小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作總結(jié).

一、工作背景

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，小學(xué)德育工作在我國(guó)教育體系中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)德育工作，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)，我校在本學(xué)期開(kāi)展了豐富多樣的德育活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

二、工作目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀。

2.提高學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

3.增進(jìn)學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)。

4.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。

三、具體措施

1.開(kāi)展主題教育活動(dòng)：本學(xué)期，我校圍繞“愛(ài)國(guó)主義”、“傳統(tǒng)文化”、“法治教育”等主題，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（1）愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)升旗儀式、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

（2）傳統(tǒng)文化教育：組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書法、繪畫等活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（3）法治教育：邀請(qǐng)法官、警官進(jìn)校園，開(kāi)展法治講座，提高學(xué)生的法制觀念。

2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育：我校將行為規(guī)范教育納入日常教學(xué)，通過(guò)制定校規(guī)、班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）落實(shí)值周制度，提高學(xué)生的自我管理能力。

（3）開(kāi)展“文明禮儀”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)。

3.心理健康教育：我校高度重視學(xué)生心理健康，通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程、舉辦心理健康講座、設(shè)立心理咨詢室等方式，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。

（1）定期開(kāi)展心理健康教育課程，幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適方法。

（2）舉辦心理健康講座，提高家長(zhǎng)和教師對(duì)心理健康教育的重視。

（3）設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)性化心理輔導(dǎo)。

4.家校共育：加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)家校共育，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

四、工作成果

1.學(xué)生道德品質(zhì)得到提升，校園文明程度不斷提高。

2.學(xué)生法制觀念增強(qiáng)，遵紀(jì)守法意識(shí)逐步提高。

3.學(xué)生心理健康狀況良好，心理素質(zhì)得到提高。

4.家校共育成果顯著，家長(zhǎng)滿意度不斷提高。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.部分學(xué)生德育教育成果不明顯，需要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)。

改進(jìn)措施：針對(duì)這部分學(xué)生，制定個(gè)性化德育教育方案，關(guān)注其成長(zhǎng)需求，提高教育效果。

2.部分家長(zhǎng)對(duì)德育工作的重視程度不夠，影響家校共育效果。

改進(jìn)措施：加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提高家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家校共育。

六、德育工作在學(xué)科教學(xué)中的融合

1.深化課程改革，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)。教師在授課過(guò)程中注重挖掘教材中的德育因素，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，接受道德教育。

（1）語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教學(xué)中，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

（2）數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和探究精神。

（3）藝術(shù)、體育等學(xué)科教學(xué)中，提升學(xué)生的審美情趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

七、德育工作在校園文化建設(shè)中的體現(xiàn)

1.舉辦各類文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。

（1）開(kāi)展校園歌手大賽、書畫比賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。

（2）組織校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧、向上的校園氛圍。

（1）優(yōu)化校園綠化、美化環(huán)境，提升校園文化品味。

（2）設(shè)立文化墻、宣傳欄，展示學(xué)生風(fēng)采，傳播正能量。

八、德育工作在學(xué)生評(píng)價(jià)體系中的改革

1.建立多元化、全面的評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（1）改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，將道德素養(yǎng)納入評(píng)價(jià)內(nèi)容。

（2）加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在校期間的日常表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)步。

2.強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生獎(jiǎng)懲、選拔的重要依據(jù)。

九、德育工作在教師隊(duì)伍建設(shè)中的重視

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

（1）開(kāi)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí)。

（2）建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2.加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師德育教育能力。

（1）組織教師參加德育教育研討活動(dòng)，分享德育教育經(jīng)驗(yàn)。

（2）鼓勵(lì)教師參加德育課題研究，提升德育教育理論水平。

十、未來(lái)工作展望

1.深入推進(jìn)德育工作改革，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。

3.拓展德育工作渠道，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作格局。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，為學(xué)生提供更加個(gè)性化的德育教育服務(wù)。

十一、德育工作在學(xué)生自我管理中的實(shí)踐

1.培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（1）開(kāi)展“我是校園小主人”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園管理，提高自我管理能力。

（2）設(shè)立學(xué)生自治組織，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我管理、自我服務(wù)。

2.強(qiáng)化學(xué)生自我監(jiān)督，建立學(xué)生互評(píng)互促機(jī)制。

（1）推行班級(jí)同學(xué)互評(píng)制度，促進(jìn)學(xué)生相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。

（2）開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生”、“道德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，樹立典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。

十二、德育工作在家庭教育中的延伸

1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，提高家長(zhǎng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和重視。

（1）定期開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)和建議。

（2）利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)，傳播家庭教育知識(shí)，提升家長(zhǎng)的家庭教育能力。

2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校共育。

（1）組織家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校德育活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的了解和支持。

（2）開(kāi)展“親子活動(dòng)”，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與互動(dòng)，共同提升道德素養(yǎng)。

