統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)歷史第16課《三國(guó)鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)歷史第16課《三國(guó)鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:孕育統(tǒng)一和民族交融第16課三國(guó)鼎立【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過(guò)了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭,認(rèn)識(shí)這一時(shí)期民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對(duì)中華民族發(fā)展的意義?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):1.官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)。2.三國(guó)鼎立局面形成的原因。難點(diǎn):官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)曹操一勝一敗的原因?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中這是電視劇《三國(guó)演義》的主題曲,氣勢(shì)恢宏、蕩氣回腸,給人以滄桑壯烈的感覺(jué)。那么,歷史上的三國(guó)究竟是怎樣的呢?今天,就讓我們一起走進(jìn)三國(guó)、品味三國(guó)吧。新課探究一、官渡之戰(zhàn)1.東漢末年的形勢(shì)【史料鏈接】材料一地圖資料材料二白骨露于野,千里無(wú)雞鳴?！懿佟遁锢镄小贰締?wèn)題探究一】東漢末年形勢(shì)如何?當(dāng)時(shí)北方的割據(jù)勢(shì)力中哪兩個(gè)人的勢(shì)力最強(qiáng)?答案提示:東漢末期,天下分崩離析,軍閥割據(jù)混戰(zhàn)。百姓流離失所,社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝。占據(jù)河南一帶的曹操和盤踞在黃河以北的袁紹實(shí)力最強(qiáng)。【問(wèn)題探究二】軍閥混戰(zhàn)使生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞,人民渴望國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)安定,當(dāng)時(shí)北方人民的這個(gè)愿望是由誰(shuí)來(lái)完成的?通過(guò)什么方式來(lái)完成?哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)?答案提示:曹操。武力(戰(zhàn)爭(zhēng))。官渡之戰(zhàn)。2.官渡之戰(zhàn)【史料鏈接】材料一“玠語(yǔ)太祖曰:……宜奉天子以令不臣,修耕植,蓄軍資,如此則霸王之業(yè)可成也?！薄度龂?guó)志·毛玠傳》材料二材料三【問(wèn)題探究一】材料一中的“太祖”是誰(shuí)?根據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“太祖”為什么能建立霸王之業(yè)。答案提示:曹操。政治上:把漢獻(xiàn)帝從都城洛陽(yáng)接到許,挾天子以令諸侯,取得了政治主動(dòng)權(quán);招攬各種人才;收編投降的青州黃巾軍精銳壯大了隊(duì)伍;實(shí)行屯田,組織軍隊(duì)和流亡的民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),解決了大批流民的生計(jì)和軍糧問(wèn)題。軍事上:曹操采取進(jìn)攻敵人薄弱之處,打擊敵人要害的戰(zhàn)術(shù),大敗袁軍,為日后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。【問(wèn)題探究二】材料三中的戰(zhàn)役結(jié)果如何?有何重大意義?答案提示:結(jié)果:曹軍取得了決定性的勝利。意義:官渡之戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役,增強(qiáng)了曹操的實(shí)力,為曹操日后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。二、赤壁之戰(zhàn)1.概況【史料鏈接】材料一曹操親率20多萬(wàn)大軍南下,企圖一舉統(tǒng)一南北。材料二劉備從樊城敗走夏口,接受諸葛亮聯(lián)孫抗曹建議,并派諸葛亮東下柴桑說(shuō)服孫權(quán)共抗曹操。材料三周瑜指揮聯(lián)軍用火攻的辦法,大敗曹軍。曹操帶領(lǐng)少數(shù)人馬逃回北方,不敢輕易南下?！締?wèn)題探究】材料一描述的歷史事件發(fā)生在哪一年?材料二中劉備采取了什么措施大敗曹操?結(jié)合材料三,說(shuō)出其中蘊(yùn)含的典故。答案提示:208年。聯(lián)孫抗曹?；馃啾凇?.影響:赤壁之戰(zhàn)是一次以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役,對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響,為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)。3.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)比較【表格歸納】戰(zhàn)役時(shí)間雙方兵力結(jié)果作用啟示官渡之戰(zhàn)200年袁紹10萬(wàn)曹操以少勝多為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)驕兵必?cái)〔懿?萬(wàn)-4萬(wàn)赤壁之戰(zhàn)208年曹操20多萬(wàn)孫劉聯(lián)軍以少勝多為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)孫權(quán)劉備約5萬(wàn)【問(wèn)題探究】官渡之戰(zhàn)中曹操以少勝多,而在赤壁之戰(zhàn)中軍事上占據(jù)優(yōu)勢(shì)的曹操為何會(huì)被孫劉聯(lián)軍打敗?答案提示:曹軍來(lái)自北方,不習(xí)水戰(zhàn)、疾疫困擾;曹操驕傲輕敵、戰(zhàn)術(shù)失當(dāng);孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù);最根本的是當(dāng)時(shí)曹操統(tǒng)一南北的客觀條件尚未成熟。三、三國(guó)的建立及發(fā)展1.地圖展示[地圖解讀]三國(guó)鼎立形成,改變了天下分崩的局面,實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一。2.三國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展(1)【圖片資料】(2)【具體解讀】圖一:魏國(guó)在北方,以黃河流域?yàn)橹行?長(zhǎng)期以來(lái)一直是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)重心,所以特別重視農(nóng)耕、興修水利。圖二:吳國(guó)位于東南沿海地區(qū),造船業(yè)發(fā)達(dá)。230年孫權(quán)曾派衛(wèi)溫、諸葛直率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲(今臺(tái)灣),加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系。圖三:蜀漢在丞相諸葛亮的治理下,發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)。課堂小結(jié)東漢末年,軍閥混戰(zhàn),群雄逐鹿中原。在北方,曹操通過(guò)官渡之戰(zhàn),打敗袁紹,此后基本統(tǒng)一了北方。曹操一心統(tǒng)一全國(guó),帶軍南下,遭到了南方孫權(quán)與劉備兩家的聯(lián)合抵抗,雙方在赤壁展開激戰(zhàn)