學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)

———學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)7篇總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)本領(lǐng)，不如我們來(lái)訂立一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包含什么內(nèi)容呢？以下是我精心整理的學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)篇1一、學(xué)校教學(xué)工作方面本學(xué)期雖然短暫，但是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并沒(méi)有因此而減少，而且保質(zhì)保量。學(xué)校公開(kāi)課，家長(zhǎng)開(kāi)放日以及教學(xué)反思，每一項(xiàng)活動(dòng)我都樂(lè)觀的參加。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、寫教案，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上滲透課標(biāo)的新理念。針對(duì)本身平常上課的缺點(diǎn)，在課堂上有目的的磨練本身，譬如上課語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變動(dòng)等問(wèn)題。而且重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜愛(ài)上美術(shù)課。二、美術(shù)活動(dòng)方面四月份的競(jìng)賽也特別的多，具體的競(jìng)賽已經(jīng)記不太清楚了，看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣，其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個(gè)美術(shù)老師開(kāi)始每天留學(xué)生畫作品，除了周二周三下午放學(xué)生上課以外，其它時(shí)間也留學(xué)生輔導(dǎo)。每天都是絞盡腦汁的想，怎么樣才略和別人的不一樣？怎么的形式才略吸引評(píng)委？從哪個(gè)角度來(lái)畫才略更容易得獎(jiǎng)？有時(shí)候看到本身的桌子上滿滿的彩筆覺(jué)得特別亂，但是想到一會(huì)兒還要用，就懶得再整理了。學(xué)生畫完以后，我們還要進(jìn)行修改，日間的時(shí)間總是特別的短暫和充實(shí)，所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變動(dòng)”活動(dòng)中，我校一六班郭嘉諾的作品在全省中學(xué)校生中脫穎而出，被放在展廳展覽。當(dāng)看到來(lái)自各地的老師拿著照相機(jī)在不斷地給她的作品拍照時(shí)，本身也覺(jué)得很自負(fù)，更多的欣慰，本身的努力得到了確定。到五月份反而更多了。每周都有不同的任務(wù)，現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，那就是把每周每天要做的事都記錄下來(lái)，害怕本身會(huì)漏掉那件事。哪個(gè)競(jìng)賽需要什么時(shí)間交畫，組織哪些學(xué)生繪畫，讓學(xué)生畫什么樣的內(nèi)容，一樣一樣的都需要布置好，由于留學(xué)生的時(shí)間特別少，假如學(xué)生來(lái)了再布置會(huì)延誤時(shí)間?，F(xiàn)在學(xué)生的時(shí)間比老師的都要寶貴，大多都在外面還有學(xué)習(xí)班，我們還得插空輔導(dǎo)。每周二、周三我們美術(shù)上面還有特長(zhǎng)課，所以留學(xué)生的時(shí)間只能放在周一、周四、周五了。繪畫本領(lǐng)強(qiáng)的學(xué)生基本上都被選來(lái)上特長(zhǎng)課了，也就是說(shuō)有的`學(xué)生（除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生）從周一到周五每天放學(xué)都要來(lái)美術(shù)教室畫畫。上周五我校美術(shù)組也組織了校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)繪畫呈現(xiàn)，一班級(jí)到四班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫筆在我們準(zhǔn)備好的畫布上作畫。旁邊圍觀的學(xué)生不斷地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞，但我們的小畫家們都從容冷靜，不驕不躁的連續(xù)畫本身的畫，真是有大家風(fēng)范呀！畫完的時(shí)候都是長(zhǎng)吁一口氣，我們一個(gè)一班級(jí)的小伙伴竟然想出這樣的話，“老師，我們?cè)趺闯商飚嫯嬔剑吭缰牢疑弦话嗉?jí)的時(shí)候裝作不會(huì)畫畫了，這樣就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了！”我聽(tīng)后哈哈大笑，小孩子的天真可愛(ài)，看到她的小花臉又覺(jué)得很心疼，確實(shí)是，競(jìng)賽多了，就需要學(xué)生不斷地畫，老師不斷地修改。而且我們的這些小伙伴對(duì)獎(jiǎng)狀好像不是很感興趣，就算得到的是省級(jí)的獎(jiǎng)狀他們也不屑一顧，但是假如是些獎(jiǎng)品的話，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。這也是孩子的可愛(ài)之處。三、副班主任工作方面本學(xué)期擔(dān)負(fù)一班級(jí)七班的副班主任，除了每天中午率領(lǐng)學(xué)生吃飯以外，樂(lè)觀搭配班主任工作，處理好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。除此之外，在音樂(lè)老師的熏陶下我們開(kāi)始癡迷葫蘆絲，每天抽出小部分時(shí)間來(lái)練習(xí)，而且在學(xué)校六一演出中被音樂(lè)老師邀請(qǐng)參加呈現(xiàn)，但是由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)有呈現(xiàn)。有了興趣信任本身在專家的引領(lǐng)下肯定可以有更多的進(jìn)步！學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)篇2說(shuō)起任老師的教學(xué)工作要從“匠心”兩個(gè)字說(shuō)起。