中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

精英中學(xué)，衡水二中，衡水十三中學(xué)習(xí)心得體會單位：旬邑縣中學(xué)姓名：王明星郵編：711300地址：咸陽市旬邑縣旬邑中學(xué)聯(lián)系方式屬學(xué)科：高中英語精英中學(xué)，衡水二中，衡水十三中學(xué)習(xí)心得體會陜西省咸陽市旬邑縣旬邑中學(xué)王明星我很榮幸赴河北石家莊學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)真可謂受益匪淺。在考察過程中，我們深入學(xué)校，聽專項(xiàng)報(bào)告、觀摩課堂，了解學(xué)?；厩闆r，感受到各個(gè)中學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、總結(jié)、借鑒。在這里，聽到最多的就是激情教育，激情跑操，激情上課等。一．精英中學(xué)的激情教育，激情跑操，如果不是親眼所見，簡直是難以置信，在下課鈴聲中，學(xué)生紛紛跑向操場，幾千學(xué)生竟然沒有一個(gè)是走向操場的，2分鐘內(nèi)全體集合完畢，一個(gè)班60-70人不等，操場上一同上操的50多個(gè)班，在800米跑道的操場上，在哨音的一瞬間，全體學(xué)生整齊劃一，每一個(gè)班級像切好的豆腐塊一樣，真正意義上的胸貼背跑步，可以看到每個(gè)班級的團(tuán)結(jié)合作精神。這么多班級，很難想象竟然沒有一個(gè)人的步子是錯(cuò)的。面對這樣的群體，這樣的現(xiàn)狀，我們不由地發(fā)出一聲感嘆，我們學(xué)校的學(xué)生以后怎么能夠PK過他們的這些同齡人呢，精英中學(xué)的學(xué)生隨時(shí)散發(fā)出來的精氣神，是我們所羨慕的，是我們向往的，更是我們要追求的，他們是如何做到這一點(diǎn)的呢？冰凍三尺非一日之寒。精英中學(xué)對學(xué)生的食、住、行、學(xué)、練等各方面，在時(shí)間上進(jìn)行了精致的全程設(shè)計(jì)和科學(xué)安排，使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處在興奮和快節(jié)奏中高效學(xué)習(xí)、快步前行，努力營造一種激情氛圍。如要求學(xué)生，晨早要激情誦讀，學(xué)聞雞起舞、課間要激情跑操，氣勢如虎、課上要激情辯論，挑戰(zhàn)權(quán)威、課外要健步如飛，做風(fēng)行少年。在平時(shí)的要求中貫穿著激情。二．激情上課。高效6+1課堂模式高效6+1課堂的設(shè)計(jì)思路：高效“6+1”課堂的基本形態(tài)，是由兩部分組成的，第一部分是高效6+1模式中的“6”，是指課堂教學(xué)中依次進(jìn)行的六個(gè)環(huán)節(jié)，包括“導(dǎo)”、“思”、“議”、“展”、“評”、“檢”6個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；第二部分是高效6+1模式中的“1”，謂之“練”，這是在課后自習(xí)中進(jìn)行的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是為遷移運(yùn)用。高效“6+1”課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：傳授本領(lǐng)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。”說明能在教學(xué)中進(jìn)行勵(lì)志教育才是真正的教學(xué)藝術(shù)。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)。包容學(xué)生在青春期必然會出現(xiàn)的問題。用好表揚(yáng)的武器。培養(yǎng)好學(xué)生的自信心。對每一個(gè)學(xué)生不離不棄。任何一個(gè)學(xué)生，渴望被別人肯定的心理需要大大超過被別人否定的心理需要。為了能讓學(xué)生的每天斗志昂揚(yáng)，充滿斗志，重點(diǎn)在三個(gè)時(shí)間點(diǎn)上下功夫。早晨，要求學(xué)生帶著信心起床，帶著激情操前讀，用響亮的跑操口號開始新的一天，班主任和體委進(jìn)行全面的檢查，聲音、姿勢、精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)提醒。早讀前，進(jìn)行班級宣誓，班長領(lǐng)誓，先進(jìn)行簡短動員，在全體宣誓，開始早讀。上午第一課前再來一遍。正式上課時(shí)，每節(jié)課前都要起立，師生問好后，高呼“學(xué)好xx，誓奪第一，誓奪第一”中午，上課前唱班歌，調(diào)動學(xué)生的精神頭，班歌的選取要注意，選節(jié)奏感強(qiáng)，唱出來熱血沸騰的。比如《勇往直前》《夢想的力量》《勢不可擋》《我相信》《追夢赤子心》等等晚上，經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，到晚上第四節(jié)課時(shí)，一般要進(jìn)行3到5分鐘的講話，主要是鼓勵(lì)、表揚(yáng)、動員。讓學(xué)生有信心、有激情進(jìn)入明天的學(xué)習(xí)。四．衡水十三中，最令我難忘的是學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，斗志昂揚(yáng)，充滿斗志。我們剛好是下午去的學(xué)校，一般情況下，下午上課，學(xué)生的精神不怎么好，但這里的學(xué)生用事實(shí)告訴我們，在任何時(shí)刻，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著，以最飽滿的熱情，最充沛的精力迎接下午的課程。全體學(xué)生起立，歇斯底里般的喊出口號，唱國歌，唱班歌。榜樣激勵(lì)，環(huán)境激勵(lì)，榮譽(yù)、情感激勵(lì)和活動激勵(lì)的辦法去激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的激情和熱情。衡水十三中也帶