學生實習工作計劃

———學生實習工作計劃學生實習工作計劃時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W生實習工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。學生實習工作計劃1中等職業(yè)學校學生在三班級到企業(yè)頂崗實習既是學生綜合本領提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學校辦學行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了依照國家有關規(guī)定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手本領、加強學生就業(yè)適應性和轉崗競爭力，特訂立濟南物業(yè)管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業(yè)教學計劃的延長，與專業(yè)教學計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習的循環(huán)往復進行不絕完善。具體包含以下內容：一、頂崗實習組織機構和工作職責1、學生頂崗實習教學工作領導小組組長：校長副組長：分管教學副校長、教務處長成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內引導老師重要職責：（1）負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協(xié)調、引導、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習中顯現(xiàn)的緊要問題，確保頂崗實習順利進行。（2）負責建立健全校學生頂崗實習管理制度；負責收集、初審全校各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習引導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。（3）負責學生頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核學生頂崗實習經(jīng)費。（4）負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評比校級學生頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗溝通。（5）依據(jù)專業(yè)要求建設校外頂崗實習基地；檢查、評估實習基地建設情況。（6）按要求配備帶隊老師和實習引導老師；完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結；定時上報實習各種相關資料。2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組組長：招生就業(yè)辦公室主任副組長：教務處長成員：學生處長、頂崗實習班級班主任重要職責：（1）幫助介紹學生頂崗實習單位，簽訂實習協(xié)議，落實實習崗位；對于實習期就業(yè)的學生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。（2）負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。訂立具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作；并按要求配備實習管理班主任；負責與實習單位溝通，深入現(xiàn)場做好調查研究，解決實習中的問題。（3）與接受學生頂崗實習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學生實習工作的領導（一般由人事培訓部主管領導兼任），負責配置實習資源、協(xié)調工作，同時配備實習引導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求（一）頂崗實習目標：（見任務書第二條）（二）實習內容與要求（見任務書第三條）三、時間布置頂崗實習一般在每年的6月末對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。四、成績評定依據(jù)實習日記、實習報告成績及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡察檢查情況，綜合推斷實習質量，評定實習成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中及格、不及格五、其他事項本計劃以頂崗實習章程為引導，以實習任務書為依據(jù)，依據(jù)每年的實際情況可能要稍做調整。學生實習工作計劃2畢業(yè)實習是教學過程的緊要構成部分，是對學生進行綜合本領訓練的一個極其緊要的教學環(huán)節(jié)。它不但可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析本領，培養(yǎng)學生的社會適應本領，而且也是對我系人才培養(yǎng)質量的全面檢查。依據(jù)社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的布置，我系XX級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于XX年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的打開，并最終順利實現(xiàn)預期目標，特訂立本計劃。一、實習目的畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的緊要方式，重要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作本領，為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。二、社會工作專業(yè)實習內容和任務（一）實習目標1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區(qū)內的社會問題。2、了解自我實習取向，拓展專業(yè)領域，規(guī)劃專業(yè)生涯，加強專業(yè)認同。3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。4、把握社會問題及其政策，了解社會機構運作情形，踐行專業(yè)價值。5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業(yè)理念。（二）實習內容本次畢業(yè)實習共分為三大階段，具體步驟如下：a：實習前準備和動員階段：1、XX年11月30—12月30日，召開實習動員大會，聯(lián)系實習單位。2、XX年1月3—7日，全部實習的學生和老師進行聯(lián)系，商討相關實習內容。3、XX年2月8日，全部實習的學生和老師進入實習環(huán)節(jié)。b：實習開展和落實階段：5、XX年2月13日—17日（第一周）學生任務：每工作日撰實習日志，完成機構導引報告（見文件6）；其中實習日志的字數(shù)不得少于1000字，導引報告字數(shù)不得少于XX字。老師職責：第一次進入實習單位，與單位負責人建立聯(lián)系，并做好實習督導記錄，收集并批改學生的實習日志與導引報告。6、XX年2月20日—24日（第二周）學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習學習契約，學習契約不得少于XX字數(shù)。老師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業(yè)實習契約。7、XX年2月27日—3月2日（第三周）學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數(shù)。老師職責：在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。8、XX年3月5日—XX年4月27日學生任務：每周撰實習周記，實習周記不得少于XX字數(shù)；學生必需在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商討確定）。老師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；每周引導學生實習進度，批改學生實習周記；老師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。9、XX年4月30日學生任務：與實習單位辭別，并請實習單位負責人填寫畢業(yè)實習機構評分表（見文件23）；回到學校填寫畢業(yè)實習自我評分表回到學校，撰寫畢業(yè)實習總結報告，總結報告不少于4000字數(shù)；三、學前教育專業(yè)實習內容和任務1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律，認真做好聽課筆記和記錄。2、每個實習生都要在引導老師引導下，實習幼兒園班級管理工作，參加班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。3、自動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。幫助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。4、每個實習生都應依據(jù)具體情況參加幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的`實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。四、實習時間XX年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點名查到。五、實習組織、領導、引導1、實習組織方式：依據(jù)學校布置，采取集中實習與分散實習相結合的方式。2、成立系部畢業(yè)實習領導小組，負責對本次畢業(yè)實習進行布置、組織和領導。組長：成員：3、學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學構成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯(lián)系，向領導小組匯報。4、實習引導：依據(jù)學校布置采取信函引導與到點引導相結合的方式。五、實習要求1、XX屆社會工作、學前教育班每位同學都必需參加畢業(yè)實習，沒有參加者不能畢業(yè)。2、每位實習生必需思想端正、態(tài)度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律，引導老師到點檢查、引導、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習成績降一等級。3、實習過程中，小組長必需定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一、4、引導老師與各實習單位保持常常的聯(lián)系，協(xié)調、落實學生實習工作的有關事務。2、引導老師全面負責所引導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中顯現(xiàn)的問題。3、引導老師加強對學生的思想教育，常常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。4、引導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。六、實習鑒定成績評定1、成績評定分為：優(yōu)、良、中及格、不及格五個等級。2、采用實習單位鑒定評分，引導老師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結合的方法。3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。七、實習工作布置第一階段：準備階段（XX年12月5日至XX年12月16日）1、訂立實習工作計劃2、組織學生參加系動員大會。3、組織老師、學生聯(lián)系好實習單位。5、準備實習資料、料子、包含：介紹信、成績評定表等。6、系實習總動員（XX年12月16日）第二階段：實習階段（XX年2月20日至4月29日）1、組織學生實習2、組織老師檢查3、寫好實習小結第三階段：實習鑒定、成績評定、總結階段（5月10日——5月18日）1、寫實習報告。（5月10日——5月13日）2、班級鑒定、總結。（5月14日）3、系評定（5月16日）4、系工作總結（5月18日）學生實習工作計劃3會計電算化專業(yè)學生畢業(yè)實習，是本專業(yè)教學過程的一個緊要環(huán)節(jié)。它對學生將幾年所學知識進行總結，理論與實際相結合，學以致用是十分緊要的。對培養(yǎng)學生專業(yè)知識運用本領、動手操作本領、社會適應本領有側緊要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實習布置如下：一、實習時間、方式1見習時間：3月23日至6月14日2見習方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計、財務等相關崗位實習二、實習目的畢業(yè)實習，目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長才能，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。三、實習內容1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營特點（1）企業(yè)（單位）名稱、所在地方，開戶銀行。（2）企業(yè)（單位）重要的經(jīng)營項目，其他