
9、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學習勤奮刻苦,
生活上樂于助人,又多才多藝。老師們對你稱贊不已。這
次英語的失誤不用太糾結,找到方法,期盼你再創(chuàng)佳績!
10、身為班干,堅持原則是你的最大優(yōu)點,為幫助班
主任工作做出了就有的貢獻。學習異樣刻苦,成果優(yōu)異,
而你并沒有因此而傲慢和懈怠,令班主任感到欣慰,我想
你的目標應當更加遠大,當然這還有很長的一段路要走。
11、聰慧、少語是你給班主任的第一印象,是課時的
狀態(tài)很好,聽課效率高,能主動完成學習任務,因而學習
成果優(yōu)秀,但你學的并不累,我想你還是要讓自己再驚慌
一些,不能滿足于目前的一點成果,須知山外有山,你的
競爭對象,還有很多……
12、期末****的大輻度進步讓班主任既為你興奮,又
為興奮的是你以班級名的成果進入班級名:惋惜的是你本
可以有更大的進步,但由于你我都知道的緣由導致了你的
學習時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將
英語及物理成果提高上來同時穩(wěn)定其它學科,端正學習看
法,必將地有更大的進步,我期盼著這一天。
13、熱忱大方,工作細致負責、能確定的組織協(xié)調(diào)實
力,生活委員的工作開展的有條不紊,熱心班級活動,有
劇烈的集體榮譽感。學習目標明確,成果良好。望在今后
的學習中抓緊課堂分鐘時間,留意力集中,細致聽課,只
要你在新學期真正地做到揚長避短,全面提高自己的學習
成果不是不行能的事。
14、學習目標明確,看法端正,成果良好。敬重師長,
團結同學,遵守校規(guī)校紀,能樂觀參與班級活動。理科較
強,語文英語稍弱,望加大跛腿學科的學習力度,使各科
成果均衡進展,以你的智力水平,遠沒有達到你應達到的
目標,只要你真正地全力以赴,刻苦學習,必將有一個全
新呈現(xiàn)在老師和同學面前。我期盼這一天!
15、我總想摸一下你那大大的腦袋,因為充溢才智的
大腦著實讓人寵愛。要讓它充溢才智,須要你不斷給它補
充“養(yǎng)分〃,你說對嗎?多讀、多看、多想、多練……讓"養(yǎng)
分〃不斷地輸入你的頭腦吧!
中學上學期評語8
1.你待人誠懇,團結同學,一學期來,你取得了確定
的進步,但在競爭激烈的學海中,這樣的進步還不夠。老
師始終信任:你有實力去爭做一名更優(yōu)秀的學生,正如安
格爾所說:全部堅韌不拔的努力遲早會取得酬勞的。
2.你是一位已經(jīng)懂得人生意義的男孩,你沒有因為挫
折而消沉,你在迷離中發(fā)覺自我而闊步人生。你記住了老
師的話,勤奮學習,不斷進展自我?!肮Ψ蜃噪y處做去,
學問從苦中得來〃,這是老師給你的贈言。
3.近一年相處,老師覺得你是一個誠懇可信的男孩,
臉上總是掛著一絲微笑。對待同學,你真誠友善;對待學
習,你刻苦勤奮,在師生中樹立了良好的形象。假如你能
找到適合自己的學習方法,信任你定會在學習上面有所建
樹。謹慎是才智的長子,你明白嗎?
4.你酷愛集體,關懷同學,能遵守學校各項規(guī)章制度。
你能抓緊時間細致學習,課上也樂觀思維。老師信任:通
過你的努力,你會在高考時拿到你志向的成果!請記?。?/p>
鳥兒無翼不會凌空翱翔,人無遠大志向不會斗志!
5.你有上進心,有良好的道德修養(yǎng),你做事有主見,
有開拓創(chuàng)新精神。寵愛開動腦筋思索問題,有確定的分析
實力,勇于暢抒己見。有劇烈的進取心,多一份勤奮,多
一份刻苦,持之以恒地努力下去,你定會取得更好成果。
6.文質(zhì)彬彬的你,骨子里透著一股鉆勁。能主動為同
學服務,樂于助人,勇于為班級爭取榮譽。雖然經(jīng)驗了失
敗,請你不要放棄!老師信任你在新的學期里,定能堅持
不懈,不斷進取,百尺竿頭,更進一步!
