紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（16篇）

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（精選16篇）事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。那么關于紅領巾獎章一星章事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些關于紅領巾獎章一星章事跡材料，僅供參考。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇1）

__X，男，11歲。是白銀區(qū)第十四學校五班級三班同學，現任學校少先隊大隊委、班級班長職務?！白孕抛詮姫毩ⅰ边@是他的座右銘。他時刻謹記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，多次被學校評為“區(qū)優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀同學”、“文明之星”、“閱讀之星”、“最佳領誦者”等，而面對這些成果，他并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

在學習上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒。始終保持樂觀向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言??；

在學校里能夠樂于助人、喜愛集體、樂觀向上，時刻以少先隊員的隊章來約束自己；

在家里能夠關心父母做一些力所能及的家務事；

在社會上，是一名遵守社會公德，樂觀參加公益活動的好少年。信任他這個勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的大男孩在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇2）

__X，人民學校二班級三班班長。他性格開朗、學習仔細，樂于助人、敬重師長，是個有抱負、有目標的孩子。在學習上刻苦好學、勤于動腦，有一股不服輸的勁兒。辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項嘉獎和一次次優(yōu)異的成果。作為班長，他嚴格要求自己，遵守紀律，樂觀向上，團結同學，關愛他人，有極強的集體榮譽感，深受老師和同學們的寵愛，優(yōu)秀的他也成了同學們學習的榜樣。在家里，他敬重長輩，是個特殊聽話懂事的小暖男，更是爸爸媽媽的好幫手。課余時間愛好廣泛，喜愛看書，愛好運動，特殊寵愛小動物。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們堅信和善為歌，寬容為曲，抱負為筆，信念為墨。祝福可愛的他，將來更加絢爛，擁有美妙的明天！

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇3）

__，今年10歲，人民學校三班級一班的同學。在班級擔當體育委員、小組長，他能夠仔細完成老師交給他的各項工作，熱心關心每一名需要關心的同學。上課的時候他用心聽講、樂觀大膽發(fā)言，遇到難題虛心請教，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋，作業(yè)總是完成得又快又好。他還不斷的充實課外學問，每天都要課外閱讀，他的作文常常被老師當成范文在課堂上朗讀。

他在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。作為班級干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，同學們都說他是老師的小幫手，是他們的學習榜樣。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優(yōu)異的成果，并且多次榮獲“優(yōu)秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇4）

八年3班的陳__、洪__、陳__、林__、蔡__和李__6位同學圍圍著“團結友愛”為主題，細心預備，以“分散力”為中心，綻開了一場令人受益匪淺的主題班會，其中不僅有彰顯主題的經典故事，還好玩味性的嬉戲活動，引起了同學們濃重的學習愛好。不論是幽默風趣的主持人，還是仔細傾聽、樂觀思索的聽眾們，都對如何建立起一個有分散力的班集體的.問題上達成全都：確立“我以班級為榮，班級以我為榮”的集體信念；樹立“仆人翁”意識，增加自我約束力；建立同學間要互幫互助、團結友愛、求同存異和寬容大度的和諧氛圍。

通過本次班會內容的學習，同學們充分熟悉到：“用眾人之力，則無不勝也。乘眾人之智，則無不任也?！贝蠹乙獔F結友愛，共建和諧、團結、樂觀和努力的班級大家庭！

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇5）

__X，女，白銀區(qū)第十四學校六班級一班同學。在學校她擔當學校少先隊大隊長、班級中隊長、學?！凹t領巾合唱團”團長、學?！凹t領巾廣播站”站長。

她全面進展、多才多藝，經過辛勤努力，多次獲得校級三好同學、優(yōu)秀班干部、區(qū)級優(yōu)秀少先隊員，曾代表學校參與過我是將來唱歌家、古詩詞大賽等各種競賽活動，多次獲得一等獎?！靶『刹怕都饧饨恰保靼讓W習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫布滿盼望的畫；她正用真誠和和善，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱忱和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優(yōu)秀少年。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇6）

__X，女，白銀區(qū)第十四學校五班級二班的同學，在學校里她擔當班級的班干部、中隊長、少代會代表，被老師譽為“得力小助手”。她德、智、體、美、勞方面全面進展。并以此作為自己努力的方向和奮斗目標。經過不懈努力，多次獲得校級“優(yōu)秀同學”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“閱讀之星”、“故事大王”的稱號。

