2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿（七篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家下午好。我深感榮幸能在此處與大家分享我所獲得的成就。在過去的一年中，我在學(xué)術(shù)上有所提升，對(duì)此我感到欣喜，但我也深知，這樣的進(jìn)步并非僅靠我個(gè)人的努力，更得益于教師們的悉心教誨和同學(xué)們的熱情協(xié)助。在大一開始，我設(shè)定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，力求做到日事日畢，注重時(shí)間管理和學(xué)習(xí)效率。然而，大學(xué)生活的多元化有時(shí)會(huì)分散我的注意力，我積極參與各類院系活動(dòng)和社團(tuán)，享受其中的樂趣。然而，當(dāng)期末成績(jī)揭曉，我意識(shí)到在某些科目上我已接近不及格的邊緣，這讓我深感憂慮。在此關(guān)鍵時(shí)刻，教師和同學(xué)們的建議讓我警醒，他們提醒我平衡學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系，確保學(xué)業(yè)的優(yōu)先地位。于是，我在下學(xué)期堅(jiān)定地將提升成績(jī)作為目標(biāo)。在大家的監(jiān)督和幫助下，我成功地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了進(jìn)步。我深知，這樣的成就源于我堅(jiān)持不懈的努力。在過去的日子里，我總是清晨最早起床學(xué)習(xí)的人，無論天氣如何，我從不松懈。同時(shí)，我也逐漸認(rèn)識(shí)到，良好的身體素質(zhì)和心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，因此我更加注重日常鍛煉和心理素質(zhì)的提升，這進(jìn)一步激發(fā)了我追求知識(shí)的熱情。人們常言，過去留給我們回憶，現(xiàn)在需要我們奮斗，未來承載我們的夢(mèng)想。我們因過去的進(jìn)步而心懷喜悅，我們以力量化為行動(dòng)，不斷奮斗，而未來，我們將會(huì)為曾經(jīng)的辛勤付出而自豪。面對(duì)新學(xué)年，我們還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們。我們將帶著過去的榮耀和對(duì)未來的期待，持續(xù)努力，爭(zhēng)取在德、智、體各方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。最后，我祝愿每一位教師身體健康，萬(wàn)事如意；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌。謝謝大家。2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿（二）尊敬的教師，尊貴的同學(xué)們：大家好。我想回顧我童年的一段時(shí)光，那時(shí)的我熱衷于嬉戲，時(shí)常給家長(zhǎng)和教師帶來困擾，對(duì)閱讀并無絲毫興趣，甚至不愿對(duì)其投以片刻的目光。我母親曾提及，冰心奶奶在四歲的時(shí)候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字識(shí)字，而我那時(shí)只知道在幼兒園里盡情玩耍，毫無紀(jì)律可言?；氐郊抑校腋鼉A向于看電視，任由自我，不愿受到約束。有一次，母親試圖引導(dǎo)我練習(xí)寫字，但我表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抵觸，勉強(qiáng)寫了幾個(gè)字后，便逃離出去與伙伴們玩耍，最終在父母的嚴(yán)厲斥責(zé)下才返回家中，受到了應(yīng)有的教訓(xùn)?；厥淄?，我不禁對(duì)我年幼時(shí)的幼稚和無知感到些許羞愧。另外，冰心奶奶在她那個(gè)年紀(jì)就能理解文言文的《憶讀書》，這讓我深感敬佩。相比之下，我在那個(gè)年齡可能才剛開始學(xué)習(xí)書寫，即使是簡(jiǎn)單的古詩(shī)《憶讀書》也需要花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)，還時(shí)常受到大人們的批評(píng)。冰心奶奶那種自覺閱讀、深入思考和追求理解的精神，無疑是我學(xué)習(xí)的典范。這使我意識(shí)到，我們應(yīng)該效仿冰心奶奶，從小就培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛，以期在未來能像她一樣成為一位杰出的文學(xué)家。此外，冰心奶奶因舅父未講完故事而哭泣的情節(jié)，讓我贊嘆不已。這反映出她對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)思考的執(zhí)著，而我恰恰缺乏這種精神。在生活中，我常常對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)感到厭煩，尤其是當(dāng)它們占據(jù)了我的玩耍時(shí)間。然而，學(xué)習(xí)了冰心奶奶的故事后，我開始明白，我需要改變這種態(tài)度。冰心奶奶以親切的口吻教導(dǎo)我們?nèi)绾巫x書——讀書好，多讀書，讀好書。