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文檔簡介
高二上語文開學預備周默寫練習1.“________________________,___________________________”兩句在《沁園春·長沙》中起過渡作用,描寫詞人舊地重游,引發(fā)了對往昔生活的回憶。2.《沁園春·長沙》中運用對偶的手法描寫動態(tài)景物的兩句是“_________________,____________________”。3.《短歌行》中,作者借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比喻渴望得到有才干的人的詩句是:
,
。4.《短歌行》中寫詩人通過想象賢才踏著田間小路,一個個屈駕前來探望我的詩句是:“
,
?!?.《短歌行》中寫詩人詩人通過想象與賢才彼此久別重逢,談心宴飲,爭著將往日的情誼訴說。表達了詩人希望與賢才真誠交往的強烈愿望的句子是:
,
。6.曹操在《短歌行》中借用《管子形解》中的典故,用比喻手法說明自己渴望多納賢才的句子是:
,
。7.“
,
”兩句詩作者以周公自比,反復傾訴了求賢若渴的迫切心情,表明了為完成統(tǒng)一大業(yè)而不遺余力的真誠態(tài)度。8.陶淵明《歸園田居(其一)》中用遠景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點的句子是“_______________,_______________”。9.陶淵明《歸園田居(其一)》中“_______________,_______________”兩句寫雞狗的叫聲,與“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙,都運用了以聲襯靜的手法,襯托出一個和諧,安寧的意境。10.《歸園田居》中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗,渴望返歸自然(無對偶)的詩句是:“_______________,_______________”。11.“雪“是詩歌中常見的意象,但有時真假難分,如姚鼐《登泰山記》中“
”句描繪了雪光照亮了天空的景色,蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中“
”句則以雪寫浪花。12.在《登泰山記》中,作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫出了自己登上泰山山頂時剎那間的感受的句子是:
,
。13.在《登泰山記》中,“
,
”兩句與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙,寫出了日觀峰以西諸山在晨曦的映照下紅白錯雜,都似彎腰俯首,顯得矮小。14.蘇軾在《赤壁賦》中用“
,
”兩句來表現(xiàn)泛舟的快樂,任憑一葉扁舟隨意漂蕩,在“水波不興”的遼闊江面上自由來去。
15.詩人在飲酒后,唱出對遠在天邊的女子的思念:“
,
?!?6.《赤壁賦》中形容樂聲的悲傷感人,以“
,
”寫簫聲能使深淵里的蛟龍為之起舞,孤舟中的寡婦聽了落淚,從側(cè)面寫簫聲的魅力。17.《赤壁賦》中,蘇軾與客在赤壁之下泛舟,由眼前的景色聯(lián)想到曹操《短歌行》中的詩句:
,
。18.在《赤壁賦》中,作者借“客”之口,以“
,
”來隱喻人生的短暫和渺小,可謂生動形象。19.寫清風與明月可盡情享用,無人禁止,無窮無盡的句子:“
,
?!?0.【2019全國3卷】《師說》中,對于為子擇師自己卻恥于學習這種現(xiàn)象,韓愈最后的評價是:“
,
。”21.【2018全國1卷】韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“
”,點出李蟠的文章愛好,而“
”,則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。22.【2022年江蘇南京高一上學期12月百校聯(lián)考】儒道兩家都用“行路”來形象地論述了積累的重要性。老子說:“千里之行,始于足下?!边@與荀子《勸學》中“
,
”表達的意思是相同的。23.【2022年新高考I卷】《荀子·勸學》中“
,
”兩句,以劣馬的執(zhí)著為喻,強調(diào)為學必須持之以恒。24.【2021-2022學年廣東實驗中學高一上期末】《勸學》中“
”一句指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因。“
”一句指出了螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。25.《夢游天姥吟留別》中詩人寫山之夜景,詩人正迷戀花石美景,千巖萬轉(zhuǎn),忽然夜幕降臨的句子是:“
,
”。26.《登高》中寫詩人登高遠眺,身世之悲與憂國之情齊聚心頭。每聯(lián)對仗,句法嚴謹,宋人羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中說“
,
”這一聯(lián)含有八意。27.清人王士禛的《帶經(jīng)堂詩話》上說,“七言律有以疊字益見悲壯者”,并舉杜甫《登高》“
,
”兩句為例證明。28.白居易在《琵琶行(并序)》中通過寫琵琶女的不幸,結(jié)合自己在宦途中所受打擊,唱出了“
,
?!钡男穆暋?9.《琵琶行》中,作者因被貶江州,終年聽不到絲竹之聲,從早到晚滿耳都是“
”,雖有山歌村笛,卻“
”。