7.你誠懇穩(wěn)重,做事有耐性,一學期來,你取得了很
大的進步,你酷愛學習就像酷愛體育運動一樣,老師希望
你在以后的學習中有更大的進步,〃學海無涯勤是岸,書
山有路志為先〃。努力吧,成功確定屬于你。
8.作為學生,你刻苦學習;作為男孩,你爭強好勝。你
頭腦聰慧,富有潛力;希望你能夠更好的挖掘自己,發(fā)揮
自己的才能。努力吧,小伙子!
9.你是一位已經(jīng)懂得人生意義的女孩,你踴躍參與學
校的各項競賽活動,大膽地“推銷〃自我。老師希望你在新
的學期能合理支配時間,夯實基礎,抓好語數(shù)外?!肮Ψ?/p>
自難處做去,學問從苦中得來〃。努力吧!
10.你有上進心,在學習上努力,刻苦鉆研,通過每
次****和平常的表現(xiàn),你的學習有顯著的進步,老師希望
你不要氣餒,接著努力多一份勤奮,多一份刻苦,持之以
恒地努力下去,你定會取得更好成果。
11.你酷愛集體,關懷同學,能遵守學校各項規(guī)章制
度。你能抓緊時間細致學習,課上也樂觀思維。老師信任:
通過你的努力,你會回到文質(zhì)彬彬的你。
12.你嚴于律己,寬以待人。你勤奮學習,銳意進取,
給師生留下可信任印象。請記?。簩W問是閱歷的積累,才
能是刻苦的**耐。只要你堅持不懈,你的前途一片光明!
13.你的愛好愛好都特別的廣泛,但你在學習上還不
能很好的駕馭適合自己的學習方法。老師真誠地希望你能
把你的聰慧和機智更多地用在學習上,在新的學期里,增
加自控力,珍惜時間,完善自我。請記?。赫l握有勤奮的
鑰匙,誰就會打開學問的寶庫!
14.你的學習愛好總是那樣濃,那樣的廣泛,你的求
知欲總是那樣強,加上你不認輸?shù)男愿?,因而成果?yōu)良,
希望在以后的學習生活中,你能更加嚴要求自己,克服不
足,爭取躍上一個新的臺階,〃與其伏楊而空懷千里,何
不奮勉而追騏驥?〃。
15.你樸實厚道,為人謙遜。你懂得了學問的重要性,
學會了善待他人,學會了學習,能樂觀參與班級各項活動,
勞動細致。假如你能更好地改進學習方法,學習上細心些,
敏捷些,老師信任你會做得更好,請記?。杭氈率浅晒Φ?/p>
秘訣,馬虎是失敗的伴侶!
