換位思考演講稿(15篇)

換位思考演講稿(15篇)好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的換位思考演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。換位思考演講稿1親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！我媽媽帶我去書店買書。一大早，我們出發(fā)了。到了書店，正在挑書，我媽的一個熟人，——中學的同學岑阿姨迎面走來。她還帶了一個和我差不多大的女兒。我媽跟這個阿姨聊了一會兒，然后轉(zhuǎn)向我問我：“你成績一定很好吧？這次期中考試你得了多少分？”因為成績還不錯，所以很大方的報了各科成績。我一說完，阿姨就對站在旁邊的女兒說：“你看看別人，成績比你高多了！看看你，都沒有90分以上的，真讓我為難……”阿姨的話真的讓我覺得有點驕傲。“誰說的？看你女兒多好！家里是個懶鬼，很調(diào)皮，不想做任何家務(wù)。長大了就拿不到了！”我母親說話時用手指指著我的頭。真是一個可惡的母親，人家好不容易幸福的時候，你競抖出別人所有的不好的東西。你怎么能這樣！我憤怒地想?；氐郊?，我還是對媽媽的行為不滿，一句話也沒跟媽媽說。我媽好像看出了我的心思，笑著走過來，撫摸著我的肩膀?qū)ξ艺f：“寧寧，你生我媽的氣了嗎？”女兒，你想想。每個人都有自尊。小女孩在別人面前聽到媽媽那樣批評她會覺得自己沒用嗎？如果當時你是她，你會覺得自己的自尊心受到了傷害嗎？會不會覺得傷心難過？所以，我媽批評你給那個小姑娘留點面子！“我媽的話讓我很慚愧。我只能支支吾吾地說：“媽媽，那樣的話，我。我理解我母親的意圖。"我看著剛才還挺“可恨”的媽媽，覺得她現(xiàn)在多么可親可敬！是的，如果每個人都能設(shè)身處地為他人著想。會有更多的包容，更多的理解，更少的苛刻，更少的抱怨嗎？換位思考演講稿2“假如我是一個病人”，當這樣的主題切入我的腦海時，不禁啞然失笑，還需要假如嗎，成天與病人打交道，說句不夸張的話，和病人在一起的時間都超過和自己的家人在一起的時間了，自己和病人有什么區(qū)別呢，這還需要假如嗎？可轉(zhuǎn)念一想，是的，我們每天都在與形形色色、來去匆匆的病人接觸，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎？自己給他們又留下了什么樣的印象呢？腦海里一片空白，原來他們與我們之間其實很遙遠。每天，當我面對病人時，就像面對一架架需要修理的機器，發(fā)藥、量體溫、打針、吊瓶，就象《摩登時代》里那個看見女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重復(fù)著日復(fù)一日不很復(fù)雜卻很繁瑣的的動作，卻不帶有一點感情因素。其實，七年前當我剛剛走上工作崗位時，我也曾經(jīng)是一個富有感情的人，也曾經(jīng)因為病人的痛苦而痛苦，也曾經(jīng)因為病人的焦慮而焦慮?？墒请S著時間的流逝，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習以為常、視而不見了，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了。作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護士作為自己人生目標的年輕醫(yī)務(wù)工作人員來說，我們更應(yīng)該站在病人角度來思考我們的工作，來改進我們的工作。假如我是一個病人，我不希望醫(yī)院把我們作為一棵搖錢樹，為了一點蠅頭小利就大開回扣藥，什么回扣大就開什么藥，全不顧病人的經(jīng)濟承受能力，一個小小的感冒就能花上上千元；我不希望醫(yī)生把我們作為試驗品，什么檢查項目高級就上什么項目，不提高自己的醫(yī)學水平，就指望著先進的科學儀器，不管什么病首先是一大堆檢查單；更不希望醫(yī)生把我們當作一個沒有人格尊嚴的病軀，一副冷若冰霜的神態(tài)，對我們呼來喚去，全然不顧我們的身心痛苦，把我們指使著樓上樓下地奔走。假如我是一個病人，我也知道，身為一名醫(yī)護人員，也不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力、人世的艱辛，也需要社會尤其是病人的理解和關(guān)心，可和我們病人所面對的痛苦的折磨、死亡的威脅、經(jīng)濟的負擔相比，那些又算得了什么呢？不是我們病人對你們不理解，只是因為我們看到了太多太多的無奈，感受了太多太多的辛酸。假如我是一個病人，我希望看到醫(yī)生和護士微笑的臉龐，他們始終耐心地解答我們的疑問，不僅看病醫(yī)治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂郁的心靈，增強我與疾病斗爭的信心；我希望盡量簡便我的就醫(yī)手續(xù)，使我不用加重我的負累去排長隊掛號、就診、付費、取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來回于樓層和樓群之間化驗體檢；我希望有一個寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，有一個理解信任、溝通和諧的醫(yī)患環(huán)境，時時刻刻能感受到醫(yī)護人員的尊重和關(guān)心，體會到不是親人勝似親人的濃情。其實，我也知道，這樣的假如并不遙遠，人吃五谷，孰能無病，我們誰也免不了一不小心就成為了一個病人，上帝也不會因為我們拯救生命就賦予我們不生病的特權(quán)。即使我們自己沒有過生病的經(jīng)歷，可是我們的親人，我們的朋友呢？