初中語文北師大版知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分享

一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版初中語文七年級(jí)下冊(cè)第一單元第四課《濟(jì)南的冬天》。本課主要介紹了濟(jì)南冬天的景色、氣候特點(diǎn)以及作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章通過描繪濟(jì)南冬天的山、水、城市等景物特點(diǎn)，展示了濟(jì)南冬天的美麗和獨(dú)特。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦本課重要段落；2.能夠把握文章的主題和作者的情感；3.能夠運(yùn)用文章中的描寫方法進(jìn)行寫作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解并背誦本課重要段落，把握文章的主題和作者的情感。難點(diǎn)：運(yùn)用文章中的描寫方法進(jìn)行寫作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示濟(jì)南冬天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生初步感受濟(jì)南冬天的美麗。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解文章內(nèi)容，勾畫出重要段落。3.課堂講解：對(duì)重要段落進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主題和作者的情感。4.例題講解：通過例題講解，讓學(xué)生掌握文章中的描寫方法，并能夠運(yùn)用到寫作中。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)文章中的描寫方法，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫作練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：濟(jì)南的冬天山水城市美麗獨(dú)特七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)根據(jù)文章中的描寫方法，寫一段關(guān)于你家鄉(xiāng)冬天的描寫。答案：略2.請(qǐng)背誦本課重要段落。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生收集其他關(guān)于濟(jì)南的文學(xué)作品，進(jìn)行閱讀和欣賞，進(jìn)一步了解濟(jì)南的歷史文化，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容《濟(jì)南的冬天》這篇課文，描繪了濟(jì)南冬天的美麗景色，以及作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞濟(jì)南冬天的山、水、城市等景物特點(diǎn)進(jìn)行展開，讓學(xué)生通過課文學(xué)習(xí)，感受到濟(jì)南冬天的獨(dú)特魅力。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：1.學(xué)生能夠理解并背誦課文中的重要段落；2.學(xué)生能夠把握課文的主題和作者的情感；3.學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的描寫方法進(jìn)行寫作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并背誦課文中的重要段落，把握課文的主題和作者的情感。難點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的描寫方法進(jìn)行寫作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備PPT、黑板、粉筆等教具，以及課本、筆記本、文具等學(xué)具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示濟(jì)南冬天的圖片，讓學(xué)生初步感受濟(jì)南冬天的美麗；2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解文章內(nèi)容，勾畫出重要段落；3.課堂講解：對(duì)重要段落進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解文章的主題和作者的情感；4.例題講解：通過例題講解，讓學(xué)生掌握文章中的描寫方法，并能夠運(yùn)用到寫作中；5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)文章中的描寫方法，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫作練習(xí)；六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：濟(jì)南的冬天山水城市美麗獨(dú)特七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)分為兩部分：1.請(qǐng)根據(jù)文章中的描寫方法，寫一段關(guān)于你家鄉(xiāng)冬天的描寫；2.請(qǐng)背誦本課重要段落。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生收集其他關(guān)于濟(jì)南的文學(xué)作品，進(jìn)行閱讀和欣賞，進(jìn)一步了解濟(jì)南的歷史文化，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓他們親自體驗(yàn)濟(jì)南冬天的美麗，從而更好地理解課文內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課文時(shí)，教師應(yīng)注意語言的生動(dòng)形象，語調(diào)的起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講述作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛時(shí)，語調(diào)應(yīng)溫暖、深情，讓學(xué)生感受到作者的情感。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配如下：1.情景引入：5分鐘2.自主學(xué)習(xí)：10分鐘3.課堂講解：15分鐘4.例題講解：10分鐘5.隨堂練習(xí)：10分鐘6.課堂小結(jié)：5分鐘三、課堂提問在課堂上，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過提問激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢蕴釂枌W(xué)生對(duì)濟(jì)南冬天的印象，以及他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)冬天的描寫。四、情景導(dǎo)入通過展示濟(jì)南冬天的圖片，讓學(xué)生初步感受濟(jì)南冬天的美麗，從而激發(fā)他們對(duì)課文的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言的生動(dòng)形象和語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。時(shí)間分配上，我力求合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示圖片，成功吸引了學(xué)生的注意力。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在例題講解環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于運(yùn)用課文中的描寫方法進(jìn)