中學上學期評語9
1.于卿:你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕
有心人〃信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你
的成果確定會進步的,你有信念做到嗎?老師期盼著你的
進步。
2.張思敏:你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你
專心聽講,作業(yè)細致完成;學習刻苦細致,成果優(yōu)異。為
人誠懇純樸,樂于助人,酷愛集體。記住“吃得苦中苦,
方為人上人〃,經(jīng)濟上的困難只是短暫的,奇妙的前程在
自己的手中駕馭。本學期被評為“雙文明學生〃。
3.曹楊:你有很多優(yōu)點:誠懇純樸,樂于助人,酷愛
集體,遵守紀律,是一個聽話的學生??吹侥銦岢赖膸椭?/p>
劉炳煥同學,下雪天主動打掃衛(wèi)生,老師從心底里感到興
奮。在學習上,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,
你的進步是老師最大的欣慰。
4.鐘毅銘:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管
不好自己。你寵愛玩耍,這并不是你的缺點??墒牵偃?/p>
只貪玩不學習,學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老
師贈你一句話:一生中什么時候最重要一一此時此刻。從
現(xiàn)在做起,一切都來得及。
5.鄧漢坤:或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨指責,
可在老師的心中,始終認為你是個聰慧的學生。學習是靠
持之以恒的,假如你能把學習的激情融入每時每刻,靜下
來細致思索,勤奮學習,希望你的學習成果像你的排球水
平一樣高。
6.郭霞:你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不
作聲,是不知道怎么回答嗎?其實,老師時刻都在關注著
你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信念!放開你的
心,多和老師溝通,你的想法,你的困惑。要知道:不經(jīng)
驗風雨,怎能見彩虹;付出努力,確定會有收獲。
7.卞家針:你始終在努力,老師留意到了,也看到了,
你想學好,想取得優(yōu)異的成果。要知道:“天才出于勤奮〃
這是真理,雖然短暫你還不是很優(yōu)秀,只要不放棄,接著
努力,你是不會比別人差多少的。老師希望你不斷進取,
成為一個更精彩的你。
8.夏琳:在校敬重老師,團結同學,關懷集體是你的
特點、優(yōu)點??吹侥銓P穆犝n時發(fā)言是那么樂觀,老師是
多么興奮。身體素養(yǎng)好,體育運動方面優(yōu)秀;學習刻苦細
致,成果優(yōu)秀。接著努力,老師期盼你卓越!本學期被評
為“雙文明學生”。
9.葉做做:你是一個誠懇質(zhì)樸,和善懂事,值得信任
的小女孩,為何總不見你和別人一樣有絢麗的笑容,是不
是認為自己不如別人,其實你也很優(yōu)秀,知道嗎?俗話說
天下無難事,只怕有心人,我信任,只要堅持你的學習看
法,變更一下學習方法,學習成果確定會進步的!信任嗎?
本學期被評為“雙文明學生〃。
10.肖子怡:老師很理解你,你想學,可有時力不從
心。假如你比別人多花時間學習,做到笨鳥先飛,是不會
比別人差多少的。最近,你的學習看法比以前端正多了,
物理學習方面也有了確定的進步,老師感到很興奮。希望
接著努力,不放棄自己,老師期盼你的進步。
11.徐培生:科學家愛因斯坦曾說過,天才出于百分
之**十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是
辛勤的汗水澆灌出的,而懶散的人大多一事無成。你身上
最大的毛病是什么--“懶〃。"懶〃使你喪氣了斗志力懶〃使你
與成功無緣。其實,你是很聰慧的孩子。希望你樹立起必
勝的信念,去戰(zhàn)勝你的“天敵〃吧!到時,會有“奇跡〃出現(xiàn)的。
12.劉治:你有頭腦聰慧,能獨立思索問題,學習成
果優(yōu)秀。這學期后段你進步不少,老師看在眼里,喜在心
里。可是你有時仍貪玩,有時紀律松懈,也讓老師悲觀。
好孩子,你那么聰慧,要是把更多的心思用在學習上,誰
也比不上你。努力吧,老師期盼著你更大的進步!本學期
被評為“雙文明學生〃。
13.你隨和、幽默、會玩愛樂,所以摯友很多;你悟性
很強,思維靈敏,所以理科學習見成效;你做事從愛好動
身,定力不足,意志力不夠,所以成果不穩(wěn)定;你性格很
好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,
也有很多毛病,我想駕馭好的方法,是學業(yè)有成的前提;
打下好的基礎,是事業(yè)進展的必需;養(yǎng)成好的習慣,是終
生受益的偉業(yè)。〃男兒不展風云志,空負天生八尺軀”,趕
快調(diào)整好自己的步伐,趕上去,你確定會展鴻鵠之志。
14.你其實是情愿上進的學生,樂觀,擅長排解憂愁,
但你平常貪玩難以自控,奢侈了時間,荒廢了學業(yè);你樂
觀參與班集體活動,但你常常遲到也給班集體抹了黑;你
寵愛的事能很細致地完成,但對于學習你缺乏熱忱,沒有
愛好,今日的成果就是你今后在社會上生存的資本,將來
的社會是充溢競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自
己人生的道路不能借助別人的力氣,老師真心希望你,選
擇適合自己的路,發(fā)揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好今
日。
15.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!ā扒诿恪〞?/p>
久成為你的財寶。事實上,懂事的你本身就是親人和老師
的一筆財寶。學習中出現(xiàn)波動是正常,只要我們執(zhí)著地去
作一件事,那么從長遠看,成功必將屬于你。請你珍惜自
己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發(fā)覺生活
就該如此陽光絢麗!