當我們由一名醫(yī)生、護士轉(zhuǎn)變成一名病人時，我們不是同樣地對醫(yī)院的種種不合理的制度、現(xiàn)象表示過憤憤不平嗎？可是隨著角色的轉(zhuǎn)換，我們似乎又淡忘了身為病人時的種種不滿。面對腫瘤這樣一個世界難題，在目前還不能完全治愈的情況下，我們并不能給他們改變命運的希望，也許我們所做的更多是一種安慰，讓他們在生命的終點之旅感受到我們真誠的關(guān)懷。我只能空洞地說一聲，讓我們一起努力吧，做一個無愧于守護人類生命的“提燈女神”天職的護士，為了他人，也為了自己。換位思考演講稿3老師們，同學們：早上好！今天，我想與大家聊一部電影。念大學時，老師播放這部電影，我們看得云里霧里，不甚明了；前幾天再次賞析，內(nèi)心卻是難言的酸楚與無盡的感懷。該片講述的是一個美國普通家庭的日常生活。與好萊塢大片相比，這部電影實在普通，既無華麗恢弘的場景，也無如魔如幻的特技，似乎本應(yīng)該平庸低檔，平淡無奇?？墒聦嵣?，它卻是一部很有味道、發(fā)人深省、光彩奪目、星光熠熠的影片。1980年的今天，該片榮獲九項奧斯卡獎提名，最后奪得最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳女配角、最佳劇本等五項大獎。這部影片就是《克萊默夫婦》（KramersVSKramers）。這部影片的劇情并不復(fù)雜。如同上世紀七十年代廣大普通的美國夫婦一樣，丈夫泰德在外整天忙于工作掙錢，妻子喬安娜則在家照料6歲的兒子比利。泰德沒日沒夜勤奮的工作，后來還當上了廣告公司的美術(shù)總監(jiān)，似乎更沒有時間兼顧家事，陪伴妻子。他以為事業(yè)有成，給家里人一個好的生活就是自己最大的責任。而與此同時，喬安娜越來越不能忍受整天單調(diào)乏味、相夫教子、缺乏人生意義的生活，她最終選擇了憤然出走，留下了父子倆。喬安娜一離開，泰德父子倆的家庭生活立馬變得雜亂無章、一片狼藉。父子二人第一次在廚房做早餐時手忙腳亂、洋相百出的鏡頭令觀眾忍俊不禁，印象深刻。父親大汗淋漓，兒子不斷嘆氣，時不時會問媽媽什么時候回來；他一會兒抱怨父親手上的汗太多，一會兒指責父親做的飯難吃，甚至在超市購物時也會提醒泰德買媽媽經(jīng)常用的牌子?？巳R默先生現(xiàn)在一方面要忙于工作，一方面又要照顧比利，每天的生活難免疲于奔命，幸好在女鄰居的幫助下，克萊默先生逐漸適應(yīng)了單身父親的生活。隨著劇情的深入，泰德的父親形象開始鮮活起來。為了孩子，他竭盡全力，在所不辭：當兒子被同學欺負，泰德便在一次重要的報告中中途離席以趕赴老師之約；因為兒子生病發(fā)燒，他寧可耽誤大西洋航空公司的截稿日期而使公司付出巨額賠償，也要陪著兒子度過最艱難的日子；兒子比利在玩耍時不小心跌落之后，影片中描繪泰德抱著兒子一路狂奔、找尋醫(yī)院的鏡頭讓觀眾為之動容，淚水連連，深深地體會到了父愛的真實與深沉；當兒子要忍受縫10針的痛苦之時，泰德大聲叫喊“我是他父親！我要去陪他！”終于，比利認識到了父愛的偉大，感受到了精神的堅強，逐漸適應(yīng)了母親缺失的生活。父子倆越來越親密無間，相互依存。泰德用自己堅守的愛，完成了一個男人的蛻變：“女人可以擁有事業(yè)，男人也可以播撒母愛”。18個月之后，已經(jīng)是紐約一名出色設(shè)計師的克萊默夫人喬安娜回來了。在外闖蕩了一番，事業(yè)上成功的喬安娜開始產(chǎn)生了一絲對兒子的愧疚，回歸了些許母性的溫柔。所以，她回來了，可是，她不是為了夫妻的破鏡重圓，而是為了奪回兒子的撫養(yǎng)權(quán)。夫婦倆最終走上了法庭。鑒于年幼孩子通常依戀母親的常態(tài)，法庭將孩子的監(jiān)護權(quán)判給了喬安娜。泰德當然不服，當即決定上訴，可令觀眾感到意外的是，當律師提醒他“上訴的話就需要孩子出庭作證并由孩子親自作出選擇”之時，泰德立刻痛苦而堅定地說“不行，我絕對不會那么做！”在泰德心里，讓這么小的孩子當庭作出隨母而去或與父生活的抉擇會是一件多么殘酷的事情！他放棄了上訴。在影片最后，編劇再次給了觀眾一個意外。當喬安娜去接孩子的時候，她卻突然哭了。她對泰德說：“一直以來我一直想讓兒子隨我回家，其實，這里才是他真正的家。”她決定讓兒子留下來，呆在他熟悉的地方。她最終放棄了自己的撫養(yǎng)權(quán)?？巳R默夫婦最終是否重歸于好，我們不得而知，影片留給了觀眾這個津津樂道的懸念。應(yīng)該說，這部電影給我們留下了很多值得思考的東西。首先，這對普通的甚至可以說是一對婚姻失敗的夫妻，卻是最為合格最愛孩子的父母，因為他們寧可自己難受，都不愿意因一己私利而對兒子造成傷害；其次，從影片的對白中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不管他們自己的婚姻如何失敗，在孩子面前，他們卻對對方毫無無端的指責和感性的埋怨，永遠維護著對方在孩子心目中的形象，他們總是告訴孩子：“媽媽非常深愛著你的”“爸爸特別愛著你的”，這給孩子留下的不僅僅是陽光的心態(tài)，而且是感恩和寬容的情懷。第三，理解婚姻的真諦，營造家庭的溫暖，對今天在場的每位學子而言似乎還顯得太早，但提早播下精神的種子，樂等開花結(jié)果，山花爛漫，何嘗不是一堂大有裨益的人生選修課呢？第四，在這個人們不斷疑惑于“時間都去哪兒的”社會中，在這個很多人都癲狂于韓劇《來自星星的你》的時代里，我們是否應(yīng)該捫心自問：我們可以為呵護親情、珍視緣分多做一些換位思考、將心比心、溫暖人心的事情嗎？換位思考演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！生活中的每一件事并不都可以做到對每個人公平，對每個人都有益處，這就需要我們?nèi)W會換位思考。同一件事，經(jīng)過了換位思考就有可能變得截然不同。