廣東省揭陽市普寧市勤建學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試語文試題（解析版）

勤建學(xué)校2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期初三年級(jí)開學(xué)考試語文訓(xùn)練題一、積累運(yùn)用（21分）1.默寫古詩文。（1）___________，白露未晞。（《詩經(jīng)》）（2）男女衣著，悉如外人。_________，___________。（陶淵明《桃花源記》）（3）八月湖水平，涵虛混太清。__________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)作者憂國憂民詩句是：________，_________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（5）離別思念是古詩中常見的題材，如“________，________”（王勃《送杜少府之任蜀州》），既是離別時(shí)對(duì)朋友的安慰，又表達(dá)一種豁達(dá)情懷；“_______，________”（李白的《送友人》）用白云飄然而下、紅日徐徐下落，襯托離別的依依不舍；“________，_______”（杜甫《石壕吏》）暗示老婦人已被抓走，揭示了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦難。【答案】①.蒹葭萋萋②.黃發(fā)垂髫③.并怡然自樂④.氣蒸云夢澤⑤.安得廣廈千萬間⑥.大庇天下寒士俱歡顏⑦.海內(nèi)存知己⑧.天涯若比鄰⑨.浮云游子意⑩.落日故人情?.天明登前途?.獨(dú)與老翁別【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蒹葭、萋、垂髫、怡、廈、庇、涯、翁”等字詞容易寫錯(cuò)。閱讀下面的文字，完成下面小題。江風(fēng)_____，上下前后，一片黑______的，無數(shù)道強(qiáng)烈的探照燈光，從船頂上射向江面，天空江上一片云霧迷蒙，電光閃閃，風(fēng)聲水聲，不但讓你深深體會(huì)到“高江急峽（1）léitíng斗”的______聲勢，而且你會(huì)覺得自己和大自然是那樣貼近，就像整個(gè)宇宙，都羅列在你的胸前。水天，風(fēng)霧，渾然（2）róngwéiyītǐ，好像不是船在行進(jìn)，而是你自己正在和江流搏斗而前。“（3）shǔguāng就在前面，我們應(yīng)當(dāng)努力?！边@時(shí)，一種莊嚴(yán)而又美好的情感充溢我的心靈。我覺得我所經(jīng)歷的大時(shí)代突然一下集中地體現(xiàn)在這奔騰的長江之上。是的，我們的全部生活就是這樣穿過黑夜走向黎明的嗎？（摘編自劉白羽《長江三日》）2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）léitíng（）（2）róngwéiyītǐ（）（3）shǔguāng（）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.悠悠油油赫赫 B.獵獵森森赫赫C.悠悠森森莽莽 D.獵獵油油莽莽4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.將“全部”放在“這樣”之前。 B.刪掉“的全部生活”。C.在“就是”前面加“不”字。 D.把“穿過”改成“走過”?！敬鸢浮?.①.雷霆②.融為一體③.曙光3.B4.C【解析】【2題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。雷霆：léitíng，指疾雷；喻威猛、迅猛。亦指威猛迅猛的軍隊(duì)。融為一體：róngwéiyītǐ，融合為整體。比喻幾種事物關(guān)系密切，配合自然，如同一個(gè)整體。曙光：shǔguāng，黎明的陽光。比喻已經(jīng)在望的光明前景?！?題詳解】本題考查詞語運(yùn)用。第一空：悠悠：長久；遙遠(yuǎn)。獵獵：形容風(fēng)聲或風(fēng)吹動(dòng)旗幟等的聲音。句中形容江風(fēng)急勁，應(yīng)該用“獵獵”；第二空：森森：形容繁密。油油：形容濃密而飽滿潤澤。句中形容黑暗濃密，應(yīng)該用“森森”；第三空：莽莽：草木茂盛的樣子。赫赫：顯著盛大的樣子。句中形容聲勢浩大，應(yīng)該用“赫赫”；故選B?！?題詳解】本題考查修改病句。A.將“全部”放在“這樣”之前。修改后：“我們的生活全部就是這樣穿過黑夜走向黎明的嗎？”這種修改沒有解決原句的問題，語序仍然顯得笨拙。修改意見不正確；B.刪掉“的全部生活”。修改后：“我們就是這樣穿過黑夜走向黎明的嗎？”這種修改去除了可能造成強(qiáng)調(diào)過度的“全部”，使句子更加簡潔，但可能會(huì)使句子失去一些強(qiáng)調(diào)生活的全部性的含義。修改意見不正確；C.在“就是”前面加“不”字。修改后：“我們的全部生活不就是這樣穿過黑夜走向黎明的嗎？”這種修改將句子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)反問句，強(qiáng)調(diào)了“穿過黑夜走向黎明”是生活的一種普遍現(xiàn)象。修改意見正確；D.把“穿過”改成“走過”。修改后：“我們的全部生活就是這樣走過黑夜走向黎明的嗎?”

