語文園地七-二年級下冊語文【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)(部編版)

【精品】2020統(tǒng)編版二年級下語文教輔（同步輔導(dǎo)及作業(yè)）

部編版

語文園地七

輔導(dǎo)模塊

一、識字加油站

掃帚抹布拖把水桶簸箕

掃地擦玻璃倒垃圾擺桌椅

二、認(rèn)生字

saozhoumatuotongbo

掃帚抹拖桶簸

jiboIflaji

箕玻璃垃圾

三、字詞句運用

1、猜一猜加點字的讀音和意思，再查查字典，看看猜得對不對。

?這床被子摸上去很柔軟。

4和手動作有關(guān)

?他挑了一本書，認(rèn)真地讀了起來。

i和說話有關(guān)

?他揭開米缸的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面沒有糧食了。

4和手動作有關(guān)

【我的發(fā)現(xiàn)】

帶點的字都是左右結(jié)構(gòu)的字，都是有動作的。

摸：才+莫用手接觸物體。

讀：i+賣依照文字念。

揭：才+曷把蓋在上面的東西拿起或黏合著的東西分開。

2、讀句子，說說你的發(fā)現(xiàn)。

?那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。

大楓樹---綠色太陽傘

?大象有一對大耳朵，像扇子似的宜拉著。

大耳朵——扇子

?綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

小柏樹----戰(zhàn)士

【小結(jié)】

比喻，用容易明白的事物來說明不容易明白的事物，使句子更生動、形象。

比喻：是一種修辭手法。俗稱“打比方"。常用的比喻詞有：象.、好像、好似。

一種是明顯地打比，方，另一種是隱藏的打比方。

比喻句：帶比喻的句子就是比喻句。

比喻詞：“像”“好像”

3、寫話

如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫幾條。

指導(dǎo)：可以選擇自己喜歡的一種小動物，通過查資料或上網(wǎng)了解它的外形和生活習(xí)性，然后從這兩方面來講述

它的可愛和自己喜歡它、想養(yǎng)它的理由，注意語句要通順。

【示例】

我想養(yǎng)一只小白兔，因為它的模樣太可愛了。長長的耳朵高高地豎著，一對紅寶石似的大眼睛，尤其.是那個三

瓣嘴，一動一動地，好像總在笑，而且我也有兩顆大門牙，又.是屬兔的，家里人也叫我小兔子。所以如果家里養(yǎng)

了兔子，我就有伴了。并且兔子很安靜，從來都是不聲不響地，不會像小狗、小貓動不動亂叫，吵到家人和鄰居。

四、書寫提示

勸堆轉(zhuǎn)特

勸勸

堆

I'有的字變成偏旁后，某些筆畫的大小和形態(tài)要發(fā)生變化。

轉(zhuǎn)'€TT

特二

t1有的字變成偏旁后，筆順也發(fā)生了變化。

【我發(fā)現(xiàn)】

.“又”變成偏旁，最后一筆捺“I”變成“、”。

“土、車、?！弊兂善?，最后一筆橫“一”變成“

五、日積月累

二十四節(jié)氣

冬至、小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種

夏至,、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。

《二十四節(jié)氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

五、記一記

【詞語卡片】

掃帚抹布立春清明立秋

六、擴詞語

【識詞語】

掃（掃地打掃）帚（掃帚答帚）

抹（抹去抹布）拖（拖把拖拉機）

桶（木桶鐵桶）簸.（顛簸）

箕（簸箕）玻（玻璃杯）

璃（玻璃琉璃）垃（土坷垃）

圾（垃圾）

作業(yè)模塊

※課內(nèi)同步作業(yè)※

、讀拼音，寫詞語。

saozhoumabutudbashuitongboji

()()()()()

參考答案：

一、掃帚抹布拖把水桶簸箕

二、把漢字分類。

提紡挑織編摸

1.跟手有關(guān)_____________________

2.與布有關(guān)_____________________

參考答案：

二、1.提挑摸2.紡織編

三、把句子改寫成比喻句。

1.那棵大楓樹又高又大。

2.這個教室的墻壁很明亮。

3.紅紅的柿子掛在枝頭。

參考答案：

、：1.那棵大楓樹好像一把又高又大的太陽傘.

2.這個教室的墻壁像鏡子一樣很明亮。

3.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。

四、讀一讀，找出不是同類的詞語，畫"—二)

()1.掃帚抹布拎水拖把

.()2.泥塘栽樹種花蓋房

參考答案：

四、1拎水2.泥塘

五、根據(jù)課文填空。

驚春清谷天，夏滿芒夏暑

秋處—寒霜降,雪冬小大寒。

參考答案:

五、春雨相連露秋冬雪

六、課外閱讀，完成練習(xí)。

蘇東坡“過目成誦”的秘密

“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據(jù)說宋代的著名文學(xué)家蘇東坡就具有這種“天賦”。

一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄《漢書》?？腿瞬唤獾貑枺骸耙阅愕牟胖牵^目

成誦，還用得著抄嗎？”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個字，第二遍

是每段抄2個字，現(xiàn)在只抄1個字了那位客人試挑了幾個字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦有關(guān)的段落，果然一字不差。

可見蘇東坡的“過目成誦”實在是出于他的勤奮和勤抄。

1、讀拼音，寫詞語。

guomuchengsongyizibuchashizai

()()()

2、寫出下列詞語的近義詞。

著名----天賦----勤奮----不解----

3、填空。

(1)蘇東坡是()代著名的文學(xué)家，據(jù)說他有()的“天賦”。

(2)“過目成誦”的意思是：(

4、短文告訴我們

(1)蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。()

(2)蘇東坡并沒有么過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。()