就像材料中的兩只小木桶一樣，都是在做著同一件事情，看法、心情、認識與感受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力，第二只小木桶僅僅是進行了換位思考，從而有了不同于其他木桶的認識。在我的生活中，我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。那是一次升級考試，幾年級的倒記不清了，只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺得沒啥大不了的，可回到家給媽媽看了成績單后卻非常生氣，對我一頓暴打，我哭得上氣不接下氣，心里自然也恨死媽媽了，從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說話，再也不理會媽媽了。接下來的那幾天，我真的就沒有再跟媽媽說話，整天在家大門不出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進來我的房間，我剛好在看書，他走過來坐在我的床邊，輕輕地拿起書放在床頭柜上，微笑著對我說：“女兒阿，你也別怪你媽，你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個好出息，你要是一直這個成績將來怎么考好的高中、好的大學呢？我跟你媽整天在忙工作掙錢養(yǎng)家養(yǎng)你，你可得爭氣阿……”爸爸還在說著，而我卻早已陷入了深深地思考中，可能我真的錯了吧，換位思考想一下媽媽真的是為了我好，為了我能有個好出息。想到這里，滿滿地愧疚涌上心頭……最終我跟媽媽道了歉，并答應(yīng)媽媽盡我最大的努力認真學習。這就是我通過換位思考來解決問題的示例??！所以，請讓我們學會換位思考！換位思考演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同仁：大家好！“究天人之際，通古今之變，成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天，就會有花開”。XX年12月1日，是我難忘的日子，這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學院校學習生涯，來到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過嚴格的崗前培訓(xùn)，我被分配到了icu。在我們自己的監(jiān)護中心，面對自己的父老鄉(xiāng)親，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語，使我的責任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最基礎(chǔ)的護理記錄手把手的教起，每周一次的護理查房，業(yè)務(wù)學習，理論考試，操作考試，讓我們象上緊了的發(fā)條一樣，絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技術(shù)，我們爭相學習，難做的操作，我們一遍遍練習，就在這樣的學習氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。五年的大學理論學習，并沒有讓我進入臨床之后“如魚得水”，給我印象最深的是一個腦出血的病人，在治療過程中，突然出現(xiàn)噴射性嘔吐，我一時束手無措，喊來了帶教老師，只見她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè)，立即清理呼吸道，及時通知了醫(yī)生。下班之后，翻開課本，上面寫著：防止誤吸導(dǎo)致窒息，及時清理呼吸道，這十五個，珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。icu是一個醫(yī)院搶救，護理水平的象征，它要求每一位護理人員具備敏銳的觀察力，高度負責的態(tài)度，過硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學到了原來在學校，實習醫(yī)院沒有的一些新技術(shù)，新儀器的使用。我感謝icu的老師們，是她們給了我最耐心的帶教，最寬容的體諒，最嚴格的要求，是她們扶持我一路走來，幫助我完成了從一名醫(yī)學生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。六個月之后我轉(zhuǎn)科來到了小兒科。小兒科是個忙碌的科室。當時患兒達到60之多。面對一個個可愛而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作時都告訴自己，輕點輕點再輕點，好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個月之后，失去了當初的新鮮感，整天與藥品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名實習同學問我藥品的藥理作用，才突然意識到自己已經(jīng)是一名老師了，整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用，發(fā)現(xiàn)當時上課時很多東西沒有理解透徹。小兒科的護士長也經(jīng)常把我拉到一邊，指出我工作中的不足，將人生的經(jīng)驗與我共享，幫助我走出情緒的低落期，重新拾回信心。神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”，特色?？谱o理的特點，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個新的臺階。