這種修改替換了動(dòng)詞，但“走過”與“黑夜”搭配在語感上可能不如“穿過”恰當(dāng)，因?yàn)椤按┻^”更能表達(dá)從黑暗到光明的過程。修改意見不正確；故選C。請閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一材料二新能源汽車退役動(dòng)力電池回收梯次利用表電池最大剩余容量回收利用領(lǐng)域60%-80%電動(dòng)叉車、兩輪電動(dòng)車、大型儲(chǔ)能電站等20%-60%小型儲(chǔ)能電站、通信基站、太陽能儲(chǔ)能系統(tǒng)等20%以下報(bào)廢、專業(yè)拆解，提取有價(jià)值金屬循環(huán)利用材料三我國作為新能源汽車產(chǎn)銷第一大國，不僅動(dòng)力電池回收的數(shù)量領(lǐng)先，部分電池回收技術(shù)也已居世界前列，其中物理回收法的環(huán)保、成本優(yōu)勢日益凸顯，可實(shí)現(xiàn)全封閉全自動(dòng)的拆解工藝。（以上材料摘編自《人民日報(bào)》2024年5月16日）5.如果你是校報(bào)小記者，根據(jù)上面的材料，請確定采訪主題。6.如果你這個(gè)小記者采訪有關(guān)專家，請根據(jù)材料，結(jié)合語境，補(bǔ)全采訪內(nèi)容。記者：（1）___________？專家：按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，新能源汽車動(dòng)力電池最大容量如果衰減到低于70%至80%，可能就需要更換電池了。記者：據(jù)了解，動(dòng)力電池中含有一定的有害化學(xué)物質(zhì)，（2）______________？專家：在有關(guān)政策和市場機(jī)制共同促進(jìn)下，我國逐步形成了專業(yè)的動(dòng)力電池回收模式，正規(guī)的回收服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)破萬，同時(shí)動(dòng)力電池回收技術(shù)也在不斷進(jìn)步，大大降低了污染風(fēng)險(xiǎn)。【答案】5.動(dòng)力電池回收問題。6.①.什么情況下需要更換電池？②.動(dòng)力電池回收過程如何確保安全和環(huán)保？【解析】【5題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。材料一介紹了我國2023年退役動(dòng)力電池?cái)?shù)量和各車企、電池企業(yè)設(shè)立的動(dòng)力電池回收網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量。材料二介紹了新能源汽車退役動(dòng)力電池根據(jù)剩余容量的不同被劃分為不同的梯次利用領(lǐng)域，高剩余容量的電池用于高能量需求的場合，如電動(dòng)叉車、兩輪電動(dòng)車和大型儲(chǔ)能電站，而較低剩余容量的電池則用于對(duì)能量需求較低的場合，如小型儲(chǔ)能電站、通信基站和太陽能儲(chǔ)能系統(tǒng)。當(dāng)電池剩余容量降至20%以下時(shí)，則進(jìn)行報(bào)廢處理，并通過專業(yè)拆解提取有價(jià)值金屬進(jìn)行循環(huán)利用。材料三介紹了我國作為新能源汽車產(chǎn)銷的第一大國，在動(dòng)力電池回收領(lǐng)域同樣處于領(lǐng)先地位。不僅回收的電池?cái)?shù)量龐大，而且部分回收技術(shù)已經(jīng)走在世界前列。其中，物理回收法因其環(huán)保和成本優(yōu)勢逐漸受到重視，其全封閉全自動(dòng)的拆解工藝更是提升了回收效率和環(huán)保水平。據(jù)此可知，采訪主題應(yīng)為：動(dòng)力電池的回收問題?！?題詳解】本題考查采訪詞。解答時(shí)，應(yīng)根據(jù)材料內(nèi)容和專家的回答作答，言之有理即可。一空：根據(jù)專家回答“新能源汽車動(dòng)力電池最大容量如果衰減到低于70%至80%，可能就需要更換電池了”推斷，記者可抓住“動(dòng)力電池剩余容量”“需要更換電池”提問，如“動(dòng)力電池最大剩余容量達(dá)到多少需要更換電池？”二空：根據(jù)“動(dòng)力電池中含有一定的有害化學(xué)物質(zhì)”和“我國逐步形成了專業(yè)的動(dòng)力電池回收模式，正規(guī)的回收服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)破萬，同時(shí)動(dòng)力電池回收技術(shù)也在不斷進(jìn)步，大大降低了污染風(fēng)險(xiǎn)”推斷，記者應(yīng)針對(duì)動(dòng)力電池的安全和環(huán)保問題提問，如“怎么才能確保動(dòng)力電池的回收過程更加安全和環(huán)保？”二、閱讀（49分）（一）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真①自得。家貧親老，起為州祭酒②。不堪吏職，少日自解歸。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾③而去之。執(zhí)事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵④至，縣吏請?jiān)唬骸皯?yīng)束帶⑤見之?！睖Y明嘆曰：我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒即日解綬⑥去職賦《歸去來》。元嘉四年將復(fù)征命，會(huì)卒⑦。時(shí)年六十三。（節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有改動(dòng)）【注釋】①任真：任性率真②祭酒：官職名。③麾：同“揮”，揮手。④督郵：官職名。有說此督郵品行低劣，陶淵明鄙視其人。⑤束帶：此處指裝束整齊，穿著官服。⑥綬：絲帶，常用于拴玉和印。⑦會(huì)卒：恰巧去世。7.下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.便舍船／同舍生皆被綺繡 B.不足為外人道也／策之不以其道C.善屬文／屬予作文以記之 D.