中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼汽車檢測與維修技術(shù)（專業(yè)代碼：500211）。二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。三、學(xué)制及修學(xué)年限學(xué)制及修業(yè)年限為3年，2.5年在校學(xué)習(xí)，0.5年頂崗實(shí)習(xí)四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）交通運(yùn)輸類類（50）所屬專業(yè)類（代碼）道路交通運(yùn)輸類（5002）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）（36）主要職業(yè)類別（代碼）汽車整車制造人員（6-22-02）、汽車零部件，飾件生產(chǎn)加工人員（6-22-01）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）汽車裝配技術(shù)員，

汽車整車調(diào)試技術(shù)員，汽車零部件加工技術(shù)員;產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理技術(shù)員職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例汽車維修中級(jí)證，駕駛證，焊工中級(jí)證，鉗工中級(jí)證五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的人才。面向汽車制造業(yè),汽車、摩托車等修理與維護(hù)行業(yè)的汽車整車制造人員、汽車摩托車維修技術(shù)服務(wù)人員等職業(yè)群,能夠從事汽車質(zhì)量與性能測、汽車故障返修、汽車機(jī)電維修、服務(wù)顧問等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1—2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。2.知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識(shí)。（3）熟悉汽車零件圖和裝配圖要素。（4）熟悉電路圖的組成要素及電工特種作業(yè)基本知識(shí)。（5）了解單片機(jī)原理與控制知識(shí)。（6）掌握汽車各部分的組成及工作原理。（7）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車底盤、汽車電氣系統(tǒng)的檢測與維修方法。（8）掌握汽車質(zhì)量評(píng)審與檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。（9）掌握汽車檢測常用儀器、工具和設(shè)備的選擇、維護(hù)與操作規(guī)程。（10）掌握汽車性能檢測及故障診斷相關(guān)知識(shí)。（11）掌握節(jié)能與新能源相關(guān)知識(shí)。（12）掌握新能源汽車的組成、工作原理及使用維護(hù)等相關(guān)知識(shí)。（13）了解汽車制造相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。（14）了解汽車銷售、保險(xiǎn)和理賠、舊車鑒定和維修企業(yè)管理等相關(guān)知識(shí)。（15）了解車身表面修復(fù)方法與要求。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。（4）具備對(duì)汽車電路圖的識(shí)讀與分析能力。（5）能夠執(zhí)行維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和制造廠、零部件供應(yīng)商提供的車輛維修、調(diào)整、路試檢查程序。（6）具備車輛各總成和系統(tǒng)部件的拆卸、標(biāo)記與裝配能力

。（7）具備參照國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)和汽車制造商質(zhì)量規(guī)定進(jìn)行汽車質(zhì)量評(píng)審與檢驗(yàn)的能力。（8）具備熟練操作汽車檢測與維修常用設(shè)備、儀器及工具的能力。（9）具備制定維修方案,排除汽車綜合故障的能力。（10）具備使用與維護(hù)電動(dòng)汽車電池、電機(jī)及電控系統(tǒng)的能力

。（11）具備與客戶交車,處理客戶委托的能力。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將四史、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。1.公共必修課程（1）形勢與政策幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解當(dāng)代馬克思主義，黨和國家取得的歷史性成就、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢，認(rèn)清時(shí)代責(zé)任和歷史使命。（2）思想道德與法治（原為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)）幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義和價(jià)值觀，傳承中華美德，弘揚(yáng)中國精神，尊重和維護(hù)憲法權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。（3）毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。（4）鑄牢中華民族共同體意識(shí)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于民族工作重要論述，黨的民族理論與民族政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀和宗教觀，堅(jiān)定走中國特色解決民族問題正確道路的信心。（5）大學(xué)生心理健康教育使學(xué)生掌握心理健康的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，初步形成多種視角的心理學(xué)觀點(diǎn)，并能將其與日常的學(xué)習(xí)、工作和生活緊密聯(lián)系；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)個(gè)人心理健康狀況并有效的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)；建立科學(xué)的健康觀，能以科學(xué)的態(tài)度和方法來認(rèn)識(shí)和處理心理健康問題。