部編版六年級上冊《口語交際：意見不同怎么辦》課件

意見不同怎么辦口語交際“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，絢爛的煙花，熱鬧的鞭炮，裝點著喜慶的節(jié)日氣氛，但是隨著城市的發(fā)展、人口密度的增大，燃放煙花爆竹也帶來了許多安全隱患和健康問題。春節(jié)到底該不該放煙花爆竹呢？

今天的口語交際，我們就來討論一下?？谡Z交際：意見不同怎么辦普通市民環(huán)保局局長消防隊員眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人參與口語交際的人員：

請同學(xué)們選擇各自所扮演的角色，從角色出發(fā)闡述對燃放煙花爆竹的看法。討論時，聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。1.準(zhǔn)確把握別人的觀點，不歪曲不斷章取義。2.尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。3.表達問題時，要簡潔明了，要有根據(jù)。交際提示：普通市民：過年放鞭炮，喜慶又熱鬧，我覺得應(yīng)該提倡燃放煙花爆竹。眼科醫(yī)生：我主張禁鞭。每年過春節(jié)時，是眼科最繁忙的時候，很多急診病人都是因為鞭炮炸傷了眼睛。消防隊員：煙花爆竹給大家的節(jié)日增添了喜慶，卻也引發(fā)了火災(zāi)、燒傷、燙傷等系列的安全事故。因此，還是應(yīng)該禁鞭。環(huán)衛(wèi)工人：大年三十、正月初一，街上燃放后的鞭炮屑、煙花筒垃圾堆積如山，清理起來相當(dāng)困難，有些沒燃盡的鞭炮還會時不時地炸響，搞得我們環(huán)衛(wèi)工人心驚肉跳的。鞭炮廠工人：鞭炮不僅給節(jié)日增添了氣氛，也給小朋友們帶來了快樂，還給我們提供了就業(yè)的機會和養(yǎng)家的依靠，這么好的事怎么不提倡呢？……環(huán)保局局長：燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體，這些有害氣體進入大氣層后，氧化為硫酸，形成酸雨。酸雨能強烈腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備，導(dǎo)致樹木、森林死亡，湖泊中魚蝦絕跡，土壤酸堿平衡遭到破壞，使農(nóng)作物減收。燃放鞭炮時不僅會造成空氣污染，而且還會產(chǎn)生噪音污染，損害人體健康。所以禁鞭勢在必行。