團結(jié)，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗，不斷完善我自己的工作旅程。護士長經(jīng)常教育我們，工作中從細微處做起，換位思考，把病人當親人。給病人送上最會心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。這就是我——一個工作一年多的年輕護士的心路歷程。我不敢說我們護士是天使，因為我們既沒有天使那么純潔無瑕，也沒有天使那么頑強的生命力，我們不曾守護上帝，只是拼命的維護一個個脆弱的生命。我們不是天使，但在平凡中體現(xiàn)偉大，我們不是天使，只愿在付出中收獲喜悅。我要感謝在我職業(yè)生涯開始的時候，護理前輩們給我播下的種子，讓我的工作提早開花，帶著這份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時，播下種子，讓他們?nèi)缁ǖ纳俅尉`放，因為我相信：有了春天就會有花開。我要感謝護士這個職業(yè)，是她讓我知道如何平等、善良、真誠的去對待每一個生命，是她讓我理解，能獲得生命，便當感恩，能呼吸，便當快樂。在支付我生命艱辛的同時，收入著他人的獲得生命的喜悅。當我回頭看時，看到生命的蓬勃，我慶幸，我能如此貼近生命，去接觸，聆聽，去感悟！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！換位思考演講稿6你們在看不見硝煙的戰(zhàn)場上把生命之光再次點燃有一種付出是用生命做代價用生命呵護生命顯得高貴而又無比堅強親愛的白衣天使們你們圣潔而偉大的愛讓我們這個世界充滿了陽光。當初之所以選擇護理這個專業(yè)，是因為南丁格爾說：“護士是沒有翅膀的天使”，覺得這個職業(yè)很神圣很偉大。但近年來，聽到越來越多的關(guān)于“護士態(tài)度”護士不受尊重“等等呼聲，但我認為這是雙方的，護士對待病人態(tài)度的好壞直接影響到病人是否尊重護士。與其請求尊重，還不如檢點自己，如果你真的品格高尚、專業(yè)過硬、技術(shù)精湛，絕不會得不到尊重，我們?yōu)槭裁床蛔鼋o大家看看，我們這個職業(yè)到底是不是值得尊重？我們這個群體到底是不是值得尊重？再看看現(xiàn)實，我們究竟怎么不被尊重呢？有的說：“病人對我們不尊重”，可是問問自己，當病人一臉痛苦出現(xiàn)在你面前流露出期盼的目光，想得到你幫助的時候，你是否主動耐心負責的接待他？即使你的能力不能為他減輕痛苦，而你是否給予他一個善意的指點和親切的安慰，使他穩(wěn)定焦慮痛楚的心境？當不能適應(yīng)新環(huán)境的病人失眠時，你是否以輕松的表情、溫馨的微笑，去撫慰一顆無助的心靈？假如你對病人不理解，態(tài)度不各氣，對病人大吼大叫，一味視病人為自己管理對象，那么病人能尊重你嗎？有時家屬也會對我們不禮貌，但我們應(yīng)該設(shè)身處地的為家屬著想，他們能不為親人的健康狀況而擔憂？假如你無視他們憂心重重的求助而只圖我們工作的方便，簡單生硬地拒他們于千里之外，換個角度，假如你是家屬你試試看，你能有充分的耐心表現(xiàn)你的尊重嗎？不可否認，以上情況只是占少數(shù)，隨著日益激烈的市場競爭，僅僅只是靠先進的醫(yī)療技術(shù)，是遠遠不夠的，還要進一步改變服務(wù)理念，建立和諧統(tǒng)一的新型護患關(guān)系，落實優(yōu)質(zhì)的服務(wù)措施，將病人的利益放在首位，將病人的需求想到首位，將病人的滿意度提升到首位，是醫(yī)院謀生存求發(fā)展的`最佳舉措，是達到護理品牌的必經(jīng)之路。通過努力使以往“自己實施什么護理，患者接受什么護理”的服務(wù)變?yōu)椤盎颊咝枰裁醋o理我們就護理什么”，人性化互動的服務(wù)是創(chuàng)造超過消費者期望值的創(chuàng)新服務(wù)，實行醫(yī)院個性化護患溝通服務(wù)，推行實行賓館式禮儀服務(wù)，實行家庭式溫馨服務(wù)，提供“六個一服務(wù)”“一聲問候、一個微笑、一杯熱水、一張整潔的床鋪、一次熱情詳細的入際介紹、一張便于咨詢的連心卡”從而充分體現(xiàn)我院“以病人為中心”貫徹全員全程全面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。同時我也相信任何一個愿意從事護理工作的人都尊重自己尊重自己的職業(yè)，即使你不是本著奉獻而是因為某些個人原因選擇了這個職業(yè)，那么既然你做了護士就應(yīng)該盡量追求敬業(yè)的態(tài)度，完善自己的人格?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住边@是護士的職業(yè)情懷，我相信隨著我們不斷努力，隨著社會的不斷進步，護士將成為人們生命中神圣的白衣天使。而我，而我呢？我將以100%的愛心和關(guān)心投入我的護理事業(yè)，沿著南丁格爾道路走下去。換位思考演講稿7大家好！"一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。"是的，你可能認為哈姆雷特是一個只熱衷于思考而害怕實踐的懦夫，但我讀了他的一句話“為了生存；或者死亡，這是一個“深深”的問題。如果讀書是這樣，為什么生活中不是呢？不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思維方式，不同的身份，決定了不同的思維視角。也許兩個人的想法會有沖突，但是請設(shè)身處地的為對方著想，傾注在心里的抱怨或者憤怒就會消失。就像讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個是絕對正確的？不能，所以要遷就對方的觀點，換位思考，才能對這部喜劇有更透徹的了解。