所在的家庭也被評為學校的“書香家庭”。她知道學習、生活、成長的`道路是坎坷、艱辛而漫長的，但她從來都不退縮，她知道自己怎么做才能做得更好、走得更遠、飛得更高！

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇7）

宋__，今年11歲，活潑開朗、勤奮好學、樂觀上進、樂于助人，是一位土生土長的__小姑娘。20__年9月進入__學校，正式走上求學之路。20__年12月當16級2班中隊長，20__年9月又當選為學校大隊委員。目前擔當五班級（2）班的中隊長。

肩扛“兩條杠”，胸戴紅領巾，作為同學們心目中的“小榜樣”，宋__總是嚴于律己，自己的事情自己做。在家里，日常生活基本自理，此外，她還常常會主動幫父母分擔一些力所能及的小家務。在學校，樂觀幫助老師管理好班級事務，做老師的好幫手，每天早早地到校，盡心地負責好同學們的早讀；課間，或與同學們爭論上課的內容、或與大家開展一些益智的小嬉戲，保障課間紀律的同時，又帶領大家在消遣中學習，小伙伴們都認為她點子多、有創(chuàng)意。

宋__活潑開朗的性格，促使她總是情愿主動、樂觀地參加到學校的各項活動中。在校藝術節(jié)上，她參與《寶貴的教科書》話劇表演，千童之聲合唱競賽里也有她身影。

20__年10月，在以“擅長和平”為主題的“20__，全國少年兒童世界和平海報作品征集活動”中，榮獲“愛心和平小天使”獎。20__年6月15日，榮獲三班級“百詞大賽”特等獎。20__年12月20日，在20__—20__學年度上學期各項活動中，表現優(yōu)異，被評為“三好同學”。20__年3月14日，在20__年“講雷鋒故事，做文明同學”活動中，榮獲一等獎。20__年9月20日，榮獲四班級“作文競賽”二等獎。20__年10月，通過“書聲滿校內”朗讀大會初選晉級復試，榮獲晉級證書。20__年7月手臂骨折的她已驚人的毅力完成了中國音樂學院視唱三級的考試，并穩(wěn)穩(wěn)拿到了鋼琴五級演奏證書。

以往的.種種榮譽記載著宋__成長的腳步，也激勵著她在學習和生活中更加的自信。我們堅信，在將來的日子里，她肯定會一如既往地努力，腳踏實地、誠懇守信，做小伙伴們心目中的好班長、做老師眼中的好同學、做父母心中的好孩子，做一位名副其實的優(yōu)秀隊員。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇8）

我叫袁__，是永安路學校三（4）中隊的少先隊員，我特別喜愛我的祖國、喜愛少先隊組織。在生活中我性格開朗，勤奮努力，遵守少先隊章程，弘揚中華傳統(tǒng)美德，樂觀參與各項活動，爭做新時代好少年，努力成為一名德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀少先隊員。

一、團結友愛共同成長

我生活在一個和諧、團結、友愛、踴躍向上的隊集體，輔導員老師仔細、慈祥、教育有方，伙伴們活潑、開朗、熱忱，我也特殊情愿為集體奉獻才智和力氣。在班里我是輔導員老師得力的小助手，對于輔導員老師交給我的任務，我總能夠克制困難，保證完成。學校組織的各項活動我都踴躍參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

二、愛國情懷伴我成長

我在生活中常常閱讀紅色經典、參觀紅色紀念館、學習感悟革命先輩們的愛國主義精神，爸爸媽媽始終敦促我夯實愛國思想根基，堅決抱負信念，懂得什么是“做中國人的志氣、骨氣、底氣”。我覺得愛國之情是無處不在的，每一次站在莊重的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我都會無比驕傲、無尚傲慢!

三、全面進展助我成長

在課余生活我樂觀參與各種活動，豐富自己的生活，參觀科技館探究自然神秘，盼望有一天我也可以成為一名光榮的宇航員；學習二胡、書法陶冶自己的情操，接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神洗禮；我也會常常關心爸爸媽媽做家務，盡自己所能分擔他們的壓力。我覺得生活的價值所在就是利用有限的時間去做更多有意義的事情。

少年興則國興，少年強則國強。作為新時代的少先隊員我們應當趁風華正好，銳意進取，自強不息！今日為振興中華而勤奮學習，明天為制造祖國輝煌將來貢獻自己的力氣!