30.白居易《琵琶行》中的“
,
。”兩句,寫了樂曲在達到高潮之前卻突然暫停之后,聽者從此時的寂靜中更能感受到琵琶女埋藏在心中的深沉情感。31.白居易《琵琶行》中,詩句“
”運用多個動詞寫出彈奏琵琶的手法,同時也從正面體現(xiàn)出琵琶女高超的技藝;“
”則運用自然環(huán)境描寫,側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝的高超。32.《琵琶行》中,聽聞琵琶女自訴身世后,詩人白居易寫了他聽到幾種樂聲的不同感受,被貶潯陽之后聽到樂聲的感受是“
”,而聽琵琶女彈出的曲調(diào)則感覺“
”。33.【2017山東卷真題】蘇軾《念奴嬌》(大江東去)中“
,
”兩句,描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。34.【2019年全國3卷】蘇軾在《念奴嬌(大江東去)》中,用“
,”兩句,表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。35.【2021年江蘇省七市高三下學期一模】《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾想到當初周瑜建功立業(yè)時,“_________________”的年少英俊形象,感慨自己“_________________”,人生已老,而功業(yè)無成。36.【2018年全國1卷】蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“
”一句,寫的是周瑜的儒將裝束,“
”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。37.【2021年天津五校高三上學期期末聯(lián)考】同樣是描寫赤壁周圍的長江水,蘇軾在《赤壁賦》中用“
”一句描寫月初之后霧氣籠罩大江的景象,而在《念奴嬌?赤壁懷古》中“
”一句,作者用比喻手法描寫了江水的洶涌。38.【2022屆山東省濟南市高三下模擬】古人以字稱人,表其德行。如在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,辛棄疾用“____________________,____________________”表達其對英雄豪杰的贊嘆之情。39.【2022年全國甲卷真題】辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“
,”兩句,表現(xiàn)了當年劉裕率軍北伐時的強大氣勢。40.李清照的《聲聲慢》中詞人化繁為簡,化多為少,把所有的凄苦,所有的孤獨,所有的無奈,所有紛繁的說不盡的思緒,用“
,
!”代之。41.在《答司馬諫議書》中,“_______________________________,__________________________”,可以說是王安石的行事準則,也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。42.《諫太宗十思疏》中用“_________________________,________________________”說明人們開始都能做得很好,但很少能堅持到最后。
43.在《阿房宮賦》中,杜牧通過“________________________,________________________________”兩句,提出了秦國如果愛惜六國的人才,就能世代為君、安享天下這一觀點。44.《六國論》中表現(xiàn)諸侯國先人艱苦開辟疆土的句子___________________,____________________。45.《阿房宮賦》總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且還揮霍無度,將剝削來的錢財浪費掉,給人民帶來了深重的災(zāi)難,揭露和控訴了秦的自私無道的語句是:______________________,_______________________?46.《答司馬諫議書》中,王安石對司馬光在來信中給自己因推行變法而冠以“生事”罪名加以反駁,“_______________________,_________________”,不算生事。47.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子引導曾皙不要有所顧慮,可以暢所欲言地說出自己的理想,因為每個人只是說說各自的志向的句子是:_______________?__________________________。
48.魏征在《諫太宗十思疏》一文中告誡最高統(tǒng)治者,要居安思危,戒奢以儉,修仁政,濟蒼生,他形象地指出“______________________,______________________”深刻地表明人民的力量是很強大的,必須審慎地對待,千萬不可輕忽。49.《阿房官賦》中,作者在總結(jié)六國和秦朝滅亡的歷史教訓后,提醒唐朝統(tǒng)治者不要重蹈覆轍的句子是“____________________________,____________________________________”。50.杜牧在《阿房宮賦》中“_____________________”一句,從視覺的角度寫焚燒香料時的景象;“__________________”一句則從聽覺的角度寫宮車經(jīng)過時的巨大響聲。51.《六國論》中蘇洵認為“不賂者以賂者喪”的原因是:“________________,________________?!?2.