小學語文揠苗助長蘇教版課件

小學語文揠苗助長蘇教版課件一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版小學語文三年級上冊第六單元中的一篇寓言故事《揠苗助長》。故事講述了一個農(nóng)夫為了讓稻谷長得更快，錯誤地采取了拔苗助長的方法，結(jié)果稻谷并沒有因此長得更快，反而都死了。這個故事告訴我們，要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。二、教學目標1.讓學生理解課文內(nèi)容，明白揠苗助長的故事寓意。2.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，遇到問題要善于思考，不能急于求成。3.提高學生的朗讀、理解和表達能力。三、教學難點與重點重點：課文內(nèi)容的掌握，故事寓意的理解。難點：培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，學會耐心等待，不能急于求成。四、教具與學具準備教具：課件、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：通過一個動畫短片，講述一個急于求成的小猴子，讓學生初步體會急于求成的后果。2.課文閱讀：讓學生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會農(nóng)夫揠苗助長的過程。4.寓意講解：教師講解故事的寓意，引導學生認識到要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。5.實踐環(huán)節(jié)：讓學生舉例說明自己在生活中遇到過急于求成的情況，以及后來是如何改正的。7.課后作業(yè)：讓學生寫一篇關(guān)于“不能急于求成”的作文。六、板書設(shè)計板書揠苗助長板書內(nèi)容：農(nóng)夫揠苗助長結(jié)果稻谷死亡寓意：要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。七、作業(yè)設(shè)計1.完成課后練習題。2.寫一篇關(guān)于“不能急于求成”的作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解揠苗助長的故事，讓學生明白了要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。在實踐環(huán)節(jié)，學生能夠主動舉例說明自己在生活中遇到過急于求成的情況，并表示以后會改正。整體來說，本節(jié)課達到了預期的教學目標。拓展延伸：讓學生課后收集更多關(guān)于耐心等待、遵循自然規(guī)律的故事，下節(jié)課分享給大家。重點和難點解析一、情景引入環(huán)節(jié)動畫短片的選取需要具有趣味性，能夠吸引學生的注意力。在動畫中，小猴子急于求成，想要馬上得到香蕉，于是爬上了樹，結(jié)果不但沒得到香蕉，還摔了一跤。這個情景與農(nóng)夫揠苗助長的故事相呼應(yīng)，使學生能夠更好地理解故事的主題。二、課文閱讀環(huán)節(jié)在學生朗讀課文的過程中，教師要關(guān)注學生的閱讀習慣，如正確的發(fā)音、停頓、語調(diào)等。同時，教師要引導學生理解課文中的一些重點詞語，如“焦急”、“迫不及待”等，使學生能夠更好地體會農(nóng)夫急于求成的心理。三、故事討論環(huán)節(jié)四、寓意講解環(huán)節(jié)教師要詳細講解故事的寓意，讓學生明白揠苗助長的后果是適得其反，只有遵循自然規(guī)律，耐心等待，才能取得成功。通過講解，使學生能夠深刻理解并接受這個寓意。五、實踐環(huán)節(jié)在實踐環(huán)節(jié)，教師要引導學生主動舉例說明自己在生活中遇到過急于求成的情況，以及后來是如何改正的。學生能夠通過舉例，深入思考急于求成給自己帶來的負面影響，以及如何克服這種心理。七、板書設(shè)計環(huán)節(jié)八、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)作業(yè)是鞏固課堂教學效果的重要手段，教師要設(shè)計具有針對性的作業(yè)，讓學生能夠在課后進一步鞏固所學內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計中，要求學生寫一篇關(guān)于“不能急于求成”的作文，使學生能夠通過寫作，深化對這一主題的理解和思考。九、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)課后反思是教師教學的重要環(huán)節(jié)，教師要通過反思，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，不斷改進教學方法。在拓展延伸環(huán)節(jié)，教師要引導學生課后收集更多關(guān)于耐心等待、遵循自然規(guī)律的故事，下節(jié)課分享給大家，使學生在課后能夠主動學習和思考。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事和講解寓意時，教師要注意語言的生動性和趣味性，運用不同的語調(diào)、語氣，使課堂更加生動有趣，吸引學生的注意力。2.時間分配：在教學過程中，教師要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意把握課堂節(jié)奏，避免拖沓或過于緊湊。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師要善于引導學生思考，提出有深度的問題，激發(fā)學生的思維。同時，要注意提問的覆蓋面，讓不同程度的學生都有機會回答。4.情景導入：在情景導入環(huán)節(jié)，教師可以通過生動有趣的動畫短片，吸引學生的注意力，引發(fā)學生對故事主題的興趣。教案反思3.教學方法：本節(jié)課采用了情景導入、課堂討論、實踐環(huán)節(jié)等多種教學方法，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高了學生的學習興趣和學習