音樂教師個人教研計劃

音樂教師個人教研計劃音樂教師個人教研計劃篇一一、指導思想本學期根據(jù)區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂學科的工作安排，以音樂教育教研工作要點為指導，結合我校音樂口風琴教學特色，以學生的發(fā)展為本，使口風琴教學深入課堂，豐富學校音樂文化，促進師生的音樂素質(zhì)的共同發(fā)展。二、工作目標1、切實提高本組教師教育教學理論水平和自身專業(yè)素質(zhì)，認真學習課程標準，常練基本功。2、通過開展口風琴研討課，結合教學工作中實際問題，開展以口風琴教學為主的校本教研，提高教師上好口風琴課的基本能力；逐步提高音樂教學質(zhì)量，不斷激發(fā)學生學習口風琴的興趣，逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏，每個孩子都能獨立吹奏一首樂曲。3、組織好課外興趣小組活動，并對學生合唱、舞蹈、口風琴、藝術大課間等活動開展有步驟、有計劃的訓練，豐富孩子們在校的藝術活動，提高各項藝術能力。三、具體措施1、認真學習音樂課程標準，積極參加市、區(qū)、協(xié)作區(qū)的教學研討活動，學習并總結新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂音樂教學的方向。2、認真研討口風琴教學，通過組內(nèi)一人一節(jié)展示課活動，加強集體備課的有效性，提高教師處理口風琴教學的能力，并通過互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。3、常抓不懈基本功，今年各年級的下冊教材也進行了更新，我們每一位教師都要認真彈唱每一首歌曲，更好的熟悉教材，上好每一節(jié)課。4、組織好興趣小組活動，重普及，找特色，繼續(xù)組織藝術社團學生合唱、舞蹈、口風琴等訓練。四、活動內(nèi)容三月：1、作好開學準備工作，提前備好兩周課。2、根據(jù)本學期教學時間，制定出本學科教研組工作計劃和教學計劃。3、配合學校做好體育大課間訓練。組織學生合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊的訓練。4、積極參加全區(qū)、協(xié)作區(qū)音樂學科活動，認真學習和實踐。四月：1、按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動。2、學習觀摩全區(qū)音樂希望杯比賽。3、積極開展組內(nèi)口風琴課交流活動，在研討、講課、再研討活動中提高每個人教授口風琴課能力，鼓勵年輕教師在活動中多展示自己。五月：1、繼續(xù)按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動，為慶“六一”文藝匯演做好準備。2、認真上好每節(jié)課，面向全體，因材施教，鼓勵學生積極參與音樂活動。六月：1、制定期末評價方案，結合一年來學生過程性的評價和期末考試成績，及時撰寫教學質(zhì)量分析報告。2、做好復習總結工作、教研工作總結。音樂教師個人教研計劃篇二新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：一、指導思想時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在區(qū)教育局以本年為教學效益管理年的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。二、任務及目標音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身能力上，多進行老師基本功的加強練習。2、認真做好教學常規(guī)工作。3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。三、方法措施1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。2、堅持常規(guī)檢查，把好備課、上課質(zhì)量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱歌習慣。積極配合學校教研工作，完成網(wǎng)絡課、加強音樂中的美育和德育教育。4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，在鍛煉中不斷進步。抓好學校的手風琴、舞蹈隊訓練，開學伊始組隊，并制定訓練計劃、時間、活動安排，爭取在今年的手風琴特色檢查及舞蹈在藝術節(jié)展演上拿出優(yōu)異的成績，突顯學校藝術特色。四、活動安排三月份：1、制定學科工作和教學計劃2、進行日常課堂常規(guī)教育3、組織手風琴隊節(jié)目排練，積極籌備手風琴區(qū)特色教育迎檢工作4、舞蹈隊組隊、訓練，準備區(qū)藝術展演比賽5、任娜老師積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓四月份：1、音樂教研組計劃、開展課題研討活動2、開展教學研討活動，以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，上好研討課。3、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動4、積極開展舞蹈、合唱、手風琴興趣小組活動5、積極參與教研室組織的音樂教師京劇培訓6、進一步完善舞蹈課五月份：1、配合區(qū)教研員做好年輕音樂老師聽評課教研活動2、繼續(xù)開展教學研討活動3、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽六月份：1、繼續(xù)開展教學研討活動2、加強興趣小組的組織活動，籌備舞蹈隊參賽3、任娜老師參加區(qū)音樂老師京劇學習展示活動七月份：1、上交各種檔案資料。2、組織期末考查工作。3、興趣小組、學科教研組總結音樂教師個人教研計劃篇三一、重視高二音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。高二音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高二教學模塊的開課率，__年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量。__年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。二、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。三、開展教研員培訓活動，打造一支業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。教研員是音樂教師的專業(yè)“引領人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，__年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。音樂教師個人教研計劃篇四一、指導思想樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生的個性發(fā)展，扎扎實實的搞好教學基本建設，積極有效的推進教學改革，嚴格規(guī)范的實施教學管理、教學研究，促進音樂教學水平的全面提高。