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,面對孔子的詢問,曾皙描繪了在大自然里沐浴迎風的閑適情景的兩句是:“_________________,_____________________”。53.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中,孔子“哂由”的原因是:____________________,____________________。54.蘇洵在《六國論》中著眼大局,客觀分析燕國和趙國滅亡的原因的句子是:_______________________,______________________。55.《諫太宗十思疏》中告誡君王要有海納百川的胸襟、游樂要有限度的兩句是:“______________________________,_____________________________?!?6.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,公西華在談自己的志向之前,先謙虛地說:“_____________,_______________。”57.《阿房宮賦》中用互文的手法寫燕趙韓魏寶藏的句子是“___________________________,____________________”。58.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,老師點名讓曾晳回答時,他正在鼓瑟,他先是完成“_________________”這一動作,然后以“__________________________”來鋪墊自己回答。59.《阿房宮賦》中,杜牧談及秦人把黃金看作土塊,把珍珠看作石頭,丟棄得到處都是的兩句是“______________________,_________________________”。60.《侍坐》中,孔子對子路“率爾而對”的反應(yīng)是“____________”;而對于曾皙的回答,孔子的評價是“_____________”。61.在《答司馬諫議書》中,王安石回應(yīng)司馬光的指責說,自己“_________________,_________________”,不能說是“拒諫”。62.在《六國論》的結(jié)尾,蘇洵用假設(shè)的方式警告宋朝統(tǒng)治者“________________________,__________________________”,那就連六國都不如了。63.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,從言談、動作、神態(tài)可以看出四個學生的不同性格,冉有性格謙虛,從他述志時說“___________________,_________________”即可看出來。64.在中國古代,君王擁有至高無上的權(quán)利,常常根據(jù)個人喜惡而獎罰臣民,針對這一點,魏征在《諫太宗十思疏》中向唐太宗建議:君王在向臣民施恩時應(yīng)做到“___________________”。而在動用懲罰時應(yīng)做到“___________________”,要賞罰得當。65.蘇洵在《六國論》中敏銳地指出了對抗秦國的辦法“______________________________,______________________________”,合力向西,此舉會讓對方寢食難安。66.《阿房宮賦》中“________________________”一句直接用數(shù)字直觀地點明了阿房宮占地的廣闊,而“__________________________”一句則指出阿房宮是依著山勢走向而修建的。67.《諫太宗十思疏》中,告誡君王要謙虛、有度量的“一思”是:“_______________________,______________________?!?8.《答司馬諫議書》中,王安石批判了當時的士大夫們往往把淡漠國事、附和流俗作為處事良方的不良風氣,這個句子是:“________________________、_________________________?!?9.《六國論》中蘇洵認為,齊國沒有賄賂秦國,結(jié)果“_________________”,原因是“_________________________”。70.《阿房宮賦》以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡,將喻體前置先予以人鮮明的畫面,令人驚奇,再出現(xiàn)本體,解釋原因,使讀者印象更為強烈的句子是“________________,________________”。71.魏征善于設(shè)喻勸諫,他用水與船的關(guān)系來比喻君民關(guān)系,從而勸諫唐太宗要保持高度謹慎的兩句是:“_______________________,______________________?!?2.杜牧在《阿房宮賦》中,用“_______________________,______________________”這兩句比喻來表現(xiàn)阿房宮樓閣院落稠密層疊、不計其數(shù)的景象。73.湮沒在歷史長河中的阿房宮是古代建筑藝術(shù)的集中體現(xiàn),最能表現(xiàn)阿房宮建筑與周邊環(huán)境相融合、錯落精致的兩句是“_______________________,______________________”。74.