在人際交往中，我們有時會在交往中遇到許多誤解或矛盾。很多時候，我們在考慮問題的時候，只考慮自己，忘記站在對方的立場看問題。有時候只要站在對方的角度，就會有新的體驗。比如兩個學生因為某些原因互相不滿?；蛟S在旁觀者眼里，這只是一個小問題。其實只要你學會站在對方的立場上，很多你無法理解的事情都會被減輕。如果遇到問題，多想想自己就好了，你會怎么樣？如果別人這樣對待自己，你是什么感受？然后再決定怎么辦。突然，我想到了最近在學校發(fā)生的一些事情。有時候，我真的無法理解。同學有時候真的很煩的時候，我總是開玩笑的對他們說：原諒他們，他們只是孩子。但是，同學們，捫心自問，我們現(xiàn)在真的年輕嗎？我們已經(jīng)不是老師和家長整天需要告訴自己該做什么不該做什么的時代了。我們已經(jīng)長大了。成長，是什么？長大意味著學會多為別人著想。所以，以后想把垃圾扔在手邊的時候，請想一想，如果自己打掃干凈，看到那么多垃圾，會不會很煩。午休的時候在宿舍或者教室，想想是不是真的想休息會翻來覆去，但是有人在大聲說話。當你和同學發(fā)生矛盾的時候，把自己當成對方，對方也和你一樣的態(tài)度。感覺怎么樣？我犯錯的時候要不要別人批評我？不要抱希望！我做的不好的時候，是不是希望別人嘲笑我？不要抱希望！希望得到鼓勵。當我遭受挫折的時候，我是否希望別人幸災(zāi)樂禍？不要抱希望！希望得到幫助。用自己認為好的方式對待別人，就是自愛；用你希望別人對待你的方式去對待別人，就是用你的心去比較你的心；以別人期望的方式對待別人是體貼的。為了對方，這是最簡單也是最高的技巧。共情其實就是理解“別人的想法和感受，站在對方的立場看事情?？上Ш芏嗳说耐硇娜鄙龠@個元素。他們要么站在自己的立場去“猜測”別人的想法和感受，要么站在“普通人”的立場去思考別人“應(yīng)該”擁有什么。我們會發(fā)現(xiàn)，這種同理心并不是真正的同理心，而是用本位主義去理解別人的思想感情，并不是真的為了別人，因為它忽略了“對方”真正的思想感情。這種做法缺乏對他人責任、能力和自主權(quán)的尊重。在以后和別人打交道的過程中，不要忘記換位思考，多一些理解和包容，這樣我們的關(guān)系會更加融洽。學會換位思考，就不會走過那些乞討的手，今天就多了一個乞丐。學會感同身受，你就不會嘲笑街道清潔工，你就有了“光榮勞動”的思想支撐。如果你學會了用不同的方式思考，你就再也不會像陌生人一樣見到你的朋友了。學會換位思考，你就不會對老師抱怨太多。共情不是一個輕詞。要學，你要有寬廣的胸懷，寬廣的氣度，體貼的心。如果你準備好了，請打開你的思想，學會換位思考。你會發(fā)現(xiàn)這個世界本可以如此美麗，生活本可以如此豐富，精神本可以如此充實。換位思考演講稿8尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！生活在世界上，要學會轉(zhuǎn)換方式解決問題，不能死腦筋。從多種角度看待問題，也許是一種絕處逢生的方法?！皽胬酥遒猓梢藻崂t；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！鼻宄旱乃梢杂脕硐次业囊路瑴啙岬乃畡t用來洗腳。這是漁翁的觀點，他覺得自己遠大的志向得不到施展，覺得生活不如意。他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用來洗衣服，而渾濁的水也用來洗衣服，那么衣服還能穿嗎？所以我們要從不同的角度看問題。屈原，一位杰出偉大的愛國詩人，他有一身的抱負理想，卻得不到楚王的認可，多次被貶職，他很憤懣。最終選擇了投江明志。如果不選擇死，而選擇棄忠，那么又會怎么樣呢？因為他愛祖國，不想遭后人辱罵，罵他奸臣，只能選擇以死明志。他的遠大理想，偉大的愛國主義情懷使我們由衷敬佩。他有自己的使命，在生與死之間，他選擇了死；在愛國與棄忠之間，他選擇了愛國；在與世俗同污與以死明志之間，他選擇了以死明志。他從不同的方面，思考著不同的問題，最終選擇了正確的目標。有人選擇以死明志，同樣，也有人選擇以生完成使命。司馬遷在漢武帝面前為李陵辯護，最終入獄。他慘遭折磨，臨死之際卻選擇宮刑，茍活下來，因為他還有父親的遺愿沒有完成。盡管慘遭折磨，卻忍辱完成了偉大巨著《史記》。生與死之間，他選擇了忍辱茍活，用先賢發(fā)憤的事例鼓勵自己活下去，歷經(jīng)千辛萬苦最終完成偉大巨著《史記》。如果他不選擇忍辱負重完成偉大理想，那么我們再也看不到《史記》，了解不了古代的種種事跡，更不會知道司馬遷的存在，他的忍辱負重對我們而言顯得多么重要。上述兩位偉人都是從不同的角度思考問題，最終選擇了自己認為的最好方式。同樣，我們也要從不同的角度思考問題，實現(xiàn)自己遠大的理想。換位思考演講稿9親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！生活中的一切都不可能是公平的，對每個人都有利的，這就需要我們學會換位思考。同樣的事情，在感同身受之后，可能會變得完全不同。就像材料里的兩個小桶，都是在做同一件事，只是觀點、感受、理解、感受不同。這就是共情的神奇之處，第二個小木桶只進行共情，因而與其他木桶有不同的理解。在生活中，我真的感受到了換位思考的重要性。那是一次升級考試，但是我不記得我是哪個年級的了。我只記得我考了班里倒數(shù)第三。沒覺得有什么大不了的，但是回到家給我媽看成績單的時候，我很生氣。我被打了一頓，哭得上氣不接下氣。我自然討厭我媽。從那以后，我發(fā)誓再也不和媽媽說話，再也不關(guān)注媽媽。接下來的幾天，我真的沒有再和媽媽說話，整天躺在床上看課外書。有一天爸爸進了我的房間，我正在看書。他走過來坐在我床邊，輕輕拿起書放在床頭柜上，笑著對我說：“女兒，別怪你媽媽，你媽媽都是為了你好。她希望你有一個美好的未來。如果保持這個成績，以后怎么考上好高中，上好大學？