（6）創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育的教學(xué)內(nèi)容以教授創(chuàng)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心。緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新知識(shí)普及教育，使大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新深入人心。使學(xué)生掌握開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。認(rèn)識(shí)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，辨證地認(rèn)識(shí)和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)觀念。以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。（7）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)了解創(chuàng)業(yè)的含義和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義。掌握創(chuàng)業(yè)的要素，了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者精神。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)習(xí)尋找創(chuàng)業(yè)資源的方法，了解創(chuàng)業(yè)資源的整合和利用，了解企業(yè)融資和融資渠道，學(xué)會(huì)做融資前的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)圍繞創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目制訂合理的商業(yè)計(jì)劃書，了解創(chuàng)業(yè)企業(yè)選址、登記注冊(cè)的有關(guān)知識(shí)和流程。熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。（8）就業(yè)指導(dǎo)幫助大學(xué)生客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。熟悉就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法和技巧順利走上就業(yè)崗位，使學(xué)生會(huì)做職業(yè)生涯規(guī)劃。了解初涉職場必備知識(shí)，進(jìn)行求職實(shí)戰(zhàn)模擬演練，提高就業(yè)能力。（9）勞動(dòng)教育及實(shí)踐通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀，增強(qiáng)誠實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀；使學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，具備到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，具備面對(duì)重大疫情和災(zāi)害等危機(jī)時(shí)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。（10）軍事技能訓(xùn)練通過軍事技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的軍事知識(shí)和技能，提高其政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（11）大學(xué)體育培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的體育理論知識(shí)和基本技能，提高體育意識(shí)，建立正確的體育價(jià)值觀，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，增強(qiáng)體質(zhì)，形成對(duì)健康的自我監(jiān)測和評(píng)價(jià)能力，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)身體機(jī)能全面發(fā)展；培養(yǎng)愛國主義和集體主義的思想品德和教育，樹立正確的體育道德觀，形成頑強(qiáng)進(jìn)取，勇于拼搏的思想品質(zhì)。（12）入學(xué)教育通過入學(xué)教育，幫助新生盡快融入角色、自覺適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，建立和諧的人際關(guān)系。2.公共限選課程（1）國家安全教育學(xué)生系統(tǒng)掌握總體國家安全觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（2）軍事理論讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，了解世界主要國家軍事力量及戰(zhàn)略動(dòng)向，了解戰(zhàn)爭內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展歷程，理解新軍事革命的內(nèi)涵和發(fā)展演變，掌握機(jī)械化戰(zhàn)爭、信息化戰(zhàn)爭的形成、主要形態(tài)、特征、代表性戰(zhàn)例和發(fā)展趨勢，了解信息化裝備的內(nèi)涵、分類、發(fā)展及對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，熟悉世界主要國家信息化裝備的發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高科技的積極性，提升學(xué)生防間保密意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國面臨的安全形勢，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)。（3）中國共產(chǎn)黨史中國共產(chǎn)黨矢志踐行初心使命、篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)、創(chuàng)造輝煌開辟未來的百年奮斗征程，引導(dǎo)人民群眾深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中國特色社會(huì)主義、就沒有中華民族偉大復(fù)興，發(fā)揚(yáng)革命精神、傳承紅色基因，在新時(shí)代新征程上必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。