麾而去之／乃記之而去8.把文中畫折線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）率妻子邑人來此絕境。（2）躬耕自資，遂抱羸疾。9.請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒即日解綬去職賦《歸去來》10.【乙】文中陶淵明做彭澤令時(shí)辭去官職的表現(xiàn)，與他的《飲酒（其五）》中“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)有相似之處，請簡要分析。11.陶淵明的一生，做官時(shí)間短暫，更多的是田園歸隱。結(jié)合甲、乙兩文，具體分析其歸隱的原因?！敬鸢浮?.D8.（1）率領(lǐng)妻子、兒女、鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人世隔絕的地方。（2）親自耕種，自食其力，也因此患病。9.我豈能為五斗米／折腰向鄉(xiāng)里小兒／即日解綬去職／賦《歸去來》10.乙文中陶淵明不為五斗米折腰，棄官歸田，與他的詩句都表現(xiàn)詩人恬淡閑適、淡泊名利的曠達(dá)胸襟。11.（1）陶淵明不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，但他也無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀；（2）他不堪其擾官場的繁文縟節(jié)與黑暗污濁；（3）他不滿官場束縛和對(duì)官場的厭惡，以及本性上向往自由；（4）他對(duì)做官?zèng)]太大興趣，淡泊名利。【解析】【7題詳解】本題考查一詞多義。A.動(dòng)詞，舍去/名詞，房舍，學(xué)舍；B.動(dòng)詞，說，講/名詞，正確的方法；C.動(dòng)詞，寫/動(dòng)詞，通“囑”，囑托、囑咐；D.動(dòng)詞，離開/動(dòng)詞，離開；故選D。【8題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯時(shí)，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：（1）率：率領(lǐng)。妻子：指妻子、兒女。邑人：同縣的人。絕境：與人世隔絕的地方。（2）躬耕：親自耕種田地。遂：于是，就。羸疾：衰弱生病?！?題詳解】本題考查文言句子斷句。句意：我怎么能為了五斗米的俸祿而去向鄉(xiāng)里小兒低頭彎腰！當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫下了《歸去來兮辭》?！拔邑M能為五斗米”表達(dá)了一種態(tài)度和觀點(diǎn)，語義完整，其后斷開；“折腰向鄉(xiāng)里小兒”是對(duì)前面態(tài)度的進(jìn)一步說明，與前句聯(lián)系緊密但又獨(dú)立成意，所以在此斷開；“即日解綬去職”是一個(gè)行為表述，表明在前面的態(tài)度之下所采取的行動(dòng)，獨(dú)立成句，故此處斷開；“賦《歸去來》”則是另一個(gè)行為結(jié)果，與前面的行為有先后順序，單獨(dú)成句。故斷句為：我豈能為五斗米／折腰向鄉(xiāng)里小兒／即日解綬去職／賦《歸去來》?！?0題詳解】本題考查對(duì)比閱讀?！讹嬀疲ㄆ湮澹分小安删諙|籬下，悠然見南山”，描繪了詩人在東籬下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾的情景。這里表現(xiàn)出陶淵明遠(yuǎn)離官場的喧囂，回歸自然、恬淡閑適的生活狀態(tài)。他在自然中尋找內(nèi)心的寧靜，不被世俗所擾，展現(xiàn)出對(duì)自由、寧靜生活的向往和追求?！疽摇课闹?，陶淵明做彭澤令時(shí)，因不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，即日解綬去職。這一行為體現(xiàn)了陶淵明不向權(quán)貴低頭，堅(jiān)守自己的原則和尊嚴(yán)，不愿為了官職而違背自己的本心。他果斷辭去官職，表現(xiàn)出對(duì)官場的厭惡和對(duì)自由、率真生活的追求。兩者的相似之處在于都體現(xiàn)了陶淵明對(duì)自由、寧靜生活的向往和對(duì)官場的厭惡。“采菊東籬下，悠然見南山”通過描寫自然之景表達(dá)對(duì)自由生活的熱愛；辭去彭澤令則是用實(shí)際行動(dòng)表明不愿在官場受束縛。他始終保持著任真自得的品性，追求內(nèi)心的寧靜與自由?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由甲文可知，文章開端，先引出一個(gè)質(zhì)樸自然化的世界。在那里，一切都是那么單純，那么美好，沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽(yù)，也沒有勾心斗角。甚至連一點(diǎn)吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠懇。當(dāng)然，這種理想的境界在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中是不存在的，只是作者通過對(duì)大同社會(huì)的構(gòu)想，藝術(shù)地展現(xiàn)了大同社會(huì)的風(fēng)貌，是不滿黑暗現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的憧憬以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿；由乙文“不堪吏職，少日自解歸”“潛也何敢望賢，志不及也”可知，陶淵明忍受不了官場瑣事，不久，自己棄官回家了，他認(rèn)為自己不敢充當(dāng)賢人，他的志向比不了賢人。