閱讀諸如作文書、四大名著等優(yōu)質(zhì)書籍，能豐富我們的課外知識(shí)，讓我們了解歷史的深邃。《憶讀書》這篇文章給我?guī)砹松羁痰膯⑹?，我?yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像冰心奶奶一樣勤奮的人，為將來能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)而努力。謝謝大家。2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿（三）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家下午好。我深感榮幸能在此處與大家分享我所取得的成就。在過去的一年中，我在學(xué)術(shù)上有所提升，對(duì)此我感到欣喜，但我也深知，這樣的進(jìn)步并非僅靠我個(gè)人的努力，更得益于教師們的悉心教誨和同學(xué)們的熱情協(xié)助。在大一開始，我設(shè)定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，力求日事日畢，注重時(shí)間管理和學(xué)習(xí)效率。然而，大學(xué)生活的多元化有時(shí)會(huì)分散我的注意力，我積極參與各類院系活動(dòng)和社團(tuán)，享受其中的樂趣。然而，當(dāng)期末成績(jī)揭曉，我意識(shí)到一些科目已接近不及格的邊緣，我頓時(shí)感到焦慮。在此關(guān)鍵時(shí)刻，教師和同學(xué)們提醒我平衡學(xué)習(xí)與活動(dòng)的重要性，不能忽視了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的建設(shè)。于是，我決定在下學(xué)期全力以赴提升成績(jī)。在大家的監(jiān)督和幫助下，我成功地完成了學(xué)業(yè)并取得了進(jìn)步。我們都知道，成功源于不懈的努力。我深感這種提升是辛勤付出的結(jié)果。在過去的日子里，我總是最早起床閱讀的人，無論天氣如何，我從未間斷。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到良好的身體素質(zhì)和心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，因此我注重日常鍛煉和心理素質(zhì)的提升，這進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。人們常說，過去留給我們回憶，現(xiàn)在需要我們奮斗，未來承載我們的夢(mèng)想。我們因過去的進(jìn)步而心生喜悅，我們以力量化為行動(dòng)，不斷奮斗，相信在未來的道路上，我們會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而自豪。新學(xué)年即將來臨，我們面臨更多挑戰(zhàn)，我們將帶著過去的榮耀和未來的期待繼續(xù)努力，時(shí)刻鞭策自己，爭(zhēng)取在德、智、體各方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。最后，祝愿每一位教師身體健康，萬(wàn)事如意；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿（四）尊敬的教師，各位同學(xué)：大家好！在年幼的時(shí)候，我是個(gè)不折不扣的頑皮孩子，總是給家長(zhǎng)和教師帶來困擾，對(duì)閱讀的熱愛更是無從談起，甚至不愿對(duì)書本投以片刻的目光。我的母親曾告訴我，冰心奶奶在四歲的時(shí)候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和認(rèn)字，而我那時(shí)只知道在幼兒園里嬉戲打鬧，毫無紀(jì)律可言?；氐郊抑?，我只會(huì)沉迷于電視，任由自己的性子，不顧他人的管教。有一次，母親試圖引導(dǎo)我學(xué)習(xí)幾個(gè)字，但我表現(xiàn)出極不情愿的態(tài)度，最后在她的強(qiáng)迫下勉強(qiáng)寫了三個(gè)字，隨后就逃離出去與伙伴們玩耍，直到父母憤怒的呼喚才讓我回到了家，那次我受到了深刻的教訓(xùn)?；厥淄?，我不得不承認(rèn)自己小時(shí)候的行為是多么幼稚和無知。另外，冰心奶奶在____歲的時(shí)候就能理解文言文的《憶讀書》，這讓我對(duì)她充滿了敬佩。相比之下，我在____歲的時(shí)候可能還在學(xué)習(xí)基本的書寫，甚至一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)《憶讀書》都需要花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)，還時(shí)常受到大人們的責(zé)備。冰心奶奶那種自覺讀書、深入思考和堅(jiān)韌不拔的精神，無疑是我學(xué)習(xí)的典范。我意識(shí)到，我們應(yīng)該效仿冰心奶奶，從小就培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛，這樣才能在成年后像她一樣成為一位杰出的文學(xué)家。此外，冰心奶奶因?yàn)榫烁肝粗v完故事而哭泣的情節(jié)，讓我深感贊嘆。