很不好意思，任老師的祖上是做“木匠行”的，窮苦的手藝人出身，家鄉(xiāng)貧苦，來(lái)到了天津衛(wèi)，剛開(kāi)始他們過(guò)的日子比現(xiàn)在的民工苦十倍，最終建立了本身“木匠鋪”，掙的錢在天津買了好幾條街。小時(shí)候從祖輩、父輩身上看到最多的是那種匠人的專注，他們不是生活中，有門手藝特牛的那一種，而是每次工作中都覺(jué)得這沒(méi)干好，哪沒(méi)干好，下回咱得怎么干。同行中，誰(shuí)這點(diǎn)兒比咱干的好，真佩服！“哎，這活兒，也就騙騙別人，騙不了本身呀。”“必需真材實(shí)料，做人要有良心，誰(shuí)也不是傻子呀。”任老師在本身的美術(shù)教學(xué)工作中，繼承了他們的這種精神，用最笨、最實(shí)的方法做教學(xué)。這個(gè)學(xué)期任老師接到總校三班級(jí)的教學(xué)工作。三班級(jí)共九個(gè)班，一個(gè)班兩節(jié)課，正課一共十八節(jié)+一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)+一次中午飯班，一共算是二十節(jié)課吧。同樣的日間收集教學(xué)資料，晚上做博客，不同的是這個(gè)學(xué)期又加了一個(gè)微信，我的伙伴們都很喜愛(ài)聽(tīng)我講的教學(xué)故事，孩子們天真的笑臉，專注的神色，專業(yè)的講解，優(yōu)秀的作品感動(dòng)這我全部的伙伴們。與往年不同的是，這回的三班級(jí)教學(xué)工作是開(kāi)學(xué)前一天接到的通知，所以暑期備課的任務(wù)沒(méi)有做好，每一年都是暑假備課，開(kāi)學(xué)后就省了很多走心思的地方。還有一個(gè)與往年的不同就是:回到了闊別兩年的美術(shù)教室。一、干凈乾凈的教學(xué)環(huán)境就是我的教學(xué)成績(jī)這時(shí)的美術(shù)教室在暑假被雨水泡了，而且是泡的很慘烈：圍墻上的痕跡告知我，這個(gè)夏天，雨水浸泡教室起碼有四十厘米深，圍墻上都是大大小小的霉點(diǎn)，房頂由于漏雨，墻皮脫落，各處懸掛的都是蜘蛛網(wǎng)；打開(kāi)柜門，不同的蟲(chóng)子從柜子里爬出來(lái)，真可怕，木頭凳子全部受到了雨水無(wú)情的浸泡。看到這樣的情況，任老師該怎樣做呢？是等、是靠還是要；思慮一番，決議用一個(gè)最笨、最實(shí)的方法：干！干的過(guò)程中，有兩個(gè)方法，一個(gè)是個(gè)巧方法：在美術(shù)課時(shí)間把學(xué)生都叫過(guò)來(lái)，指揮孩子干，終歸也是三班級(jí)的孩子了，他們還是沒(méi)問(wèn)題的；還有一個(gè)方法就是在二十節(jié)課的課余時(shí)間本身干。我選擇本身干，為什么？由于剛剛開(kāi)學(xué)，孩子們的這幾節(jié)領(lǐng)路課很緊要，任老師要利用這節(jié)課熟識(shí)學(xué)生，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好知識(shí)鋪墊。學(xué)生光做衛(wèi)生了，心浮氣躁的怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。任老師是個(gè)老師，更是一個(gè)母親。母親不是得到一切的人，而是付出、奉獻(xiàn)、經(jīng)受一切的人，是那個(gè)天塌下來(lái)，也要為孩子們頂起一片天的人。于是我開(kāi)始干，利用二十節(jié)課的課余時(shí)間干！除蟲(chóng)、掃房、爬到好高的地方去擦拭每一個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)篇3日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的腳步已走過(guò)了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：新時(shí)期的學(xué)校生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素養(yǎng)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，始終以來(lái)我都樂(lè)觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)書(shū)寫教后反思。一學(xué)期來(lái)，對(duì)于五班級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材，還要備學(xué)生。對(duì)于三班級(jí)也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓本身樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢，外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)老師在教學(xué)中的作用》《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使本身在教育方面不絕進(jìn)步，通過(guò)這些活動(dòng)，不絕充實(shí)了本身，豐富了本身的知識(shí)和見(jiàn)解，為本身更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作：教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用歡樂(lè)貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是四五班級(jí)美術(shù)及三班級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真評(píng)價(jià)，不同類型得到課，不同班級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平常，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程，由于料子原因，無(wú)法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂加添了樂(lè)趣。特別是橡皮泥，泥塑的顏色太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就捉住這一特點(diǎn)，盡情的呈現(xiàn)本身的才能，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)有多高多棒。