《程序設(shè)計(jì)2》課程教學(xué)大綱

《程序設(shè)計(jì)II》課程教學(xué)大綱課程名稱：程序設(shè)計(jì)II課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：ProgrammingII總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：48/3/3其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：24先修課程：程序設(shè)計(jì)I授課時(shí)間：2至17周，周三9、10、11節(jié)授課地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓606開(kāi)課院系：粵臺(tái)產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院計(jì)算計(jì)科學(xué)與技術(shù)多媒體設(shè)計(jì)系答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：課前、課間和課后；周一、周四5、6、7、8節(jié)，實(shí)驗(yàn)樓211，面對(duì)面討論。；網(wǎng)絡(luò)交流。課程考核方式：開(kāi)卷（）閉卷（V）課程論文（）其它（V）使用教材：Java開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典(第2版)教學(xué)參考資料：Java從入門到精通(第4版)、最新Java8程序語(yǔ)言、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、各精品資源共享課網(wǎng)站。課程簡(jiǎn)介：課程的目的在訓(xùn)練學(xué)生使用Java程序語(yǔ)言來(lái)設(shè)計(jì)程序，及訓(xùn)練學(xué)生基礎(chǔ)邏輯能力。知識(shí)：介紹及使學(xué)生熟悉JAVA基礎(chǔ)語(yǔ)法。技能：使學(xué)生能夠利用Java語(yǔ)法撰寫(xiě)程序。態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)查詢相關(guān)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)態(tài)度。課程教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生習(xí)得計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)。讓學(xué)生習(xí)得JAVA的基礎(chǔ)知識(shí)。讓學(xué)生了解程序流程的控制。讓學(xué)生學(xué)得數(shù)組及方法的使用。學(xué)生可以設(shè)計(jì)程序解決問(wèn)題。了解對(duì)象為主的程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)面向?qū)ο鬄橹鞯某绦蛟O(shè)計(jì)圖形化的程序本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫(xiě)此欄）：■核心能力1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、基本美學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、多媒體、數(shù)位游戲與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的能力?！龊诵哪芰?.設(shè)計(jì)與執(zhí)行多媒體、數(shù)位游戲與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐，以及分析與整合能力?！龊诵哪芰?.多媒體、數(shù)位游戲與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域所需技能、技術(shù)以及使用軟硬體工具的能力?！龊诵哪芰?.多媒體、數(shù)位游戲與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)的能力。■核心能力5.項(xiàng)目管理、有效溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)新能力。■核心能力6.具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)理論及應(yīng)用知識(shí)，分析與解決相關(guān)問(wèn)題的能力，亦可以將自己的專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造性地應(yīng)用于新的領(lǐng)域或跨多重領(lǐng)域，進(jìn)行研發(fā)或創(chuàng)新的能力,以及發(fā)掘、分析與解決復(fù)雜多媒體設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。■核心能力7．認(rèn)識(shí)科技發(fā)展現(xiàn)況與趨勢(shì)，了解設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)環(huán)境、社會(huì)及全球的影響，具有應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)快速變遷的能力，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力。□核心能力8．理解職業(yè)道德、具有專業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任、國(guó)際觀及前瞻視野的能力。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)。3重點(diǎn)Java語(yǔ)言的特點(diǎn)、搭建Java開(kāi)發(fā)平臺(tái)、Java程序的執(zhí)行過(guò)程、Java開(kāi)發(fā)環(huán)境。難點(diǎn)搭建Java開(kāi)發(fā)平臺(tái)的建立、Java程序的執(zhí)行過(guò)程、Java開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建。講授、討論搭建Java開(kāi)發(fā)平臺(tái)、Java程序的執(zhí)行過(guò)程、Java開(kāi)發(fā)環(huán)境。2復(fù)習(xí)JAVA的基礎(chǔ)知識(shí)。3重點(diǎn)Java語(yǔ)言中的數(shù)據(jù)類型、Java語(yǔ)言中的表示式及運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換。