統(tǒng)編版四年級語文上冊《語文園地三》精美課件

語文園地三交流平臺我們來看看學過的兩篇課文中的片段。通過這三個片段的展示，思考：作者為什么會寫得這么準確？在觀察中，除了用眼睛看，還可以用到哪些感官？1.它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。觀察細致，描寫準確。2.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不但觀察細致，而且連續(xù)觀察了一段時間。3.那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。不僅用眼睛看，還用耳朵聽，用心想。要調(diào)動多種感官進行觀察。詞句段運用狗鼠鳥豬馬魚牛虎窩洞巢圈塘廄穴棚認真觀察上下兩行字，大家發(fā)現(xiàn)這兩行字有什么特點？第一行的字都是動物名稱，和第二行相應(yīng)的字連起來，可以組成詞語。上面的字和下面的字連起來，組成的詞語表達了什么意思？狗鼠鳥豬馬魚?；⒏C洞巢圈塘廄穴棚這些詞語表示這種動物的“家”。上面同一個字可以連下面兩個字，各組成的詞語在意思上、用法上有什么異同？第一行的字與第二行可連的兩個字分別組成詞語，這兩個詞語是同義詞，一個常用于口語，一個常用于書面語。同學們，我們遣詞造句的時候會發(fā)現(xiàn)一些詞語在句子中起到特殊的作用。有了它們，句子表達的意思會更加準確。讀一讀，說說加點詞語的意思。1.觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。2.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。3.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。4.隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。深入思考，句子加上了加點詞語后，意思發(fā)生了怎樣的變化？“逐漸”一詞寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，而不是一下子變成灰色的。這個詞語讓句子表達的意思更準確?！白疃唷币辉~表明隧道最深有九寸。這個詞起到了限制的作用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。讀一讀下面的這句話，思考：哪個詞語體現(xiàn)了語言的準確性？這座橋長約12米，寬約8米。“約”點明了橋的大概長度、寬度，因為測量是有誤差的。這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性。說明文的語言表達一定要嚴謹，我們在寫作中要注意。日積月累1.立了秋，把扇丟。2.二八月，亂穿衣。3.夏雨少，秋霜早。4.八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。5.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。6.八月暖，九月溫，十月還有小陽春。大聲朗讀諺語，說說這些諺語的意思。◎立了秋，把扇丟。立秋以后，氣溫降低，炎熱的天氣就會逐漸涼下來，夏天的扇子就可以收起來了?！蚨嗽?，亂穿衣。指初春和初秋時人們穿衣有厚有薄的情況。農(nóng)歷的二月和八月正是季節(jié)交替的時候，晝夜溫差較大，所以人們穿衣比較亂?！蛳挠晟伲锼?。夏天雨水少的話，秋天結(jié)霜就會比較早?！虬嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來。到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛就要下霜了。◎一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。每下一場秋雨，天氣就會變冷一點，十場秋雨之后基本上就是冬天了，就要穿棉襖了。這就提醒我們，到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服?！虬嗽屡?，九月溫，十月還有小陽春。農(nóng)歷八九月很暖和，十月里還像春天一樣溫暖。第三單元——語文園地四年級上冊﹒人教版交流平臺

它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

只有進行細致的觀察，才能寫得準確。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。作者不但觀察細致，還連續(xù)觀察了一段時間。

那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。

本單元的“交流平臺”是要求我們能結(jié)合閱讀體驗,交流、總結(jié)連續(xù)細致觀察的好處。書中提供了《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》中的相關(guān)語段,意在告訴我們,細致觀察才能看到事物的細節(jié),持續(xù)觀察才能發(fā)現(xiàn)細微的變化，運用多感官留心觀察才能察覺易被忽略之處。從而明確只有細致、連續(xù)、調(diào)動多感官觀察,才能有所發(fā)現(xiàn),把事物寫得準確形象。觀察還要按照一定的順序。如在《蟋蟀的住宅》中作者先觀察蟋蟀住宅的外部，然后觀察蟋蟀住宅的內(nèi)部。這就是按照從外到內(nèi)的順序進行觀察的。交流范例觀察的角度不僅僅只有視覺、聽覺、感覺,我們還可以通過調(diào)動觸覺、嗅覺、味覺等方法進行觀察。如，黃澄澄的香蕉像一條彎彎的月亮船。用手摸一摸,涼涼的,滑滑的。剝開外皮，一個白白的“鐮刀”出來了。咬一口,軟軟的，香甜香甜的。這一段就是從視覺、觸覺、味覺等角度進行觀察的。狗鼠鳥豬馬魚牛虎窩洞巢圈塘廄穴棚我發(fā)現(xiàn)：“鳥窩”也可以叫“鳥巢”,“鼠洞”也可以叫“鼠窩”,“豬圈”也可以叫“豬窩”，“馬廄"也可以叫“馬棚”。連一連，為下面的動物找家。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？詞句段運用注意：有些詞語的搭配是生活中約定俗成的。如，“廄”只能與“馬”搭配組成“馬廄”，“狗”的住所只能稱為“狗窩”而非“狗洞”（“狗洞”指的是供狗進出的通道）。下面這些動物的家，該怎么稱呼呢？練一練，學運用。兔的住處稱(

)虎的住處稱(

)鳥的住處稱(

)蛇的住處稱(

)蠶的住處稱(

)蜜蜂的住處稱(

)洞巢匾房穴窟觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。讀下面兩組句子，注意加點的詞語，體會每組句子意思的不同第一句表明爬山虎的腳觸著墻的就會變成灰色,第二句話中“逐漸”一詞說明爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的,形象準確且具有畫面感。朗讀時，“逐漸”一詞可通過拉長語音,感受時間推移的過程。隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。第--句話直接表明蟋蟀住宅隧道的深度,第二句話中“最多”一詞說明作者是估算,蟋蟀住宅隧道的深度不超過九寸,用詞準確。朗讀時，“最多”一詞可加重語氣,體會對蟋蟀住宅描寫的精準。立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。日積月累都是與秋天有關(guān)的氣象諺語。是先輩們通過觀察秋天的氣象特點而進行的經(jīng)驗總結(jié)?！蛄⒘饲?，把扇丟。句意：立秋以后，天氣轉(zhuǎn)涼，不再需要用扇子。◎二八月，亂穿衣。句意：形容初春和初秋時天氣冷熱多變，人們穿衣服沒有一定之規(guī)，有的人捂得嚴實，有的人則穿著輕薄。◎夏雨少，秋霜早。句意：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就會提前?！虬嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來。句意：到了農(nóng)歷八月，大雁就開始向南飛去，大雁一旦南飛，就要下霜了?！蛞粓銮镉暌粓龊?，十場秋雨要穿棉。句意：每下一場秋雨，天氣就會冷一些，下了多場秋雨后，冬天就到了，就要穿棉襖了。◎