（4）健康知識(shí)健康行為是維護(hù)和促進(jìn)健康的關(guān)鍵。健康知識(shí)和技能是促進(jìn)健康行為形成的前提。要以健康行為養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，傳播健康知識(shí)和技能，提升學(xué)生健康素養(yǎng)。（5）信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問題；增強(qiáng)信息意識(shí)、提升計(jì)算思維、促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。（6）高等數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生掌握微積分知識(shí),學(xué)會(huì)應(yīng)用變量數(shù)學(xué)的方法分析研究數(shù)量關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運(yùn)算能力和自學(xué)能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力，樹立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。（7）大學(xué)語文增強(qiáng)學(xué)生語言文字的表達(dá)、交流與溝通能力、寫作能力，在引導(dǎo)性、示范性地解讀文章和寫作練習(xí)中，提高學(xué)生語言文字的實(shí)際應(yīng)用水平，并使學(xué)生的內(nèi)心世界更為充實(shí)、豐富和健康，從而完善大學(xué)生的文化修養(yǎng)和現(xiàn)代人格，輔助當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)工程。（8）大學(xué)英語通過課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握一定的英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡單的口頭和書面交流的能力。同時(shí)，大學(xué)英語堅(jiān)持知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合，運(yùn)用可以培養(yǎng)學(xué)生理想信念、價(jià)值取向、政治信仰、社會(huì)責(zé)任的題材與內(nèi)容，使顯性教育與隱性教育相融合，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)限選課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。1.專業(yè)基礎(chǔ)課程（1）汽車維修基礎(chǔ)汽車維修常用工具及設(shè)備使用借鑒了國際職業(yè)教育先進(jìn)理念，突出“做中學(xué)、學(xué)中做”的原則，把行業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，按照能力標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)內(nèi)容，著重介紹汽車常用測量工具、維修工具、維修設(shè)備以及車間裝備及舉升設(shè)備的使用和維護(hù)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)教材中的工作任務(wù)正確選用維修工具和設(shè)備，實(shí)施測量、舉升、搬運(yùn)和拆卸等操作，并能對(duì)各類常用儀器、工具、設(shè)備進(jìn)行正確使用和維護(hù)。（2）汽車維護(hù)與保養(yǎng)根據(jù)汽車維修企業(yè)的實(shí)際工作需要，系統(tǒng)地闡述了各汽車4s店的所有售后服務(wù)業(yè)務(wù)中汽車維護(hù)保養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，突出實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，詳細(xì)介紹了各維護(hù)作業(yè)的具體項(xiàng)目、內(nèi)容、操作步驟、注意事項(xiàng)、使用材料及訓(xùn)練方法，通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握汽車的基本維護(hù)與保養(yǎng)技術(shù)，能夠獨(dú)立完成基本保養(yǎng)項(xiàng)目操作。（3）汽車故障與診斷技術(shù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)典型汽車電控系統(tǒng)的檢修，內(nèi)容涵蓋了汽油機(jī)電控系統(tǒng)、柴油機(jī)電控系統(tǒng)、自動(dòng)變速器電控系統(tǒng)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)與驅(qū)動(dòng)防滑系統(tǒng)、電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、汽車自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)等的結(jié)構(gòu)與維修以及安全氣囊系統(tǒng)的分析與故障診斷。本書不僅詳細(xì)闡述了相關(guān)內(nèi)容的構(gòu)造、原理，有針對(duì)性地加強(qiáng)了針對(duì)具體車型的分析。（4）機(jī)械制圖正確使用繪圖工具、技術(shù)測量工具、拆卸工具等能力；具有正確使用《機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)》等手冊(cè)的能力；具有空間想象力和空間構(gòu)思的初步能力；具有繪制和閱讀機(jī)械圖樣的能力。（5）氣壓與液壓使學(xué)生了解和掌握液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)的基本知識(shí)，典型液壓元件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理；掌握液壓基本回路的組成，典型液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作原理；液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算及其在工程實(shí)際中的應(yīng)用等；通過實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生對(duì)液壓元件結(jié)構(gòu)及液壓傳動(dòng)系統(tǒng)有更深刻的認(rèn)識(shí)，并掌握必要的實(shí)驗(yàn)技能和一定的分析和解決問題的實(shí)際能力。