剛才大家的討論很熱烈，也很理性。真正做到了態(tài)度平和，以理服人。大家在擺事實，講道理。同時也看到，要想把自己的觀點表達清楚，必須準(zhǔn)備充分，透徹了解相關(guān)知識，交流起來才能做到言之有理，言之有物。當(dāng)別人的意見與自己不同時，不能挖苦諷刺，態(tài)度蠻橫，而應(yīng)溝通解決。教師小結(jié)：口語交際：意見不同怎么辦同學(xué)們，在日常生活中，你遇到過和別人意見不一致的時候嗎？你是怎么處理的？新課導(dǎo)入1.自讀文中的兩個事例，明確討論的話題：話題一：春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹？話題二：要路還是要樹？明確要求2.說說交際時有哪些要求。準(zhǔn)確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，要換位思考，以理服人。表達觀點時，要簡潔明了。1.各小組根據(jù)情境選擇自己喜歡的話題。情境一：過年了，大伯（環(huán)保局工作人員）、小叔（環(huán)衛(wèi)工人）、姑姑（眼科醫(yī)生）、爸爸（消防員）、媽媽（鞭炮廠工人）和我（普通市民）分組討論都到爺爺奶奶家拜年。他們拜年后便聊起了昨天的一則新聞：市內(nèi)有一戶人家回老家過年，陽臺上晾著衣服，大年三十晚上，鄰居的煙花不慎射到他們家陽臺引起了火災(zāi)。于是，大家對春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹展開了激烈的討論。情境二：南方的某座城市，一條道路擠滿了人，政府決定砍掉道路兩邊生長了幾十年的大樹來拓寬城市道路，只見已有不少樹木倒在兩邊。道路附近的許多居民及路上的行人紛紛上前圍觀，經(jīng)過這里的司機也都下了車，有的上前阻止，有的在一邊對此事展開了討論。見此情景，交通局局長和環(huán)保局局長也迅速趕到了現(xiàn)場。他們都對“要路還是要樹”發(fā)表著自己的意見。2.小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。再現(xiàn)情景普通市民：我認為春節(jié)還是要燃放煙花爆竹，這樣才比較有年味。再說，這不也是我們中國的傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？1.小組上臺演示討論過程。鞭炮廠工人：是啊，要是不能燃放煙花爆竹，我們鞭炮廠的所有員工都要失業(yè)了。只要燃放時注意安全，這些事故應(yīng)該都是可以避免的。環(huán)保局工作人員：你們說的確實有一定的道理，我也能理解你們的心情。但從社會層面及環(huán)保方面來看，我認為燃放煙花爆竹還是應(yīng)該禁止的。燃放煙花爆竹時會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些有毒有害氣體是無形的“殺手”，對我們的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)有一定的損害作用，對眼睛也有刺激作用。據(jù)環(huán)境監(jiān)測站監(jiān)測，當(dāng)春節(jié)大量燃放鞭炮時，空氣中的二氧化硫、一氧化碳濃度明顯增高，空氣中二氧化氮、二氧化硫和可吸入顆粒物都超出國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。眼科醫(yī)生：我還是認為春節(jié)不要燃放煙花爆竹為好。我們科室每年春節(jié)期間，都會接到很多因觀看或動手燃放煙花傷及眼睛而來就醫(yī)的患者，昨天就有一名38歲的男子在觀看煙花時被氣浪炸壞了眼球。（可根據(jù)時事新聞報道擬講內(nèi)容）這對個人及家庭來說都是非常大的不幸。環(huán)衛(wèi)工人：是啊，燃放煙花確實有很多的危害，對市容市貌也有很大的影響。每年正月里，當(dāng)許多人沉浸在春節(jié)的歡樂中時，我們環(huán)衛(wèi)工人卻不得不加班加點清掃路上的鞭炮屑，我們有一位同事連續(xù)7年春節(jié)都是在馬路上度過的。如果大家不燃放煙花爆竹的話，我想他也就可以像大家一樣能在家與家人團圓，開心地吃上熱騰騰的餃子了。消防員：我也認為不要燃放煙花爆竹好，每年像這樣因燃放煙花爆竹引起的火災(zāi)真的不少。這樣的災(zāi)害，輕則造成財產(chǎn)損失，重則造成人員傷亡，后果不堪設(shè)想。我們的生命是寶貴的，沒有必要貪圖一時的快樂而造成無法挽回的后果。2.其他同學(xué)對各個角色對話提出補充或改進意見。3.根據(jù)本次口語交際的要求進行評議，評出最佳角色獎。角色準(zhǔn)確把握別人的觀點態(tài)度平和自己的觀點簡潔明了普通市民☆☆☆☆☆☆☆☆☆鞭炮工人☆☆☆☆☆☆☆☆☆環(huán)保局工作人員☆☆☆☆☆☆☆☆☆……☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.通過這節(jié)口語交際課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？2.現(xiàn)在再讓你處理生活中你曾遇到的意見不同的狀況時，你會怎么做？同桌間相互交流。遷移運用意見不同怎么辦口語交際生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時候意見會有分歧，應(yīng)該怎么辦呢？爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶氣氛，也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？事例一：普通市民

燃放鞭炮有過年的味道，我感覺非常的喜慶，我每年過年都會燃放鞭炮，這是一種傳統(tǒng)吧。環(huán)保局局長燃放煙花爆竹會導(dǎo)致環(huán)境問題，給本來就不太好的環(huán)境造成了很大的壓力。消防隊員這起火災(zāi)是因為燃放煙花不當(dāng)而發(fā)生的。眼科醫(yī)生燃放鞭炮每年都有孩子炸傷雙眼，需要引起大家的關(guān)注。環(huán)衛(wèi)工人燃放煙花爆竹后，有許多人不去打掃燃燒后的紙屑，我們掃了一夜才清理干凈。鞭炮廠工人我們是正規(guī)企業(yè)，不讓放鞭炮的話，廠子就要倒閉，我們就會失業(yè)。反對燃放支持燃放

十幾年前，我國南方的某座城市，為了拓寬城市道路，雖遭反對，仍砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？事例二：分小組，選擇一則材料進行討論。在討論時，小組成員分別選擇