部編-人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)課件-7.開國(guó)大典

7開國(guó)大典情境導(dǎo)入生字、新詞匯集huì爆發(fā)bào射shèlán石欄宣布xuān旗幟zhì

閱兵yuè政府zhènɡfǔ生字、新詞制

zhì坦tǎnlóng隆距jù賓bīn生字、新詞制服zhì

坦克

tǎn距離

jù

肅立造句：天安門廣場(chǎng)上，戰(zhàn)士們莊嚴(yán)肅立，向五星紅旗敬禮。瞻仰造句：每到清明，我們都要去瞻仰烈士墓。生字、新詞擎qínɡ(jínɡ

)×誕dàn(yán

)×生字、新詞鈕

niǔ聶niè理清脈絡(luò)開國(guó)大典進(jìn)行順序會(huì)前（1～4）典禮（5～10）閱兵式（11～13）群眾游行（14、15）學(xué)習(xí)課文第一部分開國(guó)大典于_____年___月_日在首都舉行，參加典禮的成員有_________________________________________________，有______________________________，有_____________________________________________，估計(jì)人數(shù)__________。會(huì)場(chǎng)在__________。主席臺(tái)設(shè)在_____________。1949101

中華人民共和國(guó)中央人民政府主席、副主席、各位委員中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體代表工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員、城防部隊(duì)三十萬人天安門廣場(chǎng)天安門城樓上他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。直奔換成“走向”可以嗎？不可以，只有“直奔”這個(gè)詞能生動(dòng)表現(xiàn)出人們當(dāng)時(shí)的急切和激動(dòng)的心情。學(xué)習(xí)課文第一部分大典的過程奏國(guó)歌宣布典禮開始宣布新中國(guó)成立升國(guó)旗宣讀政府公告閱兵式群眾游行。學(xué)習(xí)課文第二、三部分五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了。學(xué)習(xí)課文第二、三部分新中國(guó)成立了，人民翻身做了主人，不再受壓迫了，從此過上了幸福的生活。句子點(diǎn)出了新中國(guó)成立的偉大意義。此時(shí)人民群眾的心情是激動(dòng)、興奮、喜悅的。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音：指毛主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”學(xué)習(xí)課文第二、三部分毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。學(xué)習(xí)課文第二、三部分正面描寫：在整個(gè)典禮的過程中，作者著重寫了毛主席的言行，這樣的描寫叫做正面描寫。側(cè)面描寫：寫了群眾的反應(yīng)，這樣的描寫叫做側(cè)面描寫。這種寫法是為了烘托毛主席的偉人形象。

學(xué)習(xí)課文第二、三部分閱兵式受閱部隊(duì)以海軍兩個(gè)排為先導(dǎo)，接著是一個(gè)步兵師，一個(gè)炮兵師，一個(gè)戰(zhàn)車師，一個(gè)騎兵師相繼跟進(jìn)。人民空軍飛機(jī)排成人字形受閱。特點(diǎn)：威武雄壯、軍容整齊。學(xué)習(xí)課文第二、三部分學(xué)習(xí)課文第四部分兩股“紅流”：“光明”除了指光亮外，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗統(tǒng)治，前途一片光明。光明充滿了整個(gè)北京城:人民群眾舉著燈籠、火把游行的隊(duì)伍。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用“紅流”代表游行隊(duì)伍。

課堂小結(jié)開國(guó)大典群眾進(jìn)場(chǎng)舉行典禮閱兵式中群眾游行新中國(guó)在今天成立了中國(guó)人民從此站起來了同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考