（6）汽車電工電子使學(xué)生掌握汽車常用電氣元器件、汽車電路基礎(chǔ)、正弦交流電路、磁路及電磁器件、二極管與晶體管、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)等內(nèi)容，并具備進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)的基本技能。（7）汽車概論初步認(rèn)識(shí)汽車、汽車類型；了解汽車工業(yè)的發(fā)展與汽車發(fā)展史；能夠描述汽車的組成與各部件的功用；能夠知道汽車節(jié)能與環(huán)境保護(hù)的發(fā)展趨勢，能夠知道汽車的污染與危害，知道未來汽車發(fā)展趨勢；能夠欣賞賽車運(yùn)動(dòng)、汽車外形與色彩；能夠了解汽車展覽、汽車標(biāo)志與國內(nèi)外汽車品牌的含義（8）汽車電路識(shí)圖從汽車電路的基礎(chǔ)講起，學(xué)習(xí)電的基礎(chǔ)理論、汽車電路中的各種電氣元件、基本電子電路、汽車電路的繪制原理和識(shí)讀方法，使讀者較快且容易了解汽車電路的組成與基本原理。并將整車汽車電路拆分為汽車各電氣系統(tǒng)電路來詳細(xì)講解，化整為零，簡要講解了各系統(tǒng)的電路識(shí)讀方法，有利于在閱讀全車復(fù)雜的電路時(shí)先掌握各系統(tǒng)的電路特點(diǎn)與相互關(guān)系。最后從簡單電路入手，按車系學(xué)習(xí)了典型車輛電路圖的識(shí)讀方法。（9）鉗工集中實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容包括了解鉗工的工藝范圍、認(rèn)識(shí)鉗工的主要設(shè)備、劃線、鋸削和銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔與鉸孔、攻螺紋與套螺紋等操作知識(shí)。通過鉗工實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并能熟練使用鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪機(jī)、鉆床等鉗工常用設(shè)備。掌握劃線的步驟與方法，學(xué)會(huì)鋸削和銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔，并掌握攻螺紋和套螺紋的方法。（10）汽車使用性能與檢測講授影響汽車使用性能的各種因素，找出合理使用汽車的基本途徑；講授國家或行業(yè)頒布的有關(guān)汽車維修質(zhì)量及汽車檢測管理的一些相關(guān)政策和法規(guī)知識(shí)；講授汽車使用性能檢測的內(nèi)容、目標(biāo)及意義；講授汽車性能檢測設(shè)備的工作原理；講授汽車使用性能的評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測的基本理論和基本方法。要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能正確使用常用檢測儀器、儀表和設(shè)備；掌握檢測結(jié)果分析，并根據(jù)檢測結(jié)果提出正確處理的技術(shù)方案；能合理使用汽車；掌握汽車使用性能檢測的相關(guān)法規(guī)要求。（11）機(jī)械基礎(chǔ)熟悉構(gòu)件的受力分析、基本變形形式和強(qiáng)度計(jì)算方法；掌握常用機(jī)械工程材料的種類、牌號(hào)、性能和應(yīng)用；了解機(jī)器的組成；熟悉機(jī)械傳動(dòng)的工作原理和特點(diǎn)；初步具有分析一般機(jī)械的功能和動(dòng)作的能力；初步具有使用和維護(hù)一般機(jī)械的能力；了解與本課程相關(guān)的技術(shù)政策和法規(guī)，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和創(chuàng)新精神（12）汽車材料其任務(wù)是使學(xué)生掌握汽車常用金屬材料、非金屬材料和汽車運(yùn)行材料的性能、分類、品種、牌號(hào)和主要規(guī)格，以及合理選擇、正確使用汽車材料的基本知識(shí)和相關(guān)技能，為今后從事汽車運(yùn)用與維修工作打下基礎(chǔ)。思想教育目標(biāo)，結(jié)合本課程關(guān)于材料使用的不可再生性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。（13）新能源汽車概論涉及新能源汽車的電機(jī)、電池及控制方面的知識(shí)。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生了解和掌握新能源汽車的基本原理、理論和設(shè)計(jì)，掌握混合動(dòng)力電動(dòng)汽車構(gòu)造，電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，串聯(lián)式、并聯(lián)式和輕度混合動(dòng)力電驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)方法，能量存儲(chǔ)系統(tǒng)，再生制動(dòng)，燃料電池及其在車輛中的應(yīng)用，以及燃料電池混合動(dòng)力電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，為以后從事汽車及新能源汽車檢測、服務(wù)、科研等方面工作打下良好的基礎(chǔ).（14）汽車保險(xiǎn)與理賠課程主要講述保險(xiǎn)原則、汽車保險(xiǎn)、保險(xiǎn)理賠。通過對(duì)汽車保險(xiǎn)險(xiǎn)種、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)費(fèi)率、理賠及案卷制作、定損方法、現(xiàn)場查勘技術(shù)等實(shí)用保險(xiǎn)理賠知識(shí)的詳盡闡述以及對(duì)典型案例的分析，從應(yīng)用的角度出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（15）CADAutoCAD是本專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)必修課，具較強(qiáng)的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)用性。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)工作的性質(zhì)、任務(wù)、作用及其意義應(yīng)有比較全面的了解；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)從業(yè)意識(shí)，開拓電腦制圖市場的精神和競爭意識(shí)；并初步具備從電腦制圖工作的能力和處理問題的能力。