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文檔簡介
共計每題 。 的整體發(fā)展。 寫作;小學1-2年級為寫，3-6年級為習作;口語交際;綜合性學習。5至6年級要求學生默讀有一定的 。在交流和討論中，敢于提出，作出 關于寫作的目，第一學段位于 這是為了低學生寫作始階段難，重培養(yǎng)學生的 語文課程標準的教學設計設計思路明確指出: 答案:詩文50篇段;40萬字。 子入學。學校和教育局的行為違背了。 日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會. 口語交際課的教學教學設，首先要。話題要貼近 ，密切聯(lián)|系學生的和，使每個學生有話可，有話要說。答案:選語文課程是一門學習國家通用語言文字運用的.課程。與的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。答案:綜合性;實踐性;工 3至4
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