北師大版七年級英語下冊英語寫作指導(dǎo)

北師大版七年級英語下冊英語寫作指導(dǎo)一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版七年級英語下冊，主要圍繞英語寫作展開。本節(jié)課的教學章節(jié)為Unit5Ouranimalfriends，重點教授如何通過描述動物的特點和習性來完成一篇英語作文。二、教學目標1.學生能夠掌握描述動物特點和習性的常用詞匯和句型。2.學生能夠運用所學知識，獨立完成一篇關(guān)于動物的英語作文。3.學生能夠通過合作交流，提高自己的寫作能力和團隊合作能力。三、教學難點與重點重點：描述動物特點和習性的詞匯和句型的運用。難點：如何將所學知識運用到實際寫作中，提高寫作邏輯性和條理性。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設(shè)備、黑板、粉筆。學具：筆記本、課本、練習冊。五、教學過程1.情景引入：通過展示一組動物的圖片，引導(dǎo)學生觀察并說出這些動物的特點和習性。2.新課導(dǎo)入：介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，即如何描述動物的特點和習性。3.講解與示范：講解描述動物特點和習性的常用詞匯和句型，并通過示例進行演示。4.隨堂練習：學生根據(jù)所學知識，小組合作完成一篇關(guān)于動物的作文。5.作文點評：選取幾篇作文進行點評，指出其中的優(yōu)點和不足，并進行修改指導(dǎo)。7.課后作業(yè)：要求學生課后運用所學知識，獨立完成一篇關(guān)于動物的作文。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：描述動物特點和習性的詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以小組為單位，選擇一種動物，用英語寫一篇關(guān)于該動物特點和習性的作文。2.作業(yè)答案：Group1:Ouranimalfriend:DogDogsarefriendlyandloyal.Theyhavealongnoseandsharpeyes.Theyliketobarkandplaywithpeople.Somedogscanhelppeople,suchasguidedogsandpolicedogs.Group2:Ouranimalfriend:CatCatsarecuteandagile.Theyhavesoftfurandasmalltail.Catsliketosleepandplaywithyarn.Theycancatchmiceandkeepthehouseclean.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過圖片引入、講解示范、隨堂練習和作文點評等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生掌握了描述動物特點和習性的詞匯和句型，并能夠運用所學知識完成一篇關(guān)于動物的作文。但在教學過程中，發(fā)現(xiàn)部分學生對英語寫作仍存在一定的恐懼心理，寫作過程中存在詞匯貧乏、語法錯誤等問題。在今后的教學中，需要加強對學生的寫作指導(dǎo)，提高他們的寫作能力。拓展延伸：要求學生課后觀察身邊的動物，深入了解它們的習性，并嘗試用英語進行描述。同時，鼓勵學生參加英語寫作比賽，提高他們的寫作積極性。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版七年級英語下冊，主要圍繞英語寫作展開。本節(jié)課的教學章節(jié)為Unit5Ouranimalfriends，重點教授如何通過描述動物的特點和習性來完成一篇英語作文。二、教學目標1.學生能夠掌握描述動物特點和習性的常用詞匯和句型。2.學生能夠運用所學知識，獨立完成一篇關(guān)于動物的英語作文。3.學生能夠通過合作交流，提高自己的寫作能力和團隊合作能力。三、教學難點與重點重點：描述動物特點和習性的詞匯和句型的運用。難點：如何將所學知識運用到實際寫作中，提高寫作邏輯性和條理性。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設(shè)備、黑板、粉筆。學具：筆記本、課本、練習冊。五、教學過程1.情景引入：通過展示一組動物的圖片，引導(dǎo)學生觀察并說出這些動物的特點和習性。2.新課導(dǎo)入：介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，即如何描述動物的特點和習性。3.講解與示范：講解描述動物特點和習性的常用詞匯和句型，并通過示例進行演示。4.隨堂練習：學生根據(jù)所學知識，小組合作完成一篇關(guān)于動物的作文。5.作文點評：選取幾篇作文進行點評，指出其中的優(yōu)點和不足，并進行修改指導(dǎo)。7.課后作業(yè)：要求學生課后運用所學知識，獨立完成一篇關(guān)于動物的作文。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：描述動物特點和習性的詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以小組為單位，選擇一種動物，用英語寫一篇關(guān)于該動物特點和習性的作文。2.作業(yè)答案：Group1:Ouranimalfriend:DogDogsarefriendlyandloyal.Theyhavealongnoseandsharpeyes.Theyliketobarkandplaywithpeople.Somedogscanhelppeople,suchasguidedogsandpolicedogs.Group2:Ouranimalfriend:CatCatsarecuteandagile.Theyhavesoftfurandasmalltail.Catsliketosleepandplaywithyarn.Theycancatchmiceandkeepthehouseclean.八、課后反思及拓展延伸1.重點和難點解析在本節(jié)課的教學中，重點是讓學生掌握描述動物特點和習性的詞匯和句型，而難點則是如何將這些知識運用到實際的寫作中，提高寫作的邏輯性和條理性。為了幫助學生克服這一難點，教師在講解詞匯和句型的同時，通過示例演示了如何將這些詞匯和句型運用到作文中。在隨堂練習環(huán)節(jié)，學生以小組為單位，合作完成一篇關(guān)于動物的作文，從而進一步鞏固所學知識。在作文點評環(huán)節(jié)，教師選取了幾篇作文進行點評，指出了其中的優(yōu)點和不足，并對作文進行了修改指導(dǎo)。為了提高學生的寫作興趣和積極性，教師還設(shè)計了一項課后作業(yè)，要求學生課后觀察身邊的動物，深入了解它們的習性，并嘗試用英語進行描述。這樣的作業(yè)設(shè)計既能夠鞏固課堂所學知識，還能夠激發(fā)學生對動物的興趣，提高他們的觀察力和寫作能力。在今后的教學中，教師需要繼續(xù)關(guān)注學生的寫作過程，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在寫作過程中遇到的問題，幫助他們不斷提高寫作能力。同時，教師還可以組織一些英語寫作比賽，讓學生在比賽中提高自己的寫作水平和競爭意識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解詞匯和句型時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。在示范作文時，可以適當?shù)卦黾右恍┯哪?，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮各個環(huán)節(jié)的需求。講解詞匯和句型的時間不宜過長，以免學生感到枯燥乏味；隨堂練習和作文點評的時間則應(yīng)適當延長，以確保學生有足夠的時間進行實踐和交流。3.課堂提問：在教學過程中，教師應(yīng)善于提問，引導(dǎo)學生積極參與課堂討論?？梢酝ㄟ^開放式問題、選擇題或小組競賽等形式，激發(fā)學生的思維和競爭意識。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以利用多媒體展示一組動物的圖片，引導(dǎo)學生觀察并說出這些動物的特點和習性。這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能自然地導(dǎo)入新課。教案反思1.在本節(jié)課中，教師注重了詞匯和句型的講解，但可能在示范作文時過于簡單，可以增加一些有趣的細節(jié)，讓學生更加投入。2.在時間分配上，講解詞匯和句型的時間可以適當縮短，增加隨堂練習和作文點評的時間，讓學生有更多機會進行實際操作和交流。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以更多地引導(dǎo)學生進行思考和討論，提高他