大班語言公開課春天教案

編號：__________大班語言公開課春天教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語言公開課春天教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1春天季節(jié)特征介紹1.2相關(guān)繪本故事選擇1.3兒歌詩歌學(xué)習(xí)1.4春天主題活動設(shè)計(jì)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2主體環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題設(shè)計(jì)6.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)反思九、拓展及延伸9.1春天相關(guān)主題活動拓展9.2春天戶外實(shí)踐活動延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1春天季節(jié)特征介紹1.1.1春天的氣候特點(diǎn)1.1.2春天的自然現(xiàn)象1.1.3春天的動植物變化1.2相關(guān)繪本故事選擇1.2.1繪本故事列表1.2.2繪本故事內(nèi)容簡介1.2.3繪本故事教學(xué)目的1.3兒歌詩歌學(xué)習(xí)1.3.1兒歌詩歌列表1.3.2兒歌詩歌內(nèi)容解析1.3.3兒歌詩歌教學(xué)目的1.4春天主題活動設(shè)計(jì)1.4.1主題活動列表1.4.2主題活動設(shè)計(jì)思路1.4.3主題活動教學(xué)目的二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠了解春天的氣候特點(diǎn)2.1.2學(xué)生能夠認(rèn)識春天里的自然現(xiàn)象2.1.3學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)春天動植物的變化2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠通過繪本故事學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧2.2.2學(xué)生能夠通過兒歌詩歌學(xué)習(xí)節(jié)奏韻律感2.2.3學(xué)生能夠通過主題活動實(shí)踐合作交流能力2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠培養(yǎng)對春天的熱愛和欣賞之情2.3.2學(xué)生能夠培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度2.3.3學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和分享的價值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1學(xué)生對春天氣候特點(diǎn)的理解3.1.2學(xué)生對春天自然現(xiàn)象的認(rèn)識3.1.3學(xué)生對春天動植物變化的發(fā)現(xiàn)3.2重點(diǎn)3.2.1學(xué)生通過繪本故事學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧3.2.2學(xué)生通過兒歌詩歌學(xué)習(xí)節(jié)奏韻律感3.2.3學(xué)生通過主題活動實(shí)踐合作交流能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1繪本故事書籍4.1.2兒歌詩歌樂譜4.1.3主題活動材料包4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生作業(yè)本4.2.2學(xué)生繪畫材料4.2.3學(xué)生手工制作材料五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1季節(jié)情景引入5.1.2繪本故事導(dǎo)入5.1.3兒歌詩歌導(dǎo)入5.2主體環(huán)節(jié)5.2.1繪本故事學(xué)習(xí)與討論5.2.2兒歌詩歌學(xué)習(xí)與表演5.2.3主題活動實(shí)踐與分享5.3.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲5.3.3教師點(diǎn)評與鼓勵六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題設(shè)計(jì)6.1.1春天季節(jié)特點(diǎn)6.1.2繪本故事主題6.1.3兒歌詩歌主題6.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.2.1春天氣候特點(diǎn)列表6.2.2繪本故事情節(jié)概括6.2.3兒歌詩歌歌詞展示七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.1.1春天特點(diǎn)觀察記錄7.1.2繪本故事閱讀感悟7.1.3兒歌詩歌創(chuàng)作練習(xí)7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)7.2.1觀察日記7.2.2繪畫作品7.2.3手工制作八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)收獲評估8.1.2教學(xué)方法有效性分析8.1.3教學(xué)內(nèi)容適宜性考慮8.2教學(xué)改進(jìn)反思8.2.1教學(xué)策略調(diào)整建議8.2.2教學(xué)資源整合方案8.2.3教學(xué)活動優(yōu)化措施九、拓展及延伸9.1春天相關(guān)主題活動拓展9.1.1春天戶外重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1春天季節(jié)特征介紹1.1.1學(xué)生對春天氣候特點(diǎn)的理解重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：春天的氣候特點(diǎn)，如溫度逐漸升高、降水增多等，需要通過實(shí)例和圖片讓學(xué)生具體感受春天的氣候變化。1.1.2學(xué)生對春天自然現(xiàn)象的認(rèn)識重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：春天的自然現(xiàn)象，如花開、鳥兒回來等，需要通過實(shí)地觀察和圖片展示讓學(xué)生了解春天的自然變化。1.1.3學(xué)生對春天動植物變化的發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：春天的動植物變化，如樹木發(fā)新芽、蝴蝶飛回來等，需要通過觀察和圖片展示讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)春天的生物變化。1.2相關(guān)繪本故事選擇1.2.1繪本故事列表重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：選擇適合學(xué)生的繪本故事，能夠引發(fā)學(xué)生對春天的興趣和好奇心，同時能夠幫助學(xué)生理解和表達(dá)春天的特點(diǎn)。1.2.2繪本故事內(nèi)容簡介重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：簡要介紹繪本故事的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春天的特點(diǎn)。1.2.3繪本故事教學(xué)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：明確繪本故事的教學(xué)目的，如幫助學(xué)生理解春天的特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力等。1.3兒歌詩歌學(xué)習(xí)1.3.1兒歌詩歌列表重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：選擇適合學(xué)生的兒歌詩歌，能夠讓學(xué)生感受到春天的節(jié)奏和韻律，同時能夠幫助學(xué)生理解和表達(dá)春天的特點(diǎn)。1.3.2兒歌詩歌內(nèi)容解析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：解析兒歌詩歌的內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生理解春天的特點(diǎn)，同時培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。1.3.3兒歌詩歌教學(xué)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：明確兒歌詩歌的教學(xué)目的，如幫助學(xué)生理解春天的特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力等。