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子沒有直接讓弟子言志,而是先用溫和自謙的話打消學生的顧慮,為他們創(chuàng)造一個輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說“__________________________,_____________________?!?5.《諫太宗十思疏》中描繪出了人盡其用的理想畫面:則智者盡其謀,勇者竭其力,_______________________,_______________________。76.變革歷來不會一帆風順,甚至會招致眾多怨憤,王安石在《答司馬諫議書》中,以“_________________,___________________”表達出自己對變法招來的怨誹早有預料。77.蘇洵在《六國論》中多處運用對比論證,如用“_______________________,______________________”寫出了諸侯割地越頻繁,秦國侵略越急切。78.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問,公西華認為自己能力不足,仍需要學習,對于宗廟祭祀之事,“_______________,____________________”。79.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中寫曾皙彈奏瑟的聲音漸漸稀疏下來的兩句是“____________,____________”。80.蘇洵在《六國論》中分析道,秦國戰(zhàn)爭以外所得土地遠遠多于戰(zhàn)爭所得,因此“__________________,__________________”,本來就不在于戰(zhàn)爭。(2020年新高考卷Ⅱ)81.文中描寫秦始皇喜愛繁華奢侈,連梁柱上突出的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的句子是“________________,__________________”。82.《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志,子路的志向是,用三年時間治理一個飽經(jīng)憂患的千乘之國,“__________________,__________________”。83.《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫架起房梁的椽子“__________________”,嘈雜的音樂聲“_____________________”。(2020年全國卷Ⅲ)84.《諫太宗十思疏》中運用對比手法說明竭誠待人和輕視他人會帶來不同結(jié)果的句子是“______________________,_______________________”。85.《答司馬諫議書》中王安石和司馬光“議事每不合”,主要是因為政見和方法不同,因此王安石簡略地寫了回信,不再辯解,但是又因為“_________________________,_____________________”,所以在信中說明原因,希望司馬光原諒他。86.《諫太宗十思疏》中魏征期望達到的理想政治境界是“__________________,__________________”。87.《阿房宮賦》中用“________________,__________________”兩句寫人置身其中會迷失方向,突出了這個龐大的建筑群的錯綜復雜。88.《六國論》中作者批評趙國殺害良將,“______________________,____________________”,惋惜其不能武力抗秦堅持到底。89.《阿房宮賦》中用“____________________,______________”兩句寫出了宮女們清晨梳妝打扮時頭發(fā)如同烏云一般紛紛擾擾。90.《六國論》中作者把中心論點分成兩個分論點加以論述,這兩個分論點分別是“__________________,______________”和“不賂者以賂者喪”。1.攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠2.鷹擊長空魚翔淺底3.青青子衿,悠悠我心4.越陌度阡,枉用相存5.契闊談讌,心念舊恩6.山不厭高,海不厭深7.周公吐哺,天下歸心8.曖曖遠人村依依墟里煙9.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛10.久在樊籠里復得返自然11.明燭天南卷起千堆雪12.蒼山負雪,明燭天南13.絳皓駁色,而皆若僂14.縱一葦之所如,凌萬頃之茫然15.渺渺兮予懷,望美人兮天一方。16.舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦17.月明星稀,烏鵲南飛18.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟19.取之無禁,用之不竭20.小學而大遺,吾未見其明也21.好古文;六藝經(jīng)傳皆通習之22.故不積跬步,無以至千里23.駑馬十駕,功在不舍24.用心一也非蛇鱔之穴無可寄托者25.千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝26.萬里悲秋常作客百年多病
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