學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)篇4歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)負(fù)一至六班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也發(fā)現(xiàn)了本身存在的問(wèn)題。結(jié)合自身經(jīng)過(guò)，我對(duì)這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真上好每一節(jié)課認(rèn)真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不但使用教學(xué)設(shè)計(jì)，而且敬重學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)確定學(xué)生的表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見(jiàn)解，予以鼓舞性認(rèn)可，捉住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維本領(lǐng)。為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把本身的興趣喜好充分發(fā)揮出來(lái)，我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。譬如，有部分學(xué)生具有肯定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，我樂(lè)觀引導(dǎo)他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。與此同時(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動(dòng)靜結(jié)合，聲像并舉，凸顯生動(dòng)形象，較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生長(zhǎng)期的情感態(tài)度。三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我重視面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。使不同素養(yǎng)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，漸漸體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓舞學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為本身的美術(shù)作品加添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的學(xué)校文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)校文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“歡樂(lè)展才藝”主題書(shū)畫展。此次學(xué)校書(shū)畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，呈現(xiàn)了師生們的才能，促進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)；也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的本領(lǐng)，豐富了師生的業(yè)余文化生活。在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足：1、老師自身素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設(shè)計(jì)專業(yè)的新老師，美術(shù)教育教學(xué)本領(lǐng)還十分欠缺。如：六班級(jí)《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，但是對(duì)于六班級(jí)的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備有限，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作。xx班級(jí)《水墨動(dòng)物》《水墨畫風(fēng)景》等課程國(guó)畫部分的教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多進(jìn)行練習(xí)與學(xué)習(xí)。2、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。而在我的課堂上，雖然也進(jìn)行了示范，但由于對(duì)多媒體操作和使用不足合理，使學(xué)生不能依據(jù)范作進(jìn)行直觀的.學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，在課下投入更多的時(shí)間去準(zhǔn)備。3、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)本領(lǐng)發(fā)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，加強(qiáng)對(duì)一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐性。既著眼于實(shí)際成績(jī)，更重視將來(lái)發(fā)展。4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如三班級(jí)《線的表現(xiàn)力》《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。這學(xué)期我也聽(tīng)了很多優(yōu)秀的呈現(xiàn)課，我深深地體會(huì)到，教育確實(shí)是一門藝術(shù)，一門高校問(wèn)，值得我用一生的精力去研討。以前所學(xué)的知識(shí)很有限，看問(wèn)題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用。我信任，老師只有樹(shù)立了“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才略夠勝任多而雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高本身，完善本身。