（16）物理學(xué)生通過物理課學(xué)到初步的物理知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究精神，獲得觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技能，逐步發(fā)展自己的能力，逐步形成科學(xué)的世界觀，這對(duì)完成專業(yè)學(xué)習(xí)的任務(wù)具有重要的意義。（17）現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理通過本課程的教學(xué)，一是使學(xué)生正確理解汽車維修企業(yè)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)，掌握其普遍規(guī)律、基本原理和一般方法，樹立科學(xué)的管理理念，并能綜合運(yùn)用于對(duì)實(shí)際問題的分析，初步具有解決一般汽車維修企業(yè)管理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合管理素質(zhì)。二是使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，具有好學(xué)上進(jìn)、樂觀自信的人生態(tài)度。（18）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要教育形式，目的是通過工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與能力同生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位零距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，提高學(xué)生的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)以及敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。2.專業(yè)核心課程（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修講授工程熱力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的工作循環(huán)、基本工作原理及主要性能指標(biāo)；講授現(xiàn)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、冷卻系、潤滑系、燃油供給系（以電控汽油噴射式供給系為主）、汽油機(jī)點(diǎn)火系、柴油機(jī)供給系的構(gòu)造與維修；講授典型發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)作業(yè)工藝；講授發(fā)動(dòng)機(jī)大修的工藝和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；講授發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)常見故障的診斷方法。要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理，能熟練使用發(fā)動(dòng)機(jī)維修的常用工具、量具和設(shè)備，掌握發(fā)動(dòng)機(jī)維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗(yàn)方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、大修竣工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；使學(xué)生具有發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸、檢修、裝配、調(diào)整的能力，具有對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障的診斷和處理的能力。掌握發(fā)動(dòng)機(jī)維修工的基本操作技能，考取相應(yīng)證書。（2）電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修講授電控發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理；講授電控發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)知識(shí)；講授電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測、診斷方法；講授電控發(fā)動(dòng)機(jī)修理方法；講授安全生產(chǎn)知識(shí)。要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能熟練使用電控發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、修理工具設(shè)備；能熟練使用電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢測、診斷儀器設(shè)備；

能對(duì)電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障進(jìn)行診斷和排除；

掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修、裝配、調(diào)整和性能試驗(yàn)技能。

初步具備安全生產(chǎn)的能力。（3）汽車底盤構(gòu)造與維修講授汽車行駛的基本原理；講授現(xiàn)代汽車底盤的傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系的構(gòu)造與維修；講授底盤各系統(tǒng)常見故障診斷方法。要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握底盤的結(jié)構(gòu)與原理，掌握底盤主要總成維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗(yàn)方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；熟悉底盤常用維修機(jī)、工具、儀表和量具的使用方法；使學(xué)生具有汽車及其總成裝配、調(diào)整、維修的能力，具有對(duì)汽車底盤常見故障的診斷和處理的能力。掌握底盤維修工的基本操作技能，考取相應(yīng)證書。