大學(xué)應(yīng)聘試講說課程設(shè)計(jì)

大學(xué)應(yīng)聘試講說課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.掌握大學(xué)生應(yīng)聘試講的基本流程和關(guān)鍵要素；

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用面試中的自我介紹、教育背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的表達(dá)技巧；

3.了解職場禮儀和面試著裝要求，提升個(gè)人形象。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成試講PPT制作和講解的能力；

2.提高學(xué)生在面試中運(yùn)用邏輯思維和溝通技巧，有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)；

3.增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對面試官提問的應(yīng)變能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生自信、樂觀、積極向上的心態(tài)，面對面試挑戰(zhàn)；

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會傾聽、尊重他人；

3.激發(fā)學(xué)生對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃意識，樹立正確的職業(yè)觀。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性課程，旨在幫助學(xué)生掌握面試技巧，提高應(yīng)聘成功率。

學(xué)生特點(diǎn)：大學(xué)高年級學(xué)生，具有一定的專業(yè)知識儲備，面臨求職壓力，需提高面試能力。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重實(shí)踐操作，以學(xué)生為中心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備明確的職業(yè)規(guī)劃，提高面試成功率。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.試講基本知識：介紹試講的概念、目的、類型及流程，結(jié)合課本相關(guān)章節(jié)，讓學(xué)生了解試講的基本要求。

-教材章節(jié)：第三章“試講的基本知識”

-內(nèi)容安排：試講概念、類型、流程、注意事項(xiàng)

2.自我介紹與表達(dá)技巧：教授如何進(jìn)行精彩的自我介紹，運(yùn)用表達(dá)技巧展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

-教材章節(jié)：第四章“面試表達(dá)技巧”

-內(nèi)容安排：自我介紹、表達(dá)技巧、優(yōu)勢展示

3.PPT制作與講解：指導(dǎo)學(xué)生制作試講PPT，并掌握講解技巧。

-教材章節(jié)：第五章“PPT制作與講解”

-內(nèi)容安排：PPT制作原則、設(shè)計(jì)技巧、講解方法

4.職場禮儀與面試著裝：講解職場禮儀和面試著裝要求，提升學(xué)生個(gè)人形象。

-教材章節(jié)：第六章“職場禮儀與面試著裝”

-內(nèi)容安排：職場禮儀、面試著裝、形象塑造

5.應(yīng)對面試官提問：訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對面試官提問的技巧，提高應(yīng)變能力。

-教材章節(jié)：第七章“應(yīng)對面試官提問”

-內(nèi)容安排：提問類型、應(yīng)對策略、實(shí)踐演練

6.職業(yè)規(guī)劃與面試心態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，培養(yǎng)積極向上的面試心態(tài)。

-教材章節(jié)：第八章“職業(yè)規(guī)劃與面試心態(tài)”

-內(nèi)容安排：職業(yè)規(guī)劃、面試心態(tài)、調(diào)整方法

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：本課程共計(jì)12課時(shí)，按照以上教學(xué)內(nèi)容分階段進(jìn)行，每部分內(nèi)容安排2課時(shí)，確保學(xué)生充分掌握相關(guān)知識和技能。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握試講的基本知識、表達(dá)技巧、PPT制作與講解、職場禮儀等理論內(nèi)容。

-結(jié)合課本章節(jié)，以實(shí)例講解，讓學(xué)生了解并掌握面試所需的理論知識。

-通過提問、互動，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，加深對知識點(diǎn)的理解。

2.討論法：組織學(xué)生就面試中遇到的問題、案例進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-針對具體案例，讓學(xué)生展開討論，分析面試官提問意圖，提出應(yīng)對策略。

-分組討論后，進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生之間的經(jīng)驗(yàn)分享和相互學(xué)習(xí)。

3.案例分析法：挑選具有代表性的面試案例，讓學(xué)生分析、總結(jié)，提高學(xué)生應(yīng)對面試的能力。

-教師提供成功或失敗的面試案例，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-學(xué)生通過案例分析，了解面試中可能遇到的問題，提高自己的應(yīng)變能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織模擬面試，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉自己的面試技巧，提高自信心。

