11屹立在世界的東方 第3課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級下冊

11屹立在世界的東方第3課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治五年級下冊的“11屹立在世界的東方第3課時(shí)”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解中國在世界的地位，認(rèn)識(shí)到中國作為一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國，在國際事務(wù)中的重要作用。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加熱愛自己的祖國，樹立為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于中國的地理、歷史和文化等方面的知識(shí)，對我國有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)我國在國際舞臺(tái)上的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握我國在國際舞臺(tái)上的地位和作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升自己的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解并尊重不同國家和地區(qū)的文化差異，樹立全球意識(shí)。

2.認(rèn)識(shí)到中國作為一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國，在國際事務(wù)中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感。

3.激發(fā)學(xué)生的愛國情感，樹立為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的信心。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人共同探究問題、解決問題。

5.提高學(xué)生的批判性思維能力，能夠?qū)ο嚓P(guān)信息進(jìn)行分析和判斷，形成自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)對中國的地理、歷史和文化等方面有了初步的了解。他們知道中國是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，同時(shí)也了解了一些國際事務(wù)的基本知識(shí)。此外，學(xué)生還具備一定的分析問題和批判性思維的能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對國家大事和時(shí)事政治比較感興趣，他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和好奇心。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過討論、探究和實(shí)踐活動(dòng)來掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)對一些具體的國際事務(wù)和中國的外交政策理解起來比較困難。此外，學(xué)生在全球視野和批判性思維方面可能存在一定的局限性，需要老師在教學(xué)中給予引導(dǎo)和幫助。

為了解決這些困難和挑戰(zhàn)，老師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，采用多種教學(xué)方法和資源，如案例分析、小組討論、視頻資料等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的全球視野和批判性思維能力。同時(shí)，老師要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，鼓勵(lì)他們提出問題、表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、教材、多媒體設(shè)備等。

2.課程平臺(tái)：無需使用特定的課程平臺(tái)，教學(xué)活動(dòng)將在課堂上進(jìn)行。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、相關(guān)視頻資料、圖片、新聞報(bào)道、在線文章等。

4.教學(xué)手段：講解、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲、小組報(bào)告等。

5.其他資源：掛圖、地圖、世界國旗展示、時(shí)間線工具等。

教學(xué)資源的選擇和利用應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的興趣和需求以及教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和安排，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“11屹立在世界的東方”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)中國的國際地位和作用等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的中國歷史和文化等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解中國在世界的地位和作用等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞中國的國際作用等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與中國的國際地位相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考中國與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的中國的國際地位和作用等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的中國的國際地位等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.了解和掌握中國在世界的地位和作用，理解中國作為一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國，在國際事務(wù)中的重要角色。

2.增強(qiáng)國家認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，理解和尊重不同國家和地區(qū)的文化差異，提高學(xué)生的國際理解能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人共同探究問題、解決問題。

5.提高學(xué)生的批判性思維能力，能夠?qū)ο嚓P(guān)信息進(jìn)行分析和判斷，形成自己的觀點(diǎn)。

6.提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握我國在國際舞臺(tái)上的地位和作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升自己的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。

7.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.提高學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

9.培養(yǎng)學(xué)生的溝通與表達(dá)能力，使學(xué)生在討論和交流中，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

10.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使學(xué)生在面對問題時(shí)，能夠獨(dú)立思考，形成自己的見解。重點(diǎn)題型整理1.論述題：請闡述中國在世界的地位和作用。

答案：中國在世界的地位日益提高，在國際事務(wù)中的作用也越來越大。中國是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國，致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。中國在國際經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，為全球治理提出了中國方案，如“一帶一路”倡議等。

2.案例分析題：請分析一個(gè)中國在國際事務(wù)中的重要作用的案例。

答案：例如，2019年，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（AIIB）批準(zhǔn)了兩個(gè)中國項(xiàng)目，分別是新疆維吾爾自治區(qū)的公路項(xiàng)目和四川成都的地鐵項(xiàng)目。這表明中國在國際金融合作中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也為亞洲地區(qū)的互聯(lián)互通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了支持。

3.觀點(diǎn)辨析題：有人認(rèn)為中國在國際事務(wù)中只是個(gè)旁觀者，你對此有何看法？

答案：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。中國在國際事務(wù)中絕不是旁觀者，而是一個(gè)積極參與者。中國致力于維護(hù)國際公平正義，支持多邊主義，積極參與全球治理體系的改革和建設(shè)。例如，在應(yīng)對氣候變化問題上，中國堅(jiān)定支持《巴黎協(xié)定》，并采取了一系列切實(shí)有效的措施，為全球氣候治理做出了重要貢獻(xiàn)。

4.應(yīng)用題：請舉例說明如何在國際交往中展示中國的形象。

答案：在國際交往中，展示中國形象可以通過以下幾個(gè)方面：

（1）積極履行國際責(zé)任，參與國際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

（2）加強(qiáng)國際交流與合作，推動(dòng)共同發(fā)展，展示中國的友好鄰邦形象。

（3）弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中國文化的魅力和特點(diǎn)。

（4）講好中國故事，傳播中國聲音，讓世界更好地了解中國。

5.論述題：請分析中國在全球治理體系改革和建設(shè)中的作用和貢獻(xiàn)。

答案：中國在全球治理體系改革和建設(shè)中的作用和貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）支持多邊主義，積極參與國際組織和機(jī)制，推動(dòng)國際秩序的公正和合理。

（2）提出中國方案，如“一帶一路”倡議、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等，為全球治理提供新的思路和途徑。

（3）推動(dòng)國際法和國際規(guī)則的完善，維護(hù)國際公平正義。

（4）積極參與全球氣候治理、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域的問題，為世界人民的福祉作出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：中國在世界的地位和作用

板書設(shè)計(jì)：

1.中國在世界中的地位日益提高

2.中國在國際事務(wù)中的作用日益顯著

②關(guān)鍵詞：和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國

板書設(shè)計(jì)：

1.中國是和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國

2.中國致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展

③句子：中國在國際經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用

板書設(shè)計(jì)：

1.中國在國際經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用

2.中國為全球治理提出了中國方案，如“一帶一路”倡議等

八、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)：中國在世界的地位和作用

板書設(shè)計(jì)：

1.中國在世界中的地位日益提高

2.中國在國際事務(wù)中的作用日益顯著

②關(guān)鍵詞：和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國

板書設(shè)計(jì)：

1.中國是和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國

2.中國致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展

③句子：中國在國際經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用

板書設(shè)計(jì)：

1.中國在國際經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用

2.中國為全球治理提出了中國方案，如“一帶一路”倡議等

④藝術(shù)性和趣味性：設(shè)計(jì)一個(gè)中國地圖形狀的板書，用不同顏色的筆標(biāo)注中國在世界的地位和作用，同時(shí)用生動(dòng)的插圖和符號(hào)來展示中國的和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國形象。

八、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)：中國在世界的地位和作用

板書設(shè)計(jì)：

1.中國在世界中的地位日益提高

2.中國在國際事務(wù)中的作用日益顯著

②關(guān)鍵詞：和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國