（4）汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修講授現(xiàn)代汽車的電源系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)、照明及信號(hào)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、智能儀表、中控門鎖、自動(dòng)座椅及常見輔助電氣設(shè)備的構(gòu)造與維修，講授電路圖的閱讀方法；講授汽車電氣設(shè)備常見故障的診斷方法。要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理，能熟練使用汽車電氣設(shè)備維修的常用工具、量具和設(shè)備，具備對(duì)汽車電器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、調(diào)整、檢修的初步技能。熟悉汽車電氣設(shè)備各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路；要求具有對(duì)汽車電路常見故障的診斷與排除的能力。掌握汽車維修電工的基本操作技能，考取相應(yīng)證書。（5）汽車車身電子控制技術(shù)汽車車身電控技術(shù)主要包括以下內(nèi)容是汽車電子控制系統(tǒng)、汽車空調(diào)系統(tǒng)、汽車電動(dòng)座椅與電動(dòng)后視鏡、電動(dòng)車窗、天窗和雨刮系統(tǒng)、汽車中央門鎖與防盜系統(tǒng)、汽車行駛安全系統(tǒng)、汽車燈光控制系統(tǒng)、汽車巡航與導(dǎo)航控制、車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電動(dòng)汽車等內(nèi)容。（6）汽車自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修講授液力傳動(dòng)與液壓控制基礎(chǔ)知識(shí)；講授自動(dòng)變速器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；講授常見自動(dòng)變速器的檢查及故障診斷與排除方法；講授典型自動(dòng)變速器的檢查及故障診斷與排除方法。要求通過理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能正確使用常用拆卸工具和測試儀器儀表；能分析行星齒輪工作原理及各檔位動(dòng)力傳動(dòng)；

掌握自動(dòng)變速器進(jìn)行正確解體和裝配技能；能根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果對(duì)自動(dòng)變速器故障原因進(jìn)行分析。（7）汽車電力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)造涉及新能源汽車的電機(jī)、電池及控制方面的知識(shí)。通過本項(xiàng)目的教學(xué)，要求學(xué)生了解和掌握新能源汽車的概念、基本原理，掌握純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力電動(dòng)汽車、燃油電池電動(dòng)汽車等的構(gòu)造、基本原理以及能量存儲(chǔ)系統(tǒng)，燃料電池及其在車輛中的應(yīng)用，為以后從事汽車及新能源汽車檢測、服務(wù)等方面工作打下良好的基礎(chǔ)。驗(yàn)證和鞏固課堂教學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)，加深學(xué)生的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車電器基本結(jié)構(gòu)、工作原理等基本知識(shí)，提高對(duì)汽車電器故障原因等分析能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)檢測、診斷、維修汽車電器的實(shí)際動(dòng)手能力。（8）汽車售后服務(wù)與管理本課程設(shè)置的目的，主要是通過對(duì)本課程理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握汽車服務(wù)企業(yè)的一些管理流程和方法；同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)所講授的理論知識(shí)深入理解并能進(jìn)行運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)收集信息，并能進(jìn)行整理，分析，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力以及口頭表達(dá)能力，提高實(shí)踐運(yùn)用以及操作能力，培養(yǎng)運(yùn)用型人才。本課程的要求是讓學(xué)生較系統(tǒng)地了解和掌握有關(guān)汽車服務(wù)企業(yè)管理的理論和知識(shí)，能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)處理一些實(shí)際問題，具備從事企業(yè)管理的基本技能和專業(yè)素養(yǎng)。（9）金工實(shí)習(xí)通過金工實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉機(jī)械制造的一般過程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；掌握對(duì)簡單零件冷熱加工方法選擇和工藝分析的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力；通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和以后的工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。3.專業(yè)限選課程（1）汽車總線技術(shù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉汽車網(wǎng)絡(luò)各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成，掌握汽車網(wǎng)絡(luò)與電子設(shè)備的基本功能，理解其工作原理，掌握網(wǎng)絡(luò)元件故障檢測和維修的基本方法。同時(shí)對(duì)當(dāng)前汽車網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)、新裝置要有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。