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，不絕強(qiáng)化“自育”意識(shí)，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使本身具有一桶源源不絕的“活水”，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使本身能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)篇5日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不絕充電，才略維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都樂(lè)觀學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本身樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催趕著我不絕學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使本身在教育教學(xué)方面不絕進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不絕充實(shí)了本身、豐富了本身的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為本身更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采用不同的`批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我樂(lè)觀進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了神奇的橋（設(shè)計(jì)發(fā)明課）、我的廚房（寫生課）、設(shè)計(jì)小板報(bào)（設(shè)計(jì)課）、美麗的五角星（剪紙制作）等課，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)剪紙課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地方、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本領(lǐng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)篇6這一年中，上半年在河北區(qū)試驗(yàn)學(xué)校執(zhí)教二班級(jí)美術(shù)課程；下半年在河北區(qū)光明學(xué)校執(zhí)教一班級(jí)美術(shù)課程。任老師酷愛(ài)黨的教育事業(yè)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，在工作中一貫承襲踏實(shí)，認(rèn)真的工作作風(fēng)，面對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作從不敢有絲毫懈怠，尤其在美術(shù)和諧課堂的研究方面更是精心布置，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握，每一位學(xué)生的狀態(tài)都投以了最大限度的關(guān)注。無(wú)論是在光明學(xué)校還是在在試驗(yàn)學(xué)校的工作期間，都能做到盡職盡責(zé)，培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，手把手的將美術(shù)知識(shí)、美術(shù)技法融入每一節(jié)課當(dāng)中，讓孩子們?cè)趶V泛的文化情境中認(rèn)得美術(shù)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的歡樂(lè)。樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽活動(dòng)和認(rèn)定活動(dòng)，一篇論文獲得市級(jí)認(rèn)定；一篇論文獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；還參加了微課競(jìng)賽。八小時(shí)之內(nèi)，工作上不分分內(nèi)特別。在辦公室里也是生怕老師們跟我在一起不舒適，所以常常干在前面，打水、掃地、擦地、倒垃圾，打飯等。對(duì)待學(xué)生也是這樣無(wú)論在試驗(yàn)還是光明學(xué)校，走到樓道里看到紙屑就會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾箱里，看到孩子們追跑比拼就會(huì)去制止，“孩子們漸漸走，不焦急，別摔著?！边@樣的語(yǔ)言已經(jīng)成為了任老師的口頭語(yǔ)。工作八小時(shí)之外，任老師做教學(xué)日記，每日更新，每天很辛苦，常常工作到深夜。即便這樣也從沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間聽(tīng)講座豐富本身的見(jiàn)識(shí)，練毛筆字提高本身的`修養(yǎng)。熱心參加一些社會(huì)活動(dòng)，為和諧社會(huì)添磚加瓦。在考勤方面，不遲到不早退，歲數(shù)大了，身體的各方面零件都老化了，尤其是“腿”這一方面，真是疼起來(lái)上下樓都困難，但從沒(méi)有由于這樣的病痛延誤一節(jié)孩子們的課。本身也是一個(gè)怕給別人添麻煩的人，這些年什么事都本身抗也都習(xí)慣了。在廉潔方面做的也特別好，一開(kāi)學(xué)就有學(xué)生給任老師送購(gòu)物卡，感謝家長(zhǎng)，感謝孩子們，但“錢”這種東西，任老師不能粘，結(jié)果是如數(shù)退還了；老師們也特好，有需要任老師幫忙的，又心疼任老師就送任老師一些禮物的，也都全部退還。作為一名共產(chǎn)黨員不是我的我不要，不應(yīng)拿的我不能拿。將來(lái)我會(huì)連續(xù)加油的！學(xué)校美術(shù)老師年度工作總結(jié)篇7本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。作為一名老師，我樂(lè)觀參加各種形式的學(xué)習(xí)，到處以“師德”規(guī)范本身的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書(shū)育人。作為一名美術(shù)老師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高本身的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞本領(lǐng)、創(chuàng)作本領(lǐng)。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，