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇9）

小梅，女，現年12歲。錫城鎮(zhèn)芹菜塘學校六班級班同學，學習委員,小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指贊揚。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

小梅同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。一班級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光榮。始終以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，最終獲得了豐碩的成果。她從一班級至今學習成果均能保持在班級的前茅。幾年來，小梅同學多次獲得表彰，自一班級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等競賽中獲得好成果。在成果面前，小梅同學從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

小梅同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在家里，為了熬煉自己的力量，她經常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等狀況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課用心聽課，樂觀思索，仔細完成各科作業(yè)。學校開展與不文明行為告辭的活動，平常從不吃零食的她主動勸阻四周的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓悅耳的解說經常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在學校里，小梅同學是個優(yōu)秀的組織者。常常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為歡樂并仔細的對待。仔細負責的工作態(tài)度獲得老師和同學們的全都好評。

三、學習小老師，樂于助人。

小梅同學學習仔細，成果優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿意，常說：祖國的將來需要大批的建設者，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了關心小伙伴解答疑難，總是非常急躁地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，急躁的反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成果不大抱負的同學在她的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。

四、愛好廣泛，素養(yǎng)全面。

樂觀參與課外活動，愛好愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參與；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種競賽中多次獲獎。小梅同學到處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心伴侶，學習的楷模。

人的一生，學無止境，小梅同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷查找自身與優(yōu)秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自己，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

鑒于以上突出事跡，特推舉小梅同學為優(yōu)秀少先隊員。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇10）

小琪現在是一班級的同學，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個安定的學習環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她供應一個固定、寧靜、干凈的學習環(huán)境。

每天放學回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學習用品預備好，這樣在學習的時候，就不會由于找學習用品耽擱時間。作業(yè)少的時候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思索的結果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時候得心應手，沒有一點的抵觸心情，把寫作業(yè)都當成是一件很歡樂的事。做作業(yè)的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規(guī)范。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。

在作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她漸漸理解，不直接告知答案，這樣寫作業(yè)的時候，才會真正的投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按實完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍學問，在寫作業(yè)上也會更仔細了。

小琪能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學校給好的同學發(fā)笑臉，給她的一個動力，由于只有作業(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加仔細，規(guī)范的把作業(yè)寫好。

總之，好的作業(yè)習慣的培育不是一朝一夕之功，作業(yè)習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇11）

車__，是__經濟技術開發(fā)區(qū)__學校三年五班的一名同學，今年9周歲，她擔當班里的副班長，是老師的得力小助手。她是一個活潑開朗、真誠和善、樂于助人、喜愛集體、特長突出、全面進展的學校生，作為班級干部，她樂觀參與學校組織的各項活動，在活動中細心做好服務后勤工作，踏踏實實，一步一個腳印。她品學兼優(yōu)，成果優(yōu)異，在自己的學海生涯中，努力拼搏，屢獲佳績。

在學校，她嚴格要求自己，做題仔細認真，勤于思索，能夠仔細預習，上課樂觀舉手回答問題，作業(yè)仔細完成，每次的考試成果都是名列前茅。在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事仔細，學習嚴謹的好同學。擔當班級干部以來，她能堅持做好班級日常工作，督促同學的學習和生活，共同進步，是老師得力的小助手，同學們的好伙伴。

在家里，她是父母的小棉襖，總是貼心的幫奶奶和媽媽做力所能及的家務，尤其照看奶奶更是有急躁又細心?？偸菐湍棠探鉀Q電子產品的問題，幫奶奶做家務。是孝順又有禮貌的好孩子，家人、鄰里最愛夸贊的孩子。

她特別喜愛少先隊，樂觀參與隊里的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽看的極為重要。作為一名副班長，她嚴格要求自己，從自己做起，以身作則，對工作仔細負責。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用劇烈的責任心，架起隊員之間溝通的橋梁，用樂觀地進取心。