體現(xiàn)出陶淵明對(duì)做官的興趣不大，淡泊名利；根據(jù)乙文“執(zhí)事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵至，縣吏請?jiān)唬骸畱?yīng)束帶見之。’淵明嘆曰：‘我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！’即日解綬去職”可知，州郡派遣督郵來視察，陶淵明聽縣吏說音“應(yīng)束帶見之”，不為五斗米折腰，解下官印辭去官職；可見陶淵明不堪其擾官場的繁文縟節(jié)與黑暗污濁；他也不愿為了微薄的俸祿而向權(quán)貴低頭，體現(xiàn)了他對(duì)官場的厭惡，不愿與世俗同流合污；再結(jié)合“穎脫不群，任真自得”可知，他追求自由和獨(dú)立人格?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個(gè)小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一個(gè)人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂。（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。（漁人）細(xì)致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個(gè)客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個(gè)與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個(gè)漁人一一的給（桃花源中的人）詳細(xì)地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對(duì)外界的人說?。　薄疽摇刻諟Y明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長寫文章，聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。家里很窮，孝敬老人，被起用任命為州祭酒，忍受不了官場瑣事，不久，自己棄官回家了。親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史檀道濟(jì)前去探望他，檀道濟(jì)說：“賢人處世，朝廷無道就隱居，政治開明就出來做官。如今你生在開明盛世，為什么如此糟踐自己呢？”陶淵明回答說：“我怎敢充當(dāng)賢人，我的志向比不了他們?！碧吹罎?jì)送給他糧食和肉，他卻揮手叫檀道濟(jì)離開。當(dāng)政者聽說后，任命他做彭澤縣令。到了年末，恰逢州郡派遣督郵來視察，縣吏請示陶淵明說：“您應(yīng)該束上帶子（穿正裝）去拜見他?！碧諟Y明長嘆說：“我怎么能為了五斗米的俸祿而去向鄉(xiāng)里小兒低頭彎腰！”當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫下了《歸去來兮辭》。元嘉四年，將要接受朝廷征聘，恰好去世了，時(shí)年六十三歲。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①中國地大物博，各地的地理、氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣都各具特色，飲食也呈現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)格，如魯菜的香醇、川菜的麻辣、鳥菜的鮮美等。②中國飲食尤其講究“食以材為先”，注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值。烹飪過程注重食材的合理搭配，利用多種烹飪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以達(dá)到色、香、味、形、養(yǎng)俱佳的效果。這既增強(qiáng)了口感，又最大限度地保留了食材的營養(yǎng)成分。③中國人還會(huì)按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲燉燜煨；夏天講究清淡爽口，多涼拌冷拼。④飲食不僅僅是一種生活需求，也是一種社交活動(dòng)。在宴請賓客、慶賀喜事等場合，人們通過簽桌上的禮儀來表達(dá)友誼、團(tuán)結(jié)、禮貌和尊重。⑤中國飲食文化凝聚著中國人民的勤勞和智慧，也反映出人們生活方式和中國社會(huì)的變遷，千百年來，食材、烹飪技藝等多種元素相互融合，不斷豐富著中國飲食文化。⑥中國飲食文化在世界范圍內(nèi)也產(chǎn)生了廣泛影響，越來越多的外國人了解并愛上了中國美食，很多外國人來到中國做“美食直播”。在新的時(shí)代，中國飲食文化需要?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化、融合性發(fā)展和創(chuàng)新性傳播，從而在世界舞臺(tái)上更顯魅力。（摘編自《中國飲食文化》）材料二①不同的食物在與口腔的碰撞之中，會(huì)產(chǎn)生不一樣的味道刺激與感受，這種感受便被稱為“味”。從某種程度來說，中國人對(duì)飲食的追求本質(zhì)上是對(duì)“味”的追求。從酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一種食材在中國廚師的手中也能千變?nèi)f化出多種味道，紅燒、醋溜、清蒸……這種在“味”上的追求與獨(dú)到成就，正是中國飲食文化的突出特點(diǎn)之一。②在中國飲食文化中，“味”是食物的靈魂。