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上缺乏這種自我驅(qū)動(dòng)的精神，缺乏深入思考的意識(shí)，也缺乏對(duì)知識(shí)的渴望。在生活中，我似乎與冰心奶奶的這種品質(zhì)形成了鮮明的對(duì)比。每當(dāng)母親給我布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我反而會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)量大而感到不滿，認(rèn)為這剝奪了我玩耍的時(shí)間。然而，學(xué)習(xí)了冰心奶奶的故事后，我開始明白，讀書不應(yīng)被視為負(fù)擔(dān)，而應(yīng)視為一種自我提升和享受的過程。冰心奶奶以親切的口吻教導(dǎo)我們：“讀書好，多讀書，讀好書！”我們應(yīng)該閱讀更多有益的書籍，如作文書、四大名著等，這些書籍會(huì)為我們提供豐富的知識(shí)和歷史典故，影響我們的一生。學(xué)習(xí)了《憶讀書》后，我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心，立志成為一個(gè)像冰心奶奶一樣勤奮的人，為國(guó)家的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝大家！2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿（五）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：期中考試已過去一周，面對(duì)成績(jī)，我們每位同學(xué)都必然有所感慨與反思。我個(gè)人而言，取得的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法緊密相關(guān)。在此，我愿分享我在日常學(xué)習(xí)中的幾個(gè)重要方面：首先，我強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)工作。在老師授課之前，我會(huì)提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以物理為例，我會(huì)預(yù)先勾畫出重要的知識(shí)點(diǎn)和公式，并嘗試解答例題。通過這一方式，我能夠提前理解新知識(shí)，并在課堂上更加有針對(duì)性地聽講。其次，我注重課堂上的聽講與筆記記錄。以語(yǔ)文課為例，我不僅在聽講時(shí)保持專注，還會(huì)及時(shí)記錄老師講解的重點(diǎn)字詞、句段，并對(duì)其進(jìn)行深入理解和記憶。同時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽同學(xué)的賞析，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自身不足。對(duì)于老師講解的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫作方法，我會(huì)做詳細(xì)的記錄，以備日后復(fù)習(xí)之用。再者，我堅(jiān)持課后及時(shí)復(fù)習(xí)。放學(xué)后，我會(huì)利用充足的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，鞏固課堂知識(shí)。對(duì)于掌握不好的內(nèi)容，我會(huì)重新學(xué)習(xí)并做習(xí)題加以鞏固。對(duì)于容易遺忘的內(nèi)容，我會(huì)反復(fù)讀寫，加強(qiáng)記憶。以英語(yǔ)為例，我會(huì)利用晚飯后和早讀時(shí)間多讀多寫，以鞏固新學(xué)的單詞和句子。對(duì)于未來，我的目標(biāo)簡(jiǎn)單而明確：先實(shí)現(xiàn)各科平均優(yōu)秀，再追求科科優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。最后，我衷心希望同學(xué)們能夠從我的學(xué)習(xí)體會(huì)中得到啟發(fā)和借鑒。愿我們共同努力，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)更好的未來而奮斗。謝謝大家！2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿（六）尊敬的教師，尊貴的同學(xué)們：大家好。古人云，書籍乃智慧之屋，蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。它們是人類精神的滋養(yǎng)，我在書中曾與詩(shī)仙李白共論詩(shī)篇，與范仲淹等先賢共擔(dān)家國(guó)之憂。閱讀不僅令我陶醉其中，忘卻俗世紛擾，更讓我體驗(yàn)到那驀然回首，發(fā)現(xiàn)那人卻在燈火闌珊處的深邃意境。因此，書籍就如同我生命中不可或缺的良師益友。我于閱讀中品味藝術(shù)之美，享受它帶來的無盡樂趣。我可以在書的海洋中暢游，猶如在激流中勇進(jìn)，感受李白筆下兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山的豪邁。我也可以在塞外廣闊草原上漫步，領(lǐng)略王維點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那讓人駐足忘返的長(zhǎng)河落日?qǐng)A。