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文檔簡介

中班健康動物總動員反思1．了解什么是成長，激發(fā)孩子對成長的向往，體驗成長2、它可以用動作、表情和語言來表達(dá)小動物成長的喜悅。1、孩子們收集了幾張自己從出生到現(xiàn)在的照片?；顒娱_始前，請四位小朋友展示美勢的內(nèi)容。2、小熊、小馬、小象和小兔子的頭飾。3、每個孩子都應(yīng)該帶一些他們小時候穿的衣服、鞋子和5、掛圖“小熊長大了嗎？?三、活動重點(diǎn)：激發(fā)孩子對成長的向往，體驗成長的喜悅。四、活動難度：能用動作、表情和語言表達(dá)小動物成長的1、情景表演，激發(fā)孩子的興趣。(1)請四個孩子戴上熊、小馬、兔子和大象的頭飾，表演(2)小熊、小馬、兔子和大象都說自己長大了。小熊長大2、結(jié)合掛圖來欣賞故事。(2)小熊的朋友是誰？為什么小動物都說自己長大了？引導(dǎo)孩子用動作、表情和對話來表達(dá)動物成長的快樂心情。(3)小熊長大了嗎？你怎么知道？引導(dǎo)孩子說，不知不覺小熊已經(jīng)長大了，衣服鞋子帽子都變小了，他可以輕松跳過自(4)播放故事錄音，孩子們會再次完全領(lǐng)略這個故事。3、在我的“童年”中尋找我。(3)你長大了嗎？我們班最大的孩子是誰？為什么感覺自己長大了？引導(dǎo)幼兒講述自己在長高、增重和學(xué)習(xí)做很多事情

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