車__同學是一個多才多藝的女孩兒，琴棋書畫、體育運動、烘焙烹飪全方位愛好。在她成長的幾年里取得了很多成果，鋼琴、美術、書法、寫作、舞蹈、朗讀等等都學的有模有樣，獎杯、證書，大小的舞臺、競賽都有她的身影。每一份收獲，都蘊含著她自己辛勤的汗水。她堅信在學習和彈琵琶的道路上她會越走越遠。

車__同學的好成果和全面進展的好素養(yǎng)都是通過自己的勤奮努力和老師的辛苦培育取得的，她在學習上能夠嚴格要求自己，學習之余，她的愛好愛好也很廣泛。車__同學盼望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面進展的優(yōu)秀同學，成為一位對社會有用的人！

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇12）

小菲，女，10歲，就讀于河口區(qū)河安學校四班級六班。是一個愛讀書、愛思索、愛好廣泛的女孩，特殊擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴，喜愛做各種科學小試驗。

文章多次在報刊上發(fā)表。小菲擅長寫作，并樂觀向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發(fā)表，并多次在全國、省、市學校生征文競賽中獲獎。文章先后發(fā)表在《當代學校生》、《故事作文》、《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《每天愛學習》編輯部選為特約我輯，被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

樂觀向社會奉獻愛心。依靠自己的力量，用自己發(fā)表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區(qū)貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后，她的姐姐郭江燕根據妹妹生前遺愿，專程從日照趕到河口探望小菲，更加堅決了孩子關心他人的信念。小菲決心以后會用自己的力量去關心更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了采訪，并先后三次專題報道。

創(chuàng)新出版《雛鷹》報刊。為了熬煉自己的寫作力量、培育毅力，從二班級開頭，創(chuàng)新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發(fā)動全班同學樂觀投稿，調動了同學們的寫作熱忱，用自己發(fā)表文章掙得稿費再給投稿的同學發(fā)獎品，調動了全班同學的寫作熱忱，活躍了班級氣氛。

學習成果優(yōu)異并獲得多個獎項。從一班級開頭，年年被評為“三好同學”，“背詩小能手”等榮譽稱號，學習成果穩(wěn)定優(yōu)秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽學校組優(yōu)秀獎、全國中學校生作文大賽學校組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》20__年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安學?！坝⒄Z風采”大賽獲“最佳風采獎”等。并于20__年12月，在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中，春節(jié)期間參與了山東電視臺少兒頻道春節(jié)晚會的錄制。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇13）

我叫張__，是濰城區(qū)永安路學校一(3)中隊的一名少先隊員。加入中國少年先鋒隊是我升入學校以來始終的幻想。我喜愛祖國，勤奮學習，時時到處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重老師，團結同伴。上課仔細聽講，養(yǎng)成良好的學習好習慣，并能用自己的良好行為去影響同伴。在接下來的學校生涯中，我肯定不負光陰，不斷超越自己，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

刻苦勤奮做學習的小仆人

父母的言傳身教對我耳濡目染，媽媽的陪伴讓我不管對學習還是生活都有了一個較好的態(tài)度。學習上不會的.問題我會仔細攻克，我不信任有“難題”，我也特喜愛解題的過程。今年三月份我的數學“小小講師”被學校確定并推出，引起隊員的紛紛仿照。我越來越堅決各科學習要同時進步，做到不偏科，為將來打好基礎。在大環(huán)境“減負”下，我更加嚴格要求自己，每天給自己制定學習目標和閱讀方案。從小小的繪本到橋梁書再過渡到無拼音自主閱讀再到現在對古詩文的熱忱，漸漸一步步養(yǎng)成了喜愛閱讀的好習慣。

愛國愛家向模范榜樣學習

在學校里我樂觀踴躍地參與各項班集體組織的研學活動、節(jié)日活動，跟同伴們一起學習榜樣人物，熬煉、豐富自己。清明節(jié)我參與了緬懷革命先烈的活動，深知戴在胸前的紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，我更加喜愛自己的祖國；國慶節(jié)我參加了慶國慶研學活動，我第一次感受到祖國的強大，我也為生在華夏而感到驕傲；端午節(jié)在風箏廣場撿拾垃圾，并號召路人進行合理的垃圾分類，呼吁全部人愛護環(huán)境、愛惜大自然。在家里只要有空余的時間我就做一些力所能及的家務勞動，把勞動內容具體做了記錄。這些活動讓我思想有了很大的進步，更加珍惜今日的幸福生活和學習時間。

