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Unit8

Whenisyourbirthday?第四課時SectionB(1a~1d)1.trip名詞,意為“觀光,旅行,旅游”。trip構成的短語有:abustrip汽車旅行abusinesstrip出差goonatrip出去旅行2.party聚會;晚會常用短語:birthdayparty生日聚會haveaparty舉行聚會3.test測驗常用短語:anEnglishtest一次英語測試havea/an…test舉行一次……測試4.WhenisSally'sbirthdayparty?薩莉的生日晚會是什么時候?Sally's是Sally的名詞所有格形式。英語中,常用名詞所有格來表示所屬關系,其構成如下:1.一般情況下單數(shù)名詞加“'s”。2.一般情況下復數(shù)名詞:a)以s結尾加“'”。b)不以s結尾加“'s”。eg:theboys'books男孩們的書thechildren'sbooks孩子們的書3.表示兩個人共同擁有的名詞,只在最后一個人名后加“'s”。eg:JennyandGina‘sroom珍妮和吉娜的房間4.表示每個人各自擁有的名詞,在每個人名后加“'s”。eg:Mike'sandTom'sdesks邁克和湯姆各自的課桌5.無生命事物的所有格,用of+名詞。eg:thephotoofmyfamily我的家庭照

“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。(一)教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同,體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。(二)體現(xiàn)核心素養(yǎng),中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任,國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創(chuàng)新。(三)語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。(四)“一標多本”教材質量參差不齊,“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念:(一)體現(xiàn)核心價值觀,做到“整體規(guī)劃,有機滲透”。(二)接地氣,滿足一線需要,對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀,注重兩個延伸:往課外閱讀延伸,往語文生活延伸。(三)加強了教材編寫的科學性,編研結合。(四)貼近當代學生生活,體現(xiàn)時代性?!安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點:(一)選文創(chuàng)新:課文總數(shù)減少,減少漢語拼音的難度。(二)單元結構創(chuàng)新——更加靈活的單元結構體制,綜合性更強。(三)重視語文核心素養(yǎng),重建語文知識體系。(四)三位一體,區(qū)分不同課型。“教讀”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體,整體提高學生的語文素養(yǎng)。(五)把課外閱讀納入教材體制。(六)識字寫字教學更加講究科學性。(七)提高寫作教學的效果。新教材注重了六個意識。1、國家意識。2、目標意識

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