人教部編版六年級語文下冊期末測試卷(下載)

人教部編版六年級語文下冊期末測試卷（下載）（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫漢字。màiluòpiānpìduǒbìpíxuēgémìngqiānyízhíxíngjiǎoshā二、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。蝎子（xiēxēi）缽子（bōběn）蜇人（zhēzhé）華羅庚（huáhuà）不屑（xièxuè）逆（nìlì）時針三、比一比，再組詞。攤（______）棲（______）賀（______）拌（______）絡(luò)（______）灘（______）犧（______）貸（______）絆（______）駱（______）四、先補全四字詞語，再選詞填空。不可開（____）約定俗（____）戛然而（____）波濤（____）涌畫龍點（____）筆走龍（____）（____）筆生花（____）奪天工1.舅舅家有一幅書法作品，字寫得特別好，___________。2.這處古跡的很多建筑都_______，古代工匠的手藝和智慧讓人嘆為觀止。3.端午節(jié)吃粽子的習俗是中國人自古以來________的。4.只有在日常生活中注意積累，寫作時才能做到________。五、選詞填空。障礙阻礙1.敵人的火力點（______）了我軍順利前進。2.他沒遇到任何（______）就跑了出去。愛護愛惜珍惜3.他從小就養(yǎng)成了一種（______）書籍的習慣。4.他十分（______）時間，一分鐘也不讓它白白浪費掉。5.糧食是寶中寶，人人都要（______）。六、按要求改寫句子1.《為人民服務(wù)》這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：____________________________2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：________________________3.隊長說：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我沒見過電燈?！备臑檗D(zhuǎn)述句：________________________________4.老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_______________________________七、回憶課文內(nèi)容填空。1.《學弈》文中__________教二人下棋，兩個學生“其一人_____________，惟_________________。一人雖聽之，一心以為有_________________，思援_________________?！?.《為人民服務(wù)》的作者是____________。文中引用了古時候的文學家__________說過的話“人固有一死，_________________，_________________?！?.《石灰吟》的作者是__________朝詩人_________。詩句“_____________渾不怕，要留清白_________________?！睂懗隽嗽娙藳Q不與世俗同流合污的誓言。八、閱讀短文，回答問題。沒落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉水打好，女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進臥室，這個小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面茫憧炱鹧?，再不起，就遲到了?！边@次喊的時候．他沒注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎？”他當即就有了種站不穩(wěn)的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點記憶。這個不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識到自己說錯了什么。但執(zhí)拗的她沒有開口認錯．她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經(jīng)拉著女兒爬過山，曾經(jīng)用來刮過女兒的小鼻子，曾經(jīng)，曾經(jīng)用來擁過女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學去?！痹谒闹校粋€“逼”女兒認錯的主意也想好了。中午，女兒放學，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班??？上不了班，又拿什么給你交學費，拿什么給你買牛奶??！”晚上下班回來，女兒拿著作業(yè)請他簽字，他說：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個模糊。直打昏哩。”看完電視洗了腳，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩?！彼匆娕畠旱念^一次又一次地埋低下去。他在等——第三天的時候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認錯了……后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當時就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認錯都不行，我如果不認錯。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵我前進：做一個善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛你！“做一個善于思考的人，遇事三思的人。”這樣的結(jié)果，他可徹徹底底地沒想到！1．聯(lián)系上下文理解下列詞語。①照滿：________。②睿智：________。2．第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺”是一種怎樣的感覺？_____________________________3．讀了畫橫線的句子，你體會到什么？_____________________________4．“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認錯了……”，父親笑什么？_____________________________5．作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目？6．你怎樣理解“做一個善于思考的人，遇事三思的人?！边@句話的意思。_____________________________九、兩題任選一題1.小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①

情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。②

書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________要求：①

在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。②

通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、脈絡(luò)偏僻躲避皮鞋革命遷移執(zhí)行絞殺2、xiē√bō√zhē√huà√xiè√nì√3、攤位棲息祝賀攪拌網(wǎng)絡(luò)沙灘犧牲貸款絆倒駱駝4、交成止洶睛蛇妙巧筆走龍蛇巧奪天工約定俗成妙筆生花5、阻礙障礙愛護珍惜愛惜6、1.《為人民服務(wù)》這篇文章的作者是毛澤東。2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3.隊長說，他從小生活在農(nóng)村，家里很窮，他沒見過電燈。4.老板鉆進衣服里。7、弈秋專心致志奕秋之為聽鴻鵠將至弓繳而射之。毛澤東司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛明于謙粉身碎骨在人間8、1．充滿；英明有遠見。2．就是頭發(fā)暈，身體搖晃。3．父愛的偉大4．爸爸的智慧教育，使女兒認識到了錯誤。5．對女兒的成功教育，不是爸爸的打罵，而是爸爸睿智的教育6．意思就是做事前要多加思考,換句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好，聰明的工作人,一定是善于思考的人。9、例文一：寫作業(yè)的樂趣作業(yè)是每個學生的職責，以前我太喜歡做作業(yè)，直到后來才發(fā)現(xiàn)其實做作業(yè)也是一種樂趣。以前一回家我就在那里自言自語：“老師為什么會布置這么多作業(yè)?！币贿呎f一邊把作業(yè)拿出來。因為習慣了先做數(shù)學，我就先翻出數(shù)學，我一看到數(shù)學上的算式我就頭暈，做一題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學做完后還要做語文，我比較喜歡做語文，所以很快就拿出語文作業(yè)，正想下筆的時候想起了以前的事，有一次老師發(fā)的那個單子要拿回家簽字，我第二天就沒帶來，就站了起來，我記得事情是這樣的：那天晚上當我所有作業(yè)做完的時候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了，結(jié)果作業(yè)也沒做完。年級越來越高了，數(shù)學題也越來越難了，可是我卻在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣，做數(shù)學題就像玩游戲一樣，只要你去思考，明白題的意思，就能很快答出結(jié)論。語文如果做閱讀，你去認真讀那篇文章，答案總會