如果說，茹毛飲血只是人類之初為滿足生存需求而產(chǎn)生的最原始的飲食行為，那么當(dāng)調(diào)味品進(jìn)入生活時(shí)，人類才逐漸享受到食物帶來的真正愉悅。眾多調(diào)料的創(chuàng)制與融合，讓中國味道在苦、甘、辛、咸之上推陳出新。酸甜酥嫩的“糖醋鯉魚”、麻辣鮮香的“水煮肉片”，都充分吸收了多種調(diào)料的味道，層次分明又渾然一體。（摘編自《我國飲食的調(diào)味藝術(shù)》）材料三①張騫通西域，將西域與中原聯(lián)系了起來，此舉被太史公司馬遷稱為“鑿空”，而張騫“鑿空”西域的同時(shí)，也帶來了一種“鑿?fù)ā钡男Ч?。伴隨著軍政、經(jīng)貿(mào)的往來與文化傳播，物產(chǎn)在漢唐絲綢之路的輝煌進(jìn)程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西傳，現(xiàn)在被譽(yù)為“果中王子”的庫爾勒香梨，據(jù)考證，就是張騫通西域時(shí)帶到新疆種植并不斷改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡蘿卜等得到東進(jìn)，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一舉改變了古代中國菜的味道記憶。②多元交流中的靈感撞擊，帶來了植物栽培與食材處理的融會(huì)貫通。植物的交流，本質(zhì)也是文化的開放與融合，我們從中看到的不僅是物種的傳播、資源的豐富，更是文化的交流、文明的共贏。（摘編自《張騫通西域的歷史饋贈(zèng)》）12.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.凝聚中國人民勤勞和智慧的飲食文化，反映出人們生活方式和中國社會(huì)的變遷。B.同一種食材在中國廚師手中變化出多種味道，體現(xiàn)中國人飲食上對(duì)“味”的追求。C.調(diào)味品的出現(xiàn)，讓人類從最原始的為生存而飲食，直接進(jìn)入到享受食物的階段。D.孜然等香辛料傳入后，改變了古代中國菜的味道，對(duì)中國菜的發(fā)展產(chǎn)生了影響。13.根據(jù)材料一，概括中國飲食的特點(diǎn)，完成下圖。14.材料三提到“鑿?fù)ā钡男Ч?。請結(jié)合三則材料，簡述“鑿?fù)ā痹谥袊嬍澄幕械捏w現(xiàn)?！敬鸢浮?2.C13.①注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值；②食材合理搭配，采用多種烹飪方法；③按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜。14.示例：張騫通西域帶來了物產(chǎn)交流，如葡萄、石榴等傳入中國，中國本土的梨、桃等西傳，豐富了食材種類；香辛料的傳入改變了中國菜的味道記憶，推動(dòng)了中國菜的發(fā)展；物產(chǎn)交流促進(jìn)了飲食文化的多元融合與創(chuàng)新發(fā)展，豐富了中國飲食文化；這種交流本質(zhì)上也是文化的開放與融合，促進(jìn)了文明的共贏?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，結(jié)合材料二②段“如果說，茹毛飲血只是人類之初為滿足生存需求而產(chǎn)生的最原始的飲食行為，那么當(dāng)調(diào)味品進(jìn)入生活時(shí)，人類才逐漸享受到食物帶來的真正愉悅”可知，調(diào)味品的出現(xiàn)，讓人類從最原始的為生存而飲食，逐漸享受到食物帶來的愉悅，并非“直接進(jìn)入”；故選C。【13題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與概括。一空，結(jié)合材料一第②段“中國飲食尤其講究‘食以材為先’，注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值”可知，中國飲食注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值，“食以材為先”。據(jù)此可得：重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值。二空，結(jié)合“烹飪過程注重食材的合理搭配，利用多種烹飪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以達(dá)到色、香、味、形、養(yǎng)俱佳的效果”可知，中國飲食注重食材的合理搭配，會(huì)利用多種烹飪方法來達(dá)到俱佳效果。據(jù)此可得：食材合理搭配，采用多種烹飪方法。三空，結(jié)合第③段“中國人還會(huì)按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲燉燜煨；夏天講究清淡爽口，多涼拌冷拼”可知，中國飲食會(huì)根據(jù)季節(jié)的不同而變化調(diào)味、配菜。據(jù)此可得：按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜。【14題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與概括。題目要求簡述“鑿?fù)ā痹谥袊嬍澄幕械捏w現(xiàn)。結(jié)合材料三第①段“中原本土的梨、桃等得到西傳，現(xiàn)在被譽(yù)為‘果中王子’的庫爾勒香梨，據(jù)考證，就是張騫通西域時(shí)帶到新疆種植并不斷改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡蘿卜等得到東進(jìn)”可知，張騫通西域使得中原本土的梨、桃等西傳，同時(shí)也讓葡萄、石榴、胡瓜、胡蘿卜等東進(jìn)，如今被譽(yù)為“果中王子”的庫爾勒香梨便是那時(shí)帶到新疆種植并改良而成。