更可以在岳陽(yáng)樓下欣賞那吞吐山河，浩浩蕩蕩的壯麗景象，感受朝暉夕陰的壯闊。閱讀《巴黎圣母院》時(shí)，我深深被作者描繪的那些象征權(quán)力的建筑所震撼，它們借助神圣的外衣展現(xiàn)建筑家的才華和力量。然而，錯(cuò)綜復(fù)雜的建筑群也揭示了當(dāng)時(shí)人們內(nèi)心的壓抑和狂躁，如雨后春筍般涌現(xiàn)的尖頂，正是扭曲的靈魂對(duì)天發(fā)出無聲的哀號(hào)，展現(xiàn)出隱藏在神圣外衣下的腐濁。閱讀《西游記》，我領(lǐng)悟到做人應(yīng)具備的勇敢、善良，要像孫悟空那樣勇于承擔(dān)責(zé)任，持之以恒，無畏困難，終將取得勝利?！度龂?guó)演義》讓我見識(shí)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，而《福爾摩斯》則讓我體會(huì)到其破解復(fù)雜案件時(shí)的機(jī)智和勇敢。我深感閱讀是一種快樂，它已成為我生命中不可或缺的一部分，猶如以書為枕的深夜，以書為餐的黎明。無論是旭日初升的清晨，還是星斗滿天的夜晚，我都沉醉于這片知識(shí)的海洋中翱翔。閱讀是精神的自由飛翔，是想象力的無拘無束，是跨越時(shí)空的深邃思考。它豐富了我的知識(shí)，提升了我的智慧，塑造了我的個(gè)性品格。書籍開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，幫助我找回迷失的自我，從書中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，書籍改變了我的一生。敬請(qǐng)期待您的回復(fù)。2024年學(xué)習(xí)使我進(jìn)步演講稿（七）尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好。我深感榮幸能在此刻作為進(jìn)步學(xué)生的代表發(fā)言，能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同分享和交流，我感到無比的榮耀。在此，我代表全體同學(xué)，向?qū)W校、向悉心教誨我們的老師們，以及給予我們支持和幫助的同學(xué)們，表達(dá)我們最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。是你們?yōu)槲覀兲峁┝苏宫F(xiàn)自我、追求知識(shí)的舞臺(tái)，是你們給予我們力量和勇氣，是你們的無私關(guān)懷和愛護(hù)，讓我們得以成長(zhǎng)和進(jìn)步。曾經(jīng)，我是一個(gè)讓老師們頭疼的學(xué)生，成績(jī)起伏不定，又過于貪玩。我曾因成績(jī)的不穩(wěn)而擔(dān)憂，害怕成為他人的話題，有時(shí)甚至?xí)虼硕鋈粶I下。然而，新學(xué)期開始時(shí)，老師們與我進(jìn)行了深入的交談，激發(fā)了我改變自我的決心。我逐漸進(jìn)步，贏得了老師們的認(rèn)可，也獲得了同學(xué)們的信任，成績(jī)也穩(wěn)步提升?；仡欉@半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師的辛勤付出，同學(xué)們的熱心幫助。我看到身邊的同學(xué)們都在發(fā)生著積極的變化，仿佛在一夜之間都變得更加成熟。一滴水只有融入大海才能永不干涸，我也是在這樣的環(huán)境中，得益于良好的班級(jí)秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們互助互學(xué)的氛圍，才能取得進(jìn)步，成為進(jìn)步學(xué)生的一員。接下來，我想分享一些我在學(xué)習(xí)中的體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。首先，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)是驅(qū)動(dòng)力，有了目標(biāo)，我們才能有方向地前進(jìn)。我們應(yīng)該設(shè)定自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，分階段去實(shí)現(xiàn)，這樣可以減少迷茫和不安，使我們更有信心走向成功。其次，重視學(xué)習(xí)方法。有了目標(biāo)，再輔以有效的學(xué)習(xí)方法，我們就能更快地進(jìn)步。我注重課堂聽講，認(rèn)真理解老師講解的知識(shí)點(diǎn)和推理過程，遇到不理解的地方，我會(huì)做好筆記并在課后深入探究。同時(shí)，我積極參與課堂討論，這樣能保持專注，充分利用課堂時(shí)間。再者，強(qiáng)化鞏固和加深理解。知識(shí)需要通過反復(fù)應(yīng)用來記憶。我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師布置的每一道題都有其價(jià)值，它們幫助我們鞏固基礎(chǔ)，提升能力。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)尋求幫助，通過提問來提升自己，也活躍了學(xué)習(xí)氛圍。此外，知識(shí)的積累至關(guān)重要。對(duì)于基礎(chǔ)和已經(jīng)學(xué)過的題目，我們必須掌握得扎實(shí)。通過