學(xué)生頂崗實習(xí)手冊

赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊

系別新能源與電子信息系__________________

專業(yè)電子技術(shù)應(yīng)用__________________

班級14春機(jī)電2班____________________

學(xué)號1504018101140020326___________________

姓名遮旭____________________

校內(nèi)指導(dǎo)教師王曙光________________

企業(yè)指導(dǎo)教師速柔________________

赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

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學(xué)生頂崗實習(xí)手冊

系別新能源與電子信息系

專業(yè)電子技術(shù)應(yīng)用____________________

班級14春機(jī)電2班____________________

學(xué)號1504018101140020326_______________

姓名____________________

校內(nèi)指導(dǎo)教師王曙光________________

企業(yè)指導(dǎo)教師速柔_______________

赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

學(xué)生頂崗實習(xí)基本情況

系別：新能源與電子信息系專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用

班級14春電子技術(shù)應(yīng)用2班

姓名陳旭學(xué)號1504018101140020326

校內(nèi)指姓名王曙光性別女職稱教師

導(dǎo)教師E-mail聯(lián)系電/p>

實習(xí)單位赤峰市松山區(qū)四維文具店實習(xí)崗位職員

單位地址赤峰?。ㄗ灾螀^(qū)、市）縣（市）

實習(xí)時間2016年7月30H—2016年10月300

該單位主要銷售學(xué)生用品文具盒，紙筆，書包，玩具等。

實習(xí)崗位

描述或

單位概述

姓名張柔性別女出生年月

企業(yè)指職務(wù)會計技術(shù)職稱高級工作年限3

導(dǎo)教師E-mai

聯(lián)系電/p>

1

備注

頂崗實習(xí)指南

一、實習(xí)的目的和意義

頂崗實習(xí)是專業(yè)學(xué)習(xí)歷程的一個重要組成部分。頂崗實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)

學(xué)生的職業(yè)能力，掌握未來所從事職業(yè)應(yīng)具備的崗位能力，包括專業(yè)技能、方法

能力和工作態(tài)度（職業(yè)道德）等。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生達(dá)到從業(yè)基本要求，積

累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力。

二、實習(xí)紀(jì)律和要求

實習(xí)學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是實習(xí)單位頂崗的一名員工，因

此，實習(xí)生也應(yīng)遵守雙重身份的紀(jì)律。具體要求如下：

1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須嚴(yán)格遵守企業(yè)安全管理規(guī)定，遵守交

通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。

2、要嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和企業(yè)的各項規(guī)章制度，如果在實習(xí)期間，由于違

反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實習(xí)成績不

合格。

3、認(rèn)真做好崗位本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)

技能，在頂崗實習(xí)的實踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、在實習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠

實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工。

5、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

6、經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每2周至少要與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報實習(xí)

情況；注意校園網(wǎng)及學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話

和工作地點發(fā)生變動時要及時通知指導(dǎo)教師和家長，并保證提供的聯(lián)系方式正確

有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。

7、學(xué)生頂崗實習(xí)期未滿，原則上不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位，個別學(xué)生

確因特殊情況，需中途調(diào)換實習(xí)單位，需征得所在系及原實習(xí)單位同意。學(xué)生未

經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位，實習(xí)成績以零分記。

8、在實習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生應(yīng)向?qū)W院和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師及

時報告，指導(dǎo)教師要及時向?qū)W院和實習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報告。

三、實習(xí)期間應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)

1、每周應(yīng)至少撰寫一篇實習(xí)周記。

2、撰寫頂崗實習(xí)工作報告或崗位生產(chǎn)工藝流程，字?jǐn)?shù)不少于4000字。

3、完成指導(dǎo)教師布置的其他作業(yè)。

四、頂崗實習(xí)的工作報告撰寫要求

1、報告格式要求：

（1）標(biāo)題：《頂崗實習(xí)的崗位工作報告》，可以自擬副標(biāo)題。

（2）標(biāo)題下面寫明系、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師、完成時間等。

（3）報告采用A4紙，打印或手寫均可，裝訂規(guī)范整齊。

2、報告內(nèi)容撰寫基本要求：

（1）實習(xí)報告要求以實習(xí)親身經(jīng)歷和體驗為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，

確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性。

（2）實習(xí)報告要簡明扼要，圖文并茂。

（3）實習(xí)報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

（4）報告應(yīng)由封面，前言、目錄、正文、結(jié)語等部分組成。全文應(yīng)在4000

字以上。

（5）報告中文字要編排合理，書寫要工整、清楚，圖表要美觀。

3、報告應(yīng)包含的內(nèi)容：

（1）實習(xí)單位（或工程項目）情況簡介。

（2）你在該單位實習(xí)的具體時間（從20XX年X月X日——20X義年X月

X日）；你所從事的工作崗位或參與的技術(shù)工作的具體情況介紹；具體的工作完

成過程。

（3）具體寫出完成技術(shù)工作的具體過程、工作過程中遇到的技術(shù)難題，解

決的思路和辦法以及解決時涉及到的知識、能力和素質(zhì)，自己的感想與體會，本

部分是報告的核心內(nèi)容。本部分內(nèi)容可按工作的各個環(huán)節(jié)設(shè)置小標(biāo)題來書寫。

（4）說明整個實習(xí)后的體會與收獲。重點寫自己的知識、能力素質(zhì)與工作

崗位的要求有那些差異？存在哪些問題？并分析造成這些問題的原因，解決問題

的思路和對教學(xué)的建議。

五、實習(xí)成績評定

1、考核資格審查要求

根據(jù)頂崗實習(xí)規(guī)定，頂崗實習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過以下條件審查，有下列情況之一