據(jù)此可得：“鑿?fù)ā痹谥袊嬍澄幕畜w現(xiàn)在物產(chǎn)交流，如葡萄、石榴、胡瓜、胡蘿卜、庫爾勒香梨等的傳入，中原本土的梨、桃等的西傳，豐富了中西兩地的食材種類；結(jié)合材料三第①段“孜然、茴香、胡椒等香辛料也一舉改變了古代中國菜的味道記憶”可知，香辛料的傳入改變了中國菜的味道記憶，推動(dòng)了中國菜更多味道種類的的探索與發(fā)展；結(jié)合材料三第②段“多元交流中的靈感撞擊，帶來了植物栽培與食材處理的融會(huì)貫通”可知，“鑿?fù)ā钡亩嘣涣鞑粌H促進(jìn)了物種的傳播，還促進(jìn)了植物栽培與食材處理的融會(huì)貫通及創(chuàng)新等，讓中國飲食更加豐富多彩；結(jié)合材料三第②段“植物的交流，本質(zhì)也是文化的開放與融合，我們從中看到的不僅是物種的傳播、資源的豐富，更是文化的交流、文明的共贏”可知，物種的傳播、資源的豐富，食材的引進(jìn)與烹飪技藝等多種元素相互融合，不斷豐富著中國飲食文化，是文化的開放與融合，促進(jìn)了文明的共贏。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。綻放的梨花李?、俅猴L(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然。②問：“老人家，辛苦嗎？”老人從花叢里探出頭笑呵呵地說：“授粉是輕松活兒，你沒見老陳干的大家伙呢?！雹邸袄详愂钦l？干啥大家伙呢？”老人幾步從梨花叢里跨出來，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛。”來到一處老院子墻壁邊，老人指著站在墻壁鋼管架上正在忙碌的另一位老人說：“這就是老陳，搞水泥畫的，干的大家伙嘛。”④只見鋼管架子上的老人一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒在墻上比劃。我擔(dān)心地問：“您好大年紀(jì)了？注意安全哦。”老人頭也不回地說：“八十了，干習(xí)慣了，安全著呢?！雹荨鞍耸?，還干這個(gè)呀？”我還是有些擔(dān)心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：“八十咋了？這我都干四十年了?！雹拗灰娎详愊仁窃趬γ嫔嫌勉U筆勾勒出一棵樹，又在樹下添上幾間茅草屋。我問：“這是畫什么呢？”老人依然笑瞇瞇地說：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一樣長青不老。”⑦說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！蔽铱洫?jiǎng)道：“已經(jīng)很好了?！崩详愓f：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)。”⑧眼看草圖已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌。樹根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。⑨我驚訝地問：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽話?！崩详愐路稚夏樕险粗c(diǎn)點(diǎn)砂漿，笑著說：“啥子特殊材料？只是說水泥標(biāo)號(hào)要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了?！雹饫详愐贿吀?，一邊語氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢?！?“第二件是啥？”我急于知道。老陳從鋼管架上下來說：“別急嘛。這畫正好需要時(shí)間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈。”?村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有些驚訝：“村子里全是老房子？”?老陳笑答：“識(shí)貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢。”?一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說：“這房子就是我家的，冬暖夏涼?！彼脕砟景宓剩屛易趲卓美侠鏄湎?。陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的。我笑著說：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹了?！崩详惒患辈宦?，點(diǎn)頭應(yīng)道：“這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨。這老梨樹是我們當(dāng)之無愧的老物件呢?！?坐在這綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起第一次進(jìn)村的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫，滿眼是光。（選自《人民日報(bào)》2024年4月3日，有改動(dòng)）15.結(jié)合文中四處畫波浪線的句子，概括“我”與老陳交往時(shí)的感情變化。_______→擔(dān)心→_______→贊嘆16.結(jié)合語境，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求賞析下面語句。（1）陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的。（從句式特點(diǎn)角度）（2）景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫，滿眼是光。