16.你為這個集體增加了很多笑聲與朝氣。班級的集
體活動都能參與,并為班級爭得了榮譽,但成果還不夠志
向,a*91t力相對弱,課外時間利用率不高?!叭俗畲蟮臄?/p>
人就是自己〃,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有
突破性的進步。生命賜予你的只是武器,生活賜予你是戰(zhàn)
場,要*自己打個美麗的戰(zhàn)!
17.你忠實忠厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,
你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏
責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成果的飛速進步,讓
老師欣慰的是這一切都在漸漸地變更著。信任自己,只要
信念恒在,你的明天確定會變得奇妙。
18.成果上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的潛
力,假如能在學習上再賣力些,成果的進步會令你滿足的。
老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細
微環(huán)節(jié)方面管好自己,把握好自己的今日和明天。
19.最忘不了的是你上課樂觀舉手發(fā)言,口齒伶俐,
說得一口流利的一般話,你思維活躍,愛動腦筋,學習成
果良好。惋惜的是你還不能改正寫字馬虎,上課坐姿欠端
正的缺點。希望你在下學期能做到,努力成為一個優(yōu)秀的
少先隊員。
20.你是一個尊師守紀,愛勞動的好孩子,學習上欠
自覺,不夠刻苦,成果一般,假如你在學習上多下苦功,
你將更上一層樓。敬重老師,講禮貌,酷愛勞動,做事細
致是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業(yè)
按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,作業(yè)書寫不夠端正,
假如你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成果確定會有
進步。
中學上學期評語10
1.你是一個熱忱大方,為人友善的人,酷愛班集體,
榮譽感責任心強。上課細致聽講,課下細致完成作業(yè)。但
是學習方式方法有待改進,對基礎學問的駕馭還要進一步
提高,打下扎實的基礎。老師希望你在今后的學習中努力
摸索適合自己的學習方法,提高效率,要信任只要努力確
定會取得志向的回報!
2.田靜一一你特性活潑開朗,善解人意,誠懇質(zhì)樸。
有較強的工作實力和組織實力。能嚴格遵守學校紀律,有
較強的集體榮譽感。學習上有上進心,但缺少競爭意識,
缺乏自信念,缺少總結摸索有效的學習方法,成果進步不
大。駕馭命運的舵是奮斗,愿你不放棄一點機會,不停止
一日努力,大膽進取,心有多大,舞臺就有多大!人只有
努力站到高處,才能看到更美的風景!
