2024年秋季新北師大版八年級上冊物理課件 1.5生活和技術(shù)中的物態(tài)變化

第五節(jié)生活和技術(shù)中的物態(tài)變化第一章物態(tài)及其變化逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學習目標課時講解1課時流程2自然界中水的循環(huán)生活中的物態(tài)變化航天技術(shù)中的物態(tài)變化課時導入固態(tài)液態(tài)氣態(tài)升華凝固汽化液化熔化凝華復習

吸熱吸熱吸熱放熱放熱放熱知識點自然界中水的循環(huán)知1－導感悟新知1水蒸氣升華凝固汽化液化熔化凝華冰水思考：云、雨、雪、冰雹、霧、露、霜是怎樣形成的？知1－講感悟新知1.海洋、地面上的水蒸發(fā)后變成水蒸氣升到空氣中，空氣中的水蒸氣通過物態(tài)變化形成雨、雪、冰雹，又落回海洋、地面，從而構(gòu)成了自然界中水的循環(huán)。知1－講感悟新知拓展提升淡水資源：地球上97％以上的水都是海洋里的咸水，人類實際能直接利用的淡水只有不到總水量的1％，因此水資源是十分珍貴的。知1－講感悟新知2.云、雨、雪、冰雹、霧、露、霜的形成。(1)云：空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，懸浮在高層空氣中，形成云。(2)雨：云中的小水滴和小冰晶聚積下落時，冰晶熔化成水滴，合并成大水滴產(chǎn)生了雨。(3)雪：當氣溫降到0℃以下時，高空中的水蒸氣凝華成小冰晶，足夠大時下落到地面就是雪。知1－講感悟新知(4)冰雹：空氣中懸浮的小冰晶凝聚成小冰塊。下落過程中不能完全熔化成水，掉落到地面就是冰雹。(5)霧和露：空氣中的水蒸氣液化成小水滴懸浮在地面附近形成霧；在植物枝葉表面液化成小水滴形成露。(6)霜：深秋和初冬，夜間氣溫在0℃以下，空氣中的水蒸氣在地面或植物的枝葉上凝華成小冰晶就是霜。感悟新知知1－練圖1為東亞某地水循環(huán)示意圖，圖中序號表示水循環(huán)環(huán)節(jié)。讀圖完成下列各題。例1感悟新知知1－練(1)①②③⑥環(huán)節(jié)依次表示()A.蒸發(fā)、降水、地下徑流、水汽輸送B.蒸騰、降水、地表徑流、水汽輸送C.蒸騰、降水、地下徑流、水汽輸送D.蒸發(fā)、降水、地表徑流、水汽輸送D感悟新知知1－練(2)⑥環(huán)節(jié)水量最大的季節(jié)是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季(3)增加④環(huán)節(jié)水量可采取的措施是()A.修建機井B.修建水窖C.植樹造林D.跨流域調(diào)水BC感悟新知知1－練拓展提升在生物學中綠色植物根部吸收的水，主要以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中，這就是蒸騰作用。知識點生活中的物態(tài)變化知2－講感悟新知21.高壓鍋如圖2所示，高壓鍋煮食物時要吸熱，蒸發(fā)出來的水蒸氣仍留在鍋內(nèi)，鍋內(nèi)氣壓增大，使水的沸點升高。高壓鍋的易熔片在安全閥失效時能熔化，起保護作用。知2－講感悟新知2.電冰箱如圖3所示，冰箱的壓縮機用壓縮體積的辦法使制冷物質(zhì)在冷凝器中液化，液態(tài)的制冷物質(zhì)進入蒸發(fā)器內(nèi)迅速汽化同時吸收大量的熱使冰箱內(nèi)的溫度下降。知2－講感悟新知知識儲備最初制冷劑是氟利昂，但它排放到大氣層會破壞臭氧層。目前冰箱的制冷劑主要有兩種：R600a(異丁烷)和R134a(四氟乙烷)。它們具有氟利昂容易液化、汽化的特點，而且環(huán)保。感悟新知知2－練[中考·鞍山]如圖4所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運工”，把冰箱冷凍室里的“熱”搬運到冰箱外部。例2感悟新知知2－練氟利昂是一種既容易____________(填物態(tài)變化名稱),又容易___________的物質(zhì)(填物態(tài)變化名稱)。工作時，電動壓縮機將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝器里，在這里蒸氣變成液體并_______

(選填“吸熱”或“放熱”)，這些熱被周圍空氣帶走。汽化(液化)液化(汽化)放熱感悟新知知2－練冷凝器里的液態(tài)氟利昂，經(jīng)過一段很細的毛細管進入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化______(選填“吸熱”或“放熱”)，使冰箱內(nèi)溫度降低，生成的蒸氣又被壓縮機抽走，壓入冷凝器，再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當?shù)偷臏囟?。吸熱?－練感悟新知易錯提示電冰箱是利用制冷劑在蒸發(fā)器吸熱汽化，在冷凝器放熱液化，從而使電冰箱內(nèi)溫度降低，電冰箱外溫度升高的。知識點航天技術(shù)中的物態(tài)變化知3－講感悟新知31.火箭使用的液氫、液氧都是將氫氣、氧氣液化得到的，最大優(yōu)點是便于儲存和運輸。知3－講感悟新知2.飛船返回艙的三種防熱方式一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用導熱性能好、熔點高和比熱容大的金屬材料，通過熔化過程來吸收大量的熱；二是輻射式防熱，用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量的熱。知3－講感悟新知知識儲備“神舟十二號”載人飛船返回艙平安降落在東風著陸場預定區(qū)域，返回艙的表面有一層“燒蝕層”，它可以在返回大氣層時保護返回艙不因高溫而燒毀。知3－講感悟新知3.熱管如圖5所示，熱管的兩端所處的溫度不同，溫度高的這一端吸熱后管內(nèi)的液體發(fā)生汽化變成氣體，氣體跑到溫度低的一端又遇冷液化，同時放熱，這樣通過熱管就把熱從一端傳到另一端。感悟新知知3－練[中考·蘇州]如圖6所示是插在青藏鐵路凍土區(qū)路基兩側(cè)的“熱棒”示意圖，它能對路基進行主動降溫，保持路基凍土不熔化。在熱棒內(nèi)封裝有一定量的氨，棒內(nèi)下端的氨發(fā)生的物態(tài)變化是______(選填“汽化”或“液化”)，熱棒應采用________好的材料制作，以提高熱棒的工作效