（賞析加點(diǎn)詞語的含義）17.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析老陳這個(gè)人物形象。18.文章以《綻放的梨花》為題，內(nèi)涵豐富，請分析其含義?！敬鸢浮?5.①.好奇②.驚訝16.（1）示例：從句式特點(diǎn)角度來看，使用了短句的形式，這種結(jié)構(gòu)緊湊、簡潔明快的句式，能夠生動(dòng)地描繪出陽光透過梨花間的情景，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了陽光的光亮和溫暖，給讀者帶來溫馨而美好的感受。（2）示例：加點(diǎn)的詞語“畫”和“光”具有深層的含義。這里的“畫”不僅指實(shí)際看到的美麗景色，更是指這些景色構(gòu)成的一幅幅生動(dòng)、富有生活氣息的畫卷，給人帶來美的享受和心靈的震撼；而“光”則象征著希望和生機(jī)，它可能是指陽光灑在梨花上的明亮，也可能是指老陳手藝傳承的光明前景，更可能是指整個(gè)村莊、這個(gè)古老村落所散發(fā)出的獨(dú)特魅力和生機(jī)活力。這兩個(gè)詞語的運(yùn)用，不僅形象地描繪了眼前的景色，更深刻地表達(dá)了作者對(duì)這片土地的熱愛和贊美之情。17.示例：老陳是一個(gè)技藝高超、自信樂觀、熱愛生活、熱情好客、樂于分享的人物形象。18.示例：題目直接描繪了梨花綻放的自然景象，體現(xiàn)了春天的生機(jī)和美好；還展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的人文之美，梨花在文中不僅是一種自然景觀，還象征著鄉(xiāng)村的和諧與美好；揭示了文章的主旨，意蘊(yùn)豐厚?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解及概括。第①空：根據(jù)第③段“老陳是誰？干啥大家伙呢”可知，我對(duì)老陳的身份和他所做之事感到好奇，因此此空應(yīng)填“好奇”；第②空：根據(jù)第⑨段“我驚訝地問：‘這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽話’”可知，看到老陳用簡單的水泥竟然做出如此逼真的畫作，我對(duì)老陳所用的材料感到驚奇、不解，對(duì)老陳十分欽佩，因此此空應(yīng)填“驚訝”。【16題詳解】本題考查詞句賞析。（1）“陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的?！边@句話運(yùn)用了倒裝句式，正常語序應(yīng)是“陽光從雪白梨花間透下來，是亮亮的，暖暖的”。將“亮亮的，暖暖的”后置，起到了強(qiáng)調(diào)的作用，突出了陽光透過梨花時(shí)所呈現(xiàn)出的明亮和溫暖的特點(diǎn)。這種句式的變化讓讀者更加直觀地感受到陽光的特性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了作者在這樣的環(huán)境中所感受到的輕松和愉悅，增強(qiáng)了情感的表達(dá)。（2）根據(jù)?段“景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫，滿眼是光”中的“浮現(xiàn)眼前”可知，本句寫的是想象中的情景，結(jié)合前文“我不由回想起第一次進(jìn)村的情景”可知，畫面呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)村振興后的的美景和農(nóng)村人民的新生活，“畫”不僅指實(shí)際看到的美麗景色，更有由這些景色構(gòu)成的生動(dòng)且富有生活氣息的畫卷，給人帶來美的享受和心靈震撼；“光”本義是陽光，陽光代表著希望和新生，是作者情感的寫照，作者看到農(nóng)村幸福美好的景象，自然產(chǎn)生喜悅之情，表現(xiàn)了對(duì)村民美好生活的祝福，結(jié)合⑩段“這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢”和?段“穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢”可知，“光”將老陳手藝傳承的光明前景以及整個(gè)古老村落散發(fā)出的獨(dú)特魅力和生機(jī)活力都涵蓋其中，也表現(xiàn)了作者對(duì)歷史文化傳承充滿信心?！?7題詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)第④段“老人頭也不回地說：‘八十了，干習(xí)慣了，安全著呢’”和第⑤段“老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：‘八十咋了？這我都干四十年了’”可以看出，老陳對(duì)自己的工作充滿自信，生活態(tài)度樂觀向上，不認(rèn)為年齡大是阻礙工作的問題，體現(xiàn)了老陳自信樂觀、不服老的精神；根據(jù)第⑦段“說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨著：‘涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！铱洫?jiǎng)道：‘已經(jīng)很好了?！