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第一章運動的描述學(xué)校名稱教師姓名速度變化快的描述——加速度(第1課時)PS:講稿附在PPT備注里學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握加速度的概念,知道v、Δv、
的區(qū)別,認(rèn)識加速度的矢量性。2.會根據(jù)速度與加速度方向的關(guān)系判斷物體的運動性質(zhì)。3.通過加速度概念的建立過程和加速度定義的得出過程,了解和體會比值定義法在科學(xué)研究中的應(yīng)用。4.理解v-t圖像的物理意義,能根據(jù)v-t圖像分析、計算加速度。情景導(dǎo)入誰的速度變化更快?靜止→20m/s速度?時間?汽車比火車加速加得更快情景導(dǎo)入汽車比火車加速加得更快本質(zhì):中速度變化的過程變速運動探究新知汽車比火車加速加得更快新的物理量1.找到相關(guān)量2.通過運算結(jié)合相關(guān)量時間時間短,物體就會加速加的更快嗎?探究新知0
20m/s5s0
0.2m/s2s探究新知汽車比火車加速加得更快新的物理量1.找到相關(guān)量2.通過運算結(jié)合相關(guān)量時間、速度變化量快時間速度功率探究新知快時間速度功率速度=位移————時間功率=功————時間快慢快慢探究新知汽車比火車加速加得更快新的物理量1.找到相關(guān)量2.通過運算結(jié)合相關(guān)量時間、速度變化量速度變化快慢=速度變化量———————時間探究新知速度變化快慢=速度變化量———————時間加速度(acceleration)a=△v————△t單位:米每二次方秒,符號:m/s2或m·s-2矢量性:與ΔV方向相同探究新知速度v、加速度a、速度變化量Δv的比較
探究新知速度v、加速度a、速度變化量Δv的比較
探究新知a=△v————△t1.畫矢量圖2.規(guī)定正方向后直接計算△va“+”代表正方向“-”代表負(fù)方向探究新知東加速度的方向?向東?V初V末=30m/s=10m/s△v=20m/sa=△v——△t=20m/s——5s=4m/s2方向朝西探究新知2.規(guī)定正方向后直接計算“+”代表正方向“-”代表負(fù)方向向東為正方向V初V末=+30m/s=+10m/s△v=V末-V初=10m/s-20m/s=-20m/s沿負(fù)方向,方向向西a=△v——△t=-20m/s——5s=-4m/s2速度每秒鐘沿著負(fù)方向變化-4m/s探究新知加速度的方向?向東?向西?方向向西,速度每秒鐘沿著負(fù)方向變化-2m/s探究新知a=-2m/s2加速度帶負(fù)號,物體一定做減速運動嗎?a=-4m/s2減速運動加速運動加速度為正≠加速物體加速減速和+、-沒有關(guān)系探究新知什么情況下,物體一定做加速運動?什么情況下,物體一定做減速運動?V△vaV△va練一練下列關(guān)于速度和加速度的說法中正確的是(
)A.速度是描述運動物體位置變化大小的物理量,而加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量B.物體速度變化大小與速度變化快慢在實質(zhì)上是同一個意思C.速度的變化率表示速度變化的快慢,速度變化的大小表示速度變化量的大小D.某時刻物體的速度為零,其加速度不可能很大C練一練
(多選)關(guān)于速度、速度的變化量、加速度,下列說法中正確的是(
)A.加速度大,說明速度變化量大B.初速度為正值,加速度為負(fù)值,說明速度朝負(fù)方向增大C.加速度的方向總是和速度變化量的方向相同D.加速度大小與速度、速度的變化量的大小沒有必然關(guān)系CD如圖甲所示,火箭發(fā)射時,速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s;如圖乙所示,汽車以108km/h的速度行駛,急剎車時能在2.5s內(nèi)停下來.下列說法中錯誤的是(
)A.10s內(nèi)火箭的速度改變量為100m/sB.2.5s內(nèi)汽車的速度改變量為-30m/sC.火箭的速度變化比汽車的快D.火箭的加速度比汽車的加速度小練一練C練一練2021年10月7日報,我國自主研發(fā)的全海深載人潛水器“奮斗者”號,已在馬里亞納海溝正式投入常規(guī)科考應(yīng)用.前期海試中,“奮斗者”號實現(xiàn)8次萬米載人深潛,最大作業(yè)深度達(dá)到10909米.在某次海試中,潛水器在某時刻的速度為負(fù)值,加速度也是負(fù)值并不斷減小直到為零,則此過程中(
)A.該潛水器速度先增大后減小,直到加速度等于零為止B.該潛水器速度一直在增大,直到加速度等于零為止C.該潛水器位移先增大,后減小,直到加速度等于零為止D.該潛水器位移一直在增大,直到加速度為零后位移不再變化B(1)顯像管內(nèi),電子從陰極射到陽極的過程中,速度由零增加到108m/s,歷時2×10-5s,求其加速度a1;(2)子彈擊中靶子時,在0.1
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