的，取消其考核資格，實習(xí)成績以零分計。

（1）實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)崗位未獲系頂崗實習(xí)工作小組認(rèn)可的；

（2）實習(xí)期間發(fā)生重大錯誤，被企業(yè)勸退的；

（3）實際實習(xí)天數(shù)不足規(guī)定天數(shù)的70%的；

（4）沒有上交實習(xí)工作報告的（紙質(zhì)和電子版）；

（5）實習(xí)日志內(nèi)容不足規(guī)定80%的；

（6）未經(jīng)允許私自調(diào)換實習(xí)單位的；

（7）拒不接受單位工作安排，不服從單位領(lǐng)導(dǎo)的；

（8）私自離開實習(xí)地點3天以上的；

（9）有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件，受到學(xué)院紀(jì)律處分的；

（10）單位建議實習(xí)成績在50分以下（含50分）的。

2、實習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)交齊的材料

（1）頂崗實習(xí)手冊（包括實習(xí)單位鑒定及評價表）；

（2）實習(xí)工作報告（統(tǒng)一格式的紙質(zhì)文檔和Word文檔）；

（3）實習(xí)期間取得的技術(shù)成果資料和獲獎證書。

3、考核辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)

為了全面考核學(xué)生實習(xí)期間的取得成果和綜合能力鍛煉情況，采用學(xué)校評價

和企業(yè)評價相結(jié)合的方法?？己宿k法及評定標(biāo)準(zhǔn)詳見各系分專業(yè)的頂崗實習(xí)評價

考核標(biāo)準(zhǔn)。

實習(xí)月記

（可附頁）

日期8月30日工作崗位職員

剛剛走出校園的時候，這段時間我們可以崛起所好，做很多自己想做,

但平常又沒有時間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才抛约旱纳?，快樂又充實?/p>

很多大學(xué)生都會選擇抓住機(jī)遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會

這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢？讓整日呆在

家里的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是最

寶貴的收獲。

整個八月份我都在打工，這次選擇的地點是一家文具店。因為九月份

開學(xué)的來臨，所以選擇做文具的促銷工作。九月份這個時候，面臨孩子

們開學(xué)，幾乎每家文具店都會有這個學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠

商也會開始降價，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松。可是不然,

上班之后不久要按四維員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，

到下午四點鐘結(jié)束。晚班在九點半的時候下班，再吃過晚飯所以晚班下

班之后回到家都十點半了，感到很辛苦。

每天除了自己需要做的還要去負(fù)責(zé)本店其他的商品。例如在文具區(qū)域

的商品打價格標(biāo)簽，定時查價，看是否降價或漲價。如果有新的商品，

還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還

要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客

介紹商品，還要做很多除此之外的事情。

剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作不是

很理解的，因為我覺得我只是一個導(dǎo)購，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)?？?/p>

是工作幾天之后，我也明白了里面的規(guī)矩。

現(xiàn)在商家其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙

碌碌的，也很充實。

超市里每天會遇到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個

時候正好是聯(lián)系自己自己英語口語的機(jī)會。大多數(shù)時候還是一些家長帶

著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，

和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積

累得來的。

現(xiàn)在的我們，賺錢不是主要的，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗來看待工作，不

管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和社會的機(jī)會是很

珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。

在這里我還看到了銷售里面管理上存在的一些問題，雖然我學(xué)的并不

是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把

商品一個個擺好，明天老板來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣

的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費(fèi)時間和人力，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好，

不要等到都做好了又否定。

我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。

工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59

元，因為當(dāng)時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜，九月份的時候,

廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現(xiàn)在促銷價是

148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書

包的顧客很少，難道是因為現(xiàn)在要開學(xué)了，買書包的顧客每天都有很多,

所以這價格就相差了這么多？現(xiàn)在的顧客都覺得文具店里面的東西比

較公道，有一次我遇到一個廠家，從她口中我得知了一款書包店里的進(jìn)

價是105元左右，現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包文具

店的利潤就將近五十元左右，利潤相當(dāng)于進(jìn)價的二分之一，所以店里每

天的利潤應(yīng)該是很大的。

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些

東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以赴，不要太計較自己付

出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。

自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和

業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要仔細(xì)認(rèn)真，決不能敷衍了事。

可能不起眼的小事是很重要的，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力

和體力上的差異并不是想象中那么大，很多小事，一個人能做，另外一

個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決

定著事情完成的質(zhì)量。

我的思考：

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到

社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，

社會實踐中有很多東西我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流

的能力和表達(dá)能力。

社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距

離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以

后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。

以上就是我的實習(xí)的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是

平淡無味，但至少他是充實的，給我或多或少的帶來的對人生感受和一

定的影響吧。

企業(yè)指導(dǎo)

教師評語

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