（2）單片機(jī)與車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本課程是高職汽車電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)選修課,其先修課程有電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電器、汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)等課程，在學(xué)好這些課程的基礎(chǔ)上才能學(xué)好本課程。汽車單片機(jī)和車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日趨廣泛的應(yīng)用，給汽車維修人員提出了更高的技術(shù)要求，不了解汽車單片機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就不可能全面了解新一代汽車電子控制系統(tǒng)，汽車的使用和維修就會(huì)遇到障礙。本課程是讓學(xué)生掌握汽車單片機(jī)系統(tǒng)和車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和檢修技術(shù)。（3）汽車維修工考證輔導(dǎo)本課程是對(duì)相關(guān)的專業(yè)平臺(tái)課的綜合檢驗(yàn)，學(xué)生在完成汽車檢測與維修專業(yè)相關(guān)理論課及實(shí)踐課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課程。根據(jù)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本目的，本課程以提高學(xué)生的動(dòng)手能力即操作技能為主。以汽車維修專業(yè)基礎(chǔ)性知識(shí)和技能考核為主要出發(fā)點(diǎn)和歸宿。根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《汽車維修檢驗(yàn)工》（中級(jí)）要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考證前針對(duì)性強(qiáng)化培訓(xùn)，并組織學(xué)生參加國家組織的職業(yè)技能鑒定。完成本課程并考核合格，取得國家頒發(fā)的汽車維修檢驗(yàn)工職業(yè)資格證書。本課程要求學(xué)生根據(jù)技能鑒定試題的要求和規(guī)定進(jìn)行實(shí)際操作的考核，展示其掌握的基本技能和解決實(shí)際問題的能力。七、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師5人。專職教師1人，兼職教師4人，專職教師中正高0人，副高職稱1人，中級(jí)職稱3人，初級(jí)職稱1人，擁有自治區(qū)高校教學(xué)名師0人，阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師2人，教學(xué)名師0人，“雙師型”教師比例達(dá)20%以上。（二）教學(xué)設(shè)施(實(shí)訓(xùn)裝備保障)1、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室汽車原理實(shí)訓(xùn)、整車實(shí)訓(xùn)室2、校外實(shí)訓(xùn)基地阿拉善左旗新匯豐汽修廠、阿拉善左旗新輝4S店、烏斯太八里廟順風(fēng)汽修（三）教學(xué)資源（教材選用標(biāo)準(zhǔn)）1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)人課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:汽車制造行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及主流汽車品牌相應(yīng)車型的維修手冊(cè)、電氣與電子工藝手冊(cè)等;汽車檢測與維修專業(yè)類技術(shù)圖書和實(shí)務(wù)案例類圖書。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫,應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新,能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法（課程思政融入教學(xué)情況）以符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)。健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，引入典型生產(chǎn)案例?？偨Y(jié)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。課程思政融入教學(xué)情況根據(jù)各個(gè)專業(yè)課的內(nèi)容不同，由任課教師自行設(shè)計(jì)，形式靈活多樣，內(nèi)容豐富，達(dá)到預(yù)期教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。（五）思政融入專業(yè)實(shí)訓(xùn)課1、借助思政教育元素，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)興趣尋找專業(yè)知識(shí)技能教學(xué)內(nèi)容與思政教育內(nèi)容的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，積極探索在課堂教學(xué)實(shí)施過程中的方法和措施并加以實(shí)踐，使兩者有機(jī)結(jié)合，相輔相成，促進(jìn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)成效。2、融合思政教育評(píng)價(jià)，提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中的平時(shí)分?jǐn)?shù)核定，通常課程教學(xué)涉及作業(yè)、上課提問、考試等評(píng)價(jià)，除了這些專業(yè)知識(shí)技能相關(guān)部分評(píng)價(jià)之外，教師可以加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目制作的過程性評(píng)價(jià)，把學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工位整潔、值日勞動(dòng)等內(nèi)容也融入項(xiàng)目成績分值考量中，這樣既規(guī)范了學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課堂上的操作行為，又有效促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等意識(shí)，使學(xué)生的規(guī)范操作意識(shí)、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生產(chǎn)態(tài)度等得到了良好的培養(yǎng)，這些評(píng)價(jià)要求在無形中促進(jìn)了學(xué)生正確價(jià)值觀的形成，同時(shí)也提高了實(shí)訓(xùn)課堂的教學(xué)效果。