同時提高教師的自身素養(yǎng)，為學生創(chuàng)設“和諧課堂”，讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點。二、工作重點（一）繼續(xù)推進落實新課程標準1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，更新知識結構，更新教學技術手段。2、把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，爭做學習型、反思型教師。3、建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。（二）提高教研組工作效率1、重視電子備課前提下的集體備課和個人備課相結合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析、鉆研、處理教材。2、結合學校工作，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、開展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。（三）以課堂教學改進計劃為抓手，促進教師業(yè)務素質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展。1、以改進計劃的目標措施為抓手，認真進行課堂教學研究、實踐與反思。2、增強科研意識，在落實課堂教學改進計劃的同時，切實做好教學分析和評價，注重教學經(jīng)驗的積累，認真撰寫教育教學論文和案例。3、以自評和互評相結合，交流改進情況，取長補短。（四）提高信息技術使用能力1、以校園網(wǎng)建設為契機，整合優(yōu)化教育資源，及時上傳教研組信息，優(yōu)秀教案，教育教學論文，促進教育信息化與教師專業(yè)化。2、利用網(wǎng)絡加強與其他學校的交流，及時流通信息，把握教學的新動向。（五）繼續(xù)開展興趣小組活動1、面向全體學生，積極組織興趣活動（器樂、聲樂、舞蹈），挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活。2、活動定時、定點、定人、定內(nèi)容，方法科學有效，訓練扎實到位。3、結合學校的節(jié)慶活動和學署、新區(qū)的藝術節(jié)活動拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目。（六）其他方面1、支持組內(nèi)教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學習或鼓勵其進修。2、團結本組成員，形成積極向上的教研組風氣，爭創(chuàng)文明組室。三、工作安排二月份：1、制定教研組工作計劃2、常規(guī)工作3、上傳教研組信息三月份：1、組建各興趣小組2、“骨干診斷課”。3、校本教研活動4、上傳教研組信息四月份：1、《課堂教學改進計劃》案例交流2、校本教研活動3、“骨干診斷課”。五月份：1、集體備課2、“實踐新課程”教學評優(yōu)活動（楊利紅張玉鳳）3、“骨干診斷課”。4、上傳教研組信息六月份：1、校本教研活動2、課改沙龍：我與《課堂改進計劃》3、“骨干診斷課”。音樂教師個人教研計劃篇五對于本學期英語教研組建設的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規(guī)，我們更多地關注課堂，在教學設計上開發(fā)學生的認知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識，注重培養(yǎng)學生思維能力，創(chuàng)新能力和學習能力。為了實現(xiàn)此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，我們教師自身要不斷學習，不斷提高自身的素質(zhì)。一、要狠抓教學常規(guī)，加強隊伍建設。為了強化教學常規(guī)的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點——提高英語教學有效性，結合學校的工作，以一系列任務為驅(qū)動，本學期的重點落在“科學設計作業(yè)和練習”。因為一直以來，組內(nèi)老師在一系列的活動學習中，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔。根據(jù)教學目標，教學內(nèi)容和學生實際，科學合理的設計，編制作業(yè)和有選擇地利用練習，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正做到提高英語教學有效性。因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動中，各個老師通過對學生具體情況分析設計出最合適的練習給學生，并作為校本教材供全組借鑒、分享。三、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學中作用的探討工作，優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復習要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強基礎知識的歸納，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關系：(1)新授與復習的關系。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習，做到歸納到位，訓練到位。(2)知識與能力的關系。要重視基礎知識的復習，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng)。(3)教師講授與學生實踐的關系。要增加學生的語言實踐的時間的機會。(4)四會技能之間的關系。要突出聽、說、讀、寫的訓練。二、開展有針對性的教研活動，促進隊伍建設。為了促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章。學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。1、積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內(nèi)教師認真學習，汲取寶貴的教學經(jīng)驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進一步推動我組教育教學質(zhì)量的提高。2、結合本學期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強“聽、說、讀、寫”四項基本功入手，結合實際，通過探索自學式、教學反思式、經(jīng)驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會，以任務驅(qū)動隊伍建設，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野，取人之長補己之短。三、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。