版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
12.2.2三角形全等的判定(二)(SAS)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道“邊角邊”條件的內(nèi)容,會用“邊角邊”證明兩個(gè)三角形全等.(重點(diǎn))2.通過做一做、畫一畫等過程探究、歸納兩個(gè)三角形全等的條件:SAS.3.在具體應(yīng)用上,通過練習(xí),感悟幾何題的分析證明過程.自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一回顧知識1.怎樣的兩個(gè)三角形是全等三角形?2.全等三角形的性質(zhì)有哪些?學(xué)習(xí)任務(wù)二探究三角形全等的條件1.組織學(xué)生做游戲(找朋友),游戲規(guī)則:發(fā)放圖1中的各類卡片若干張,利用全等三角形的概念找到與自己手中的三角形卡片全等的卡片,即為朋友.圖1朋友的共同點(diǎn)是什么?2.如圖2①,已知△ABC,畫△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A.①②圖2畫法:(1)畫∠DA′E=∠A;(2)在射線A′D上截取A′B′=AB,在射線A′E上截取A′C′=AC;(3)連接B′C′.如圖2②,△A′B′C′即為所求.把畫好的△A′B′C′剪下來放在△ABC上,觀察這兩個(gè)三角形是否全等.SAS: 強(qiáng)調(diào): 學(xué)習(xí)任務(wù)三SAS的運(yùn)用如圖3,有一池塘,要測池塘兩端A,B之間的距離,可先在平地上取一個(gè)點(diǎn)C,從點(diǎn)C不經(jīng)過池塘可以直接到達(dá)點(diǎn)A和B.連接AC并延長到點(diǎn)D,使CD=CA.連接BC并延長到點(diǎn)E,使CE=CB,連接DE,那么量出DE的長就是A,B之間的距離.為什么?圖3解: 合作探究教材第39頁思考.我們知道,兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.由“兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的條件能判定兩個(gè)三角形全等嗎?為什么?如圖4,把一長一短的兩根細(xì)木棍的一端固定在一起,使長木棍的另一端與射線BC的端點(diǎn)B重合,固定住長木棍,轉(zhuǎn)動短木棍,其另一端落在射線BC上的C點(diǎn)或D點(diǎn),形成△OBC或△OBD.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么?圖4師生分析:圖4中的△OBD和△OBC滿足兩邊和其中一邊的對角分別相等,即OB=OB,OC=OD,∠B=∠B,但△OBD與△OBC不全等.這說明: 已知:如圖5,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,求證:△ABD≌△ACE.圖5證明: 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.()A.AB=DE,∠A=∠D,BC=EF B.AB=DF,∠B=∠E,BC=EFC.AB=EF,∠A=∠D,AC=DF D.BC=EF,∠C=∠F,AC=DF2.如圖6,點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn),OD∥BC且OD=BC.(1)求證:△AOD≌△OBC.(2)若∠ADO=35°,求∠DOC的度數(shù). 圖63.如圖7,已知∠ABC=∠DEF,BE=CF,要證明△ABC≌△DEF,若以“SAS”為依據(jù),還要添加的條件是,寫出證明過程. 圖74.如圖8,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2.求證:∠ADE=∠B. 圖85.如圖9,D,E分別是△ABC的邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在DE的延長線上,且EF=DE.求證:(1)BD=FC.(2)AB∥CF. 圖9課后提升兩個(gè)大小不同的等腰直角三角尺如圖10①所示放置,圖10②是由它抽象出的幾何圖形,點(diǎn)B,C,E在同一條直線上,連接DC,AE與DC相交于點(diǎn)F.(1)請找出圖10②中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);(2)證明:DC⊥BE. ①② 圖10反思感悟我的收獲: 我的易錯(cuò)點(diǎn): 參考答案當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.D∵OD∥BC,∴∠AOD=∠OBC,在△AOD和△OBC中,∴△AOD△OBC(SAS).(2)解:∵△AOD≌△OBC,∴∠ADO=∠OCB=35°.OD∥BC,∴∠DOC=∠OCB=35°.3.解:AB=DE.證明:∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,∴BC=EF.在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SAS).4.證明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,∴∠BAC=∠DAE.在△ABC和△ADE中,∴△ABC≌△ADE(SAS),∴∠ADE=∠B.5.證明:(1)∵E是AC的中點(diǎn),∴AE=CE.在△ADE和△CFE中,∴△ADE≌△CFE(SAS).∴AD=CF.∵D為AB的中點(diǎn),∴AD=BD.∴BD=FC.(2)由(1)知△ADE≌△CFE,∴∠A=∠ECF,∴AB∥CF.課后提升(1)解:△ABE≌△ACD.∵△ABC和△ADE是等腰直角三角形,∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°.∴∠BAC+∠EAC=∠DAE+∠EAC.∴∠BAE=∠CAD.在△ABE和△ACD中,∴△ABE≌△ACD(SAS).(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025服務(wù)員聘用合同
- 2025借款合同填寫注意事項(xiàng)
- 施工安全合同書(乙方承擔(dān)全部責(zé)任版)
- 課題申報(bào)參考:黎巴嫩女性文學(xué)中的性別敘事與國家建構(gòu)
- 課題申報(bào)參考:老齡化背景下衰老信念對年長員工工作績效影響的機(jī)制研究
- 2025年新世紀(jì)版選修1歷史上冊階段測試試卷
- 2025年外研版三年級起點(diǎn)選擇性必修三語文上冊月考試卷
- 2024年華東師大版八年級地理上冊月考試卷含答案
- 2025年人教新起點(diǎn)八年級歷史下冊月考試卷含答案
- 2025年度物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備制造與銷售合同范本4篇
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細(xì)答案解析)
- 護(hù)理指南手術(shù)器械臺擺放
- 腫瘤患者管理
- 2025年中國航空部附件維修行業(yè)市場競爭格局、行業(yè)政策及需求規(guī)模預(yù)測報(bào)告
- 2025春夏運(yùn)動戶外行業(yè)趨勢白皮書
- 《法制宣傳之盜竊罪》課件
- 通信工程單位勞動合同
- 2024年醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)課件
- 零部件測繪與 CAD成圖技術(shù)(中職組)沖壓機(jī)任務(wù)書
- 2024年計(jì)算機(jī)二級WPS考試題庫380題(含答案)
- 高低壓配電柜產(chǎn)品營銷計(jì)劃書
評論
0/150
提交評論