十三、德育工作在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的拓展

1.利用社會(huì)資源，組織學(xué)生參與各類實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（1）開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

（2）組織學(xué)生參觀企事業(yè)單位，了解社會(huì)發(fā)展和職業(yè)要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位的合作，共同推進(jìn)德育工作。

（1）建立社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位的聯(lián)系，共同開(kāi)展德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

十四、德育工作在心理健康教育中的深化

1.加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理需求，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

（1）定期開(kāi)展心理健康講座，幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適方法。

（2）設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)性化心理輔導(dǎo)，解決心理問(wèn)題。

2.建立健全心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。

（1）制定心理健康教育計(jì)劃，確保心理健康教育常態(tài)化、制度化。

（2）加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師心理健康教育水平。

十五、德育工作在校園安全中的保障

1.加強(qiáng)校園安全管理，確保學(xué)生的人身安全。

（1）加強(qiáng)校園安保力量，提高校園安全防范能力。

（2）開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.建立健全校園安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（1）制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，明確各部門職責(zé)和應(yīng)急處理流程。

（2）定期組織安全演練，提高師生的應(yīng)急疏散和自救互救能力。

十六、德育工作在信息化建設(shè)中的應(yīng)用

1.利用信息技術(shù)手段，推進(jìn)德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

（1）建立德育工作網(wǎng)站和微信公眾號(hào)，發(fā)布德育信息，拓寬德育宣傳渠道。

（2）利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展在線德育教育活動(dòng)，提高德育工作的趣味性和互動(dòng)性。

2.加強(qiáng)德育工作數(shù)據(jù)化管理，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（1）建立學(xué)生德育檔案，記錄學(xué)生德育成長(zhǎng)過(guò)程。

（2）運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)學(xué)生德育狀況進(jìn)行評(píng)估，為德育工作提供科學(xué)依據(jù)。

十七、德育工作在師資培訓(xùn)中的強(qiáng)化

1.加強(qiáng)德育師資培訓(xùn)，提高教師的德育教育水平。

（1）組織德育骨干教師參加國(guó)內(nèi)外德育研討會(huì)和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)先進(jìn)德育教育理念。

（2）開(kāi)展校內(nèi)德育教育研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師分享德育教育經(jīng)驗(yàn)和案例。

2.建立德育師資激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師德育工作積極性。

（1）設(shè)立德育工作專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在德育工作中取得顯著成績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）將德育工作成績(jī)作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

十八、德育工作在特色品牌建設(shè)中的創(chuàng)新

1.打造學(xué)校德育特色品牌，提升學(xué)校德育工作的影響力。

（1）開(kāi)展具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)，形成獨(dú)特的德育工作模式。

（2）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流合作，推廣學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)。

2.創(chuàng)新德育工作方法，提高德育工作的吸引力和感染力。

（1）運(yùn)用故事、案例、情景劇等形式，讓德育教育更加生動(dòng)形象。

（2）結(jié)合學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)展個(gè)性化德育教育活動(dòng)。

十九、德育工作在評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制中的完善

1.建立健全德育工作評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，確保德育工作持續(xù)改進(jìn)。

（1）定期開(kāi)展德育工作自評(píng)、互評(píng)和上級(jí)評(píng)價(jià)，全面了解德育工作成效。

（2）及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)問(wèn)題制定整改措施，推動(dòng)德育工作不斷提升。

2.強(qiáng)化德育工作過(guò)程管理，關(guān)注德育工作細(xì)節(jié)。

（1）制定德育工作計(jì)劃，明確德育工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

（2）加強(qiáng)德育工作過(guò)程監(jiān)控，確保德育工作落到實(shí)處。

二十、德育工作在持續(xù)改進(jìn)中的探索

1.深入研究德育工作新形勢(shì)、新問(wèn)題，不斷創(chuàng)新德育工作思路和方法。

（1）開(kāi)展德育工作課題研究，探索德育工作規(guī)律。

（2）關(guān)注國(guó)內(nèi)外德育工作動(dòng)態(tài)，借鑒先進(jìn)德育工作經(jīng)驗(yàn)。

2.建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作可持續(xù)發(fā)展。

（1）將德育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。

（2）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作專業(yè)化水平。

二十一、德育工作在資源整合中的優(yōu)化

1.整合校內(nèi)外資源，形成德育工作合力。

（1）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的合作，拓寬德育工作渠道。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資料等，豐富德育教學(xué)內(nèi)容，提高德育工作的多樣性。

2.發(fā)揮德育工作優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

（1）將德育工作與學(xué)科教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生管理等有機(jī)結(jié)合，形成全面發(fā)展格局。

（2）以德育工作為引領(lǐng)，提升學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校在德育工作中緊緊圍繞培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、法制觀念、心理健康和全面發(fā)展的人才目標(biāo)，積極