1.4春天主題活動設(shè)計(jì)1.4.1主題活動列表重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：設(shè)計(jì)適合學(xué)生的主題活動，能夠讓學(xué)生積極參與和實(shí)踐，同時能夠幫助學(xué)生理解和表達(dá)春天的特點(diǎn)。1.4.2主題活動設(shè)計(jì)思路重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：明確主題活動的設(shè)計(jì)思路，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動探索春天的特點(diǎn)，同時培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。1.4.3主題活動教學(xué)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：明確主題活動的教學(xué)目的，如幫助學(xué)生理解春天的特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠了解春天的氣候特點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察、閱讀和實(shí)踐活動，了解春天的氣候特點(diǎn)，如溫度逐漸升高、降水增多等。2.1.2學(xué)生能夠認(rèn)識春天里的自然現(xiàn)象重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察、閱讀和實(shí)踐活動，認(rèn)識春天里的自然現(xiàn)象，如花開、鳥兒回來等。2.1.3學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)春天動植物的變化重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察、閱讀和實(shí)踐活動，發(fā)現(xiàn)春天動植物的變化，如樹木發(fā)新芽、蝴蝶飛回來等。2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能夠通過繪本故事學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過繪本故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，如描述春天的特點(diǎn)、表達(dá)自己的感受等。2.2.2學(xué)生能夠通過兒歌詩歌學(xué)習(xí)節(jié)奏韻律感重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過兒歌詩歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)節(jié)奏韻律感，如正確朗讀、合唱等。2.2.3學(xué)生能夠通過主題活動實(shí)踐合作交流能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過主題活動的實(shí)踐，培養(yǎng)合作交流能力，如小組討論、共同完成任務(wù)等。2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能夠培養(yǎng)對春天的熱愛和欣賞之情重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察、閱讀和實(shí)踐活動，培養(yǎng)對春天的熱愛和欣賞之情，如欣賞春天的美景、感受春天的溫暖等。2.3.2學(xué)生能夠培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察、閱讀和實(shí)踐活動，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，如積極面對生活的變化、珍惜生活中的美好時光等。2.3.3學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和分享的價值觀重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察、閱讀和實(shí)踐活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和分享的價值觀，如與同伴合作完成任務(wù)、分享自己的學(xué)習(xí)和感受等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1學(xué)生對本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用溫暖、柔和的語調(diào)來講述春天的故事，以吸引學(xué)生的注意力。在講解春天的特點(diǎn)時，語調(diào)要生動活潑，以激發(fā)學(xué)生的興趣。在提問時，語調(diào)要充滿期待，鼓勵學(xué)生積極回答。2.時間分配在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，分配足夠的時間讓學(xué)生觀察春天的景象，以引發(fā)他們的好奇心。在繪本故事學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，分配時間讓學(xué)生充分閱讀和討論，以加深他們對春天特點(diǎn)的理解。在兒歌詩歌學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，分配時間讓學(xué)生朗讀和表演，以提高他們的語言表達(dá)能力。3.課堂提問設(shè)計(jì)開放性問題，鼓勵學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如“你認(rèn)為春天有哪些特點(diǎn)？”通過提問引導(dǎo)學(xué)生主動探索春天的特點(diǎn)，如“春天的花開是什么顏色的？”鼓勵學(xué)生之間相互提問和討論，促進(jìn)他們的合作交流。4.情景導(dǎo)入通過展示春天的圖片或播放春天的音樂，營造一個生動的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到春天的美好。使用實(shí)物或模型展示春天的特點(diǎn)，如帶學(xué)生觀察校園里的花開情況。通過講述春天的故事或兒歌詩歌的演唱，引發(fā)學(xué)生對春天的興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠感受到春天的美好。2.教學(xué)過程要注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，讓他們通過親身體驗(yàn)來理解春天的特點(diǎn)。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破需要耐心和細(xì)致的引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步理解和掌握春天的知識。4.教學(xué)時間的分配要合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和討論。5.教學(xué)語言語調(diào)的使用要生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。6.課堂提問的設(shè)計(jì)要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。7.情景導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)有趣，讓學(xué)生能夠身臨其境地感受到春天的魅力。8.對于教學(xué)過程中的不足和問題，需要及時進(jìn)行反思和調(diào)整，以提高教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.繪本故事書籍清單2.兒歌詩歌樂譜3.主題活動材料包4.學(xué)生作業(yè)本5.學(xué)生繪畫材料6.學(xué)生手工制作材料7.觀察日記模板8.繪本故事閱讀感悟模板9.兒歌詩歌創(chuàng)作練習(xí)模板二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時間提供教學(xué)材料2.提供的教學(xué)材料質(zhì)量不符合合同要求3.未按照合同規(guī)定完成教學(xué)活動4.未按照合同規(guī)定時間完成教學(xué)活動5.未按照合同規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果6.未按照合同規(guī)定進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.違約行為：合同當(dāng)事人違反合同約定，不履行或者不適當(dāng)履行合同義務(wù)的行為。3.違約責(zé)任：當(dāng)事人因違約行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。4.合同解除：當(dāng)事人協(xié)商一致，根據(jù)合同約定或者法律規(guī)定，終止合同關(guān)系的行為。5.損害賠償：因違約行為給對方造成損失的，違約方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教學(xué)材料準(zhǔn)備不足解決辦法：提前規(guī)劃