3.該生自覺遵守中學生守則,團結同學,敬重師長,
與同學和諧相處,樂于助人,她酷愛運動,自覺熬煉身體,
對老師和同學們有禮貌。該生樂觀參與學校里組織的各項
活動,細致聽老師支配,該生是一個酷愛學習的人,平常
學習勤奮刻苦,遇到不懂的問題就虛心請教,對學習決不
放棄,從中獲得學問和樂趣。該生性格開朗,酷愛生活心
理素養(yǎng)很好,在家里是個好孩子,主動幫父母干家務。
4.該生自覺遵守中學生守則,自覺參與各項活動,
酷愛集體,樂于助人。與同學和諧相處,敬重師長。平常
就留意熬煉身體,勞動樂觀能干,常常參與班級的各項活
動。該生品德兼優(yōu),性格開朗,酷愛生活,有較強的實踐
實力和組織實力,待人有禮貌,留意自己的儀表形象,團
結同學,待人和善,是老師眼中的好學生,同學的好摯友。
學習樂觀向上,雖然成果不是很志向但留意在實踐中熬煉
自己的實力。始終保持樂觀的生活看法。
5.她性格活潑開朗,思想品質(zhì)良好。待人禮貌虛心,
擁有自己的志向和追求,并且有追逐幻想的信念和志氣。
在本學期的學習中,該生勤奮刻苦,努力充溢自己,通過
系統(tǒng)的學習駕馭了較為扎實的基礎學問,獲得“三好學生〃
的稱號,受到老師的確定,樹立良好榜樣。該生從學習中
找到了樂趣,提高了自身涵養(yǎng)。課余時間,樂觀參與學校
組織的各種活動,在活動中學會堅毅、英勇和團結。
6.該生自覺遵守中學生守則,樂觀參與各項活動。
該生酷愛運動,敬重師長,該生關懷集體,樂于助人,常
常參與學校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗,酷愛
生活,有特別強的交際實力,該生還是一名優(yōu)秀的共青團
員,常常參與團里組織的各項活動。贏得離團里和同學的
贊揚。該生是一個酷愛祖國,團結同學的人,是老師同學
們的好摯友。她在家里是個乖孩子。是家里的好孩子,是
鄰居里孩子們學習的好榜樣。
7.該生自覺遵守中學生守則??釔圩鎳粗貛熼L,
團結同學,樂于助人,上課細致聽講,勇于回答老師提出
的問題。協(xié)作老師,酷愛運動,自覺熬煉身體,對老師和
同學有禮貌。該生樂觀參與學校里組織的各項活動,細致
聽老師支配,該生是一個酷愛學習的人,平常學習勤奮刻
苦,遇到不懂的問題就虛心請教,對學習決不放棄,從中
獲得學問和樂趣。該生性格開朗,得才兼?zhèn)?,酷愛生活?/p>
長發(fā)覺快樂。心理素養(yǎng)很好。
8.該生是一特性格活潑開朗的女孩;她樂觀向上,樂
觀進取,富有愛心和責任心。不管遇到多大的困難,該生
都不怕。該生有很多愛好,唱歌書法繪畫該生都寵愛。該
生是一個樂觀樂觀的人,因為該生始終信任,沒有過不去
的橋,只有走不完的路、該生遵守紀律嚴格按中學生守
則去做。酷愛班集體團結同學。為團體貢獻自己的力氣是
該生最大的快樂。該生對待學習細致刻苦,盡自己最大的
努力去做學習,努力提高自己的文化素養(yǎng)。
9.該生是一名遵規(guī)守紀的學生,不違反校規(guī)校紀。
禮貌待人,敬重師長,團結同學,酷愛集體,有劇烈的責
任心,愛好學習,勤奮努力擅長思索,有劇烈的自尊心,
不輕言放棄,敢于向困難挑戰(zhàn)。她酷愛運動,身體素養(yǎng)好,
寵愛籃球,乒乓球等運動。樂觀幫助別人,勤勞英勇,擔
當戶外公益活動的義務,重視摯友的友情,與摯友交往融
洽。樂觀參與學校的活動,重視集體榮譽,審美觀強,酷
愛美的事物。
10.該生自覺遵守中學生守則,敬重師長,團結同學,
禮貌待人,性特別向。該生酷愛班級體,有很強的集體意
識,責任心強,樂觀參與班級組織的各項活動。該生酷愛
學習,學習看法樂觀,有很強的毅力,凡是自己認準的事
情,就絕不會輕易放棄,且做事細致,有很強責任心。該
生還是一名優(yōu)秀團員,常常參與團里組織的各項活動。該
生酷愛祖國,有劇烈的民族榮譽感,樂觀維護祖國民族尊
嚴。
11.你是一個待人真誠和善的女生,你樂于助人,酷
愛勞動,每次有勞動任務時,你總是第一個沖出來,帶領
大家一起干。你學習刻苦,成果提高較快。上課能專心聽
講,思維活躍,樂觀回答問題,樂觀思索,細致做好筆記。
今后假如能留意安排好學習時間,各科全面進展,均衡提
高,信任確定會成為一名更加精彩的學生!
12.本期
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