-設(shè)立模擬面試環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬場景中實(shí)踐所學(xué)知識，找出自身不足。

-邀請企業(yè)人力資源部門人員進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，為學(xué)生提供實(shí)際操作建議。

5.角色扮演法：讓學(xué)生扮演面試官和應(yīng)聘者，從不同角度體驗(yàn)面試過程，提高溝通能力和應(yīng)變能力。

-學(xué)生通過角色扮演，了解面試官的提問意圖，學(xué)會從面試官的角度思考問題。

-在角色扮演過程中，培養(yǎng)學(xué)生換位思考、主動溝通的能力。

6.課后實(shí)踐法：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生針對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固知識，提高技能。

-布置制作個(gè)人簡歷、PPT、模擬面試等作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)踐。

-學(xué)生通過課后實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并解決自己在面試過程中遇到的問題，不斷提高自身能力。

四、教學(xué)評估

1.平時(shí)表現(xiàn)：通過課堂參與、小組討論、模擬面試等活動，觀察學(xué)生的積極性、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

-教師記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估其參與度和互動情況。

-通過學(xué)生間的相互評價(jià)，了解學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)評估：針對課后作業(yè)和個(gè)人任務(wù)，評估學(xué)生在PPT制作、簡歷撰寫、面試準(zhǔn)備等方面的實(shí)際操作能力。

-對學(xué)生提交的PPT、簡歷等作業(yè)進(jìn)行評分，檢查其制作質(zhì)量和內(nèi)容完整性。

-定期檢查學(xué)生的模擬面試視頻，評估其表達(dá)能力和應(yīng)對策略。

3.過程性考試：設(shè)置期中、期末模擬面試考試，全面評估學(xué)生的面試技巧和職業(yè)素養(yǎng)。

-期中考試側(cè)重于基礎(chǔ)知識掌握，期末考試關(guān)注學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

-邀請外部評委參與模擬面試考試，提供客觀、公正的評價(jià)。

4.自我評估：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，評價(jià)自己在課程學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足。

-學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得，總結(jié)自己在面試技巧、溝通能力等方面的成長。

-學(xué)生根據(jù)自我評估，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和改進(jìn)措施。

5.同伴評估：組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評，通過相互觀摩和評價(jià)，提高學(xué)生的批判性思維和評估能力。

-學(xué)生分組進(jìn)行模擬面試，相互評價(jià)對方的面試表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。

-同伴評估結(jié)果作為教學(xué)評估的一部分，促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和提高。

6.綜合評估：結(jié)合以上評估方式，制定評估表格和評分標(biāo)準(zhǔn)，確保評估的客觀性和公正性。

-制定詳細(xì)的評估表格，包括各項(xiàng)評估內(nèi)容的權(quán)重和評分標(biāo)準(zhǔn)。

-教師根據(jù)評估表格，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評價(jià)，提供反饋和建議。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)12課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，安排如下：

-第1-2課時(shí)：試講基本知識學(xué)習(xí)

-第3-4課時(shí)：自我介紹與表達(dá)技巧訓(xùn)練

-第5-6課時(shí)：PPT制作與講解實(shí)踐

-第7-8課時(shí)：職場禮儀與面試著裝指導(dǎo)

-第9-10課時(shí)：應(yīng)對面試官提問策略

-第11-12課時(shí)：模擬面試及總結(jié)反饋

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在每周三、五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程在學(xué)校的多媒體教室進(jìn)行，以便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

4.個(gè)性化教學(xué)安排：

-針對學(xué)生興趣愛好，設(shè)計(jì)相關(guān)面試場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，安排行業(yè)相關(guān)的模擬面試，提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-考慮學(xué)生求職方向，提供有針對性的簡歷、面試技巧指導(dǎo)。

5.課外輔導(dǎo)安排：

-設(shè)立課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑、個(gè)別指導(dǎo)的機(jī)會。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動，如校園招聘會、企業(yè)開放日等，積累面試經(jīng)驗(yàn)。

6.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)