详愓f：‘這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)’”可以看出，老陳工作時(shí)十分專注，要求一絲不茍，做事兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了老陳精益求精的精神；根據(jù)第⑧段“水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上”可以看出，老陳畫的水泥畫活靈活現(xiàn)、栩栩如生，體現(xiàn)了老陳的畫技高超精湛；根據(jù)第⑩段“老陳一邊干，一邊語氣自豪地跟我介紹：‘我們村有三件老物件……’”和“我愛上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了”可以看出，老陳對(duì)自己的家鄉(xiāng)如數(shù)家珍，對(duì)水泥畫更是推崇有加，十分自豪，體現(xiàn)了他熱愛水泥畫、熱愛家鄉(xiāng)?！?8題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。根據(jù)第①段“春風(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香”，第?段“一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎”可知，標(biāo)題表層含義，指村里的梨花在枝頭綻放的美麗畫面；根據(jù)第①段“梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然”，第②段“授粉是輕松活兒，你沒見老陳干的大家伙呢”和第⑤段“八十咋了？這我都干四十年了”可知，“綻放的梨花”也指文中老人們，他們不求回報(bào)，默默進(jìn)行人工授粉和畫水泥畫的工作，所展現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神像梨花一樣美麗和耀眼；根據(jù)第⑩段“這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢”可知，老陳不光自己盡心研究，還把這門技術(shù)傳承下去，這種將技藝不斷傳承的精神，如同綻開的梨花般美麗；根據(jù)第⑩～?段老陳對(duì)新農(nóng)村老物件的描述可知落后的鄉(xiāng)村在扶貧工作者的幫助下，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，生活日益美好，傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)，舊貌換新顏，鄉(xiāng)村振興綻放希望之花。（四）（6分）19.根據(jù)《經(jīng)典常談》遵循的“經(jīng)、史、子、集”編排標(biāo)準(zhǔn)，以下分類不正確的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)：《論語》十二章《孟子》三章《詩經(jīng)》二首B.史：《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《周亞夫軍細(xì)柳》C.子：《莊子》二則《醉翁亭記》《愚公移山》D.集：《出師表》《陋室銘》《石壕吏》【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。C.有誤，《醉翁亭記》是北宋文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇散文，出自《歐陽文忠公文集》，不屬于《經(jīng)典常談》中的“子”類；故選C。20.朱自清在《經(jīng)典常談》中寫道：“李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了。”這一觀點(diǎn)在杜甫《春望》中是如何體現(xiàn)的？春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！敬鸢浮俊洞和访鑼懥藝紲S陷，城池殘破，戰(zhàn)火紛飛，親人離散，土地荒蕪，百姓流離失所、生活困頓的景象，反映了當(dāng)時(shí)國家的現(xiàn)狀，表達(dá)了作者憂國憂民、感時(shí)傷懷的情感。從而使詩歌在領(lǐng)域、主題價(jià)值方面都呈現(xiàn)了新境界?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解分析。“李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了”意思是杜甫的詩歌內(nèi)容不僅繼承了前人描寫真實(shí)生活，而且擴(kuò)大了領(lǐng)域反映大時(shí)代背景下人們的生活，開辟了新世界。他的詩歌不僅是文學(xué)作品，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切思考，更具有極高的歷史研究價(jià)值?！皣粕胶釉?，城春草木深”開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。“城春”當(dāng)指春天花草樹木繁盛茂密，煙景明麗的季節(jié)，可是由于“國破”，國家衰敗，國都淪陷而失去了春天的光彩，留下的只是頹垣殘壁，只是“草木深”。寫出了當(dāng)時(shí)春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”我感于戰(zhàn)敗時(shí)局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情；“烽火連三月，家書抵萬金?！睉?zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍然沒有結(jié)束，“家書抵萬金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，也反映出親人離散、百姓流離失所的社會(huì)現(xiàn)象；“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛疬B月，家信不至，國愁家憂齊