三年級《信息科技》在線學(xué)習(xí)與生活 第25課 合作制作作品

第25課合作制作作品第七單元合作解決問題義務(wù)教育信息科技課程資源三年級

第25課學(xué)習(xí)目標(biāo)12進(jìn)一步熟悉獲取、整理素材的操作和方法。能與小組成員協(xié)作，選用合適的軟件制作數(shù)字作品，體驗合作制作作品的成就感。學(xué)習(xí)目標(biāo)第25課課堂導(dǎo)入在上一課，同學(xué)們進(jìn)行了分組和任務(wù)分配，接下來就可以按照計劃，合作制作“好書分享”數(shù)字作品了。你們想選擇哪種軟件制作數(shù)字作品？你們希望數(shù)字作品呈現(xiàn)什么內(nèi)容？趕快構(gòu)思和制作吧。問題情境第25課學(xué)習(xí)活動一獲取和整理素材三規(guī)劃、制作和美化作品二選擇軟件平臺學(xué)習(xí)活動1．對照上節(jié)課的任務(wù)分工表，小組成員利用各種數(shù)字設(shè)備，獲取制作本小組作品所需要的各種素材。第25課學(xué)習(xí)活動這是我用手機(jī)拍攝的封面。一、獲取和整理素材第25課學(xué)習(xí)活動一、獲取和整理素材2．按照前面學(xué)習(xí)過的方法，分類整理文字、圖片和音頻等素材。我們小組把相關(guān)的文字、圖片和其他資源都整理在計算機(jī)中。第2小組通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有多款可以制作演示文稿的軟件，有的適合在計算機(jī)上使用，有的適合在手機(jī)和平板計算機(jī)上使用。

考慮到方便大家同時協(xié)作制作，他們采用了在線平臺。二、選擇軟件平臺——小組討論在線平臺第25課學(xué)習(xí)活動你們小組通過調(diào)研和討論，最后確定要采用的軟件平臺是哪一款呢？二、選擇軟件平臺我們小組決定采用在線平臺制作“好書分享”小報。第25課學(xué)習(xí)活動三、規(guī)劃、制作和美化作品1．小組討論演示文稿作品的幻燈片數(shù)、每頁幻燈片的版面布局?？梢园凑辗止け?，每個人設(shè)計所負(fù)責(zé)幻燈片的版面布局。第25課學(xué)習(xí)活動

2．啟動軟件，合作制作“好書分享”作品。

第2小組按照計劃分工，在第一張幻燈片上制作片頭幻燈片，第二張幻燈片上制作目錄，在第三到第六張制作正文幻燈片，分別是作者簡介、創(chuàng)作背景、主要內(nèi)容、推薦理由，在第七張幻燈片制作片尾幻燈片。第25課學(xué)習(xí)活動三、規(guī)劃、制作和美化作品第25課學(xué)習(xí)活動三、規(guī)劃、制作和美化作品第25課學(xué)習(xí)活動3．美化作品。根據(jù)需要，統(tǒng)一各個幻燈片中的文字樣式，添加背景，設(shè)置動畫效果等。三、規(guī)劃、制作和美化作品我利用視頻軟件制作了一個視頻！第25課學(xué)習(xí)活動不管采用哪種軟件，都可以制作出精彩的數(shù)字作品。三、規(guī)劃、制作和美化作品這是其他小組利用在線平臺制作的“美麗的西沙群島”小報。第25課學(xué)習(xí)活動不管采用哪種軟件，都可以制作出精彩的數(shù)字作品。三、規(guī)劃、制作和美化作品第25課課堂總結(jié)

1．在制作數(shù)字作品時，首先要收集、整理需要的圖片、文字、音視頻等素材；其次，根據(jù)要制作的作品形式選擇合適的軟件工具；最后，規(guī)劃、制作和美化數(shù)字作品。

2．在合作制作作品的過程中,更關(guān)注同學(xué)們的行為表現(xiàn)和合作情況。

1．制作數(shù)字作品的