3、滲透思政教育手段，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)課堂靈活性強(qiáng)，針對(duì)不同的學(xué)生個(gè)體，滲透思政教育的方法可以是上述例式，也可以是傳教式。比如教師與學(xué)生交流或評(píng)價(jià)中，對(duì)學(xué)生灌輸“實(shí)訓(xùn)要嚴(yán)謹(jǐn)，要仔細(xì)認(rèn)真……”但最重要的還是教師的“身教”，教師要以自身行為所體現(xiàn)的價(jià)值觀來引領(lǐng)學(xué)生，而不僅僅是口頭上的傳教。在實(shí)際的實(shí)訓(xùn)課程操作中，教師的每一個(gè)規(guī)范動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)致要求、每一次悉心幫助都是在教育學(xué)生該以怎樣的態(tài)度做事做人。要用自己的言行讓學(xué)生明白收獲需要依靠自身的努力，不可有投機(jī)心理;避免不公平對(duì)待學(xué)生，即便是在小小的課堂上，也要尊重每一位學(xué)生;要幫助每位學(xué)生揚(yáng)其長，改其短，不能只把目光投注在一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上;不要小覷任何一位學(xué)生，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生的眼睛始終都在關(guān)注著老師，當(dāng)他們身處公平公正、嚴(yán)謹(jǐn)有序、團(tuán)結(jié)向上的實(shí)訓(xùn)課堂學(xué)習(xí)時(shí)，誠信教育、價(jià)值觀教育、人生觀教育等也都在悄然實(shí)現(xiàn)。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)公共課程考核依據(jù)課程特點(diǎn)可以采取形式多樣的考核方式完成考核。專業(yè)課程考核采用平時(shí)考核和期末考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要以過程考核為主，考核涵蓋完成學(xué)習(xí)任務(wù)的全過程。全過程性考核根據(jù)課任教師實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。其它考核成績由平時(shí)成績（40%）+期末成績（60%）兩部分組成。（六）質(zhì)量管理在教學(xué)實(shí)施過程根據(jù)各課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格考核，確保學(xué)生能通過達(dá)標(biāo)。同時(shí)，對(duì)課證融通課程要組織學(xué)生及時(shí)參加相關(guān)職業(yè)資格證書的考取。教研室嚴(yán)格把關(guān)期末試卷的質(zhì)量和考試紀(jì)律。若實(shí)施過程中有更好的方法和意見可對(duì)相應(yīng)內(nèi)容提出書面申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，方可修改實(shí)施。對(duì)于教學(xué)實(shí)施中的特殊情況應(yīng)做好預(yù)防。八、畢業(yè)要求（一）學(xué)分要求1、理論學(xué)習(xí)共計(jì)取得58學(xué)分，占總學(xué)分的28%3、實(shí)踐學(xué)習(xí)共計(jì)取得67學(xué)分，占總學(xué)分的32%4、頂崗實(shí)習(xí)共計(jì)取得34學(xué)分，占總學(xué)分的16%在有效的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，所有課程經(jīng)考試或考核合格后予以畢業(yè)。（二）證書要求1、執(zhí)業(yè)資格證書學(xué)生自愿考取相關(guān)證件2、職業(yè)技能等級(jí)證書必須考取汽車維修中級(jí)工證，汽車駕駛C1及以上等級(jí)駕駛證，其余專業(yè)證書自愿選考。5、通用證書新能源方向?qū)W生必須取得電工中級(jí)證和電工從業(yè)證。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置及教學(xué)時(shí)間安排表（高職）課程屬性課程性質(zhì)序號(hào)課程代碼課程名稱課程

類型(A/B/C)是否專業(yè)核心課程教學(xué)周學(xué)時(shí)／教學(xué)周數(shù)學(xué)

分考試/考核主要方法是否課證融通課程備注總

學(xué)時(shí)實(shí)踐課程一二三四五六課時(shí)數(shù)比例（%）151817181518公共課公共必修課10031SZ05形勢與政策（1）A類800*1考查每月2節(jié)講座20032SZ05形勢與政策（2）A類800*1考查每月2節(jié)講座30033SZ05形勢與政策（3）A類800*1考查每月2節(jié)講座40034SZ05形勢與政策（4）A類800*1考查每月2節(jié)講座50035SZ05形勢與政策（5）A類800*1考查每月2節(jié)講座60031RW10創(chuàng)新教育A類170011考試70034RW12就業(yè)指導(dǎo)C類181810011考試80034RW11創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)C類181810011考試90031SZ01思想道德與法治（1）A類300022考試100032SZ01思想道德與法治（2）A類180021考試前9周110030SZ04大學(xué)生心理健康教育A類18002/后1考試后9周120031SZ02毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（1）A類340022考試130032SZ02毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（2）A類280022考試前14周140030SZ03鑄牢中華民族共同體意識(shí)A類16002/后1考試后4周150011SZ11勞動(dòng)教育（1）A類800*1考查8節(jié)講座160012SZ11勞動(dòng)教育（2）A類800*1考查8節(jié)講座170011SZ12勞動(dòng)實(shí)踐（1）C類3030100*****2考查每學(xué)期30節(jié)190010RW69軍事技能訓(xùn)練C類60601001.5周4考核200031QS33大學(xué)體育（1）C類303010022考查210032