難點(diǎn)表示式及運(yùn)算符的使用規(guī)則、不同的數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換。講授、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、討論表示式及運(yùn)算符的使用規(guī)則、不同的數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換。3復(fù)習(xí)程序流程的控制。3重點(diǎn)三種基本的流程控制結(jié)構(gòu)、常用的跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句、三種基本的程序控制結(jié)構(gòu)、常用的跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句。難點(diǎn)三種基本的流程控制結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則、使用方法。講授、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、討論流程控制結(jié)構(gòu)的使用方法。4數(shù)組及方法的使用。3重點(diǎn)方法的聲明、方法調(diào)用、遞回。難點(diǎn)方法的聲明與調(diào)用、遞回方法的使用。講授、習(xí)題、討論方法的聲明與調(diào)用、遞回方法的使用5學(xué)生可以設(shè)計(jì)程序解決問(wèn)題。3重點(diǎn)一維數(shù)組的定義及使用、二維數(shù)組的使用、數(shù)組放入基本操作、字符串。難點(diǎn)二維數(shù)組的應(yīng)用、字符串與字符數(shù)組的使用。講授、習(xí)題、討論二維數(shù)組的應(yīng)用、字符串與字符數(shù)組的使用6了解對(duì)象為主的程序設(shè)計(jì)3重點(diǎn)類和對(duì)象、類的成員屬性、方法的修飾符。難點(diǎn)類和對(duì)象的概念與定義、類的成員變量和成員方法，一些常用的修飾符。講授、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、討論類和對(duì)象的概念與定義、類的成員變量和成員方法，一些常用的修飾符7繼承、抽象類和接口3重點(diǎn)類的封裝、多態(tài)機(jī)制、類的繼承。難點(diǎn)面向?qū)ο蟮娜蠹夹g(shù)特征：封裝、多態(tài)與繼承。講授、習(xí)題、討論面向?qū)ο蟮娜蠹夹g(shù)特征：封裝、多態(tài)與繼承8異常處理的基本概念3重點(diǎn)異常的產(chǎn)生和處理、自定義異常。難點(diǎn)異常的處理機(jī)制、自定義異常。講授、習(xí)題、討論異常的處理機(jī)制、自定義異常10Java語(yǔ)言的輸入輸出與文件處理3重點(diǎn)輸入輸出流的操作方法、java中相關(guān)的操作類、文件的讀寫(xiě)、難點(diǎn)輸入輸出流的操作方法、文件的讀寫(xiě)。講授、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、討論輸入輸出流的操作方法、文件的讀寫(xiě)11多線程的概念3重點(diǎn)Java的線程類、多線程操作與編程。難點(diǎn)多線程的使用與編程。講授、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、討論多線程的使用與編程12圖形界面設(shè)計(jì)3重點(diǎn)AWT圖形編程、容器的概念。難點(diǎn)使用AWT組件進(jìn)行圖形用戶界面的編程設(shè)計(jì)。講授、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、討論使用AWT組件進(jìn)行圖形用戶界面的編程設(shè)計(jì)13繪圖程序設(shè)計(jì)3重點(diǎn)Swing圖形編程、布局管理、事件處理模型、Swing圖形控件。難點(diǎn)事件處理模型，Swing圖形編程及所使用的類。講授、習(xí)題、討論事件處理模型，Swing圖形編程及所使用的類14接口和包3重點(diǎn)抽象類與抽象方法、接口、難點(diǎn)抽象類與抽象方法的定義與使用、接口的定義與使用。講授、習(xí)題、討論抽象類與抽象方法的定義與使用、接口的定義與使用15小程序設(shè)計(jì)3重點(diǎn)Applet程序、網(wǎng)頁(yè)標(biāo)記、應(yīng)用程序與小應(yīng)用程序。難點(diǎn)Applet程序與網(wǎng)頁(yè)標(biāo)記，Applet程序的編寫(xiě)及運(yùn)行。講授、習(xí)題、討論Applet程序與網(wǎng)頁(yè)標(biāo)記，Applet程序的編寫(xiě)及運(yùn)行16Java網(wǎng)絡(luò)編程3重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)編程的原理與步驟、Socket通信。難點(diǎn)Java網(wǎng)絡(luò)編程。講授、習(xí)題、討論Java網(wǎng)絡(luò)編程合計(jì)：48實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式2JAVA開(kāi)發(fā)環(huán)境。2搭建Java開(kāi)發(fā)平臺(tái)的建立、Java程序的執(zhí)行過(guò)程、Java開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建。綜合討論與上機(jī)練習(xí)3JAVA基礎(chǔ)與基本控制結(jié)構(gòu)。2流程控制結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則、使用方法。綜合討論與上機(jī)練習(xí)5-7JAVA面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)。6面向?qū)ο蟮娜蠹夹g(shù)特征：封裝、多態(tài)與繼承。綜合討論與上機(jī)練習(xí)9-12輸入和輸出。6輸入輸出流的操作方法、文件的讀寫(xiě)。綜合討論與上機(jī)練習(xí)14-15用戶圖形界面設(shè)計(jì)。6使用AWT組件進(jìn)行圖形用戶界面的編程設(shè)計(jì)。綜合討論與上機(jī)練習(xí)合計(jì)：24成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重平時(shí)成績(jī)平時(shí)成績(jī)依據(jù)出勤率、平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)等情況打分。40%期中考30%期末考30%大綱編寫(xiě)時(shí)間：2019.03.05系（部）審查意見(jiàn)：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用