“激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的教學(xué)設(shè)計(jì)”

“激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的教學(xué)設(shè)計(jì)”科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）“激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的教學(xué)設(shè)計(jì)”教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)，第四章“激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的教學(xué)設(shè)計(jì)”。本章節(jié)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)興趣的定義與意義：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)興趣的概念，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣對(duì)提高體育運(yùn)動(dòng)參與度和促進(jìn)身心健康的重要性。

2.運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)：通過(guò)教學(xué)方法與策略，培養(yǎng)學(xué)生積極的運(yùn)動(dòng)興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。

3.運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系：讓學(xué)生明白運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能之間的相互關(guān)系，提高學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)能力。

4.運(yùn)動(dòng)興趣在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用：結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，探討如何將運(yùn)動(dòng)興趣融入體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.運(yùn)動(dòng)興趣的維護(hù)與保持：培養(yǎng)學(xué)生自我保持運(yùn)動(dòng)興趣的方法，使學(xué)生能夠在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中保持對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、健康行為和體育品德四個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)興趣：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)生在課后愿意主動(dòng)參與體育活動(dòng)。

2.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：幫助學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)興趣的概念和意義，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平。

3.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極的健康行為，使學(xué)生在日常生活中能夠自主地進(jìn)行體育鍛煉，保持良好的身體健康。

4.體育品德：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)：如何通過(guò)教學(xué)方法與策略，有效培養(yǎng)學(xué)生積極的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。

2.運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系：如何讓學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能之間的相互關(guān)系，提高自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)能力。

難點(diǎn)：

1.運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)：如何針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

2.運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系：如何讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中，體會(huì)運(yùn)動(dòng)興趣對(duì)提高運(yùn)動(dòng)技能的重要性。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，采用案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)方法。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系。同時(shí)，給予學(xué)生積極的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.體育場(chǎng)地和設(shè)施：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球桌等。

2.體育器材：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩、啞鈴等。

3.音響設(shè)備：音響、話筒等。

課程平臺(tái)：

1.校本課程平臺(tái)：提供體育與健康課程的教學(xué)資源和相關(guān)信息。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：如智慧課堂、學(xué)習(xí)通等，用于發(fā)布教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)和交流。

信息化資源：

1.教學(xué)視頻：關(guān)于運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)和激發(fā)的案例視頻。

2.教學(xué)課件：涵蓋運(yùn)動(dòng)興趣相關(guān)概念、方法和案例的課件。

3.在線文章和研究報(bào)告：關(guān)于運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能關(guān)系的學(xué)術(shù)文章和研究報(bào)告。

教學(xué)手段：

1.講授法：講解運(yùn)動(dòng)興趣的概念、意義和培養(yǎng)方法。

2.演示法：展示運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐案例。

3.小組討論法：分組討論運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)策略和體驗(yàn)。

4.實(shí)踐法：讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布關(guān)于運(yùn)動(dòng)興趣的定義、意義和培養(yǎng)方法的預(yù)習(xí)資料。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“如何激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，理解運(yùn)動(dòng)興趣的相關(guān)概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立思考和探索運(yùn)動(dòng)興趣的概念。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解運(yùn)動(dòng)興趣的概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)興趣激發(fā)的實(shí)際案例視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)方法和策略。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享各自激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣的方法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與小組成員討論問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)興趣的激發(fā)策略。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)方法和策略。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于如何應(yīng)用運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)策略的課后作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)參與度的相關(guān)研究。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)策略，完成課后作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀推薦的研究，進(jìn)一步了解運(yùn)動(dòng)興趣的影響因素。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)方法和策略。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括運(yùn)動(dòng)興趣的定義與意義、運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)、運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)興趣在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用以及運(yùn)動(dòng)興趣的維護(hù)與保持。

1.運(yùn)動(dòng)興趣的定義與意義

-運(yùn)動(dòng)興趣是指?jìng)€(gè)體對(duì)體育運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的積極心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)。

-運(yùn)動(dòng)興趣的意義包括提高體育運(yùn)動(dòng)參與度、促進(jìn)身心健康、增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)能力等。

2.運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)

-培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣的方法包括創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)、給予積極的反饋和鼓勵(lì)等。

-激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣的策略包括利用學(xué)生的興趣特點(diǎn)、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)環(huán)境、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣等。

3.運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系

-運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)技能之間存在相互關(guān)系，運(yùn)動(dòng)興趣可以提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和參與度。

-學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平也會(huì)影響他們對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)和保持。

4.運(yùn)動(dòng)興趣在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用

-實(shí)際教學(xué)中，教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的體育游戲、引入運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽、開(kāi)展合作學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

-教師還可以根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，提高運(yùn)動(dòng)技能水平。

5.運(yùn)動(dòng)興趣的維護(hù)與保持

-維護(hù)運(yùn)動(dòng)興趣的方法包括關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求和興趣變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。

-保持運(yùn)動(dòng)興趣的策略包括定期組織體育活動(dòng)、提供運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)和條件，以及鼓勵(lì)學(xué)生參與體育社團(tuán)和俱樂(lè)部等。課后拓展1.拓展內(nèi)容

課后閱讀材料：

-《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)原理與應(yīng)用》：介紹運(yùn)動(dòng)興趣的心理學(xué)原理及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用。

-《青少年運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)手冊(cè)》：針對(duì)青少年特點(diǎn)，提供運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的方法和技巧。

-《運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)興趣的關(guān)系研究》：深入探討運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)興趣之間的相互關(guān)系。

課后視頻資源：

-“運(yùn)動(dòng)興趣激發(fā)教學(xué)案例”視頻：展示實(shí)際教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

-“運(yùn)動(dòng)興趣在體育教學(xué)中的應(yīng)用”視頻：介紹運(yùn)動(dòng)興趣在體育教學(xué)中的重要性和應(yīng)用方法。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入理解運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)方法和策略。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇適合自己的拓展內(nèi)容，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，將所學(xué)的運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)方法應(yīng)用于實(shí)際運(yùn)動(dòng)中，提高運(yùn)動(dòng)技能水平。

學(xué)生可通過(guò)小組合作、討論等方式，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒。教師可組織課后交流活動(dòng)，了解學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，給予反饋和指導(dǎo)。

要求學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中，記錄自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，形成書(shū)面報(bào)告或心得體會(huì)文章。學(xué)生可結(jié)合自己的實(shí)際運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，探討運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)方法和策略，提高自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)能力。教學(xué)反思此外，在講解運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)興趣的關(guān)系時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)這一概念的理解存在困難。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)興趣對(duì)提高運(yùn)動(dòng)技能的重要性，并通過(guò)具體的案例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)識(shí)。

最后，在課后拓展方面，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，但部分學(xué)生反映拓展內(nèi)容過(guò)于繁瑣，難以理解。為了提高拓展學(xué)習(xí)的有效性，我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整拓展內(nèi)容，使其更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠充分利用課后時(shí)間，深入理解和掌握運(yùn)動(dòng)興趣的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：小組成員間配合默契，能夠分享自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行有效的討論和交流。

3.隨堂測(cè)試：學(xué)生能夠正確回答運(yùn)動(dòng)興趣的定義、意義、培養(yǎng)方法等問(wèn)題，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，展示出對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與熱情，值得鼓勵(lì)。

-小組討論成果展示反映出學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能