你媽媽和我整天忙于工作賺錢養(yǎng)家，所以你必須努力爭取成功?！鞍职诌€在說話，但我已經(jīng)陷入了深思。也許我真的錯了。想想媽媽對我的好，讓我有個好的未來。想到這里，內(nèi)疚涌上心頭。最后，我向媽媽道歉，并答應(yīng)她盡我所能努力學習。這是我通過換位思考解決問題的例子！所以，請讓我們學會換位思考！換位思考演講稿10若要問世上最珍貴的是什么?相信大多數(shù)人都會回答：是生命!是健康!是的，任何一個人都渴望自己擁有健康的體魄。但生命的脆弱無常總讓人在某時某地必須接受“病人”這個角色。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，“假如我是病人”這個命題，就是提倡醫(yī)務(wù)人員換位思考，設(shè)身處地站在病人的角度來了解病人的需要。以便于醫(yī)患雙方建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，讓醫(yī)務(wù)人員更好的服務(wù)于患者。我思考;假如有一天我不幸，變成一個病人，我會是什么狀態(tài)呢？無疑，我的情緒會低落，我的心情沮喪甚至絕望，而且不免夾雜煩躁、憤怒。病痛不僅帶給我生理上的折磨，更有心理上的煎熬。此時，我肯定會考慮選擇一家規(guī)模較大的醫(yī)院就醫(yī)，我希望醫(yī)院的環(huán)境清幽宜人，處處花紅柳綠，處處鳥語花香。和大自然的生物在一起，讓我感覺生命，呼吸生命，愛護生命，從而不把住院當作一件痛苦的事。假如我是病人，我希望醫(yī)院管理完善，實行人性化服務(wù)。當我一走進醫(yī)院的大門，漂亮、善良的導(dǎo)診護士就迎了上來，她們用甜美的語言，耐心地詢問我的需要，她們告訴我就診流程。得體的服飾，真誠的微笑，熱情的服務(wù)會讓我的緊張感、陌生感瞬間消失，親近感油然而生。在門診就診的時候，我希望掛號、收費、取藥等繁瑣的手續(xù)能更簡單一些，減少排隊次數(shù)和等候時間，縮短就診時間。希望醫(yī)院的各種建筑布局、標牌導(dǎo)示系統(tǒng)設(shè)計得更加人性化，合理化，能讓我快速、準確地找到自己要看病的診療室。進入診室后，脆弱的我渴望得到醫(yī)生的救助與關(guān)愛。我希望給我診治的醫(yī)生不但具有高超精湛的醫(yī)療技術(shù)，還須有高尚的醫(yī)德，富有責任心、同情心、親情感和理智性；希望醫(yī)生溫和細致地詢問我的病情，耐心誠懇地傾聽我的訴說。以他淵博的醫(yī)學知識，深厚的職業(yè)素養(yǎng)，通俗易懂的解說，使我明白自己目前的健康狀況，將要實施的治療方案，以及所要承擔的醫(yī)療費用，及時地消除我心中的忐忑與疑惑。我并不要求醫(yī)生和護士把我當成上帝或勝似親人，只想能與醫(yī)生交朋友，希望不要遇到大夫的冷面孔。假如我是一位病人，我希望醫(yī)生開方時要從病情的實際需要出發(fā)，要想到病人的一分一毛來之不易，審慎下筆，把治療方案安排得盡可能合理經(jīng)濟，對患者不論貧富，不論高官還是貧民，都要一視同仁。我希望醫(yī)生開單時能解釋為什么、有何用。我們不希望醫(yī)生一問完病史就唰唰兩下“去，把這些檢查做完再來。”我們希望醫(yī)生跟我們解釋a單是干嘛的，b檢查有什么用，為什么要做c檢查，d藥有什么用，聯(lián)用e藥又有何用。我們不要求醫(yī)生像教授那樣講得頭頭是道，但是最基本的應(yīng)該告訴我們，讓我們知道為什么，這樣才是真正的明明白白看病。假如，我還必須在醫(yī)院住上一段時間。希望我住的病房寧靜而舒適，給人以家的溫馨，陪護的家屬也有專門的床位。這里的醫(yī)生、護士都有著良好的職業(yè)道德，精湛的醫(yī)療技術(shù)以及令人感動的敬業(yè)精神。當我痛苦時，他們會給我安慰和鼓勵；當我孤獨無助時，他們會給我關(guān)心和溫暖；當我不理智、無端發(fā)脾氣或提出過份的要求時，他們會給我足夠的理解和寬容。假如我住院了，我希望護理人員除了有豐富的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技巧外，更有一顆博大的愛心，多一點細心、耐心、同情心來撫慰我軀體上的病痛。我渴望護士心中蘊滿陽光般的愛，她們的笑臉、她們的同情、她們的關(guān)心、她們的親切、她們的體貼便是我生命中的陽光。這陽光能給我溫暖、給我安全。這陽光能驅(qū)走病痛，撫平傷口，使我陰霾的心情變得晴朗，這樣的我樂以接受并主動配合治療和護理，雙管齊下，力克病魔。假如我是一個病人，或者是一個絕癥、臨終的病人，我會一反常態(tài)，歇斯底里，變得不可理喻，變得自己都討厭自己。在那時，請求各位醫(yī)護人員用你們的愛心、忍耐、執(zhí)著來包容我吧，不要放棄我們這些無辜的病人，不要放棄對生命的眷顧吧！如果有一天，當我一個人躺在四周一片白茫茫監(jiān)護室里時，我會覺得自己就像黑夜中狂風巨浪里的一條快沉沒的小舟，是那么的孤立無援，此時我多么需要身邊的護士給予我一些熱情、真誠和無私的愛，給我一些生的希望和與病魔抗爭的勇氣……總之，作為患者，我希望和醫(yī)生建立良好的和諧的醫(yī)患關(guān)系，互相理解，互相尊重，共同努力對付病魔。種種的假設(shè)讓我感到病人對我們醫(yī)務(wù)人員的殷切希望。同時，通過這樣的換位思考，面對這樣一個需要我們付出生全部愛心的弱勢群體，我們還有什么不可以犧牲呢？以病人為中心，時刻為病人著想，提供放心、快捷、滿意的服務(wù)，應(yīng)該是我們每一位醫(yī)務(wù)人員的最高行為準則。這更讓我意識到了自己所從事的工作和事業(yè)是多么的高尚！精湛的醫(yī)術(shù)、良好的醫(yī)德、舒適的就醫(yī)環(huán)境、以病人為中心、以人為本的服務(wù)理念，是病人對我們醫(yī)務(wù)人員的要求，更是全社會對和諧醫(yī)療的期盼！