結合英語組的研究課題——《創(chuàng)設有效活動，提高農(nóng)村小學英語教學質(zhì)量的研究》進行教育行動研究。上學期，我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展，使其教學成為研究型教學，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理，建立研究起點群，從中尋找適合自己的研究起點。四、在任務驅(qū)動中，推動青年教師培養(yǎng)。本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽，?！靶恼Z工作室”活動正?；?，課題報告的前期準備工作，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高。五、營造學校英語學習氛圍，激發(fā)學習英語的熱情。1、以漢英模塊為切口，開展多種學習興趣活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。2、通過開展“英語節(jié)”活動，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學習和發(fā)展打下良好的基礎；拓寬英語學習渠道，提高學生學習英語的積極性。音樂教師個人教研計劃篇六一、指導思想本學期教研工作將立足本校教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育教學研究，提高學生音樂欣賞能力，注重學生個體發(fā)展。挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，為全校音樂教育教學工作起到輻射與增進作用。二、教研目標1、本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教務處工作計劃的指導下。以更新觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點。繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析開展課堂觀摩活動。2、采用“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”始終貫穿于教研活動之中。三、主要工作思路轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學音樂教研工作新體系。讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。四、具體措施(1)努力提高音樂教學質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。(2)在音樂學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學引思”的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。(4)積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。(5)加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。五、具體工作安排1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。2、制定各年級音樂教學進度計劃并組織交流。3、做好備課工作，做到先備課后上課。4、做好期末音樂測評工作。5、音樂組期末成果申報請示。音樂教師個人教研計劃篇七一、指導思想為適應新課程改革常規(guī)化的需要，為貫徹學校教務處與教科室的精神，推進學校教研工作的規(guī)范化、科學化，加強“校本教研”活動研究，指導教學，促進課改，不斷提高我校體、音、美教學質(zhì)量。開展研究性的學習與實踐，充分運用和發(fā)揮場地、設施和多媒體的作用，努力開創(chuàng)我校體、音、美教研工作的新局面。二、加強教研組建設發(fā)揮教研組群體力量，組織好形式多樣的課堂教學研討活動，幫助教師提高教學水平和能力；認真?zhèn)湔n、上課，課后總結經(jīng)驗。上好研究課，匯報教學情況，做好各項教學常規(guī)工作。三、開闊思路搞好日常教學工作1、全面深入學習貫徹教育改革有關政策條例。組織學科教師進行課程改革的政策、文件、信息的學習，全面考慮安排工作流程，落實細則制訂行之有效的實施計劃，采取措施，提高工作質(zhì)量。2、提高課堂教學效果。強調(diào)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用。通過課堂教學的主渠道，提高教學藝術，進一步開展創(chuàng)新的教學模式探索，運用各種新穎的教學手段，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量。3、認真參加上級的各種培訓，平時加強業(yè)務學習，提高教育教學水平。4、抓好特長生培養(yǎng)工作，要有計劃、有記錄、有實施，認真落到實處。5、積極組織開展體、音、美各種活動。6、教研組經(jīng)常進行教師教育技術能力學習。四、工作安排九月：教研組會議，傳達教科室精神，制定教研組工作計劃；新進教師公開課。組建特長生小組。十月：國慶美術畫展；運動會籌備工作。十一月：教研組集體學習會議，秋季田徑運動會；組內(nèi)開展公開課聽評研討活動。十二月：元旦慶祝活動準備工作，美術、音樂特長生展示。一月：各種教研資料整理，教研組工作總結。音樂教師個人教研計劃篇八為了順利完成本學期的教育教學任務，真正地提高學生的音樂技能技巧，讓學生在音樂中學有所獲，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力，特制訂本計劃。一、教學目標1、情感態(tài)度價值觀通過音樂教學，學生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的情緒，能夠正確地表達音樂的情緒，對音樂的欣賞能夠有自己的認識和見解，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀。2、知識與技能(1)能夠認識十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強、漸弱、附點八分音符。(2)能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式熟練地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲。(3)能夠?qū)Ω枨M行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。(4)能夠在音樂聆聽中感受樂曲的情緒，能夠?qū)σ魳返慕Y構做出正確的判斷，能夠分析簡單的歌曲曲式形式。3、過程與方法(1)通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的認識。(2)通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。(3)在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識。(4