做城市的“小小美容師”

城市的每個角落需要大家一起呵護。除了參與一些愛護環(huán)境的集體活動，我還常常為小區(qū)、街道做一些小事。放學的路上，我看到公路旁的公共自行車倒在地上，我立刻把每輛自行車一一扶正并有序地排好。車座上有許多塵土，我用抹布擦完塵土后，瞬間感到心里光明了許多。

我會像小蝸牛一樣，向上、向前、向更遠方努力、進??！踏踏實實，一步一個腳印。要學習的地方還有許多許多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個虛心有責任感的好少年！

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇14）

__，是八（6）中隊的一名優(yōu)秀少先隊員，曾任學校少先隊副大隊長，是一個自信開朗活潑的13歲男孩。他以校為家、盡職盡責、品學兼優(yōu)。他特別喜愛學校、喜愛少先隊組織，樂觀參與學校、少先隊組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在活動中起帶頭作用，把學校的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要。

在學校開展的“學雷鋒、獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢拿出來為學校貧困的同學購買文具。

在學校開展的“做文明的`中同學”活動中，他帶頭見到師長主動問好，課間行走右側通行，不買零食，不亂扔紙屑果皮等垃圾，見到垃圾主動撿起。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。

在學校組織的“參加禁毒斗爭共建平安校內”、“紅領巾相約中國夢”、“紅領巾解說員”等少先隊活動中他都樂觀組織、樂觀參加，并代表學校參與市、區(qū)競賽取得了優(yōu)異的成果。20__年9月榮獲長春市中學校生禁毒競賽中學組一等獎，20__年榮獲經開區(qū)紅領巾解說員風采展現大賽特等獎，20__年7月榮獲長春市紅領巾解說員風采展現大賽優(yōu)秀獎。

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇15）

__，是仙臺學校三年五班的語文學習委員。他是一個有點內向但卻英勇頑強的男孩。

在學校里，努力做好老師的小助手，團結同學，為同學服務，起到榜樣模范作用。樂觀參與校內和校外的各項競賽活動，并取得了較好的`成果。校內榮譽包括第四屆仙臺學?！靶≈鞒秩舜筚愐坏泉劇保欢啻沃鞒謱W校大型活動；評為“優(yōu)秀三好同學和“讀書之星”等等。校外榮譽包括吉林省“書香滿校內”朗誦大會中榮獲過獎項；

他說：“這些榮譽的獲得是離不開老師們辛苦培育的結果，也是同學們支持鼓舞的結果。我要以更加仔細負責的態(tài)度和樂觀向上的品質去回饋學校、班級和同學們，關心每一位有需要的同學，竭盡所能讓同學們感受溫馨，感受學習的樂趣。不辜負老師們對我的期望！父母們對我的關愛！”

紅領巾獎章一星章個人主要事跡材料（篇16）

我__學校__班級（2）班的__，能成為一名優(yōu)秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《學校生日常行為規(guī)范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，樂觀進取，奮勉向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好伴侶，由于老師的信任和同學的鼓舞，我在班里始終擔當——大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了很多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地熬煉。我不但自己努力學習，還樂于關心班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂于助人，到處以身作則，因此得到了老師和同學們的全都好評，曾多次被評比為“好干部”、“三好生”等。

一、喜愛少先隊，為紅領巾爭光

自從戴上紅領巾，我感到心中無比的驕傲，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與少先隊的活動。在校期間，我每天放學后義務值周，關心班里同學做值日，檢查完畢后，最終一個走出教室的同學一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間，常常和社區(qū)的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，關心他們做些力所能及的家務。還幫助社區(qū)清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區(qū)義務法制宣揚員等。因常常參與社區(qū)活動，那里的叔叔阿姨都熟悉我，并且很熟了。每次，參與完活動，把寫的`感受拿給他們看時，他們都夸我仔細、懂事、踏實我也暗喜，這才不愧于胸前佩戴的紅領巾啊！

二、喜愛環(huán)保，奉獻愛心

地球是我們賴以生存的家園，為了地球和全部生命的連續(xù)，我們要宣揚環(huán)保，堅持環(huán)保，做好環(huán)保，我始終在時時刻刻的宣揚和行動著我的綠色承諾：

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