讓我們重新燃起對這份工作的熱愛吧，讓我們心中充滿愛吧！這份愛包含著奉獻與犧牲，也包含著忍耐與執(zhí)著。因為選擇從醫(yī)這條路，如果沒有奉獻、犧牲的精神那是無法想象的。假如我是一個病人，我所面對的醫(yī)護工作者沒有半點奉獻、犧牲的精神，我會懷疑他的人格價值取向，他夠資格當一名醫(yī)務(wù)工作者嗎？他會全心全意救我嗎？他會因為沒有相應(yīng)的報酬而放棄對一條鮮活生命的眷顧嗎？如果有了這份愛，你臉上碇放的笑容肯定是發(fā)自內(nèi)心的；有了這份愛，你對待病人肯定會多些憐憫，少些冷漠；有了這份愛，我們才會設(shè)身處地的站在病人的角度去換位思考。我們才發(fā)現(xiàn)，患者的要求很多，但其實也不多，不要責怪患者的要求永無止境，要知道，口碑——就是對醫(yī)務(wù)人員無私奉獻的最好表達。換位思考演講稿11尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！時間一分一秒地過去了，我不時看看宿舍的燈，它依舊散發(fā)出柔和的光，絲毫沒有休息的意思。我急得直跺腳：都要上課了，她怎么還不來??？等待是漫長的，一陣風吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)，在寒風中站了十多分鐘，手早已冰涼，心也漸漸失去暖意。正當我快沒有耐心繼續(xù)等她時，宿舍的燈忽然滅了，一陣急促的腳步聲，震得樓里的感應(yīng)燈齊刷刷地亮起來。她一邊跑一邊向我招手，到我跟前時，她氣喘吁吁地說：“對不起！頭洗到一半水就停了，你說我總不能頂著一頭泡泡下來吧？呵呵！”看著她凌亂而不時往下滴水的頭發(fā)，還有那歉意的微笑，我不禁想起那件事……我在一堆一堆的書中，尋找錄取通知書，而她在樓下焦急地喊著：“李璐瑤，快點啦，要遲到啦！”也不知過了多久，還是不見通知書的蹤影，“唉！”我長嘆了一口氣，將最后一本書丟掉，垂頭喪氣地等著接受她“暴風雨”的洗禮時，她卻自己上來了，沒有預(yù)料中的責罵和埋怨，她微笑著說：“馬大哈，我?guī)蛶湍惆?！”她不生氣嗎？我感到疑惑，她見我一直盯著她，有些奇怪：“怎么了？快找??！”“瑤，你生氣啦！”她的聲音，把我從回憶中拉了回來，看著她的笑容，我問自己：當你在埋怨別人的一點點不足時，換個位置想想看，如果是她這樣看你，你會怎么想呢？當你在為別人的一點點過錯而發(fā)怒時，換個角度想想，如果犯錯的是你，別人會怎么去對你呢？給別人一個機會，也給自己一個機會，換個位置，換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)更多的美麗，也會收獲更多的歡樂。換位思考演講稿12親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！有一次，有人問一位智者：“天堂和地獄是什么？”智者沒有回答，而是把他帶到了一個有一大池湯的地方。池邊的一些老人用長長的勺子舀起湯，費力地送到嘴邊。雖然一直堅持，但是都很瘦。智者告訴他這是地獄。然后，他們來到了另一個地方，也是一個裝滿湯的大池子，也是一個長長的勺子，但是這里的老人把湯送到了對面人的嘴里。都是健康紅潤的。智者笑著說，這是天堂。生活中，我們習慣用自己的手填飽肚子，但其實也可以用自己的勺子舀湯給別人吃。其實這是一種高尚的換位。我們常常把自己奉獻給自己的利益，卻從不愿意為別人付出。我們總是抱怨自己得到的太少，從不認為可能有人比我們更需要幫助。是的，畢竟天堂就是天堂，地獄永不翻身，世界都會改變。其實一個人思想的不同，造就了天堂和地獄。不要總以為在這個60億人的世界里，失去一個人的奉獻就沒事了。的確，一個人的力量對于整個世界來說是渺小的，整個世界的力量對于一個人來說是巨大的。正因為如此，身患重病的雪蓮將在1月獲得8萬元的重燃希望，塵土鑄就一座城市的良心。如果每個人都懂得真心付出，那么每個人都會得到不可估量的回報，這就是為什么天道叫做天道，這就是換位的力量。而這些只是這個世界最普遍的方面。回過頭來看，一個人改變世界已經(jīng)不稀奇了?？傆腥藭貌恍傅乃枷肴ヅ?，為了自己，為了祖國，為了世界。因此，世界將隨著愛迪生的電燈和太陽的齊輝而出現(xiàn)，影響世界的雜交水稻將隨著袁隆平的研究而出現(xiàn)，屬于世界的鐳將通過一對夫婦的努力造福世界。他們在自然界中扮演的角色和一味只求上進的人一樣，但換位思考后卻走向了兩個截然相反的極端。沒錯，現(xiàn)在人的生活很艱難，很無奈，這都是因為世事變遷才受益。現(xiàn)在，每個人都在忙著自己的房子、座位、車子和車票，但他不會盡力幫助別人。大部分人都會參加各種捐贈活動，但表面熱情之下，和平年代又有幾個人能善良？世界似乎已經(jīng)理解了人類的兩個極端，并為他們準備了方法。他死后，積累了大量財富的葛朗臺，被歷代嘲諷，剝削了身價上億的士紳，最后只賺了九尺白絹；李白的旋一千塊銀子，全部都回來了！聞名千古，毀了家庭革命的孫中山終于成了偉人。與其讓金粉在箱底，不如讓它成為非洲難民手中的食物。想一想，如果是一個和諧美好的世界，每個人都盡力伸出援手，那么受益的不是一個人，而是所有人。這就是換位的效果。越是物欲橫流的社會，越應(yīng)該有不同的思考。不要太吝嗇自己的幫助和付出，因為那是一塊筑天的磚，會和別人一起發(fā)光，永遠，永遠…換位思考演講稿13老師和學生：早上好！今天，我想和你談?wù)勔徊侩娪啊Ｎ疑洗髮W的時候老師演過這部電影，我們是云里霧里看的，不太清楚；前幾天又欣賞了一遍，心里卻是說不出的辛酸和無盡的感觸。這部電影講述了一個普通美國家庭的日常生活。與好萊塢大片相比，這部電影真的很普通，既沒有華麗的場面，也沒有神奇的特效。好像本來就應(yīng)該平庸低級，平淡無奇。但事實上，這是一部非常有味道、發(fā)人深省、令人眼花繚亂的星光熠熠電影。1980年的今天，這部電影獲得了9項奧斯卡提名，最終獲得了5項大獎，包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳女配角和最佳劇本。這部電影是《克萊默夫婦》。這部電影的情節(jié)并不復(fù)雜。像20世紀70年代大多數(shù)普通的美國夫婦一樣，她的丈夫泰德整天忙于工作和賺錢，而他的妻子喬安娜在家照顧她六歲的兒子比利。泰德夜以繼日地努力工作，后來成為一家廣告公司的藝術(shù)總監(jiān)。他似乎沒有時間照顧家庭事務(wù)和陪伴妻子。他認為他的事業(yè)是成功的，給家人好的生活是他最大的責任。同時，喬安娜也無法忍受一天到晚的單調(diào)、夫妻倆、生活缺乏意義。她最終選擇憤然離開，留下了父子倆。喬安娜一離開，泰德的家庭生活就變得混亂不堪。父子倆第一次在廚房做早飯的時候，手忙腳亂，出洋相，逗得觀眾捧腹大笑，印象深刻。父親汗流浹背，兒子嘆氣，時不時會問他母親什么時候回來。他抱怨父親手上的汗太多，指責父親做的食物不好，甚至提醒泰德買他母親在超市購物時經(jīng)常用的牌子。現(xiàn)在，克萊默先生正忙于工作和照顧比利。他的日常生活很難避免。幸運的是，在女鄰居的幫助下，克萊默先生逐漸適應(yīng)了單身父親的生活。隨著劇情的深入，泰德的父親形象開始鮮活起來。為了孩子，他竭盡全力，不遺余力：兒子被同學欺負的時候，泰德在一個重要報告里中途離開，趕去老師的預(yù)約；因為兒子生病發(fā)燒，他寧愿推遲大西洋航空的最后期限，讓公司支付巨額賠償，也要陪兒子度過最艱難的日子；在兒子比利玩的時候不小心摔倒后，影片刻畫了泰德抱著兒子一路狂奔，尋找醫(yī)院，讓觀眾感動，一次次流淚，深刻體會到父親愛的真實和深度；泰德大喊“我是他爸爸！”他的兒子不得不忍受縫10針的痛苦。我要陪著他！“最后，比利意識到了父親愛的偉大，感受到了自己精神的強大，逐漸適應(yīng)了母親缺失的生活。父子之間越來越親密，越來越相互依賴。泰德用他執(zhí)著的愛完成了一個男人的蛻變：“女人可以有事業(yè)，男人可以傳播母愛”。18個月后，已經(jīng)是紐約優(yōu)秀設(shè)計師的喬安娜克萊默回來了。在國外旅行后，事業(yè)有成的喬安娜開始對兒子有點愧疚，又恢復(fù)了一點母性的溫柔。所以，她回來了，但她這么做不是為了夫妻二次左右，而是為了重新獲得兒子的撫養(yǎng)權(quán)。夫妻倆終于打官司了。鑒于年幼的孩子通常依附于他們的母親，法院判給喬安娜對孩子的監(jiān)護權(quán)。當然，泰德拒絕接受上訴，立即決定上訴。讓觀眾感到驚訝的是，當律師提醒他“如果他上訴，他需要孩子出庭作證，孩子會做出自己的選擇”時，泰德立即痛苦而堅定地說，“不，我永遠不會那樣做！”在泰德的心目中，這么小的孩子在法庭上做出和母親一起去或者和父親一起生活的選擇，該是多么殘忍啊！他放棄了上訴。影片結(jié)尾，編劇再次給觀眾一個驚喜。喬安娜去接孩子時，突然哭了。她對泰德說：“我一直想讓我兒子和我一起回家。其實這才是他真正的家?！彼龥Q定讓兒子待在熟悉的地方。她最終放棄了監(jiān)護權(quán)。我們不知道克萊默對克萊默最終會不會復(fù)合。這部電影給觀眾留下了這個懸念。應(yīng)該說這部電影給我們留下了很多值得思考的東西。首先，這種普通的一對，甚至可以說是婚姻失敗的一對，是最有資格最疼愛孩子的父母，因為他們寧愿難受也不愿意因為自己的私利傷害兒子；其次，從影片的對話中，我們很容易發(fā)現(xiàn)，無論自己的婚姻如何失敗，在孩子面前，他們都沒有無端指責和情感上的抱怨，始終保持著對方在孩子心目中的形象。他們總是對孩子說：“媽媽很愛你”“爸爸很愛你”，留給孩子的不僅是陽光心態(tài)，還有感恩和包容的情懷。第三，對于今天在場的每一個學生來說，理解婚姻的真正含義，建立家庭的溫暖似乎為時過早。但是，早播精神的種子，賞花結(jié)果，并不是人生有用的選修課。第四，在這個人們不斷好奇時間去了哪里的社會，在這個很多人瘋狂韓劇《來自星星的你》的時代，我們是否應(yīng)該問問自己：能不能多做些換位思考，關(guān)愛家庭，珍惜命運，溫暖人心。換位思考演講稿14“假如我是一個病人”，當這樣的主題切入我的腦海時，不禁啞然失笑，還需要假如嗎，成天與病人打交道，說句不夸張的話，和病人在一起的時間都超過和自己的家人在一起的時間了，自己和病人有什么區(qū)別呢，這還需要假如嗎？可轉(zhuǎn)念一想，是的，我們每天都在與形形色色、來去匆匆的病人接觸，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎？自己給他們又留下了什么樣的印象呢？腦海里一片空白，原來他們與我們之間其實很遙遠。每天，當我面對病人時，就像面對一架架需要修理的機器，發(fā)藥、量體溫、打針、吊瓶，就象《摩登時代》里那個看見女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重復(fù)著日復(fù)一日不很復(fù)雜卻很繁瑣的的動作，卻不帶有一點感情因素。其實，七年前當我剛剛走上工作崗位時，我也曾經(jīng)是一個富有感情的人，也曾經(jīng)因為病人的痛苦而痛苦，也曾經(jīng)因為病人的焦慮而焦慮?？墒请S著時間的流逝，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習以為常、視而不見了，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了。作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護士作為自己人生目標的年輕醫(yī)務(wù)工作人員來說，我們更應(yīng)該站在病人角度來思考我們